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保守主義（人文與社會譯叢）

保守主義（人文與社會譯叢）

《保守主義》是卡爾·曼海姆1925年提交給海德堡大學的教授資格論文。在這部嚴謹的著作里，曼海姆以法國大革命以后的德國思想為典型，對現代政治中富有影響的意識形態之一，即保守主義，作了深入細致的分析。本書把概念分析與歷史分析相結合，從思想方式、與時代的關聯性、與自由主義的對立與互補等方面，分析了19世紀早期德國保守主義的起源與發展。這部知識社會學的典范之作不僅提供了關于保守主義的概念性知識，而且豐富了我們對這個時期德國思想與社會的認識。

(德)卡爾·曼海姆 ·社會學 ·19萬字

新時代大學生價值觀培育與大學生思想政治教育研究

新時代大學生價值觀培育與大學生思想政治教育研究

本書是思想政治教育方向的著作，主要研究新時代大學生價值觀與大學生思想政治教育。本書從新時代大學生價值觀培育介紹入手，針對多元參與的大學生立體化價值觀培育、新時代價值觀引領大學生思想政治教育，以及大學生價值觀與思想政治教育方式進行了分析；另外對新時代大學生思想政治教育文化自覺培養、媒體參與對大學生思想政治教育的影響做了探討；最后對不同背景下的大學生思想政治教育提出了一些建議。本書對新時代大學生價值觀培育與思想政治教育的應用創新有一定的借鑒意義。

范燁 ·教育 ·19萬字

最新章節 第24章 參考文獻 2025-02-25 17:24:29
SPSS統計分析與行業應用案例詳解（第四版）
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SPSS統計分析與行業應用案例詳解（第四版）

SPSS軟件是美國SPSS公司推出的一款優秀、強大的數據統計分析軟件，是世界公認的標準統計軟件之一。由于其功能強大、操作簡便、易學易用，深受廣大用戶，尤其是在校學生的青睞。本書由于軟件版本的升級和功能的變化，在原暢銷書的基礎上再次更新修訂，內容基于SPSS24.0，亦適用早期的17.0~23.0版本。本書以案例集的形式介紹了SPSS在各行業的應用，共23章，分為兩部分。第一部分是第1~11章，按統計分析類型分別講述SPSS在具體實例中的應用；第二部分是第12~23章，分行業講述SPSS的實際應用。本書的特色是非常注重內容的實用性，整篇都在使用案例來講述SPSS的應用。另外，每章的最后都附有不少的上機操作練習題，目的是切實培養讀者的動手能力，使讀者在練習的過程中能快速提高SPSS實際應用水平。本書面向具備一定統計學基礎和計算機操作基礎的在校學生，以及企事業單位的相關數據統計分析人員，既可作為數據統計分析的實訓教材，也適合作為相關人員的案頭參考書。

楊維忠 張甜 王國平編著 ·社科總論 ·19萬字

愛與自由：外國十大教育家經典教育理念
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愛與自由：外國十大教育家經典教育理念

陽光教育的本質是強調自然。自由是素質教育提倡的基本方式。自勵是教育應該達到的目標。本書介紹了十位國外最偉大的教育家的經典教育理念和經典教育案例--蘇格拉底：追求確定定義的教育；亞里士多德：自由教育；奧古斯丁：精神世界的教育；夸美紐斯：人權教育；盧梭：自然主義教育；福祿貝爾：學前教育；紐曼：大學教育；杜威：面向未來的教育；尼爾：心靈自由教育；伊里奇：非學校化教育。全書以歷史的、理性的視角關注每位教育家獨特的貢獻，同時也很好地關注了教育理論與教育實踐的平衡，為我國當下推行素質教育與創新教育提供了較好的借鑒，是教師、家長、學生以及教育工作者等社會各界人士不可不讀的經典教育著作。

陳鋒 王敏慧 曹瑩 王丹 ·教育 ·19萬字

中國故事的多模態話語敘事與國際傳播
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中國故事的多模態話語敘事與國際傳播

本研究從講好中國故事，傳播好中國聲音，加強國際傳播能力建設和敘事體系建設等時代主題出發。首先，深化對“講好中國故事”的認識，深入挖掘和理解“中國故事”的內涵及范疇。其次，基于話語與敘事之間的關系，采用語言學、話語分析和敘事學的相關原理，探究建構、表達和闡釋中國故事的話語敘事方式。然后，通過梳理多模態話語的意義建構、表達、認知、多模態互動與感知分析等多模態話語研究理論，結合故事的題材選取、敘述框架、敘述視角等敘事學理論，探究中國故事的多模態話語敘事模式與敘事策略，建構中國故事的多模態話語敘事范式。再者，厘清在數字技術和全媒體時代，故事講述者、故事內容、故事接收者，以及故事傳播媒介等要素間的關系，從多模態敘事傳播的視角，探索中國故事對外傳播的機制和路徑。最后，結合實例分析中國故事在不同體裁多模態話語中的敘事方式、敘事效果和國際傳播情況，探索優化中國故事的多模態話語敘事與傳播策略，為中國故事的敘述者和傳播者充分利用不同語類的多模態話語和傳播媒介，更好地實現中國故事的對外傳播提供啟示和參考。

孫小孟 ·新聞傳播 ·19萬字

高校創業孵化基地建設及運營研究
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高校創業孵化基地建設及運營研究

高校建立大學生創業基地是多渠道幫助解決大學生就業難和創業難問題的有效途徑之一。但是，如果高校只是順應政府號召建立創業基地，并沒有真正從實際情況出發來運營管理，那么創業基地就只是一個空亮，它的建立就沒有實際意義。本書通過對高校創業基地的運營管理進行研究，提出符合大學生創業和就業需求的創業基地管理對策，以期從建立高校創業孵化基地這一維度，幫助解決大學生創業難和就業難問題。

唐金湘 ·教育 ·19萬字

李一氓文存（第一卷）：存在集·存在集續編
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李一氓文存（第一卷）：存在集·存在集續編

李一氓先生為我國的古籍整理出版事業做出了重要業績，也是中華書局發展歷程中起到關鍵作用的領導與前輩。為此，中華書局在家屬授權與協助下，編纂出版《李一氓文存》，以紀念先生在文化事業方面的卓越貢獻。本書不僅匯集李一氓先生已刊著作，還將作者生前未編訂結集的大量文章搜集整理匯編成冊，成四卷五冊，全面總結李一氓先生留下的文化遺產。

李一氓 ·圖書檔案 ·19萬字

中國近代史綱要PBL教學體系
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中國近代史綱要PBL教學體系

“中國近現代史綱要”是全國高科學校本科生必修的思想政治理論課之一。作者以該課程的全國統編教材為基礎，結合多年來的PBL教學實踐，成功地把教材體系轉化為PBL教學體系，是與教材完全匹配的教師參考用書。其內容涵蓋了從1840年直到今天中國的歷史，分為上中下三篇。其中上篇“風云變幻八十年”包括近代中國反對外國侵略的斗爭、中國社會各階級對國家出路的早期探索、辛亥革命等內容；中篇“翻天覆地三十年”包括馬克思主義在中國的傳播和中國人產黨的創立、中國革命新道路的探索、中國的抗日戰爭、中國人民的解放戰爭等內容；下篇“輝煌的歷史征程”包括社會主義制度在中國的確立、中國社會主義建設事業的早期探索、改革開放以來新的歷史征程等內容。

杜志章編著 ·教育 ·19萬字

當代中國社會發展理論創新研究
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當代中國社會發展理論創新研究

本書在分析和整合國內學者對社會發展理論研究成果的基礎上，借鑒和汲取國外社會發展理論的合理內容和有益成果，在貫徹落實科學發展觀的新實踐基礎上，從人的發展理論、社會轉型理論、社會發展階段理論、社會發展動力理論、社會建設理論等方面揭示出當代中國社會發展理論所取得的新發展。

鄧龍奎 ·社會學 ·19萬字

景觀重構：視頻內容模式案例研究
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景觀重構：視頻內容模式案例研究

2011年，JeanK.Chalaby以魁北克、荷蘭、瑞典和日本為例指出，“模式的全球流動給予區域向全球廣泛受眾闡發他們的創意觀點的機會，模式就像一座橋梁，不僅因為它精確的結構框架，還致力于將文化從一地傳往他地”。隨著新媒體的不斷發展，模式產業的內部和外部結構也完成了革新和重組，走出電視語境，成為新媒體語境下的市場元素，媒體平臺之間的競合發展和視頻內容形態對模式一詞的調整重構了模式產業的景觀。本書在對遴選出的十個視頻內容模式案例進行業務實操研究的同時，也加入了學理的思考。全書首先對模式一詞進行了歷時性和共時性的考察并確立了“視頻內容模式”這一更大范疇的概念，又從歷史中諸多經典案例進行了回溯和巡禮，在研究10個經典案例之后，給出了模式產業當前的現狀描述和趨勢判斷。

李嶺濤 田元 楊景娟 ·新聞傳播 ·19萬字

新媒體與社會（第17輯）
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新媒體與社會（第17輯）

本書重磅推出上海交通大學社會調查中心發布的《中國居民社會信任度調查報告》，為重建和提升中國社會信任水平建言獻策；聚焦新媒體時代反恐戰略傳播，選編的三篇文章分別以我國反恐戰略傳播機制、巴黎恐怖襲擊事件、紐約曼哈頓爆炸事件為研究對象；精編多位知名專家學者在“第七屆中國傳媒領袖大講堂”的講稿，探究當前傳播生態的變遷；關注媒介景觀與社會輿論的互動關系；重點關注新媒體對政治傳播的作用及影響。

謝耘耕 陳虹 ·新聞傳播 ·19萬字

丁衛軍教寫作
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丁衛軍教寫作

俗話說“名師出高徒”，這句話強調了教師專業素養的重要性，也說出了教師在人才成長方面所起的關鍵作用。

丁衛軍 ·教育 ·19萬字

農民工自組織的組織增權研究
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農民工自組織的組織增權研究

在利益多元化、群體博弈加劇的時代，越來越多的農民工意圖以組織化力量進行自我管理，并維護本群體利益。本書通過對農民工自組織的系統研究，主要形成了以下結論：1.農民工自組織具有扎實的社會基礎及明顯的組織特征。2.農民工自組織初具資源整合能力及增權服務功能，第一，農民工自組織初具資源整合能力；第二，農民工自組織初具增權服務功能。3.農民工自組織的制約因素影響可持續發展。4.農民工自組織的積極變革助推良性發展。農民工自組織要破解組織發展中的障礙性因素，必須找準組織的定位與目標，完善組織結構與制度，開拓組織的社會資源網絡，提升組織自身的組織效能；必須與政府開展良性互動，獲得政府政策性支持；必須與其他社會組織建立互動渠道，構造合作協商平臺，以合力保障農民工群體的合法權益。

潘旦 ·社會學 ·19萬字

人類行動與實踐智慧（楊國榮作品系列）
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人類行動與實踐智慧（楊國榮作品系列）

本書介紹了人既因“行”而“在”，又與“行”同“在”。廣義之“行”的展示涉及多重方面，并受到實踐智慧的內在制約。以成己與成物為指向，實踐智慧體現了說明世界與改變世界的統一。在賦予智慧以實踐品格的同時，實踐智慧也為實踐過程的合理展示提供了內在的擔保。

楊國榮 ·人類學 ·19萬字

情報學與信息管理研究文集
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情報學與信息管理研究文集

北京大學信息管理系從1979年12月開始設立情報學教研室，是國內比較早的開展情報學研究和教育的高等學校之一，目前擁有情報學碩士博士授予權以及博士后工作站，2008年，北京大學信息管理系情報學專業被北京市教育委員會評為北京市重點學科，本文集是信息管理系工作成果之一，共收錄22篇論文，內容涵蓋情報學理論、文獻計量學、信息組織與檢索、用戶行為、情報分析、信息服務、智庫研究、新媒體研究、專利分析、情報研究方法等，這些論文主要是作者在教學科研中的心得，也有部分參加我系主辦的全國博士生論壇的入選論文。

李廣建 ·圖書檔案 ·19萬字

語言測試中的計量學原理
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語言測試中的計量學原理

本書討論語言測試應該遵守的計量學原則，揭示語言測試中的計量問題，提出相應的計量學建議。書中從三個維度探討語言測試中的計量學課題：測量與測試的基本問題，測量結果的有效使用問題，測量工具（例如試卷等）的編制及質量問題，對語言測試研究者、語言測量工具開發者、語言測試和語言教育方向的博士及碩士生、語言教育工作者（包括教師和管理人員）、教育測量和心理測驗研究者及碩士或博士生、教育考試工作者等有一定參考價值。

席仲恩 ·語言文字 ·19萬字

社會問題案例分析
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社會問題案例分析

本書系統地論述了中國社會長久以來存在的主要社會問題的新變化，以及新出現的社會問題。具體包括教育問題、婚姻家庭問題、民族問題、消費問題、貧困問題、人口問題等。本書對于每一社會問題的論述，均通過相關社會事實案例，具體形象地表達這些問題的社會特征，將社會學理論與轉型時期的中國當前社會實際相結合，分析了社會問題的性質、成因和影響等方面，并提出了具有一定操作性的建議或對策。本書對于社會學專業和社會工作專業初學者而言，是一本比較通俗易懂的專業教輔用書。

赫劍梅 曹義杰 郭曦東編著 ·社會學 ·19萬字

中國網絡廣告治理長效機制研究
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中國網絡廣告治理長效機制研究

本書從公共治理理論、生態系統論和熵理論等的核心觀點出發，對廣告治理、網絡廣告、公共治理等研究進行文獻綜述，全面論述了在新《廣告法》背景中中國網絡廣告治理機制現狀、問題與挑戰，探討了該機制體系結構與完善路徑。其中，重點圍繞提升我國網絡廣告治理能力達成長效治理目標這一中心議題，詳細闡述了構建廣告導向監管機制、強化法律補全機制、完善行政監管機制、改進廣告行業自律機制，以及探索第三方參與機制等幾方面的內容。

劉西平 連旭 ·新聞傳播 ·19萬字

社會學刊（第1期）
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社會學刊（第1期）

《社會學刊》秉持“百花齊放、百家爭鳴”的原則，刊登國內外社會學及相關領域最新的理論與實證研究論文、研究述評、新書書評等。本期以文化社會學為專題，內容涉及文化社會學理論及方法研究、有關文化資本理論的經驗研究、文化研究中的新制度主義、社會轉型期的文化與認同研究、中國社會的“關系”與信任模式研究和中國社會亞文化生活方式研究等文化社會學的研究領域。

劉欣主編 ·社會學 ·19萬字

心理理論與混齡教育
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心理理論與混齡教育

心理理論是兒童有效的社會認知工具。混齡教育可以在一定程度上促進幼兒心理理論的發展。在我國，絕大多數幼兒因缺乏兄弟姐妹而導致異齡交往不足或缺失，因此，很多幼兒園都嘗試了混齡教育。本書旨在考察在幼兒園情境下，如何通過混齡教育促進幼兒心理理論的發展，這將有助于從社會交往經驗的角度來理解兒童心理理論發生發展的機制和過程。本書大力提倡在我國幼兒園進行混齡、尤其是“間斷性混齡”教育，為我國幼教實踐提供了可資借鑒的教育組織模式。

武建芬 ·教育 ·19萬字

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