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《兩個想上天的孩子》(第1級300詞級)收錄了《兩個想上天的孩子》這部小讀物。《漢語風》是一套大型中文分級泛讀系列叢書。這套叢書以“學習者通過輕松、廣泛的閱讀提高語言的熟練程度、培養語感、增強對中文的興趣和學習自信心”為基本理念，根據難度分為8個等級，每一級8-10冊，共60余冊，每冊8000至30000字。叢書的讀者對象為中文水平從初級（大致掌握300個常用詞）一直到高級（掌握3000—4500個常用詞）的大學生和中學生（包括修美國AP課程的學生），以及其他中文學習者。

·1.8萬字

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教學形態信息化創新應用探索與實踐

圍繞學校“四遞進、四維度、三服務”教學形態信息化創新應用模式，即“啟蒙、準備、試點、實施”四階段遞進式推進工作機制，“課堂-課程-專業-專業群”四維度內容建設機制，“服務校本學生、服務兄弟院校、服務社會人員”三服務機制。闡述教學信息化創新應用戰略思考、應用環境、制度建設、應用研究、課程案例、專業案例。

·25.1萬字

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全球化語境下的外語使用與身份構建（英文）

隨著跨文化交際的日趨頻繁，“Identity”逐漸成為語言學，社會學，人類學等跨學科研究的一個重要聚焦點。迄今為止，以留學生，移民為主體的“身份”研究成果分別集中在敘事性視角下的“身份認同”與微觀互動視閾下的“身份構建”兩個維度上。本書以語篇分析視角，結合宏觀和微觀層面，深入探討了外語使用、身份認同與語用身份構建的關聯。通過對在日留學（工作）者長達5年的田野調查中收集的自然語料，日記，訪談等數據的分析，本書從研究參與者日常生活實踐的“內部”全面細致地剖析和揭示了身份認同的動態變化過程，并闡釋了外語使用對身份認同變化的影響，以及留學生身份認同焦慮的成因。本書適合外語教育者，（準）留學生以及跨文化交際研究者。

·5.4萬字

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自然語言交流的計算機模型

如果我們能夠直接和計算機對話，而不是必須編寫程序，那么我們的日常生活就會簡單很多。但是，在能制造出這樣會說話的機器人之前，首先要有一個關于自然語言交流如何進行的理論。《自然語言交流的計算機模型》第一部分是對人工智能主體的高層次描述，人們可以用自己熟悉的語言和這個人工智能主體自由交談。第二部分分析了自然語言的主要結構，也就是說者和聽者模式下的命題內和命題間函詞論元結構、并列結構及共指關系。第三部分定義了用Java實現的英語片段的陳述性規范說明。學者、研究生及軟件工程師們可以在這個理論柜架下開展有關自然語言交流的理論分析，進行有關自然語言處理的各種實踐。

·16萬字

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“一對一數字化學習”智慧課堂案例選編

“一對一數字化學習”的探索與實踐是構建和推進智慧課堂的有益嘗試。其中，“一對一”是目的，“數字化”是手段。要真正達到“一對一”的目的，教師的教育理念與教學方式必須改變；若不改，即便再好的軟硬件設備也有可能被放置倉庫而無人問津，或者重歸“穿新鞋走老路”的俗套。西藏自治區拉薩中學“一對一數字化學習”項目建立至今，最寶貴的資源正是來自各學科老師在“一對一數字化學習”實踐中對課堂方式的改革與創新、對教學方法的探索與嘗試、對教育教學理念的實踐與研究。《“一對一數字化學習”智慧課堂案例選編》收錄了組團式援藏教師與西藏自治區拉薩中學教師在高中數學、高中語文、高中物理、高中化學、高中生物、高中英語、高中地理、高中歷史等八門學科的教學案例與課堂實錄，這些教學案例與課堂實錄無不凝聚著教師們的心血和智慧，為“一對一數字化學習”智慧課堂的推廣和研究提供了重要的理論依據，也為智慧課堂的全面推進提供了有力的實踐基礎。

·4.1萬字

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大學生職業生涯規劃

本書以實用、實際、實效為原則，用通俗易懂的語言和大量真實案例，幫助大學生了解如何進行職業生涯規劃，并圍繞制訂職業生涯規劃給出大量注意事項。全書分為三篇：第一篇為理論篇，主要介紹職業、職業生涯規劃的相關概念和理論，以及大學生職業生涯規劃的意義和影響因素；第二篇為方法篇，從大學生如何進行自我認知、評估職業機會、職業生涯目標與路線設計、職業生涯的實施與反饋等方面具體闡述大學生進行職業生涯規劃的步驟與方法，探討大學生在進行職業生涯規劃時出現的常見問題；第三篇為提高篇，從大學生情商的修煉、就業能力的培養和職業道德的樹立三方面入手，闡述大學生如何從學生向職業人轉變。

·23.8萬字

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陜西交通運輸年鑒.2016

《陜西交通運輸年鑒》（2016年卷）是由陜西省交通運輸廳組織編纂的，全面完整、系統記載2016年陜西省交通運輸行業的工作基本情況的資料工具書。主要內容包括公路、鐵路、民航、水運、郵政等方面的事件特載、大事記、交通綜述、領導視察、交通建設、養護管理、運輸經營、科技教育、行業管理、政策法規、黨群工作、行業文明建設、廳屬事業單位、交通重點企業、先進單位和勞動模范、統計資料等，全方位展現了2016年陜西省交通運輸行業的發展狀況和為本省經濟社會發展做出的貢獻。

·65.1萬字

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人才培養模式的改革與創新：中國人民大學大學英語教學改革研究論文選（第二輯）

教育部大學外語教學指導委員會于2016完成的《大學英語教學指南》強調高校大學英語要反映各校的校本教學特色，要與學校辦學定位和辦學目標一致。2013年，中國人民大學在本科人才培養方面，采取具有變革意義的重大舉措，頒發了《中國人民大學本科人才培養路線圖框架》。為培養本科生的跨文化溝通能力，《路線圖》特別規定大學英語教學的培養目標為“提升學生英語應用能力，促進學生國際交流”。我校的大學英語教學從學校的辦學目標和定位出發，從大學英語標準制定、教學目標、教學體系、課程設置、評價體系和教學管理六個方面進行了全新的改革。收錄在此論文集的論文是改革五年來教師們的部分教學研究成果。

·9.6萬字

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第十屆全國語言文字應用學術研討會論文集

應用語言學（appliedlinguistics），是研究語言在各個領域中實際應用的語言學分支，著重解決現實當中的實際問題。本書是中國應用語言學會（籌）、教育部語言文字應用研究所主辦，華僑大學承辦的“第十屆全國語言文字應用學術研討會”的論文集，以“提升國家語言文字服務能力”為主題，論文涉及漢語本體研究、語言教學研究、語言傳播應用研究、少數民族語言研究與應用等方面。

·14.6萬字

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中外語言保護典型個案比較研究

目前世界上越來越多的語言正加速走向瀕危。為研究語言保護的一般規律，本研究剖析了希伯來語、澳大利亞Kaurna語、臺灣客家話、天祝藏語文等四個中外語言保護個案，探討語言發展、語言瀕危以及語言保護的相關理論。研究發現，中外語言保護和語言復興的手段并不相同，最終結果也有很大差異。通過比較這些個案，本研究認為，語言保護至少應包括保護語言活力與保護語言認同兩方面，甚至后者比前者更為重要。另外，語言保護并非在實踐中推行“語言純語主義”、也不是維護“語言純潔性”；語言保護不能排斥語言的發展與變化。本研究認為，語言保護的理想方式是不排斥語言的“無意識的變化”，同時大力培養語言使用者的語言認同。

·15.7萬字

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圖解演講與口才

本書的很大特點是有實例有論述，不因有論無證而無操作性，也不因有證無論而沒有內涵。從理論上，講述了演講與口才的重要性、提高技巧的途徑和方法；在實踐上，指導讀者如何進行各種類型演講前的準備工作，如何掌控聽眾的情緒，如何處理現場的突發狀況，如何在日常、職場、情場、商場中游刃有余，說好難說的話等。同時還以生動具體的事例向讀者展示了同陌生人、上司、客戶、朋友和愛人的溝通藝術，以及在求職面試、求人辦事、談判調解、宴會應酬等場合的說話藝術。本書融知識性、趣味性、理論性和實用性于一體，是一本的演講與口才方面的專業書籍，既可以給這方面的愛好者提供借鑒，也可以給專業人員提供參考，尤其是開設語言課程的院校的學生，更值得一讀。

·28.2萬字

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中國社會發展年度報告（2014）

無論是從中國改革開放的具體理論和實踐出發，還是從國際社會發展的理念變革和趨勢來看，社會發展已成為當今的一個重大主題，人們越來越通過檢討以往發展主義和依附論的成見，本書是對2014年度的總結。

·16.9萬字

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專業·智慧·魅力：北京市北達資源中學教育教學研究成果展示（2008-2018年）

本書展示了北達資源中學建校二十年來，教師們從不同角度對教育教學的思考、實踐、總結、提升。不同時代、不同年齡段、不同學科教師們思考并且書寫應該具備什么樣專業素質或專業智慧，應該具備什么樣的人格魅力。追求專業素質、專業智慧、人格魅力是構成我們這本書集體的教育教學情懷。本書包括教師發展、科研共同體建設、課題研究、課例研究、教師閱讀等，對年輕教師有一定的啟示和借鑒作用。本書適用于教育工作者，中學教師、管理者等。

·22.6萬字

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廣告輿論傳播研究：基于廣告傳播及輿論導向的雙重視角

本書屬于上海大學新聞傳播學院”新時代的新聞傳播研究”系列叢書。本書構建了廣告輿論研究的基本理論框架。界定了廣告輿論的概念，認為廣告輿論是指由廣告傳播引發的公眾關于現實社會以及社會中的各種現象、問題所表達的一致性信念、態度、意見和情緒表現的總和。本書從輿論學和傳播學兩個維度探析了廣告輿論傳播的一般規律，廣告輿論獨特的運行機制和傳播機制。考察了廣告輿論在不同時期對不同特征媒介平臺的依賴和利用，探析了廣告輿論傳播的社會意義。認為在媒介融合新背景下，廣告輿論的呈現方式和流動方式都在不斷變化。從宏觀視角看，廣告輿論的發展變化與人類社會發展階段相適應，與人類文明發展方向相吻合，同廣告運動的發展趨勢相一致；從微觀看，廣告輿論傳播則同輿論傳播主體之間的階段性利益沖突，廣告問題和廣告事件的突發性呈現，廣告主張和廣告意見多元爭鳴、多元流動有關。廣告輿論的引導和控制的最終目的是優化廣告傳播功能并對廣告傳播效果進行有效的測定。

·23.7萬字

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社會治理創新：基于浙江舟山群島新區的研究

本著作試圖以區域研究為視角，在基于浙江舟山群島新區建設中的社會治理為內容，將創新研究劃分為6個子系統，分別是：（1）舟山群島新區養老服務社會化研究；（2）舟山群島新區社會救助社會化管理創新研究；（3）舟山群島新區社會組織管理體制改革與創新研究；（4）舟山群島新區社會工作發展創新研究；（5）舟山群島新區城鄉社區管理體制改革與創新研究;（6）舟山群島新區海洋經濟與社會管理立法研究。著作對上述6個子系統中的關鍵性問題著重從政策和實施層面進行研究，從而為舟山群島新區加強社會建設、創新社會管理提供智力支持和政策參考。

·17.3萬字

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網絡師生互動的心理學研究

隨著網絡通訊技術滲透到教育教學中，傳統的師生互動模式正發生著變革，網絡師生互動與課堂師生互動之間呈現出互補而非割裂的關系。在建設數字化校園、智慧型校園的新世紀時代，網絡師生互動的內涵不斷深化，外延不斷拓展。本書試圖從心理學的視角來一探網絡背景下師生互動的特征與緣由，并對當前信息化教育實踐提出了針對性的啟示與建議。

·16.7萬字

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通識教育大講堂：學科通識系列公開講座

為加強和改進通識教育，2010年10月以來，中國人民大學先后開辦了通識教育大講堂學科通識、跨文化溝通等公開系列講座，每學期10講左右，邀請校內外專家學者主講。作為課程教學的補充形式，講座采用“設計專題、名師主講、學生自選、師生互動”的教學模式，在人才培養中發揮了良好的作用。講座名師薈萃，師資陣容強大；主題涉足領域廣泛，內容豐富多彩。《通識教育大講堂名家講演錄（卷一）》正是在李秋零、孫郁、宋志明、包偉民、劉小楓、張勇先、鄭杭生、陳力丹、朱信凱、溫鐵軍、時殷紅、黃大慧、張杰、黃衛平、趙彥云、曾湘泉、李義平、陳禹、何友暉等19位學者演講稿的基礎上匯集而成。

·30.3萬字

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構建中國特色社會主義視域下農村養老社會支持體系研究

根據深度訪談內容和現有研究成果，本書構建的老年人美好生活需要主要包括健康需要、經濟保障需要、活動需要、照護需要、信息安全需要，采用logistic回歸分析五類需要對老年人美好生活主觀評價的影響，從分析結果看，構建的五類美好生活需要均具有顯著性，采用標準回歸系數法確定老年人美好生活需要層次。從標準回歸系數結果看，各層次的相對重要性與本文的預期一致，老年人美好生活需要層次依次為健康需要、經濟保障需要、活動需要、照護需要、信息安全需要。

·15.2萬字

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肉體與石頭：西方文明中的身體與城市（睿文館）

本書是一部從城市形成和發展與人類生活互動視角切入的另類的文化史著作。作者打破傳統史學研究框架，獨辟蹊徑，聚焦于人類身體和城市這兩大要素，考察了人類文明演進，確立了復原人類文明史的架構。在桑內特的架構中，人類自希臘以來的城市發展史被濃縮概括為三種身體形象，分別以身體的不同器官來命名，相應再現了三個重要時段的身體體驗與城市形象的相互關系。第一種類型命名為“聲音與眼睛的力量”，第二種類型稱作“心臟的運動”，第三種類型稱為“動脈與靜脈”。通過這三種類型的描述，桑內特試圖告訴我們，文化在創建和利用城市空間方面曾經起到過重要的影響，但現在的城市理念卻在造成文化的缺失和人們心靈的麻木。人類只有重新回歸身體，回歸感覺，才能真正恢復被現代城市文明所排擠掉的人的身體和文化，這是本書寫作的目的，也是本書所得出的結論。本書出于對現代文明的憂思，從另類視角闡述了歷史和現代發展，涵蓋歷史學和社會學，視野開闊，觀點新穎，頗具參考和借鑒價值。

·24.6萬字

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治學例話：全國新聞傳播學優秀論文品鑒（第6輯）

本書是中國社會科學院新聞與傳播研究所進行的第六屆（2017年度）全國新聞傳播學優秀論文遴選活動的成果薈萃，是“治學例話”系列的第六輯。“治學例話”系列出版物中收錄的每篇文章，由作者小傳、論文原文、遴選意見和寫作回眸四部分組成。《治學例話》（第六輯）收錄了從2017年國內公開發表的眾多新聞傳播學論文中精心篩選出的高水準的優秀論文，概述了2017年度我國新聞傳播學術研究的新進展，為新聞傳播學學科積累佳作，也為學界提供可資借鑒的學術樣本。

·20.9萬字

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兩個想上天的孩子(第1級300詞級)