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云南近代方志詞匯研究
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云南近代方志詞匯研究

《云南近代方志詞匯研究》以云南近代方志材料作為第一手資料，并輔以實際調查結果，對其中的物產資源類詞、基礎產業類詞、民俗文化類詞及少數民族詞匯做了較為細致的搜集、整理與研究。書稿運用傳統訓詁學與音韻學的研究方法，借助現代語言文字學理論，對云南近代方志方言詞語的歷史來源、語音演變、歷史層次劃分及云南方言與云南文化的關系做了深入研究。在研究過程中，書稿注重探尋詞匯歷史演變規律，并注意與大型工具書或辭書進行比勘對照，因而對云南地方文獻、工具書或辭書編撰具有一定參考價值。

念穎 ·語言文字 ·21.6萬字

解密GRE閱讀邏輯線：雙線閱讀法
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解密GRE閱讀邏輯線：雙線閱讀法

本書拒絕馬后炮式的文章分析，呈現的是一種以第1視角讀新文章的體驗。讓不會閱讀的學生能夠直接進入擅長閱讀的人的意識中，從第1視角去感受閱讀過程中的系統性思考過程。全書共分為四部分。第1、2部分總結出考生在實際備考和考試過程中常遇到的若干問題，并以此為出發點講解如何有效地主動閱讀及快速地獲取有效信息；剖析GRE閱讀所涉及題型的題目、語篇結構、出題點、考查點，給出高效的解題思路和答題技巧。第3、4部分共包含200篇GRE閱讀文章和5套最新官方模考文章的詳細講解與題目解析。將前面講到的閱讀和解題方法融入每道題的講解中，分析文章結構和閱讀邏輯線構建的過程，解析題目和選項，并提供了文章的譯文。本書既可以作為GRE考生的自學輔導用書，也可用于培訓課程的課堂教材。

萬煒 高宇琪 閆晨晨等 ·語言文字 ·24.4萬字

村莊治理中的女性：角色、地位與制度變遷
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村莊治理中的女性：角色、地位與制度變遷

本書全面總結了農村改革30余年來，農村婦女參與村民自治的經歷、角色地位的變化、相關的制度變遷。文章將新制度主義理論引入到農村婦女研究領域，多角度、多視角分析了農村婦女參與村民自治的制約因素。第一次運用多源流理論和政策網絡理論對農村婦女參與村民自治的國際、國家和地方的政策法規及規范性文件進行了全面的羅列和分析。通過數據資料與政策文件的搜集、整理，為這段歷史保存了相對完整的有中國特色記憶，為后來的研究者提供了資料基礎。

劉筱紅 聶金山 ·社會學 ·20.7萬字

互文性研究
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互文性研究

本書在跨學科和超學科的視野下，綜合考慮語言、社會、文化和認知等因素，闡述互文性的理論并結合各相關臨近學科討論互文性的研究實踐。

武建國 ·語言文字 ·24.2萬字

吉林大學哲學社會科學優秀科研成果匯編（全2冊）
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吉林大學哲學社會科學優秀科研成果匯編（全2冊）

本書是為了慶祝吉林大學建校七十周年，而由吉林大學組織編寫的，用以展現吉林大學不同時期的哲學社會科學領域的學者在各自專業領域中所取得的優秀科研成果，以及紀念他們對我國哲學社會科學領域研究所做出的貢獻。

吉林大學編著 ·社科總論 ·28.4萬字

中俄社會分層：變遷與比較
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中俄社會分層：變遷與比較

本書重點對中俄社會分層及其變遷過程進行了對比分析，分別收錄了中俄著名學者關于社會分層、工人階級、農民階級、企業和企業家、中產階級、收入不平等、教育不平等、消費、階級形成和階級意識九個方面的論文。相關論文用翔實的數據、豐富的資料、深入的文獻探究了中俄兩國在社會分層方面表現出的特點及共性，反映出的問題及其共同及差異的原因，以及給予對方的經驗與啟示。

李培林 (俄)戈爾什科夫等 ·社會學 ·20.4萬字

體認翻譯學（上）
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體認翻譯學（上）

翻譯理論經過“作者、文本、讀者、解構、文化、生態”等轉向之后亦已出現“認知”轉向，認知翻譯學應運而生，雖有國外學者提及，但尚未建成系統的、連貫的學科。作者努力打通語言學與翻譯學、后現代哲學（含體驗哲學）、認知科學等之間的通道，嘗試將國外的認知語言學本土化為“體認語言學”，擬構我國的“認知翻譯學”，率先用“體認原則”來統一解釋翻譯中的諸多現象，用“體”來解釋翻譯中的“同”，用“認（十數種認知方式）來解釋翻譯中的“異”。這既為我國譯學界輸送了一個全新理論，也為認知語言學、體認語言學拓寬了視野，算是對世界范圍內的語言學研究開拓了一個新方向。《體認翻譯學（上）》是部提出語言的“體認原則”，且將其運用于認知翻譯學研究的著作，將后現代哲學理論、認知語言學等觀點與譯學研究緊密結合，用有限的十數種認識方式統一解釋語言和翻譯現象，既為我國譯學界輸送了一個全新理論，也為認知語言學拓寬了視野，對世界范圍內的語言學研究開拓了一個新方向。

王寅 ·語言文字 ·22.8萬字

當代中國田野觀察（2017）
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當代中國田野觀察（2017）

倡導和推動社會各界人士，到現實生活中去，到人民群眾中去，發現和描述社會的發展變化，反映人民群眾的意見和建議，2016年11月，國務院參事室社會調查中心會同新華網、中國青年報、新浪微博、騰訊網聯合發起首屆“費孝通田野調查獎”征文活動。本書即為本次活動的獲獎論文合集。這些論文內容真實地反映了當前城鄉人民群眾的生活狀況和改革中的熱點、難點問題，總結了一些鮮活的經驗做法，也提出了不少有價值的觀點及建議。

國務院參事室社會調查中心 ·社會學 ·32.1萬字

涉渡者的探索：中國語言文學學術名家訪談錄
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涉渡者的探索：中國語言文學學術名家訪談錄

本書通過對樂黛云、金惠敏、歐陽友權、彭兆榮、黃卓越、趙世舉等十多位國內一流學者的學術訪談，力求呈現近年來中國語言文學學科教學科研領域的熱點議題，嘗試回應或激發學術思想的交鋒與論爭。本書涉及話題多樣，內容豐富，語言通達，跟蹤前沿，充分反映作者嚴謹的治學態度，敏銳的問題意識，豐富的學術積累和先進的教書育人理念，具有一定的理論價值與現實意義。

鄒贊 朱賀琴等 ·語言文字 ·23.6萬字

出土文獻語言研究（第二輯）
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出土文獻語言研究（第二輯）

以往，對出土文獻，多是從古文字學、考古學、歷史學等角度加以研究，較少從語言學的角度去探究。研究杜代漢語的學者，很少涉及出土文獻，往往只利用傳世文獻去研究古代詞匯、語法、音韻等。由于傳世文獻的局限性，其研究成果也必然有一定的局限。本書作者從新近一大批出土文獻著手，利用出土文獻進行語言學的研究，成果顯著，有較大的學術價值。

張玉金 ·圖書檔案 ·20.1萬字

魯迅輯校古籍考
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魯迅輯校古籍考

本書以文獻學的實證方法，考察魯迅輯佚校錄的各種古籍，細繹手稿實物的物質形態與文本，辨析同書多件手稿的先后次序與動態關系，考述魯迅的工作思路、輯校細節。

石祥 ·圖書檔案 ·21.6萬字

中國民族史學理論新探索
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中國民族史學理論新探索

在全面梳理民族史學理論研究的基礎上，圍繞中華民族多元一體格局和中華民族凝聚力這個核心問題，以公正的理論說服力和充足的史實材料，系統綜合闡述民族史學理論的主要問題和觀點，進一步厘清我國是由多民族共同締造的這一客觀歷史事實，闡明我國民族關系發展的脈絡和少數民族的歷史貢獻，對一些重大理論問題提出新的見解，努力嘗試建構民族史學理論的初步體系，為今天認識和處理民族問題提供理論依據和歷史依據。

陳育寧 ·民族學 ·26.9萬字

普通話與口語交際訓練
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普通話與口語交際訓練

本書講述的是如何說普通話，如何說好普通話，如何鍛煉交際口語并通過良好的交際口語獲得成功。全書分為基礎訓練篇和交際與職業應用篇兩部分。基礎訓練篇解決會說、說準、說好普通話的問題，主要包括普通話的歷史及發展、普通話水平測試、普通話基礎語音知識、如何說好普通話等內容；交際與職業應用篇解決怎樣用好普通話，怎樣讓它服務于交際需要的問題，主要包括交談與接待、介紹與求職、談判與推銷、演講與辯論、主持與電話溝通等內容。各章節既有獨立性，又有連貫性。學習者無論是零起點，還是高起點，都能各取所需，從中有所收獲?！?/p>

魏雪主編 ·語言文字 ·20.3萬字

思源錄
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思源錄

本書分為上下兩編，共四個部分，第一部分是理論知識“學優源于法”，第二部分是“教優源于識”，第三部分是“行成源于思”，第四部分是“成長源于悟”。

潘茂生 ·教育 ·31.1萬字

中國高校思想政治教育史論
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中國高校思想政治教育史論

本書致力于探究新中國成立以來高校思想政治教育的本質、理論支撐、載體、隊伍保障等內容，堅持以時間為經線，以思想政治教育主題為緯線，系統地考察新中國高校思想政治教育的變遷歷程，挖掘其后豐厚的思想政治教育優良傳統和資源，重點評述新中國高校思想政治教育的經驗與啟示，以為廣大的思想政治教育理論課教師、政工干部、輔導員，提供一個全景性的文獻分析和基礎理論研究。

程浩 崔福海 孫寧編著 ·教育 ·21.1萬字

明清上海士人家族人口與身份認同研究
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明清上海士人家族人口與身份認同研究

本研究建立在一種新拓展的微觀歷史人口資料——墓志文獻的基礎上，在此研究中，墓志并非作為簡單的輔助資料，而是躍升至研究的中心位置。作者將人口研究與墓志研究有機地結合起來，以所搜集的明清上海士人家族墓志為基礎，一方面，通過統計分析，得出士人家族人口的平均死亡年齡、生育子女數、初婚年齡、葬期以及籍貫分布等相關人口學指標；另一方面，運用后現代史學中常見的文本解構方法——深入墓志的撰刻收藏過程中，以揭橥士人家族人口的身份認同特征。

李宏利 ·社會學 ·21.3萬字

跨學科課程的楊浦構建與研究
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跨學科課程的楊浦構建與研究

21世紀以來，構建跨學科課程成為培育學生核心素養和有效提升學生真實問題解決能力的路徑之一。在這樣的時代背景下，上海市楊浦區開展了跨學科課程開發與實施的先期探索，并將所獲得的豐富實踐經驗梳理總結匯編成本書，有助于教育界同仁參考和借鑒。

陳琳編著 ·教育 ·20.8萬字

新時代積極應對人口老齡化研究文集·2019
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新時代積極應對人口老齡化研究文集·2019

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，充分發揮中國老年學和老年醫學學會多學科、跨學科、多層次、多架構的優勢，針對中國人口老齡化問題，從國慶70周年特稿、促進老年健康：理論與實踐、推動老有所為：理論與實踐、江蘇省促進老年健康和推動老有所為的主要經驗、老年醫學新進展和新成果等方面收錄了幾十篇相關優秀論文，從多個方面對如何積極應對人口老齡化進行了多方面的深入探討，為國家應對人口老齡化獻計獻策，提供新思路、新對策。

中國老年學和老年醫學學會主編 ·人類學 ·29.8萬字

思想政治教育理論與實踐問題的研究視角
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思想政治教育理論與實踐問題的研究視角

本書以思想政治教育理論與實踐研究為主題，圍繞四個研究視角進行了論述：一是思想政治教育研究的學科基礎視角，這一視角探討了思想政治教育的本質、研究范式、建設重點、整體治理、協同創新、制度保障、專業建設以及人才儲備等內容。二是思想政治教育研究的多維考量視角，這一視角探討了思想政治教育的多維空間、意識創新、供給改革、社會實踐、遵循方略和信任構筑等內容，并分析了思想政治教育在大數據時代的發展前景。三是思想政治教育研究的重點領域視角，這一視角探討了思想政治教育關涉的立德樹人、理想信念、社會動員、法治教育、生態意識、權威生成和日常生活等方面的內容。四是思想政治教育研究的價值引領視角，這一視角探討了社會主義價值的演進，社會主義核心價值觀及其與宗教信仰的關系以及在高校思想政治教育中如何踐行社會主義核心價值觀等內容。

王學儉 ·教育 ·26.6萬字

大學生文化認同與價值引領
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大學生文化認同與價值引領

本書從當代大學生文化認同的場域生態、大學生文化認同機制、改革開放以來大學生文化認同分析、以社會主義核心價值體系引領大學生文化認同、以文化自覺增強社會主義核心價值體系教育實效五個方面，論述了大學生文化認同與社會主義核心價值體系引領的辯證統一關系。

楊建義 ·教育 ·21.7萬字

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