爆糖果赌博

本書(shū)梳理了近30年的基礎(chǔ)教育財(cái)政體制與政策的演變，總結(jié)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育投入政策所經(jīng)歷的適應(yīng)性改革，以2001年以來(lái)農(nóng)村基礎(chǔ)教育資源布局調(diào)整政策為背景，利用河南、甘肅兩省貧困地區(qū)的實(shí)地調(diào)研資料，驗(yàn)證了師資力量、經(jīng)費(fèi)水平以及辦學(xué)條件的城鄉(xiāng)差距，在“撤點(diǎn)并校”政策背景下，受收入水平等的限制，而對(duì)貧困家庭造成的實(shí)質(zhì)上的不公平，并結(jié)合地方政府行為偏好以及可行能力等相關(guān)理論，從地方政府的行為的角度，提出了相應(yīng)的政策建議。

·7.8萬(wàn)字

會(huì)員

醫(yī)院人力資源管理實(shí)踐創(chuàng)新

本書(shū)系統(tǒng)回顧、總結(jié)了近年來(lái)江蘇省人民醫(yī)院的人力資源管理實(shí)踐，包括醫(yī)院的發(fā)展?fàn)顩r、人才招聘與引進(jìn)、人才培養(yǎng)、薪酬管理、績(jī)效考評(píng)與職稱(chēng)管理、人力資源管理信息化等主要內(nèi)容，力求展現(xiàn)醫(yī)院人力資源管理的核心實(shí)踐。本書(shū)有助于加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院人力資源管理的系統(tǒng)總結(jié)和思考，促進(jìn)醫(yī)院人力資源管理創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的分享。

·13.8萬(wàn)字

會(huì)員

應(yīng)用寫(xiě)作教程

本書(shū)從應(yīng)用寫(xiě)作的實(shí)際需要入手，結(jié)構(gòu)體例符合時(shí)代變化，教材內(nèi)容富有時(shí)代特色，教學(xué)安排適應(yīng)時(shí)代要求。全書(shū)共九章，分為緒論、黨政公文寫(xiě)作、事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作、財(cái)經(jīng)文書(shū)寫(xiě)作、司法文書(shū)寫(xiě)作、傳播文書(shū)寫(xiě)作、策劃文書(shū)寫(xiě)作、旅游文書(shū)寫(xiě)作、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作。本教材體例新穎、內(nèi)容豐富、例文新鮮、實(shí)訓(xùn)完整。適用于本科、專(zhuān)科文秘類(lèi)、中文類(lèi)、財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)1-3年級(jí)學(xué)生使用。

·24.3萬(wàn)字

會(huì)員

在線(xiàn)評(píng)論情感傾向的成因及影響研究

本書(shū)以消費(fèi)者在線(xiàn)評(píng)論產(chǎn)生的心理過(guò)程為中心，在心理學(xué)理論的基礎(chǔ)上，對(duì)在線(xiàn)評(píng)論文本中認(rèn)知和情感信息的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析，提煉出結(jié)構(gòu)模型。并從個(gè)體心理和群體心理角度，探索了哪些因素對(duì)消費(fèi)者在線(xiàn)評(píng)論內(nèi)容產(chǎn)生了決定性影響。最后，分析了評(píng)論的認(rèn)知和情感線(xiàn)索對(duì)其他消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策的影響。本書(shū)中的研究具有重要的實(shí)踐意義。從口碑管理的角度看，深入探討消費(fèi)者在線(xiàn)評(píng)論情感傾向的結(jié)構(gòu)、影響因素及對(duì)后續(xù)評(píng)論意愿的影響，可以為在線(xiàn)商家的口碑管理提供有益的參考。

·11萬(wàn)字

會(huì)員

物質(zhì)技術(shù)視閾中的文學(xué)景觀：近代出版與小說(shuō)研究

近代以來(lái)，新興印刷技術(shù)所蘊(yùn)含的巨大的出版能量，為小說(shuō)的繁榮奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。在物質(zhì)技術(shù)變革急劇加速的步伐中，西方先進(jìn)的印刷文化進(jìn)入以上海為出版中心的中國(guó)，并逐漸輻射到周邊的江南地區(qū)乃至整個(gè)中國(guó)。近代書(shū)局利用新的出版技術(shù)以及新的經(jīng)營(yíng)模式，開(kāi)展小說(shuō)征文、小說(shuō)版權(quán)轉(zhuǎn)讓以及善本小說(shuō)整理等活動(dòng)，推動(dòng)乃至調(diào)控晚清新小說(shuō)的發(fā)生與發(fā)展，促使傳統(tǒng)的明清章回小說(shuō)實(shí)現(xiàn)其文本傳播技術(shù)的近代升級(jí)。作為中國(guó)古代小說(shuō)文本特色的圖像，亦借助新技術(shù)完成它的近代復(fù)興之路。這些在物質(zhì)技術(shù)推進(jìn)中的文學(xué)景觀，處處展現(xiàn)了文學(xué)觀念和文體破立的消長(zhǎng)，具有重大的小說(shuō)史及出版史意義。

·21.2萬(wàn)字

會(huì)員

高等教育現(xiàn)代教學(xué)技能及其應(yīng)用

本書(shū)共分為5個(gè)部分，其中D一部分主要介紹基本教學(xué)技能、課堂教學(xué)技能和媒體資源利用技能在教學(xué)中的運(yùn)用，D二部分主要介紹現(xiàn)代教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)的方法與要素、以教為主的教學(xué)設(shè)計(jì)和以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)，第三部分主要介紹文字、聲音、圖像、視頻、動(dòng)畫(huà)等視聽(tīng)覺(jué)媒體的運(yùn)用與規(guī)范，第四部分主要介紹多媒體課件的教學(xué)設(shè)計(jì)與制作流程、多媒體課件設(shè)計(jì)技能和微課設(shè)計(jì)技能，第五部分主要介紹教學(xué)與開(kāi)發(fā)技能、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的技能、教學(xué)技能技巧和未來(lái)教育。

·27.3萬(wàn)字

會(huì)員

作為社會(huì)符號(hào)的語(yǔ)言：語(yǔ)言與意義的社會(huì)詮釋

本書(shū)涉及系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的基本范式，集中探討了語(yǔ)言的社會(huì)性。本書(shū)是系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)創(chuàng)始人韓禮德教授語(yǔ)言學(xué)理論的代表作，不僅涉及韓禮德先生關(guān)于語(yǔ)言的基本認(rèn)識(shí)，也是其他系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)著述的奠基性作品；尤為重要的是，其中包含豐富的普通語(yǔ)言學(xué)思想，學(xué)習(xí)系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的語(yǔ)言學(xué)工作者，無(wú)法繞開(kāi)本書(shū)的基本內(nèi)容而進(jìn)入其他著作的研讀。換言之，如果需要了解系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)，并且只選一本，那就是本書(shū)了。

·19.8萬(wàn)字

會(huì)員

胡先骕教育思想與精神品格：紀(jì)念胡先骕誕辰120周年暨胡先骕教育思想研討會(huì)論文集

本書(shū)為胡先骕教育思想研討會(huì)暨胡先骕誕辰120周年學(xué)術(shù)論文集。胡先骕是江西師范大學(xué)前身國(guó)立中正大學(xué)的創(chuàng)校校長(zhǎng)，其一生成就頗豐。毛澤東稱(chēng)他為“中國(guó)生物學(xué)界的老祖宗”。同時(shí)他也是著名的教育家、文學(xué)家。本書(shū)收集的論文涉及胡先骕的人格生平，教育思想，學(xué)衡派文化思想，文學(xué)思想，植物學(xué)成就等五個(gè)方面的研究。

·29.3萬(wàn)字

會(huì)員

確保良好健康與持續(xù)促進(jìn)人類(lèi)福祉

可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)充分體現(xiàn)以人為本的思想，要讓不同年齡段的人都過(guò)上健康的生活，促進(jìn)他們的安康。人的健康是一個(gè)綜合性問(wèn)題，與多種社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境因素有關(guān)。本書(shū)概述全球健康問(wèn)題的發(fā)展現(xiàn)狀，不同發(fā)展水平國(guó)家面臨的主要問(wèn)題和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，探討促進(jìn)人的健康的主要途徑和相關(guān)政策措施，結(jié)合中國(guó)具體國(guó)情，針對(duì)霧霾等一些突出問(wèn)題，提出解決思路和政策建議。

·14.9萬(wàn)字

會(huì)員

中國(guó)家庭能源消費(fèi)不平等性及驅(qū)動(dòng)因素研究

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)能源消費(fèi)總量呈爆發(fā)式增長(zhǎng)的同時(shí)，居民家庭能源消費(fèi)在不同地區(qū)、群體中卻呈現(xiàn)出差異化的分布狀態(tài)。這種差異化的分布狀態(tài)是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政策、生活習(xí)慣等多種因素綜合作用的結(jié)果，還影響著“節(jié)能減排”“平衡性、包容性發(fā)展”等相關(guān)能源政策的實(shí)施效果。本書(shū)以我國(guó)居民家庭能源消費(fèi)為研究對(duì)象，探討地區(qū)間、群體間居民家庭能源消費(fèi)的發(fā)展趨勢(shì)及其分布狀態(tài)，這不僅有助于我們深刻理解居民家庭能源消費(fèi)的變遷歷史，更有助于我們?cè)凇翱沙掷m(xù)發(fā)展”理念下公平、合理分擔(dān)“節(jié)能、減排”責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“發(fā)展責(zé)任全民共擔(dān)，發(fā)展成果全民共享”。首先，本書(shū)結(jié)合經(jīng)濟(jì)、人口、資源稟賦等指標(biāo)，對(duì)我國(guó)各省份居民家庭能源消費(fèi)分布狀況進(jìn)行測(cè)度；其次，結(jié)合國(guó)際能源署提出的“能源發(fā)展指數(shù)”以及“節(jié)能減排”新形勢(shì)下的“新能源發(fā)展指數(shù)”對(duì)我國(guó)各省份居民的家庭能源綜合發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析；最后，分別基于因素分解分析、隨機(jī)前沿分析以及面板模型分析三種方式對(duì)我國(guó)居民家庭能源消費(fèi)的驅(qū)動(dòng)因素及其差異性進(jìn)行分析，并提出相關(guān)政策建議。

·12.3萬(wàn)字

會(huì)員

東西方交匯中的中日文學(xué)與思想：共同紀(jì)念國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集

本論文集是為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所建所60周年、日本大東文化大學(xué)創(chuàng)立90周年所舉辦的共同紀(jì)念國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)“東西方文化交流時(shí)代的中日文學(xué)、語(yǔ)言、教育、歷史與思想”的成果之一，從學(xué)術(shù)角度對(duì)近代以來(lái)東西方文化交匯中的中日兩國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言、教育、歷史和思想等方面的問(wèn)題與關(guān)系展開(kāi)深入探討，提出了許多新觀點(diǎn)，反映了目前中日雙方相關(guān)研究的最新成果和現(xiàn)有水平。

·26.3萬(wàn)字

會(huì)員

智能時(shí)代下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

本書(shū)共9章，從內(nèi)容上可劃分為3個(gè)部分。第一部分由第1章、第2章和第3章組成，主要討論創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容。這部分提出了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力模型”，并對(duì)如何提升讀者的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)行了深入探討，給出了切實(shí)可行的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升訓(xùn)練方法，幫助讀者進(jìn)行自我訓(xùn)練與提高。第二部分由第4章、第5章和第6章組成，主要討論智能時(shí)代與智能技術(shù)。這部分從“人機(jī)協(xié)同”視角揭示了智能技術(shù)，尤其揭示了深度學(xué)習(xí)的原理及其應(yīng)用。通過(guò)“增強(qiáng)智能”，智能機(jī)器終將成為人類(lèi)的助手。第三部分包括第7章、第8章和第9章，主要討論專(zhuān)創(chuàng)融合的相關(guān)內(nèi)容。這部分對(duì)如何通過(guò)“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”方式來(lái)生成項(xiàng)目與實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行了探討。作者給出了3個(gè)畫(huà)布作為項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)生成與引導(dǎo)的工具，還介紹了大量專(zhuān)創(chuàng)融合的實(shí)踐案例。本書(shū)適合所有希望提升自我創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的讀者、想了解智能時(shí)代和智能技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的讀者、希望了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的讀者閱讀，同時(shí)也適合高等院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教師和學(xué)生作為教材使用。

·16.1萬(wàn)字

會(huì)員

華人慈善：歷史與文化

這是一本力圖從人類(lèi)學(xué)和歷史學(xué)的視角來(lái)認(rèn)識(shí)中華慈善文化的教材。全書(shū)從繁蕪多元的中華慈善文化現(xiàn)象中析出六種基本的作用模型：宗族慈善、宗教慈善、地方慈善、民族慈善、海外華人華僑慈善和公民慈善，并探討了它們的邏輯起點(diǎn)、歷史過(guò)程以及典型個(gè)案。現(xiàn)實(shí)中的任何一種慈善行為往往混合多種不同的類(lèi)型的實(shí)踐邏輯。因此，這些基本模型不過(guò)是高度抽象以便于表述、理解和教學(xué)的“理想類(lèi)型”，以使讀者能夠藉此展開(kāi)更為深入的探索。

·16.8萬(wàn)字

會(huì)員

網(wǎng)絡(luò)編輯：內(nèi)容規(guī)劃文案創(chuàng)作運(yùn)營(yíng)推廣

本書(shū)依據(jù)網(wǎng)絡(luò)編輯崗位的要求、職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能入手，詳細(xì)介紹了互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中網(wǎng)絡(luò)編輯的相關(guān)知識(shí)。本書(shū)主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)編輯、規(guī)劃與設(shè)計(jì)網(wǎng)站內(nèi)容、創(chuàng)作和編輯網(wǎng)站內(nèi)容、策劃網(wǎng)站專(zhuān)題活動(dòng)、創(chuàng)作和編輯新媒體內(nèi)容、運(yùn)營(yíng)和推廣網(wǎng)站、新媒體運(yùn)營(yíng)推廣、網(wǎng)絡(luò)編輯工具的使用等知識(shí)。本書(shū)內(nèi)容講解由淺入深，穿插豐富的實(shí)例，章末均提供本章實(shí)訓(xùn)及思考與練習(xí)，能有效地引導(dǎo)讀者進(jìn)行知識(shí)鞏固和實(shí)踐練習(xí)。

·15.2萬(wàn)字

會(huì)員

中等職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究

為引領(lǐng)中等職業(yè)教育良性發(fā)展，教育質(zhì)量評(píng)價(jià)亟需確立以學(xué)生發(fā)展為核心的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，從根本上解決投入性評(píng)價(jià)取向與產(chǎn)出性發(fā)展需求之間的矛盾。本研究梳理了評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的邏輯理路、基本維度、技術(shù)路線(xiàn)等，從學(xué)生發(fā)展過(guò)程和發(fā)展結(jié)果兩個(gè)維度構(gòu)建中等職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系以及評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重、觀測(cè)點(diǎn)和操作方法，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)該指標(biāo)體系的可行性、可鑒別性以及以評(píng)促建的影響效應(yīng)，并提出了中等職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的策略建議。

·16.8萬(wàn)字

會(huì)員

家庭行為對(duì)子女教育的影響研究

子女的教育問(wèn)題可以說(shuō)是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)最能引起共鳴的話(huà)題，它不僅關(guān)系著父母的“面子”，也關(guān)系到下一代能否實(shí)現(xiàn)階層躍升。本書(shū)首先綜述了近年來(lái)家庭對(duì)子女教育代際影響的相關(guān)文獻(xiàn)，介紹了不同學(xué)科在這一課題上的理論進(jìn)展、實(shí)證研究方法創(chuàng)新及基于權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)，繼而從家庭內(nèi)部資源分配、父母對(duì)子女的教育參與、父母為子女的擇校行為、父母外出打工的勞動(dòng)力遷移行為及親子在家庭中的日常交流等角度，基于全國(guó)性或地區(qū)性抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，實(shí)證研究這些家庭行為對(duì)子女的教育獲得和學(xué)業(yè)表現(xiàn)的影響，以期為教育工作者、相關(guān)機(jī)構(gòu)及研究者更好地理解社會(huì)分層和社會(huì)流動(dòng)過(guò)程、制定促進(jìn)社會(huì)公平的教育政策提供參考和借鑒。

·13.4萬(wàn)字

會(huì)員

國(guó)外英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)前沿（2018）

《國(guó)外英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)前沿（2018）》以述評(píng)形式介紹國(guó)外英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)重點(diǎn)學(xué)術(shù)刊物2018年度在英美文學(xué)研究、比較文學(xué)研究、文藝?yán)碚撗芯俊⒄J(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究、翻譯學(xué)研究以及二語(yǔ)習(xí)得等方面的學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)與研究成果。述評(píng)文章均選自相關(guān)領(lǐng)域期刊，重在述評(píng)，務(wù)求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地把握國(guó)外研究界在上述各領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)，以期為國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)界搭建一座與當(dāng)代國(guó)外英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究前沿接軌的學(xué)術(shù)橋梁。特色在于以述評(píng)為重點(diǎn)，力求通過(guò)述評(píng)及時(shí)、準(zhǔn)確、全面把握2018年度國(guó)外英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)界在英美文學(xué)、比較文學(xué)、文藝?yán)碚摗⒄J(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、翻譯學(xué)和二語(yǔ)習(xí)得等方面發(fā)表的研究成果。因此，《國(guó)外英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)前沿（2018）》將是國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)界的填補(bǔ)空白之作。

·10.4萬(wàn)字

會(huì)員

辦公自動(dòng)化技術(shù)與應(yīng)用（第2版）

本書(shū)全面介紹了辦公軟件在辦公工作中的具體應(yīng)用，常用辦公設(shè)備的安裝、使用和維護(hù)，系統(tǒng)的安全及優(yōu)化，以及局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)與組建，文件和打印機(jī)等資源的共享等內(nèi)容。本書(shū)內(nèi)容豐富，結(jié)合了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)MSOffice應(yīng)用考試大綱，案例典型，以圖析文，實(shí)用性強(qiáng)。在介紹實(shí)際操作和應(yīng)用案例的過(guò)程中，每一個(gè)操作步驟都配有對(duì)應(yīng)的圖示，便于理解和掌握。

·13.1萬(wàn)字

會(huì)員

新常態(tài)下農(nóng)民工體面就業(yè)評(píng)價(jià)體系及實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和改革開(kāi)放的深入推進(jìn)，大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)化建設(shè)中，他們對(duì)我國(guó)工業(yè)化建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。本書(shū)立足于如何解決農(nóng)民工體面就業(yè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下農(nóng)民工體面就業(yè)展開(kāi)理論與實(shí)證分析，采用文獻(xiàn)分析法、問(wèn)卷調(diào)查法和計(jì)量分析法較為深入地分析了農(nóng)民工體面就業(yè)的前因變量和后效變量，本書(shū)認(rèn)為多方合作型農(nóng)民工體面就業(yè)實(shí)現(xiàn)機(jī)制新模式構(gòu)建是提升農(nóng)民工工作生活質(zhì)量、提高組織績(jī)效和有效構(gòu)建社會(huì)和諧勞動(dòng)關(guān)系的較佳途徑。

·11.3萬(wàn)字

會(huì)員

科教發(fā)展評(píng)論（第六輯）

由教育部教育發(fā)展中心和浙江大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究院聯(lián)合組織的專(zhuān)題研究論文集。圍繞科教戰(zhàn)略、大學(xué)發(fā)展、教育管理、教學(xué)實(shí)踐、協(xié)同創(chuàng)新、工程教育等主題廣邀國(guó)內(nèi)外學(xué)者開(kāi)展討論。

·7.5萬(wàn)字

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貧困地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育資源配置公平性研究

醫(yī)院人力資源管理實(shí)踐創(chuàng)新

應(yīng)用寫(xiě)作教程

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