儿歌《过新年》咚咚锵

隨著黨和國家領導人對公民意識教育的重視，我國高校也正逐漸在各個方面實施和完善大學生的公民意識教育。但種種跡象表明，當代大學生公民意識培育的成效并不理想和令人滿意。作為一種現代社會意識形態的公民意識要在當代大學生的觀念體系中得以最終的確立和形成，不僅取決于公民意識的價值合理性與現實合法性等問題，而且也依賴于公民意識“進入”大學生觀念體系路徑的有效性與可行性。路徑選擇的是否合適與恰當，直接關系到當代大學生公民意識培育的效果及公民意識在大學生日常生活中作用的發揮及影響力的大小。

·17.8萬字

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現代教育技術

本書中任務和活動部分給出了7個任務；理論學習部分包括教育技術學概述，現代教學媒體與教學系統環境，教育信息資源的獲取與開發、利用，信息技術環境下的教學設計與教學，基礎教育改革與教育技術課題研究5篇共10章關于現代教育技術理論的內容；實踐操作部分包括數碼照相機的使用技能訓練、數碼圖像素材處理、多媒體計算機教學系統的使用、數碼攝像機的操作技能訓練、視頻素材處理、音頻素材的獲取與加工、PowerPoint課件制作、網頁設計與制作、Flash動畫制作實踐9個實驗；附錄部分給出了6個擴展材料。

·16.2萬字

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SPSS實戰與統計思維

本書從統計學思維開始，由淺入深，全面系統地講解了SPSS實戰應用。本書涉及面廣，從軟件基本操作到高級統計分析技術，涉及SPSS目前絕大部分的應用范疇。本書涵蓋SPSS概述、數據管理、統計描述分析、基本統計分析的報表制作、t檢驗、方差分析、Logistic回歸、中介效應與調節效應分析以及大量的專項統計方法。本書以案例式教學為特色，書中提供了大量的應用案例，供讀者實戰演練。本書不僅適合有一定統計基礎的人員閱讀，也適合SPSS初學者。通信、金融、制造、醫藥、教育科研、市場調研、連鎖零售和電子商務等行業的數據分析人員，可將本書作為一本易學易練的案頭參考書。信息技術、心理學、經濟管理等專業的大中專院校的學生和教師，可將本書作為一本教材使用。

·12.2萬字

實用主義

實用主義，美國的俗世圣經與官方哲學，它造就了美國氣質，影響了整個世界，而這一思想就是威廉·詹姆斯在本書中總結并推廣的。威廉·詹姆斯馳騁哲學、心理學、生理學三領域的大師，“影響美國的100位人物之一”，他是20世紀最重要的哲學家之一，亦為在美國本土開創心理學課程di一人。全書收集了作者1906年在美國波士頓羅威爾研究所和1907年在紐約哥倫比亞大學發表的八篇講稿，此外，還收集了另外四篇論文。

·14.6萬字

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安全韌性城市評價與政府治理研究

本書以當代城市面臨的復合型風險及防災、減災、救災為背景，探討安全韌性城市建設的基本理論、經驗啟示、發展演進及評價。在此基礎上構建系統評價框架，以江蘇省域城市為例，應用量化分析方法評測韌性發展水平并結合安全韌性城市建設的前沿技術及國內外實踐，提出了綜合性的城市治理思路。本書可供城市規劃、應急管理、公共政策等相關領域的政府部門實務人員、科研人員、高等院校師生及其他感興趣的讀者參考閱讀。

·16.7萬字

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城市中國的社區治理結構轉型

“城市中國”正在逐步取代“鄉土中國”，成為發展中的中國必須面對及回應的重大現實變遷問題。城市商品房社區也已經成為中國城市居民住房安排的主要形式。如何理解及回應城市社會中從“單位”到“社區”、從“社區管理”到“社區治理”的重大歷史變遷，以及在此過程中產生的一系列城市社區治理問題，需要我們從城市社區中治理結構的層次而非治理的技術手段或策略的層次，對城市社區的現實及未來進行診斷。本書以喻家社區中“業委會籌建事件”為個案，分析了多重行動邏輯的內生制約在城市社區治理結構轉型中的影響。

·18.1萬字

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國家主導發展與鄉村社會變遷：獨龍江實踐

本書從市場競爭進入鄉村經濟社會生活和資源稟賦兩個點切入，探討在國家主導式發展背景下，社會包容和社會排斥在獨龍江地區鄉村社會生活中的基本特點及生成過程，從而從現實生活的層面來展示中國特色的發展模式。作者認為，中國社會對包容性的理解和實踐與西方社會有著很大的區別，其中最重要的是中國政府在發展中的主導、引領作用，因此，包容性研究必須將具體的政治、經濟、社會、文化場景結合起來思考。

·17.3萬字

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民主主義與教育

杜威是美國實用主義哲學家和教育家，所著《民主主義與教育》全面地闡述了實用主義教育理論，是其教育著述的代表作。英美學者把它和柏拉圖的《理想國》以及盧梭的《愛彌兒》并列。杜威不但強于教育理論，而且富于教育經驗，把理論和實際貫穿起來，在教育史中既能提出新穎教育哲學，又能親見其實施之獲得成功。可以說，《民主主義與教育》是理解近百年來美國以及眾多國家教育演進的鑰匙。

·6.5萬字

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筑夢青春職引未來：大學生職業生涯規劃與就業指導

本書分為上、下兩篇，上篇為職業生涯規劃，下篇為就業指導。上篇的主要內容為了解職業生涯規劃、探索職業世界體系、解碼職業自我研究和完善職業生涯規劃書，還介紹了部分資格證考試的內容。下篇為了解就業形勢與政策、備戰就業信息與簡歷、制勝求職筆試與面試、捍衛就業權利與利益等。本書針對求職擇業過程中大學生面臨的問題，不僅給出了詳盡、具體的操作方法，從點到面，力求讓學生對職業生涯規劃和就業有一個全面的了解和掌握，還通過系統、高操作性的活動提升學生應用相關知識，并對就業實踐進行科學規劃的能力。

·17.1萬字

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城市文化：在流動與積淀中創新演進：以深圳的文化發展為例

《城市文化：在流動與積淀中創新演進：以深圳的文化發展為例》是荔園文創書系中的一本，同時是深圳市哲學社會科學“十二五”規劃課題結項成果。本書介紹了深圳的文化發展事業，體現了其城市文化的精髓。具體內容包括：人文、人文底蘊與深圳文化；深圳文明歷程；邊緣城市的文化追求；深圳的人文城市文化積淀；深圳人文城市精神積淀：深圳十大觀念；比較視野下的深圳人文城市底蘊；移民文化與深圳城市精神；深圳的創新文化；深圳文化創意產業人才發展戰略；深圳當代文學：改革開放的真情抒寫；全民閱讀的深圳；深圳民間新質觀念文化；構建深圳高等教育體系；深圳城市文化建設路徑；以及結語：競爭力、軟實力及深圳文化的未來。

·12萬字

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社會組織化行為：案例研究（社會組織研究叢書）

本文集關注社會轉型中的基層組織化活動，希望通過案例分析，展示社會成員之間的公共關系怎樣形成及如何持續，比如，在什么條件下，經由什么動力和途徑，人們自發內聚并合作行動，以追求共同利益。

·8.4萬字

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與學生談能力培養（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·12.3萬字

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動力學視域下的網絡輿情演化研究

《動力學視域下的網絡輿情演化研究》基于動力學視域，以食品安全輿情為案例，對網絡輿情的演化機制進行了有益的嘗試。對如何理性認識當今的網絡輿論生態，如何辯證看待“喧囂沸騰”的網絡輿情，如何促成良性的網絡輿論環境，如何在新的媒體環境下引導網絡輿論向良性發展等問題做出了自己的回答。

·13萬字

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語文教學的趣味成語設計

本書內容包括了有語文教學中的成語積累方法、漢語教學中的成語教學研究、開放式教學中的成語學用研究、語文教學中的成語教學方法、蘇教版中的成語教學方法、教學過程中的成語妙用等內容。

·10.9萬字

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出版物印刷概論

《出版物印刷概論》是專門為出版從業人員編撰的一本覆蓋了出版物印刷歷史、文化、技術和應用的專業書籍，突出了出版物印刷與出版之間的歷史延續、文化聯系、技術要點、應用面向和產業連接。

·15.9萬字

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基于課堂的第二語言習得研究

該書從理論框架、實證研究、教學實踐等角度分析評介國際第二語言習得界過去幾十年來對課堂研究的成果，探討不同教學方式、課堂環境和任務條件對可昂語言教與學諸多方面的影響，并在可能的情況下結合漢語第二語言課堂的已有研究成果進行討論，以促進海內外學者對相關課題的關注，為漢語教學時間提供一些理論支持和實踐指導。

·18.8萬字

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內地西藏班（校）教育成效研究（1985～2015）

作者在衡量教育成效的眾多視角中選擇了“學生的發展”，并以此對教育成效的內涵進行了新的界定，構建了5個一級指標、18個二級指標的內地西藏班（校）教育成效評價指標體系，并運用此指標體系對內地西藏班（校）的教育成效進行了測量和分析。同時，作者對首屆學生進行了深度訪談和參與觀察，并將“內地西藏班一代”與“內地西藏班二代”結合起來呈現其教育成效。最后，對內地西藏班（校）的教育成效進行了深刻反思，提出了有價值的思考。

·16.5萬字

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中國媒體發展研究報告：媒體與經濟專輯

《中國媒體發展研究報告》系武漢大學媒體發展研究中心主管主辦的學術期刊。本輯中，年度報告部分聚焦媒體發展情況、廣電媒體融合、廣告產業發展情況的年度梳理；媒體管理部分聚焦于媒體融合的體制機制問題梳理及解決方案；產業觀察部分聚焦于數字營銷產業、廣告業轉型、互聯網廣告監測等；媒體創新部分聚焦于行為定向廣告（人與技術的互動）、VR營銷等方面；傳媒產品則聚焦于視頻網站自制視頻內容分析、大學生運動社交媒體使用情況等。

·18.5萬字

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玉蘭花開又一年

本書共三部分。第一部分“求職路上，與你同行——畢業生求職經驗分享”，由人大畢業生分享自己的求職故事和心路歷程。這部分以奔波在求職路上的人大學子為視角，鮮活地展示了他們的求職過程與經驗收獲，可以幫助在校生提前了解求職中可能遇到的種種問題和困惑，早做準備，少走彎路。第二部分“俊采星馳，別樣人生——優秀畢業生專訪記錄”，受訪者從學霸到社團精英，從學生組織風云人物到學術大牛，講述人大學子自己的故事，展現優秀人大畢業生風貌，為在校生提供可借鑒的榜樣。第三部分“明德博學，求是篤行——畢業季精彩發言匯總”。在這里，有即將遠赴祖國西部的博士生，也有曾赴歐洲交換學習即將成為律師的優秀本科畢業生，還有曾獲國家級獎學金即將前往工商銀行總行投資銀行部的優秀碩士畢業生。他們的畢業典禮發言，或回顧學習經歷充滿感恩，或深思務實對前程滿懷信心。在這里，你將看到伴隨著“實事求是”校訓的閃亮的人大精神。

·13.1萬字

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浙江省博物館鎮館之寶

書中介紹了浙江省博物館的16件國寶級文物精品，是吳越文化的濃縮：以稻作文化為特征的河姆渡文化、實證中華文明起源最具規模和水平的良渚文化、“春秋五霸”之一的越國文化，“青瓷故鄉”的原始瓷和越窯、龍泉窯、南宋官窯等青瓷，都是聞名遐邇的經典藏品。以浙江佛塔出土文物為基礎的浙江佛教藝術品、明清經濟史料和以古琴、“三雕一塑”“十里紅妝”等為載體的浙江非物質文化遺產代表性藏品又為館藏錦上添花。

·10.1萬字

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當代大學生公民意識培育的政治參與路徑研究