寫給孩子的積極心理學(xué)故事
隨著社會發(fā)展,孩子的精神壓力也隨之增加,兒童教育市場需求旺盛,于是本書以積極心理學(xué)六大美德和24項積極心理品質(zhì)為理論基礎(chǔ),用故事的方式去啟發(fā)孩子,并引導(dǎo)孩子最終具備積極的心理。本書以故事療法的方式進(jìn)行了教育解決方案的嘗試。故事中設(shè)置戲劇元素,鋪設(shè)教育心理場景,將對話敘事鋪設(shè)為心理發(fā)展過程,以“場景即心理,對話即發(fā)展”的模式給孩子以積極的思考和激發(fā),實現(xiàn)家長及孩子完成日常家庭教育中的故事陪伴成長目標(biāo)。
·9.2萬字