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夜間城市活力提升研究:以天津市為例
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隨著國(guó)家對(duì)“夜經(jīng)濟(jì)”的高度重視以及人們對(duì)夜生活品質(zhì)需求的日益增長(zhǎng),夜間城市活力成為各大城市決策者和學(xué)術(shù)界所關(guān)注的重要話題。2018年11月6日天津市政府發(fā)布《天津市人民政府辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)夜間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》,在聚焦“五個(gè)現(xiàn)代化天津”建設(shè)、打造“夜津城”、大幅提升城市開(kāi)放活躍度的政策方針指引下,天津的夜間城市活力得到了一定程度的釋放。2022年8月5日發(fā)布的《中國(guó)城市夜經(jīng)濟(jì)影響力報(bào)告(2021—2022)》顯示,中國(guó)城市夜經(jīng)濟(jì)影響力評(píng)價(jià)課題組通過(guò)傳播力、創(chuàng)新力、成長(zhǎng)力、產(chǎn)業(yè)規(guī)模、商圈流量等維度對(duì)中國(guó)城市夜經(jīng)濟(jì)進(jìn)行專業(yè)評(píng)價(jià),天津首次成為中國(guó)城市夜經(jīng)濟(jì)十強(qiáng)城市之一。但相較于北京、上海、青島、武漢和長(zhǎng)沙等城市,天津的夜間城市活力仍顯現(xiàn)出一定的不足。因此在推進(jìn)“夜經(jīng)濟(jì)”的背景下,研究如何提升天津的夜間城市活力變得十分必要。

張秀芹 ·社科總論 ·6.7萬(wàn)字

西南少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)古籍文獻(xiàn)研究
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少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)古籍文獻(xiàn)是我國(guó)各族人民長(zhǎng)期進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的記錄和總結(jié),其中不乏成功和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),在今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中需要從中繼承精華,汲取教訓(xùn)。現(xiàn)存少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)古籍文獻(xiàn)分布相當(dāng)廣泛(經(jīng)、史、子、集四部以及叢書(shū)、各類考古文獻(xiàn)、檔案文獻(xiàn)之中),數(shù)量極其龐大,內(nèi)容十分豐富。但目前少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)古籍文獻(xiàn)的整理研究與其他專科文獻(xiàn)相比,還有很大差距。因此,系統(tǒng)整理和開(kāi)發(fā)民族經(jīng)濟(jì)古籍文獻(xiàn)這一寶庫(kù),不但是民族經(jīng)濟(jì)學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)、檔案學(xué)等學(xué)科建設(shè)的需要,也是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的需要。該書(shū)以西南地區(qū)為視角,系統(tǒng)整理了該區(qū)域內(nèi)各少數(shù)民族遺存下來(lái)的經(jīng)濟(jì)古籍文獻(xiàn),從產(chǎn)生發(fā)展、類別構(gòu)成、特點(diǎn)價(jià)值、開(kāi)發(fā)利用和檢索等方面作了分析研究,以期對(duì)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)研究和建設(shè)提供參考。

陳海玉 ·圖書(shū)檔案 ·22.2萬(wàn)字

“生命·實(shí)踐”教育學(xué):中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論的原創(chuàng)性研究
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本書(shū)主要聚焦以下三個(gè)方面:一是教育理論基本問(wèn)題。本書(shū)明晰了中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論原創(chuàng)性的內(nèi)涵,從基本概念出發(fā),對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論,“生命·實(shí)踐”教育學(xué)等的核心理念、基本主張、學(xué)術(shù)特色、研究路徑等基本理論問(wèn)題進(jìn)行了精細(xì)化的分析。二是教育理論典范案例。本書(shū)闡釋了“生命·實(shí)踐”教育學(xué)作為原創(chuàng)性的中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論的具體表征,以“生命·實(shí)踐”教育學(xué)為例,分析了“生命·實(shí)踐”教育學(xué)的中國(guó)立場(chǎng)、中國(guó)傳統(tǒng)、中國(guó)氣派以及獨(dú)特價(jià)值,為原創(chuàng)性的中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論的發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)范例。三是教育理論宏觀愿景。通過(guò)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論的原創(chuàng)性研究的學(xué)理闡釋、“生命·實(shí)踐”教育學(xué)的范例解讀,本書(shū)嘗試分析了中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論生成的指導(dǎo)思想、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)等,進(jìn)而揭示了原創(chuàng)性的中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論的生成機(jī)制。

王枬 皇甫科杰等 ·教育 ·21.9萬(wàn)字

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