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你是否曾被孤獨困擾，是否在人際交往中有患得患失的心理，是否認為孤獨一定沒有益處？其實，我們每個人都有孤獨的時候，關鍵在于如何認識孤獨和應對孤獨。本書正是這樣一本全面探討“孤獨”的書，作者將豐富的心理學知識和大量的案例相結合，深入淺出地分析了孤獨產生的心理根源及其可能帶來的不良后果，并提出了實用的方法和建議，幫助讀者更好地應對孤獨，在孤獨中成長為更好的自己。
吳曉磊 ·應用心理 ·10.6萬字
孩子在成長過程總會遇到各種各樣的問題，比如害羞孤僻、口吃尿床、打架說謊、逃學鬧事……如何幫助孩子培養健全的人格，更順利地成長？《兒童教育心理學》著眼于如何幫助兒童塑造健康的人格這一核心問題來展開，提出了一套全新的教育理念。從兒童的整體性、目的性、內驅力、社會感等角度解密兒童的發展。阿德勒在文中指出兒童的異常行為只是表象，背后有著深刻的心理動力，孩子種種的異常行為只是為了獲得關注，追求優越。阿德勒主張要用正確的方法來培養孩子堅強、勇敢、自信的健全人格，提高孩子與他人合作的意識和能力。當孩子出現問題時，家長不能因為遇到一點挫折就放棄孩子，而應該竭盡所能地幫助孩子，讓孩子重新獲得面對生活的勇氣和信念。《兒童教育心理學》是一部深度解析兒童行為動機的心理學佳作。
(奧)阿爾弗雷德·阿德勒 ·兒童心理 ·10.6萬字
縱觀人類千百萬年的發展，是動機幫助我們生存了下來，并塑造了我們，但我們卻很少真正的關注動機。對動機認識的缺乏使得我們常常會無法理解自己的需求、行為、反應、沖突和習慣。本書著重闡述了三種對我們影響最深遠的心理動機：對穩定關系的追求，對地位的渴望，對新知識的探索，并針對如何利用好這三大動機保持對學習和工作的興趣、遠離拖延和焦慮、過上真正自主和幸福的生活給出了一系列有益的啟示和建議。
(瑞典)安吉拉·阿霍拉 ·應用心理 ·10.6萬字
存在主義心理學不僅是一種心理學取向，更是一種生活方式。存在主義不是虛無的悲觀哲學，而是一種嚴肅的樂觀主義，它倡導一種生活態度：這個世界也許并不算好，但是我們要盡力而為，努力活出自己的意義和精彩。如何生活，如何找到意義，如何成為自己，如何面對不可避免的死亡。存在主義者就像是苦味的鑒賞家，明白春去秋來、苦難與欣喜并不在掌控之中，生命可以是一場耐力賽，也可以是充滿驚喜的冒險。全書以三個故事勾勒出了存在主義心理學“無為而為”的哲學觀。停頓、選擇、共情、全心全意沉浸于某事的瞬間，它們都是“存在”的方式。或許我們不該問生命的意義是什么，而是必須意識到我們是被生命追問的那個人。我們必須用自己對生命的體驗來回答生命的提問。
楊吉膺 ·理論研究 ·10.6萬字
本書通過大量生動的事例，結合簡明而實用的理論，從逆境產生的原因、逆境對人的影響入手，總結出了應對逆境的心理法則，闡釋了人們在面對逆境和人生危機時如何調整心理，介紹了扭轉人生的方法，幫助讀者獲得人生的智慧和戰勝困難的動力。
王志敏 ·入門 ·10.6萬字
我們有生之年的一切活動都要與他人發生聯系。更令人不可思議的是，我們這一生所獲得的經驗、教訓在很大程度上也取決于我們與他人的聯系。本書將教我們如何讀懂自己，看透他人，認識任何個體最主要的本性。通過這樣的方式并且只有通過這樣的方式，我們才能取得真正的成功，同時也幫助我們找到獲得幸福感和成就感的職業、人際關系和婚姻。
(美)埃爾希·L.本尼迪克 ·百科 ·10.6萬字
這本書脫胎于十多年來武志紅老師在實踐中的心得，以及對概念的梳理和思考，選取了其中最精華的內容，以孤獨、自戀、成長、夢想四個主題統領，做成了一個非常好看又便攜的四分冊小套裝。每個分冊獨立，沒有固定閱讀順序，想從哪冊讀起皆可。適合入門級的心理學類讀者，或是有自我探索需求的讀者。
武志紅 ·心靈療愈 ·10.6萬字
人性的弱點是與生俱來的，當虛榮、嫉妒、攀比、貪婪、自私、自卑等弱點顯現出來時，人們便會因此情緒不佳，終日為煩惱所困，甚至患上心理疾病。然而，人性中的種種弱點是可以克服的。學會從心理學的視角關注人的整個內心世界，探尋人性中更深層的真實，正視自身存在的弱點和缺陷，并主動地尋求改變，就能擁有健康的身心，贏得他人的喜愛。
徐佳九 ·人格心理 ·10.6萬字
潛意識理論主要是由精神分析學派宗師弗洛伊德提出，并由榮格加以發展的。精神分析學派注重對人的異常行為的分析，強調“潛意識”對人類的影響。精神分析學屬于心理動力學理論，是現代心理學的奠基石。它不僅影響了臨床心理學的研究和實踐，而且影響了西方人文科學的各個領域。關于潛意識的研究，最重要的人物自然是弗洛伊德，他用“冰山”理論來描述潛意識：人全部的意識就像是一座冰山，露出水面的是人的意識，而淹沒在水中的就是人的潛意識。人類的情緒和行為活動主要是受潛意識支配的。弗洛伊德的理論被潛意識理論的發展者榮格成為“個人潛意識”。相應的榮格提出“集體潛意識”的理論，并且用“小島”理論來加以描述：整個人類的意識就像是一個小島，露出水面的是人能感知到的意識，淹沒在水中的是“個人的潛意識”，而島最底層的海床是人類的“集體潛意識”。人類思想情緒和行為的主宰就是水面下的潛意識部分。當人們過多地注視外部世界，感嘆世界的不平等的時候，是否向自己的內心尋找過答案？在這本書中，你會了解一個人生活的狀態不是命運決定的，而是自己的需求決定的。決定命運的力量在于自己內心的力量，而不是客觀環境。自己的思想可以成就自己，也可以毀滅自己。在這本書中，讀者可以學習如何進行個人情緒控制、心態調整、個性塑造、人際交往等方面的技能，從而堅定自己的信念，提高自己的綜合素質，為個人奠定一個良好的心理基礎，一生都會受益無窮。人生走向成功的最大障礙不是別人，而是自己。相信奇跡，奇跡才能發生。潛意識是一種神奇的力量，一旦被激發出來，就會產生超乎人們想象的結果。
馮秀婷 ·應用心理 ·10.6萬字
本書從心理學和知識管理學視角，總結和概述了個人隱性知識的獲得、創造、顯性化、傳遞、轉移、管理等方面的研究成果，發現已有關于個人隱性知識的研究主要集中在管理學領域，并且集中在個人與個人、個人與組織或團隊之間個人已知但無法言傳的隱性知識的傳遞、轉移、分享和管理上，很少有學者對個人已知但無法言傳的隱性知識的來源進行研究。鑒于此，本書從個體層面對個人隱性知識的產生過程展開研究，探討個人從自己擁有某一隱性知識但不知道自己擁有，到個人擁有且知道自己擁有的這一過程，并通過心理追蹤展現隱性知識是如何一步步發展和形成的，以期為心理學中的無意識領域及教育心理學中的隱性學習、隱性記憶、內隱學習、創新思維開拓新的研究視角，為知識管理領域隱性知識的發生、發展及隱性知識的運用和管理提供一定的參考。
宋貝 ·百科 ·10.6萬字
阿德勒的《兒童教育心理學》是一本讓全世界數千萬兒童、父母和教師都終生受益的經典養育讀本。主要圍繞如何幫助兒童形成一個正確、健康的人格這一核心問題來展開。本書輕松破解兒童的心理行為密碼，揭開兒童口吃、說謊、打架、孤僻、懶惰、尿床、暴躁等問題行為的根源，傳授父母和教師高效簡單的養育技巧，培養兒童擁有自信、獨立、勇敢、堅韌、合作等健全的人格。
(奧)阿爾弗雷德·阿德勒 ·教育心理 ·10.6萬字
本書所探討的這些欲望在本質上并無好壞之分，由于我們時而受著高尚動機的驅使，時而又受基本動機的驅使，所以，這些欲望之中的每一個都可以將我們最好以及最壞的一面展現出來。換句話說，這些欲望之中的每一個都可以得到或好或壞的利用：它們并不是關乎生存，但有關我們如何選擇生活。本書作者正是在此基礎上，通過大量的心理咨詢經驗，為讀者揭示了為什么我們會迷失在種種欲望之中而難以自拔，我們又如何通過蛻變獲取輕而易舉富足的道理。
利昂 ·人格心理 ·10.6萬字
本書站在心理學的視角，采用定性與定量相結合的心理學研究方法，分析不同的受眾在對待不同物品和處于特定環境下的心理和身體機能等各方面的反應。全書內容包括：設計認識、人的感知架構、人的認知層次與模型、人的審美心理、產品設計中色彩的設計心理認知、設計心理學研究、情感化設計、交互設計、案例集錦等。本書可作為高等院校產品設計、廣告設計、包裝設計、視覺傳達設計、市場營銷、心理學等多專業師生的教材和參考書，也可供營銷咨詢公司、推廣策劃公司等相關從業人員學習參考。
陳根 ·百科 ·10.6萬字
本書旨在幫助人們在沉重的工作和生活壓力下，學會放松身心，樂觀面對一切.冥想不是宗教，不是哲學，而是一種生活方式。人們可以在自己家或者是公園的草地上等舒適的環境下進行。閱讀本書可以幫助人們緩解疲勞，保持健康平和的心態。
李上卿 ·心靈療愈 ·10.6萬字
本書通過各具特色的案例，結合筆者自身經歷加以點評與指導，對青春期少年的心理變化特點進行了細致分析，并對其心理問題進行了有效的疏導。這是一本不可不讀的青春期指南，適合向廣大家庭普及心理健康知識，也將幫助青少年認識自己、正視自己，樹立正確的三觀，成為積極樂觀、開朗陽光的正向少年。
劉江波 ·青少年 ·10.6萬字
教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么？簡單地說,就是養成良好的習慣。”好習慣的養成關系著孩子的一生。幼兒階段是養成生活和語言習慣的關鍵期，青少年階段是養成情緒情感和人際關系習慣的關鍵期，如何針對不同成長階段的特點和發展要求幫助孩子形成必不可少的優良習慣，是每個家長的必修課。本書從認知觀念、環境、自我調節和人際關系4要素出發，針對生活、思維、表達、學習、社交、課外活動6大領域，列舉了39個阻礙孩子健康成長的頑固陋習，并針對性地分析了不良習慣下孩子潛藏的心理需求，提出了有效的教育方法，指導家長從孩子自身和環境兩方面塑造孩子的優良習慣，激發孩子向上的力量。
李進林 ·兒童心理 ·10.6萬字
自信，是我們再熟悉不過的一個詞了。雖然經常提起它，但絕大多數人不了解它對我們的意義。研究表明，自信能夠彌補我們在能力上的諸多不足，它讓人敢于開拓、敢于嘗試，即便暫時失敗也不會輕易放棄，因此自信的人更容易取得成功。《自信的力量》從尊重自己、認同自己、接納自己等七個循序漸進的步驟，告訴我們該如何搭建自信模型。這七個步驟看似內容相近，實則暗藏玄機，它能破除自我否定、自我批判、自我懷疑的習慣，幫助我們沐浴在自信的陽光下，邁向新的人生階段！
(英)安妮·艾希頓 ·積極心理 ·10.6萬字
在這個快節奏的時代，人們對事物的判斷往往靠直覺或少量信息就迅速做出判斷，因而常常會掉有心人精心設置的套路里，等到反應過來只能感嘆自己當時鬼迷心竅了。其實，這些只不過是日常的一些催眠技巧。如果人們能夠了解一催眠，掌握一些催眠技巧，就能夠迅速而準確的做出判斷，從而避免走彎路。同時，還可以利用催眠，讓自己及自己的環境變得更好。本書是一本關于催眠機制和催眠技巧的著作，是趣味性和實用性兼具的大眾心理學讀物。本書中，作者利用大量案例分析了日常生活中出現的包括商場超市對我們的催眠、廣告對我們的催眠，人際交往中的暗示等催眠套路，并提供了十多個現成的催眠腳本，從催眠的視角分析其中隱含的催眠技巧，是一本非常輕松易懂的催眠門書。他告訴我們，催眠無處不在，如果自己能夠學習一些催眠術，就能快速識破生活中隱藏的催眠，并且可以通過一些催眠暗示自己或他人，從而可以掌控自己的人生。
(德)揚·貝克爾 ·心理咨詢 ·10.6萬字
你是否遇到過以下幾種情況：1、與愛人爭吵；2、對孩子大發雷霆；3、在會議中途離開；4、開車時破口大罵；5、做出非常不理智的決定……以上這些表現，可能都是創傷被觸發后的反抗行為。本書作者認為，一個人經常不快樂、容易與他人產生關系沖突的根本原因是——不知道如何接受和處理痛苦的情緒，并因此產生反應。當我們把自己產生反應的原因投射到別人身上，常常會造成不必要的沖突。而導致這一切的，通常是我們內在的創傷——童年時未被滿足的需求、被遺忘的傷害等——被當下的事件重新觸發。想要改善自己的情緒狀態，擁有穩固平衡的人際關系，我們必須了解創傷觸發的機制，并進行有意識的覺察和控制。這本書分為兩大部分，第一部分教我們如何識別和處理觸發反應。第二部分告訴我們如何在伴侶、親子、朋友、同事等不同類型的關系中應用這些方法。被遺忘的傷害、未被滿足的需求、自我保護的性格習慣……發現并學會接受這些缺失的部分，或許能夠幫助我們變得更加完整、更有力量。
(美)蘇珊·坎貝爾 ·心靈療愈 ·10.6萬字
本書旨在闡述心理學在旅游中的應用與研究，是作者多年帶領旅游團的實踐經驗總結，是一手資料的心血濃縮。書中重點講解了心理學在旅游中的應用、技術和原理，包括旅游生態文明開發、旅游心理資本建設與提升，以及心理導游的角色定位和能力要求，并對一些經典的技術和活動進行了具體分析。本書既能指導旅游工作者對旅游活動進行統籌、規劃與引領，也能為游客進行心理疏導獻一份力，使心理學能在旅游中發揮更大的效用。
韋志中 ·社會心理 ·10.6萬字
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