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《光華思想政治教育論壇(2017總第8輯)》在馬克思主義基本原理和理論、哲學、政治學、社會主義文化理論、思想政治教育教學、思想政治工作等領(lǐng)域進行了卓有成效的學術(shù)探討,其中不乏一些學術(shù)質(zhì)量較高的作品,以期與同行分享經(jīng)驗、交流心得,促進大學思想政治教育的發(fā)展。
唐曉勇 俞國斌主編 ·教育 ·19.2萬字
本書匯集了國家圖書館、中國第一歷史檔案館、中央民族大學圖書館藏善本葉赫那拉氏族譜以及自民間搜集的資料,采用歷史人類學、社會學、倫理學等研究方法加以整理并探究,梳理研究了滿族葉赫那拉氏族譜中的宗教神話、滿族共同體形成、民族遷徙歷史、倫理道德生活、滿漢文化交融等歷史記憶,探討了清朝勃興的密碼,再現(xiàn)了葉赫那拉氏家族的歷史發(fā)展與當代社會生活。
薛柏成 ·圖書檔案 ·19.1萬字
本書為前三部《中國卡車司機調(diào)查報告》的續(xù)集,共分三篇。第一篇探討掛靠制度,分析了掛靠制度的歷史、現(xiàn)狀及日后可能的演變,揭示了掛靠企業(yè)和卡車司機各自的收益、風險和行動策略。第二篇為“志愿者”,刻畫了公路貨運業(yè)“公益天使”的志愿行為,特別關(guān)注其精神世界所展示出的志愿者的動機、困境與感動。第三篇“卡車縣”描述了江西高安縣域條件下公路貨運業(yè)的基本狀況,描繪了從個體卡車司機到大小汽貿(mào)物流商等各色“卡車人”的群像,并且試圖借助社會學的綜合性視角對其崛起和運作的基本邏輯加以解讀。
傳化慈善基金會公益研究院“中國卡車司機調(diào)研課題組” ·社會學 ·19.1萬字
市民社會是西方近現(xiàn)代政治哲學的一個十分重要的概念,也是西方現(xiàn)代社會的核心特征。有別于以往注重從經(jīng)濟方面探索市民社會在西方興起的原因,本書嘗試分析市民社會在西方興起的文化背景、精神因素,即通過對黑格爾、哈貝馬斯、福柯哲學中的市民社會話語作歷史性的梳理,探求這些市民社會話語一以貫之的精神價值;同時,從比較哲學視域出發(fā),發(fā)掘與西方市民社會的精神相契合的儒家文化資源,進而從一種東方式的視角批判性地反思此種精神。本書既是對市民社會理論研究的進一步豐富與拓展,也是對構(gòu)建某種適宜現(xiàn)代化發(fā)展的國家與社會“良性互動關(guān)系”的理論探索。
王磊 ·社會學 ·19.1萬字
本書收錄了2014年7月廈門大學新聞研究所創(chuàng)辦迄今所舉辦的歷次茶座內(nèi)容,主要分兩個部分,一是廈大新聞學茶座紀要;二是在茶座內(nèi)容基礎(chǔ)上完善的學術(shù)論文,部分已經(jīng)在《國際新聞界》等雜志公開發(fā)表。“廈大新聞學茶座”是一個由廈門大學新聞研究所舉辦、新加坡知名學者卓南生教授主持的跨學科對話交流平臺,與其在北京大學主持的“北大新聞學茶座”形成一南一北,遙相呼應(yīng)的態(tài)勢,具有一定的品牌效應(yīng)。由于茶座主題具有一定的前沿性、學術(shù)性,參與茶座主題交流的學者、專家具有一定的知名度,所以本書內(nèi)容具有一定的思想性、可讀性。
毛章清 曹立新 呂艷宏編著 ·新聞傳播 ·19.1萬字
本書結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播特點,大膽引入信息傳播的新視點,通過定量和定性分析翻譯過程中所產(chǎn)生的信息變化情況,嘗試性地建構(gòu)了宏觀的跨文化交際理論、介觀的信息論與微觀的翻譯技法相結(jié)合的跨學科翻譯理論框架——網(wǎng)絡(luò)新聞翻譯的專業(yè)規(guī)范。同時,本書在研究方法上實現(xiàn)了由字、詞、句到語篇、由語言形式到信息符號、由例句的主觀分析到客觀的信息測算等的多個突破,從而發(fā)現(xiàn)了隱藏在語言表象背后的網(wǎng)絡(luò)媒體自身的翻譯規(guī)律。
張南薰 ·新聞傳播 ·19.1萬字
《社會語言學實驗教程》將分章介紹社會語言學的相關(guān)理論,并以詳細的案例示范來表明有關(guān)理論或?qū)嶋H問題是怎樣通過使用適當?shù)难芯糠椒▉斫鉀Q的。社會語言學,是關(guān)于語言和社會的關(guān)系的學問。它始于20世紀60年代,綜合了語言學、社會學和人類學的一引動論和方法,開辟了研究語言的新途徑。
徐大明 ·語言文字 ·19.1萬字
《圖書館學基礎(chǔ)簡明教程》的主要內(nèi)容包括:圖書館的歷史沿革,圖書館思想史,圖書館學基本理論問題;現(xiàn)代公共圖書館、高等學校圖書館、科學與專業(yè)圖書館、國家圖書館的基本性質(zhì)、特征與服務(wù)內(nèi)容;圖書館工作的基本流程以及微觀、中觀、宏觀組織原理;讀者權(quán)利與圖書館權(quán)利,包括讀者的五項基本權(quán)利和圖書館權(quán)利的內(nèi)涵;現(xiàn)代圖書館基本理念,包括知識自由理念、民主政治理念、終身學習理念、公共物品理念和社會責任理念。
蔣永福 ·圖書檔案 ·19.1萬字
國家治理體系和治理能力,是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。改革開放三十年來,我國經(jīng)歷了重要的經(jīng)濟—社會轉(zhuǎn)型,如何重新認識和提升國家治理能力也成了社會科學研究關(guān)注的重要議題。本期輯刊以國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化為主題進行理論探索,著重刊發(fā)對決策有重要參考價值、對實踐有重要指導(dǎo)意義的研究文章,是北京大學國家治理協(xié)同創(chuàng)新中心和北京大學國家治理研究院的研究成果。在現(xiàn)代政治學學科在北京大學前身京師大學堂設(shè)立120周年之際,北京大學國家治理研究院、國家治理協(xié)同創(chuàng)新中心與美國哥倫比亞大學畢克高級管理中心、牛津大學布拉瓦尼克政府學院、韓國成均館大學成均中國研究所等聯(lián)合國際國內(nèi)一流學者,展開理論理念、體制機制和公共政策的分析交流,比較分析和重新審視國家理論,探討解析不同國家治理內(nèi)在機理和發(fā)展變遷路徑。
王浦劬 ·社科總論 ·19.1萬字
本書完整介紹了KIPP(KnowledgeIsPowerProgram)如何幫助學生以品格為支柱、突破逆境,建立學習熱情,迎向海闊天空的自信人生。從一間教室到224所KIPP學校,KIPP創(chuàng)辦二十年來,幫助了96000名低收入家庭學生,大幅地提升學習成績。書中詳實地記錄創(chuàng)辦人創(chuàng)造KIPP學校傳奇的經(jīng)歷。分析KIPP如何建立起教師和學生之間的伙伴關(guān)系。KIPP的教師以永不放棄的教學熱情和更有效的學習方法,一路教導(dǎo)孩子扎實的學習基本功,樹立勇氣、毅力、好奇心等品格特質(zhì),藉此幫助孩子走出自己的成功人生。
(美)杰伊·馬修斯 ·教育 ·19.1萬字
以習近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想,尤其是關(guān)于海內(nèi)外中華兒女共同的“根”“魂”“夢”等僑務(wù)論述為指引,基于百年變局和世紀疫情疊加下的新形勢和海外僑胞的新變化,緊扣海外僑胞中華民族共同體意識的建構(gòu)這一重大現(xiàn)實問題,結(jié)合前期相關(guān)成果,進行學術(shù)論述和政策分析。
陳奕平等著 ·社科總論 ·19.1萬字
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,組織是保障。黨的十九大報告提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,包括產(chǎn)業(yè)振興、生態(tài)振興、文化振興、人才振興、組織振興。本書圍繞鄉(xiāng)村振興五大振興之一——組織振興,深入攀西地區(qū)開展實地調(diào)查研究,重點介紹鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)村組織振興、鄉(xiāng)村組織振興發(fā)展歷程與現(xiàn)狀、鄉(xiāng)村基層黨組織建設(shè)、鄉(xiāng)村基層政權(quán)建設(shè)、鄉(xiāng)村自治實踐、鄉(xiāng)村德治建設(shè)、鄉(xiāng)村法治建設(shè)、鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)等方面內(nèi)容。本書研究成果容理論性、實踐性和指導(dǎo)性于一體,將為地方黨委和政府推動組織振興,制定組織振興政策,提出組織振興路徑提供參考。
李東 蘇興仁 曹利華 ·社科總論 ·19.1萬字
本書從法治化視角,分十三章,對高校學生事務(wù)管理進行了全面、深入、系統(tǒng)的闡述,具體內(nèi)容包括:高校學生事務(wù)管理的法治化、規(guī)范及其效力,高校學生事務(wù)管理關(guān)系的法律屬性,高校招生事務(wù)、學籍管理、學生收費、生活保障與服務(wù)事務(wù)、學生管理課程、學生懲戒、畢業(yè)事務(wù)以及傷害事故預(yù)防與處理的法律問題等。本書借鑒美國、歐洲、日本等國家或地區(qū)有關(guān)高校學生事務(wù)管理法治的理論建構(gòu)、發(fā)展實踐及相關(guān)研究,結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)法律法規(guī),并輔以典型案例分析,探求高校學生事務(wù)管理的法治化,推進依法治校的進程,以期有效預(yù)防高校學生事務(wù)管理的法律糾紛,提高高校學生事務(wù)管理水平,構(gòu)建和諧校園。
應(yīng)培禮 鄒榮 ·教育 ·19.1萬字
本書以黨和國家近年來關(guān)于高等職業(yè)教育一系列重要方針政策為指導(dǎo),以新時代高等職業(yè)教育發(fā)展為研究對象,對構(gòu)建新時代高等職業(yè)教育發(fā)展新格局、推動新時代高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展進行研究,分析了新時代高等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問題,并對典型性問題進行針對性施策。
王佑華 范菊雨 ·教育 ·19.1萬字
本書基于語言類型學視角,在充分汲取國內(nèi)外已有連動式研究成果的基礎(chǔ)上,采用點面結(jié)合的方法,從句法屬性、語義特征、語序特性、歷時發(fā)展以及詞匯化、構(gòu)式化等方面,對漢語連動式進行了全面、系統(tǒng)、深入的描寫、分析與闡釋,對漢語連動式在漢語語言體系以及世界連動語言中的地位和價值進行了論述與探究,為漢語連動式的研究提供了新的視角,拓展了連動式研究的廣度和深度。
高增霞 ·語言文字 ·19.1萬字
《徐惟誠文集(第5卷):思想修養(yǎng)(共產(chǎn)黨員修養(yǎng))》收錄作者圍繞黨的思想建設(shè),特別是黨員修養(yǎng)的一些作品,重在幫助黨員澄清模糊認識,解除思想困惑,糾正錯誤立場,修正行為偏差。《徐惟誠文集(第5卷):思想修養(yǎng)(共產(chǎn)黨員修養(yǎng))》由徐惟誠著。《徐惟誠文集(第5卷):思想修養(yǎng)(共產(chǎn)黨員修養(yǎng))》關(guān)鍵詞:徐惟誠、文集、中國共產(chǎn)黨員修養(yǎng)、黨員、修養(yǎng)。
徐惟誠 ·作品集 ·19.1萬字
全英國中小學教師培訓和教學實踐參考書,自出版以來持續(xù)加印30年教師職業(yè)技能發(fā)展、學校校本培訓的專業(yè)指導(dǎo)書反思性教學,讓教師因善于思考而不斷提升與進步,讓學生因懂得學習而更熱愛學習。
(英)安德魯·波拉德等 ·教育 ·19.1萬字
本書立足于國家的戰(zhàn)略需求,從全球視角對研究型大學國際競爭力進行深入研究。在對其內(nèi)涵進行深入剖析的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了研究型大學國際競爭力的評價標準及基本指標。
王琪 馮倬琳 劉念才 ·教育 ·19.1萬字
磨礪篇超越公文寫作的具體技法范疇,側(cè)重于寫作之外的心性修煉和個人修養(yǎng),對公務(wù)寫作者個人成長和全面提升職業(yè)素養(yǎng)進行專業(yè)指導(dǎo)。作者以豐富的職場閱歷和實戰(zhàn)經(jīng)驗為抓手,解析文秘職務(wù)寫作者個人素養(yǎng)對文稿質(zhì)量提升的重要影響,用自己的成長經(jīng)歷,闡述從稚嫩新人成長為職業(yè)寫作大手筆的得失經(jīng)驗,既有初入職時的困惑、懵懂與心酸,也有成長的快樂和成功的喜悅。
謝亦森 ·語言文字 ·19.1萬字
2014年,同濟大學社會學系與上海同濟城市規(guī)劃設(shè)計研究院聯(lián)合啟動了“社區(qū)研究與社區(qū)規(guī)劃”課題,從社區(qū)健康、社會融合、社區(qū)認同、城市更新等角度,對上海市居住型社區(qū)進行研究。本書匯集、呈現(xiàn)了第一階段的調(diào)查研究成果,為進一步推動社會學與城市規(guī)劃學科交叉打下堅實的基礎(chǔ)。
朱偉玨 ·民族學 ·19.1萬字
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