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大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)（慕課版）
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大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)（慕課版）

本書主要內(nèi)容是：大學(xué)生職業(yè)與職業(yè)生涯、大學(xué)生就業(yè)形勢與政策、大學(xué)生就業(yè)信息準(zhǔn)備、自薦材料的準(zhǔn)備、大學(xué)生就業(yè)心理分析、就業(yè)心理調(diào)適、大學(xué)生就業(yè)途徑分析、大學(xué)生求職技巧與職場禮儀、大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容

方顯峰 周軍 ·教育 ·18.9萬字

法律解釋視域下的法律文本漢譯英研究
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法律解釋視域下的法律文本漢譯英研究

本書以“法律解釋”為視角和理論基準(zhǔn)，從法律文本漢譯英失真現(xiàn)象剖析出發(fā)，以“問題”為導(dǎo)向，以理論構(gòu)建討論為重心，以原則、標(biāo)準(zhǔn)與方法提煉為依歸，著眼于法律文本漢譯英的三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)：原文的理解、譯文的表達(dá)和達(dá)意的驗證，回歸法律文本漢譯英失真問題的解決。本書對法律解釋理論在法律文本漢譯英中的運用問題進(jìn)行了系統(tǒng)性補白研究，提煉了基于法律解釋理論的法律文本漢譯英方略，迥異于傳統(tǒng)語言理論和翻譯理論的研究視野，是探索性的法學(xué)與語言學(xué)交叉學(xué)科研究成果。

楊署東等 ·語言文字 ·18.9萬字

中古漢語比較類形容詞謂語句研究
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中古漢語比較類形容詞謂語句研究

本書綜合運用認(rèn)知語言學(xué)、配價語法、三個平面語法等相關(guān)語言學(xué)理論知識，在窮盡調(diào)查兩百余部古籍的基礎(chǔ)上，從共時和歷時相結(jié)合的角度對中古漢語比較類形容詞謂語句進(jìn)行了詳盡考察。除緒論外，本書共分五章，主要從六個方面進(jìn)行研究，即比較項、比較點、謂語形容詞、級次狀語、量性補語、句式類型。本書的主要特點有:將句法成分與句式類型綜合起來研究；將平比句分為異同比與相似比兩種類型；注重歷時研究；注重理論闡釋；數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作細(xì)致扎實。

陳明富 ·語言文字 ·18.9萬字

朝不保夕的人
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朝不保夕的人

20世紀(jì)70年代以來，新自由主義推動全球資本主義擴張，一些國家的政府強調(diào)通過增加勞動力市場的彈性，將風(fēng)險轉(zhuǎn)嫁給勞動者，讓企業(yè)得以提高效率、適應(yīng)國際競爭。在這股浪潮中，傳統(tǒng)工人階級在20世紀(jì)60年代爭取而來的穩(wěn)定就業(yè)和社會福利被不斷侵蝕，勞動者的工時、薪資、工作地點，甚至工作內(nèi)容都可以被輕易變更。非正式工或臨時工、兼職工作者、自雇職業(yè)者、實習(xí)生、老年工人、移民工人，甚至高技能的知識或創(chuàng)意勞動者等，都正在淪為朝不保夕的人。他們低薪、收入不穩(wěn)定、工作臨時化、崗位可替代性高、身兼數(shù)職、難以提升工作技能，時刻面臨失業(yè)和就業(yè)不足的風(fēng)險，缺乏穩(wěn)定的雇傭關(guān)系和社會保障，更遑論就勞動者身份建立歸屬感和集體認(rèn)同。本書以朝不保夕群體的恐懼和欲望作為經(jīng)濟思考的核心，剖析該群體崛起的緣由和組成分子的樣貌，反思他們?yōu)楹螘犘耪巫嬔远鴫櫲朊翊庵髁x的深淵，并提出要獲得應(yīng)有的自由與安全，基本收入方案可取且必要。

(英)蓋伊·斯坦丁 ·社會學(xué) ·18.9萬字

就業(yè)扶貧與貧困治理
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就業(yè)扶貧與貧困治理

本書系統(tǒng)總結(jié)了就業(yè)扶貧有效解決貧困勞動力就業(yè)權(quán)利貧困、就業(yè)愿望貧困、就業(yè)能力貧困、就業(yè)機會貧困、就業(yè)服務(wù)貧困的成效和經(jīng)驗，探討了就業(yè)扶貧激發(fā)低收入人口發(fā)展內(nèi)生動力、建立防貧防返貧長效機制的路徑措施。本書闡釋了就業(yè)扶貧拓展馬克思主義勞動經(jīng)濟學(xué)研究的內(nèi)在邏輯，梳理了就業(yè)扶貧助力鄉(xiāng)村振興并推動治理相對貧困的工作思路，并圍繞鞏固提升農(nóng)村脫貧成果、應(yīng)對城市“轉(zhuǎn)型貧困”、完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一的公共就業(yè)服務(wù)等提出了建議。

汪鵬 ·社會學(xué) ·18.9萬字

中小學(xué)教師評價研究
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中小學(xué)教師評價研究

本書在回顧國內(nèi)外教師評價實踐發(fā)展、總結(jié)已有評價理論與模式的基礎(chǔ)上，圍繞“中小學(xué)教師眼中的教師評價”這一主題，遵循“自下而上”的研究路徑，采用問卷與訪談?wù){(diào)查法，深入、系統(tǒng)地探究一線教師對當(dāng)下教師評價的認(rèn)知以及教師群體的生存現(xiàn)狀。在實證調(diào)查基礎(chǔ)上，依據(jù)第四代評估、關(guān)懷倫理學(xué)、積極心理學(xué)等基于人本主義的相關(guān)理論，提出“基于教師自身視角的中小學(xué)教師評價理論分析框架”，包括“平等與賦權(quán)”、“關(guān)愛與欣賞”、“協(xié)商與合作”、“回應(yīng)與反饋”等四個維度。該框架強調(diào)教師評價應(yīng)兼顧教師發(fā)展與教師問責(zé)的目標(biāo)，遵循科學(xué)性、人文性及教育學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，突出評價在制度保障、人文關(guān)懷和激勵教師自主發(fā)展等層面的導(dǎo)向功能。在評價主體與形式、評價內(nèi)容與方法等具體內(nèi)容方面，重點介紹“評價共同體—‘同心圓’評價模式”以及有關(guān)教師表現(xiàn)性評價的用途。本書依據(jù)此框架，從國家政策、學(xué)校實施和教師自主發(fā)展三個層面對我國中小學(xué)教師評價政策提出改進(jìn)要求和策略。

毛利丹 ·教育 ·18.9萬字

完滿之路：大學(xué)生素質(zhì)教育創(chuàng)新與實踐
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完滿之路：大學(xué)生素質(zhì)教育創(chuàng)新與實踐

1.教材以兩所高校工作實踐作為撰寫的依據(jù)和落腳點，具有真實性、針對性及很強的可讀性；2.所有參與教材編寫的作者都長期工作于共青團系統(tǒng)和大學(xué)生思想政治教育工作的第一線，掌握大量的原始案例、數(shù)據(jù)和資料；3.“完滿教育”育人體系是當(dāng)前高等教育改革過程中的新的嘗試和探索，因此本教材在內(nèi)容上具有很強的吸引力和輻射力；4.當(dāng)前，高等教育改革和創(chuàng)新工作已經(jīng)成為主要課題擺在教育行政主管部門及各高校的面前，本教材的出版將在一定程度上推動高校育人模式的變革；5.當(dāng)95后大學(xué)生成為高校學(xué)生的主體后，思想政治教育工作及共青團工作的靈活性、創(chuàng)新性及適用性將是重要的課題，本書給予了一定的指導(dǎo)。

王征 傅永林 周偉 謝承紅 李文豹 ·教育 ·18.9萬字

新生代農(nóng)民工人力資本問題研究
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新生代農(nóng)民工人力資本問題研究

國際經(jīng)驗表明，發(fā)展至工業(yè)化中后期，農(nóng)村富余勞動力的非農(nóng)轉(zhuǎn)移從無限供給轉(zhuǎn)向短缺，形成“劉易斯拐點”，這是經(jīng)濟發(fā)展的階段性特征。2014年，我國勞動力總量出現(xiàn)改革開放以來的首降，工資成本快速上升，我國勞動力的規(guī)模優(yōu)勢和低成本優(yōu)勢正逐步喪失，而新的比較優(yōu)勢尚未充分建立，經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變刻不容緩，這是關(guān)系我國發(fā)展全局的戰(zhàn)略抉擇。目前，新生代農(nóng)民工（“80后”農(nóng)民工）是未來我國勞動力市場的供給主體，但其人力資本不足是我國人力資本不足的集中表現(xiàn)。因此，作為未來中國經(jīng)濟增長新源泉的新生代農(nóng)民工，其人力資本開發(fā)機制研究迫在眉睫。本書重點聚焦我國新生代農(nóng)民工人力資本的特點、問題及障礙分析，并在理論視角下嘗試探索其提升路徑。

尹德挺等 ·人類學(xué) ·18.9萬字

卓越教師培養(yǎng)研究：以小學(xué)全科教師培養(yǎng)為例
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卓越教師培養(yǎng)研究：以小學(xué)全科教師培養(yǎng)為例

卓越教師的培養(yǎng)是新時代社會發(fā)展對高質(zhì)量教育的訴求，也是中小學(xué)生健康成長對教師提出的挑戰(zhàn)和要求，如何培養(yǎng)卓越教師是本研究的著力點和落腳點。本研究以小學(xué)全科教師培養(yǎng)為例，首先對卓越教師的內(nèi)涵和規(guī)格進(jìn)行了分析；然后依據(jù)我國中小學(xué)教育對教師卓越素質(zhì)的需求，對卓越教師的培養(yǎng)機制、培養(yǎng)模式進(jìn)行了深度探析和系統(tǒng)研究；最后借鑒國外卓越教師培養(yǎng)經(jīng)驗提出我國卓越教師培養(yǎng)的實現(xiàn)路徑，并就在職卓越教師培養(yǎng)提出自己的思考。

劉桂影 ·教育 ·18.9萬字

復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)：社會生活計算模型導(dǎo)論
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復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)：社會生活計算模型導(dǎo)論

本書是首部全面、清晰地闡述復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)的著作，由該領(lǐng)域兩位權(quán)威學(xué)者聯(lián)袂完成。復(fù)雜性科學(xué)以及復(fù)雜性經(jīng)濟學(xué)都是近期研究和社會關(guān)注的熱點，英國著名物理學(xué)家霍金稱“21世紀(jì)將是復(fù)雜性科學(xué)的世紀(jì)”。本書的再次出版，將對這一領(lǐng)域的研究起到關(guān)鍵的推動和指導(dǎo)作用。作者在書中指出，復(fù)雜適應(yīng)社會系統(tǒng)可用于研究政治黨派（政治學(xué)）、股票市場（金融）或者甚至是螞蟻群落（生物），介紹了自90年代以來該領(lǐng)域出現(xiàn)的關(guān)鍵思想和方法，如多樣性、網(wǎng)絡(luò)、涌現(xiàn)性等，以及一些計算機應(yīng)用模型，向讀者展示了如何將源自經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)以及計算機科學(xué)的思想結(jié)合起來，以闡釋組織適應(yīng)、分散化等其他方面的主題。本書的兩位作者均來自圣菲研究所，該機構(gòu)是全球復(fù)雜性科學(xué)研究中心、被譽為“沒有圍墻的”學(xué)術(shù)圣地，研究人員的領(lǐng)域跨越各種學(xué)科，由1969年榮獲諾貝爾物理學(xué)獎獲得者“夸克之父”默里·蓋爾曼、諾貝爾物理學(xué)獎得主菲利普·安德遜和諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者肯尼斯·阿羅等人共同創(chuàng)立。中國目前也開始重視相關(guān)方面的研究，比如阿里巴巴成立復(fù)雜科學(xué)研究中心。復(fù)雜性科學(xué)實際是一種“學(xué)科互涉”的新興科學(xué)研究形態(tài)，本書在該學(xué)科的發(fā)展中具有奠基性的地位，當(dāng)下的出版就顯得尤為重要。

(美)約翰·米勒 斯科特·佩奇 ·社會學(xué) ·18.9萬字

傲慢的堡壘
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傲慢的堡壘

在這部開創(chuàng)性的作品中，瑪莎·努斯鮑姆結(jié)合女性主義、哲學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)等，深刻剖析了男性物化和支配他人的心理成因和社會根源。在美國司法歷史的背景下，她還揭露了三個在性侵問責(zé)方面存在缺陷的特權(quán)領(lǐng)域，即三座“傲慢的堡壘”：司法界、藝術(shù)界和體育界。這些傲慢橫行、充滿有毒的男子氣概和腐敗的領(lǐng)域，正是法律最應(yīng)該發(fā)揮作用的地方。努斯鮑姆不僅痛斥男性的特權(quán)，而且警惕受害者的報復(fù)心態(tài)存有的隱患。在她看來，只有建設(shè)性的精神、寬宏的心態(tài)、積極的愛，才能走向真正的問責(zé)與和解。

(美)瑪莎·努斯鮑姆 ·社會學(xué) ·18.9萬字

最新章節(jié) 第13章 致謝 2025-06-16 14:04:11
社區(qū)權(quán)力與基層治理：基于北京市L街道的實證研究
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社區(qū)權(quán)力與基層治理：基于北京市L街道的實證研究

社區(qū)權(quán)力及其運行機制研究是社區(qū)研究的新視角。權(quán)力與政治相聯(lián)系，研究基層社區(qū)權(quán)力及其運行機制實際上就是研究社區(qū)政治。本書通過對我國一個城市基層街道社區(qū)進(jìn)行實證分析，回答“誰在社區(qū)行使權(quán)力”和“行使哪些權(quán)力”以及“如何行使權(quán)力”等問題，發(fā)掘傳統(tǒng)社區(qū)權(quán)力秩序向現(xiàn)代社區(qū)權(quán)力秩序轉(zhuǎn)變過程中的影響要素、內(nèi)在規(guī)律及其特征，探討在國家權(quán)力回縮的狀態(tài)下，社區(qū)組織、個人以何種行為方式和互動模式分享讓渡出來的社區(qū)公共權(quán)力。

楊榮 ·社會學(xué) ·18.9萬字

研究真實世界的教育
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研究真實世界的教育

本書是作者潛行研究中國考試招生制度改革和教育的第三部著作，也是“北大招生考試研究叢書”中的一種。但是，和《超越卓越的平凡——北大人才選拔制度研究》與《重新出發(fā)——中美大學(xué)本科招生比較研究》不同的是，這本書的視野更加寬闊，思考更加成熟，它從中美教育比較到考試招生制度改革，從大學(xué)人才培養(yǎng)到大教育，古今中外，信手拈來，跳出教育的視界看教育，筆觸所及，直指當(dāng)前真實世界教育中存在的種種弊端，并提出了富有啟發(fā)性和可操作性的改革建議。相信讀者閱讀后會有耳目一新的感覺。

秦春華 ·教育 ·18.9萬字

漢語空間量標(biāo)指演變研究
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漢語空間量標(biāo)指演變研究

本書以“長”“寬”“高”等近三百個漢語空間量標(biāo)指的歷時演變?yōu)檠芯繉ο螅瑐?cè)重討論能與數(shù)量短語組合的度量名詞的意義和用法演變，也涉及到距離單位詞“日行”、距離標(biāo)指“去”“距”“離”“隔”等詞的意義和用法演變。本書以描寫為主，著重描寫了空間量標(biāo)指詞的語義域演變過程、其在動態(tài)句與靜態(tài)句中的意義演變過程、從低維到高維語義的演變過程、音節(jié)形式的演變過程、組合與聚合關(guān)系的演變過程，以及時長表距離式的發(fā)生發(fā)展過程等。

劉永華 ·語言文字 ·18.9萬字

讀懂外交語言
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讀懂外交語言

“讀懂”是“說好”的基礎(chǔ)。《讀懂外交語言》一書將外交學(xué)和語言學(xué)相結(jié)合，通過古今中外大量的外交語言案例，闡明外交語言的語體特色、發(fā)展規(guī)律、語用策略及技巧，解決如何“讀懂”外交語言的問題，為“說好”外交語言創(chuàng)造前提條件。本書集知識性、趣味性、實用性于一體，可讀性強，應(yīng)用范圍廣，對學(xué)習(xí)和研究國際關(guān)系學(xué)、外交學(xué)、語言學(xué)及傳播學(xué)具有多方面的參考價值。

儀名海等 ·語言文字 ·18.9萬字

新人口紅利

新人口紅利

中國人口從2022年開始進(jìn)入負(fù)增長階段，以65歲及以上人口占比超過14%為標(biāo)志，中國已經(jīng)進(jìn)入國際上公認(rèn)的中度老齡化階段。人口新常態(tài)對經(jīng)濟發(fā)展最突出挑戰(zhàn)表現(xiàn)為勞動年齡人口眾多和持續(xù)增長的特征趨于消失，傳統(tǒng)人口紅利式微。以人口高質(zhì)量發(fā)展支撐中國式現(xiàn)代化，要求通過挖掘傳統(tǒng)人口紅利潛力和開啟人才紅利，加快培育新人口紅利。作者蔡昉基于對中國人口經(jīng)濟的長期研究，通過分析和判斷當(dāng)下最新人口變化的重要趨勢性特征，闡釋新人口紅利的理念和內(nèi)涵。以轉(zhuǎn)換認(rèn)識范式為前提，重新定義并著力培育新人口紅利，論述完善人口發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)鍵領(lǐng)域的著眼點和發(fā)力點。新人口紅利的獲得，以及人口紅利到人才紅利的轉(zhuǎn)變，實際上是一個經(jīng)濟體制改革、發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、增長動能轉(zhuǎn)換和社會政策調(diào)整的過程。這本書從政策支持、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、社會保障、養(yǎng)老和公共就業(yè)服務(wù)、人力資本培育等方面闡釋形成新人口紅利的創(chuàng)新機制，發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟增長的潛力和新機遇。

蔡昉 ·人類學(xué) ·18.9萬字

影像敘述與社會記憶
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影像敘述與社會記憶

本書旨在通過富有范例意義的影像敘事作品，探究影像與話語、圖像與故事的講述、記錄與影像中的音面關(guān)系、歷史的再現(xiàn)與虛構(gòu)、藝術(shù)表現(xiàn)和證詞記憶之間的張力，以及影像的美學(xué)效果與影像再現(xiàn)的倫理限度，揭示作為社會自我表述的影像敘述與社會記憶、自我重塑和身份認(rèn)同等問題之間的多重關(guān)聯(lián)。

王藝涵 ·新聞傳播 ·18.9萬字

中國四十年社會變遷
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中國四十年社會變遷

中國改革開放四十年來，社會生活發(fā)生了巨大變化，實現(xiàn)了從鄉(xiāng)土中國向城鎮(zhèn)中國、從農(nóng)業(yè)社會向工商社會的轉(zhuǎn)型。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制解放和發(fā)展了農(nóng)村生產(chǎn)力，這是中國城市化進(jìn)程的動力之源。隨著中國由計劃經(jīng)濟模式轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟模式，多元化的市場主體出現(xiàn)，帶來了商品的極大豐富。隨著改革開放的推進(jìn)，中國加入了世界全球化和現(xiàn)代化進(jìn)程，成為開放社會和信息社會。本書的敘述有兩個角度：一是從宏觀角度分析了四十年來中國幾個重要方面的社會變遷；二是從熱門事件入手，反映四十年來中國的社會生活變遷。全書試圖展示一幅中國四十年來的社會變遷全景圖并分析發(fā)生變遷的原因，并對未來進(jìn)行了展望。

畢競悅 ·社會學(xué) ·18.9萬字

SPSS統(tǒng)計分析與行業(yè)應(yīng)用實戰(zhàn)
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SPSS統(tǒng)計分析與行業(yè)應(yīng)用實戰(zhàn)

本書以全實例為主線，闡述了SPSS在社會學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、采礦業(yè)等方面的應(yīng)用。本書結(jié)合編者多年工作經(jīng)驗，由淺入深、循序漸進(jìn)，理論與實際相結(jié)合，對SPSS24進(jìn)行比較全面的介紹。配書資源包含每個案例采用的數(shù)據(jù)源文件及數(shù)據(jù)分析結(jié)果，方便讀者在閱讀本書時進(jìn)行操作練習(xí)和參考。本書既適于咨詢、零售、農(nóng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)的數(shù)據(jù)分析用戶使用，也可供高等院校相關(guān)專業(yè)學(xué)生以及從事數(shù)據(jù)分析的研究者參考，還可作為SPSS軟件培訓(xùn)和自學(xué)的教材。

王國平編著 ·社科總論 ·18.9萬字

人才發(fā)展的理論與實踐思索
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人才發(fā)展的理論與實踐思索

全書分為四部分：第一部分包括中華傳統(tǒng)文化人才思想吸收、知識經(jīng)濟與人才開發(fā)、國際人才開發(fā)借鑒、人才國際化能力開發(fā)、國家戰(zhàn)略主導(dǎo)下的人才開發(fā)。第二部分包括環(huán)境變革與人才管理、以人為本的管理及和諧管理、人才管理學(xué)研究進(jìn)展、人才統(tǒng)計學(xué)基本范疇及人才統(tǒng)計實踐等。第三部分包括影響人才評價結(jié)果的因素分析、人才才能的表現(xiàn)形式及特征、人才評價的理念方法技術(shù)、人才效能評價、科技人才創(chuàng)新績效評價、區(qū)域人才發(fā)展監(jiān)控評估及競爭力評價體系構(gòu)建等。第四部分包括理念和制度創(chuàng)新與區(qū)域人才競爭優(yōu)勢、企業(yè)薪酬體系改革、科技人才激勵、人才發(fā)展環(huán)境評價、人才發(fā)展制度環(huán)境、文化環(huán)境營造、青年人才培養(yǎng)等。

司江偉 ·社會學(xué) ·18.9萬字

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