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本選題是為指導廣東開放大學學生進行思想政治課程自主學習而編寫的導學資料。本選題內(nèi)容依據(jù)馬克思主義理論研究和建設工作重點教材、高等教育出版社出版的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》(2015年修訂版)一書,從思想政治課的目的與意義、課程內(nèi)容、學習方法著手編寫的學習指南。
廣東開放大學思政課教學團隊編著 ·高教教材 ·20萬字
本書內(nèi)容設置了十個項目:項目一,禮儀概述;項目二,個人禮儀;項目三,相識禮儀;項目四,往來禮儀;項目五,聚會和慶典禮儀;項目六,餐飲禮儀;項目七,求職禮儀;項目八,公共禮儀;項目九,學校禮儀;項目十,涉外禮儀。
邢小麗 ·高職高專 ·20萬字
本書特別適用于參加研究生入學考試指定考研參考書目為多恩布什《宏觀經(jīng)濟學》的考生,也可供各大院校學習多恩布什《宏觀經(jīng)濟學》的師生參考。本書是多恩布什《宏觀經(jīng)濟學》(第12版)教材的配套電子書,嚴格按照多恩布什《宏觀經(jīng)濟學》(第12版)教材內(nèi)容進行編寫,共分24章。每一章(除了第一章,因為這一章不重要,各高校考試不涉及本章相關(guān)內(nèi)容)都精心挑選經(jīng)典常見考題,并予以詳細解答。熟練掌握本書考題的解答,有助于學員理解和掌握有關(guān)概念、原理,并提高解題能力。
圣才電子書 ·高教教材 ·20萬字
本書是在充分借鑒、吸收國內(nèi)外優(yōu)秀教材和最新研究成果的基礎(chǔ)上,根據(jù)編者多年從事技術(shù)經(jīng)濟學教學、科研工作的積累編寫而成;在整體上,力求結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容豐富,理論與實際相結(jié)合,繼承與發(fā)展緊密結(jié)合;在編寫過程中,按照理論、方法和應用的邏輯思路,博采眾長,“通”、“專”相宜,既便于教師的課堂教學,又便于學生的課下自學。全書的主要內(nèi)容分為四個大的部分,即理論基礎(chǔ)、技術(shù)經(jīng)濟分析基礎(chǔ)、技術(shù)經(jīng)濟分析方法和技術(shù)經(jīng)濟分析方法的應用,各個部分環(huán)環(huán)相扣,銜接緊密。這四個部分又分為十章,每章都有內(nèi)容提要、本章小結(jié)、思考與練習等模塊,以方便使用者學習和參考。
何建洪 任志霞主編 ·高教教材 ·20萬字
莎士比亞是世界文學史上的一座豐碑。別林斯基曾說,“神圣而崇高的莎士比亞……他的每一個劇本都是一個世界的縮影,包含著整個現(xiàn)在、過去及未來。”本·瓊生稱譽莎士比亞是“時代的靈魂……不屬于一個時代,而屬于千秋萬代”。悲喜劇是文藝發(fā)展史上一種特定的戲劇范疇。莎士比亞悲喜劇是英國社會發(fā)展的產(chǎn)物,是文學發(fā)展史上的一種獨特的戲劇形式,具有理論和作品上的雙重價值和意義。莎翁劇作在世界文學史上占據(jù)著極其重要的地位,其筆下豐富的各種人物形象更是人們廣泛研究的課題。本書精選莎士比亞最具代表性的四部戲劇(《威尼斯商人》《仲夏夜之夢》《哈姆萊特》《羅密歐與朱麗葉》)。朱生豪是我國翻譯莎翁劇作的第一人,譯文酣暢流利,富有詩意,恰到好處地傳達了原著風采和神韻。
(英)莎士比亞 ·中小學 ·19.9萬字
為適應讀者對網(wǎng)絡應用基礎(chǔ)知識與網(wǎng)絡系統(tǒng)集成技術(shù)學習的需要,本書對《計算機網(wǎng)絡教程(第4版)》的內(nèi)容進行了完善,系統(tǒng)地討論了計算機網(wǎng)絡的基本概念、數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)、局域網(wǎng)應用技術(shù)、網(wǎng)絡互連、Internet與Intranet,以及網(wǎng)絡安全與網(wǎng)絡管理技術(shù)。每章附有習題,書后附有參考答案。本書為任課教師免費提供電子課件。本書教學體系的安排參考了全國計算機等級考試、全國計算機專業(yè)水平等級考試的基本要求和基本內(nèi)容,有助于學生通過相關(guān)科目的認證考試。
譚浩強編著 ·高教教材 ·19.9萬字
本書打破傳統(tǒng)管理會計教材套路,在保留傳統(tǒng)管理會計精髓的基礎(chǔ)上,盡量吸收中外管理會計理論和實踐發(fā)展的新內(nèi)容,以管理會計是企業(yè)資源配置與利用的價格信號機制為生長點,圍繞管理會計內(nèi)在邏輯(一個核心,三個環(huán)節(jié)--以企業(yè)成本核算系統(tǒng)為核心,以企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營決策、企業(yè)戰(zhàn)略管理控制、企業(yè)戰(zhàn)略管理評價為框架),理論分析與實務案例相結(jié)合,系統(tǒng)介紹現(xiàn)代企業(yè)管理會計的基本知識。本書適用于經(jīng)濟管理類專業(yè)本科生、研究生及企業(yè)管理人員。
馬英華 陳春艷主編 康玲 陸建英副主編 ·高教教材 ·19.9萬字
本書依據(jù)大學語文的教學大綱與要求,以提高學生的人文素質(zhì)和文化素質(zhì)為目的,按專題甄選文學作品。對所選篇目的作者及寫作特色均作了簡要介紹,并有較詳細的注釋,同時設置了分析題以啟發(fā)學生對文本的認識。
楊柳 丁曉主編 ·高職高專 ·19.9萬字
《物流成本管理》課程作為物流管理專業(yè)的職業(yè)核心課程,主要以物流企業(yè)的工作過程為主線,講述物流成本的構(gòu)成與特征、物流成本計算與控制的基本方法、運輸成本分析與控制、倉儲成本分析與控制、包裝成本分析與控制、配送成本分析與控制、裝卸搬運成本分析與控制、流通加工成本分析與控制、物流總成本控制等內(nèi)容,目的是使學生熟悉物流成本管理流程,樹立整體物流成本管理理念,具備系統(tǒng)整體地計算、分析與控制物流成本的能力的高素質(zhì)高技能型物流專門人才。
王桂花 高文華主編 ·高職高專 ·19.9萬字
《汽車運用工程》是一本介紹汽車合理使用的專業(yè)圖書。全書共分12章,主要內(nèi)容包括:汽車運用基礎(chǔ)、汽車動力性、汽車燃料經(jīng)濟性、汽車行駛安全性、汽車通過性、汽車舒適性、汽車環(huán)保性、汽車戶籍管理與稅費、汽車運行材料的合理使用、汽車在特殊條件下的使用、汽車技術(shù)狀況及其變化和汽車使用壽命。本書內(nèi)容全面系統(tǒng),圖文并茂。本書是高等學校交通運輸專業(yè)、汽車服務工程、車輛工程及相關(guān)專業(yè)的教學用書,亦可供汽車運輸、汽車設計制造、汽車維修管理等工程技術(shù)人員閱讀。
魯植雄主編 ·高教教材 ·19.9萬字
本書是一本面向高等職業(yè)院校財經(jīng)類和管理類學生的教材,針對高職高專的教學特點,以財經(jīng)、管理人員應具備的法律素質(zhì)和技能為導向,兼收商法與經(jīng)濟法的內(nèi)容,不拘泥傳統(tǒng)教材的體例模式,在內(nèi)容、體例、結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新,以便更加貼近高職學生的實際需要,更加注重提高教學的可操作性和實際效果。
李新 賈玉潔主編 ·高職高專 ·19.9萬字
《乘用車汽油機開發(fā)技術(shù)》系統(tǒng)地對乘用車用高效清潔汽油機先進開發(fā)技術(shù)及工程應用進行了闡述,全書共8章,主要內(nèi)容包括汽油機開發(fā)需求與定義、汽油機產(chǎn)品設計、汽油機性能開發(fā)、汽油機NVH開發(fā)、電控技術(shù)、汽油機試驗開發(fā)、汽油機機車集成開發(fā)、典型高效清潔車用汽油機介紹。《乘用車汽油機開發(fā)技術(shù)》編寫人員除主機廠具有豐富汽油機正向開發(fā)經(jīng)驗的研發(fā)技術(shù)骨干以外,還邀請了同濟大學等高校汽車方向的教授為本書的架構(gòu)和具體內(nèi)容把關(guān)。本書內(nèi)容豐富、體系完整,實用性和實戰(zhàn)性強,是一部反映當前電氣化趨勢下汽油機新理論與開發(fā)技術(shù)的著作,旨在為面向電氣化發(fā)展的乘用車汽油機研發(fā)提供參考。本書可作為我國汽車行業(yè)動力總成工程技術(shù)人員的參考用書,也可作為高等院校汽車專業(yè)師生的教學參考用書。
張曉宇主編 ·高職高專 ·19.9萬字
1.教育部推薦書目,語文新課標必讀。2.特邀北京市特級教師王俊鳴老師為本系列圖書撰寫序言、著名翻譯家李玉民老師撰寫前言。3.多位名校特級教師聯(lián)合推薦。4.本系列圖書精選了國內(nèi)近現(xiàn)代經(jīng)典名著,以及宋兆霖、李玉民、陳筱卿、高中甫、羅新璋、李輝凡、張耳等多位著名翻譯家的國外經(jīng)典名著權(quán)威譯本。深入淺出全方位解讀經(jīng)典,以專業(yè)品質(zhì)為青少年打造高價值讀物。5.提倡經(jīng)典精讀,引導青少年回歸閱讀本質(zhì)。6.一個甜蜜少女的令人著迷的成長故事,田園詩一般的文字歌頌著生命的美好,天真、勇敢、善良觸動著千萬家長與孩子的心。
(加)蒙哥馬利 ·中小學 ·19.9萬字
《了解你自己(初中生必讀)》獻給所有被這類問題困擾著的初中生們。它通過通俗易懂的語言和生動的案例,從心理學的角度透視初中生在行為、情緒、人際關(guān)系、學校生活等方面常見的問題,并且提供專業(yè)的建議。每章末還附有有趣的心理測試,幫助你認識自己的問題,并且通過有針對性的練習來糾正你的缺點或提高該方面的能力。《了解你自己(初中生必讀)》可以被視為初中生的心理自助手冊。如果你覺得還不太了解自己,不知如何面對生活中的新變化,請帶上它,伴你走過絢麗多姿的初中生活。
崔麗娟 ·中小學 ·19.9萬字
《教師家庭教育指導實務(小學版)》是上海市教育科學研究院家庭教育研究與指導中心研究團隊,承擔上海市教委委托項目"上海市教師家庭教育指導課程研究"的研究成果之一。《教師家庭教育指導實務(小學版)》內(nèi)容分為四部分:一、界定了家庭教育指導的內(nèi)涵,分析了上海市小學教育階段教師家庭教育指導現(xiàn)狀;二、明確了教育綜合改革階段小學教師家庭教育指導的基本任務;三、介紹了小學教師家庭教育指導的基本能力;四、分析了小學不同教師群體所承擔家庭教育指導以及具體家庭教育指導方法。
王君瑤 吳叔君主編 ·成人教育 ·19.9萬字
本書是由湖南省長沙市雅禮中學語文高級教師、中國作家協(xié)會會員徐昌才老師為全國初中生精心編寫的一本關(guān)于古詩詞品鑒的圖書。本書所選篇目均為教育部審定2019年版部編本初中語文教材所選入的全部古詩詞(86首)。本書旨在激發(fā)學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,提升學生的古詩詞鑒賞能力,提高學生的文學素養(yǎng)。本書是真正的素質(zhì)之書、生命養(yǎng)成之書!作者長期致力于中學語文教學,書中的每一篇文章都融入了作者源于多年教學實踐的思考和發(fā)現(xiàn),又注意吸收一些新的研究成果,既博采眾長,又有個人的感悟和心得。因此本書的古詩詞鑒賞,不同于一般的課文講解,也不同于高深的學術(shù)性鑒賞,而是針對中學生的身心特點和認知水平,善于抓住詩文的重點、難點、亮點,忠于文本,細讀文本,深耕文本,幫助讀者理解欣賞原作的特色,知道它好在哪里,又知道怎樣去品味原作的好處、妙處。力求用生動活潑的語言,通俗易懂,深入淺出地鑒賞詩文,注重趣味性、可讀性,啟發(fā)性、示范性。講求學以致用,適當擴充、引申,對接生活,聯(lián)系實際,開闊視野,活學活用;同時,打通課內(nèi)外,貫通古與今,既有醇厚的古典氣質(zhì),又具輕盈的現(xiàn)代氣息。為了兼顧中學生的學習和中考需要,本書還附贈一冊《2019—2020年全國各地中考典型真題匯編(古詩詞)》,便于學生平時的學習和測試。
徐昌才 ·征訂教材 ·19.9萬字
本書是曼昆《經(jīng)濟學原理(宏觀經(jīng)濟學分冊)》(第7版)的學習輔導書。本書基本遵循第7版的章目編排,共分14章,每章由四部分組成:第一部分為知識結(jié)構(gòu)導圖,完美清晰地呈現(xiàn)本章知識體系。第二部分為考點難點歸納,梳理總結(jié)本章的重要考點和難點。第三部分為課后習題詳解,詳解分析和解答教材的課后習題。第四部分為考研真題詳解,精選數(shù)十所名校的近年考研真題,并提供詳細的答案及解析。
圣才電子書 ·高教教材 ·19.9萬字
《跨文化視閾下的濟慈詩論和他的詩》從跨文化視角對濟慈的詩歌作品和詩學理念進行探索。一方面,全書通過細致的文本分析,選取了濟慈有代表性的詩歌,包括《伊莎培拉》《秋頌》《夜鶯頌》《希臘古甕頌》《每當我害怕》《燦爛的星》等作品,以文本細讀的方式從微觀的角度走進濟慈創(chuàng)造的美的世界,對濟慈詩歌的特點、文學批評的風格內(nèi)涵及現(xiàn)實意義都做了闡述,認為認同和注視是濟慈詩學思想的基本特征,它們也決定了濟慈的詩學傾向于直覺思維的特點。另一方面,全書運用平行研究的方法,從跨文化的視角對濟慈詩歌與古希臘文化、中國道家思想與中國古典美學進行對比研究,不僅闡述了濟慈審美傾向上與希臘文化的親緣關(guān)系,更將濟慈詩歌放在東方文化背景下進行研究,拓寬了濟慈研究的思路,展現(xiàn)了濟慈思想的復雜性,揭示了濟慈詩中深奧與微妙的哲思。東方文化背景的引入,為重新解讀濟慈詩歌的思想與藝術(shù)內(nèi)涵提供了一個全新的視角,對比較文學研究領(lǐng)域研究方法的更新富有啟示作用。
周桂君 ·中小學 ·19.9萬字
本教程主要包括贏在起跑線上、樹立責任意識、塑造職業(yè)形象、學會有效溝通、培養(yǎng)團隊精神、提高求職技能、規(guī)劃職業(yè)生涯和發(fā)起職場沖刺等八個模塊,各模塊前設有“素養(yǎng)提升目標”和“案例引導”,正文根據(jù)內(nèi)容靈活安排了“閱讀感悟”等互動內(nèi)容,模塊后有相應的“行動訓練”“同步校園活動”“拓展閱讀”等內(nèi)容。書中采用大量案例并配以精彩點評,語言活潑、通俗易懂,具有較強的可讀性。本書與《大學生職業(yè)素養(yǎng)實訓手冊》配套使用,項目引導、任務驅(qū)動,以學生訓練為主體,以學生應具備的素養(yǎng)為本位,圍繞相應的實訓任務,引導學生通過參加訓練,將所思、所感填寫在手冊上,內(nèi)化于心、外化于形,達到“潤物細無聲”的教育效果。本書適合培養(yǎng)應用型、技能型人才的高職高專院校和應用型本科院校作為大學生素質(zhì)教育教材,也可作為崗前培訓、職工培訓教材和參考用書。
張英姿 ·高教教材 ·19.9萬字
本套書共分為九個主題:古代的圣王、圣王與暴君、春秋五霸、吳越爭霸、戰(zhàn)國風云、趙魏的危機、秦的興亡、楚漢相爭、大漢天威,用淺顯的文字,以講故事的形式,再現(xiàn)了《史記》所記載的歷史,既有大家耳熟能詳?shù)牡涔剩绱笥碇嗡⒅芄o政、完璧歸趙、荊軻刺秦王、四面楚歌等,通過對本書的閱讀,能引導孩子們進入《史記》的世界,激發(fā)他們對《史記》原書的興趣,了解正史,亦領(lǐng)略《史記》中的文學風采。
(西漢)司馬遷 ·中小學 ·19.9萬字
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