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本書從強化執行力、管理情緒等多個方面為父母養育聰明卻混亂的孩子提供詳細的育兒指導，讓父母能夠更好地陪伴聰明卻混亂的孩子成長。兒童發展領域的研究展示，許多孩子的腦力和心力都足夠完善，但在關鍵的執行技能方面有所缺失——這是一種思維的基本習慣，要求有組織性，保持專注，控制沖動和情緒。本書提供大量易操作、易形成習慣的方法，幫助父母分辨孩子的優勢和不足，依據經科學研究證實的規律，幫助父母在教育聰明卻混亂的孩子方面游刃有余，讓孩子形成特定的執行技能，養成自我管理的好習慣。

·20萬字

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數學思維：中班（上）（共6冊）

本套書為數學思維——中班（上），共6冊。該套書內容全面、系統，家長和孩子易上手，且引導方式簡單。通過圖形空間、數概念與計算、邏輯關系與推理等來呈現內容，是一套以數學知識為載體，培養孩子思維能力的產品。

·1.9萬字

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學前觀察力訓練500題：第四階段

《學前觀察力訓練500題》是一套專門為3-6歲孩子編寫的培養觀察的游戲書，共4冊，每冊都有五個主題游戲。每個主題游戲里面都設置了相關的游戲內容。本書采取階梯訓練方式，難易程度不同，逐階開發，提高孩子的觀察力。讓孩子的腦袋轉得更快，讓孩子的人生從此璀璨。

·4792字

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自驅型成長實踐篇

當代父母必備的科學教養參考書所有的父母都希望自己的孩子能夠取得成功，唯有孩子的自主動機，才能使這種愿望成為可能。自主動機來源于父母與孩子建立良好的親子關系只要好好跟孩子說話，有效的溝通，積極的傾聽就能夠構建互相信任、接納理解、穩固安全的關系養育高情商、高自我掌控感、高內在動機、高自主的孩子。

·20.6萬字

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丁香盛開的地方：清華附小教育實踐錄

2014年，胡長紅老師在清華大學附屬小學深度體驗一年，長期扎根班級讓她全面、辯證的感受校園生活，她深切地感受到這所曾經由朱自清、馮友蘭為校董的百年名校的厚重積淀與勃勃生機。本書用第三只眼來審視清華附小的課程整合與育人實踐，1—4章記錄了清華附小春、夏、秋、冬的教育教學生活，都是親身的經歷和感悟。第5章描寫了作者與清華附小的孩子們之間的故事，從平實的敘述中卻讓人感到教育的智慧與修遠。第6章描寫了作者和年輕班主任的悄悄話，從一個個典型的案例讓人感到年輕班主任的成長歷程。丁香花是清華附小的校花，象征著附小人的精神追求和教育夢想，故以此為書名。

·13.3萬字

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童眼識天下科普館：亞洲

《童眼識天下科普館·認知世界》系列是一套專為學齡前兒童和低年級小學生精心設計打造的科普類圖書。認識世界系列是在以往《童眼識天下》系列已取得良好經濟效益及口碑的基礎上，針對3~6歲讀者深度研發的一套圖書。以孩子們最感興趣的話題之一——世界上的各個國家為核心，內容涵蓋5大洲、107個國家的人文、地理、建筑、景點及風土人情等豐富多彩的知識。

·72字

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專注力與記憶力（5～6歲）（中冊）

1、《七田真全腦開發：專注力與記憶力（5~6歲）》是七田真全腦開發練習冊中一個分冊，共分上下2冊。2、通過精心設計編排的有趣問題，使孩子對于需要掌握的基礎概念：顏色、形狀、空間認知、季節、動植物、圖形、規律等概念能夠有更好的理解和掌握。3、涂色、走迷宮、找不同、數數、配一配、捉迷藏......謎題形式豐富多彩，搭配生動的插圖，極具趣味性。這是一套擁有先進教育理念并且經過實踐驗證能夠真實有效地提高孩子思維能力的游戲書，因此在日本暢銷多年！

·3844字

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小學生日常對話英語聽力：林克媽媽的聽力直通車1（升級版）

有感于傳統少兒英語教學與日常生活脫節導致“學非所用”“學不能致用”的缺陷，林克媽媽根據陪女兒學英語的親身體驗，從日常生活中選取八大主題（起床、穿衣、洗漱、吃飯、寫作業、整理書包、洗澡、睡前）、63個生活場景、189組實用對話、584個典型句子，讓孩子從早到晚滔滔不絕說英語，迅速擺脫“啞巴英語”，同時有效解決中國孩子英語學習的三大難題——詞匯、語法、應試。本書不僅僅是聽力教材，還是一本母女家庭生活的原生態集錦，凝聚了林克媽媽對女兒、對英語教育的熱愛。

·4.8萬字

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一定要告訴孩子的18堂商業思維課

生活中看似平凡無奇的小事，其實都可以套用商業思維來思考！多家世界500強國際企業指定財務課程講師林明樟先生，通過他與孩子日常看到的真實案例，寫成18堂充滿互動啟發性的實用商業思維課，并配以近200張生動插畫，將抽象難懂的商業思維，用最簡單易懂的方式，潛移默化間教給孩子，讓孩子從小就知道如何從生活小事出發，富有智慧地去奠定一些在人生中實用無比的商業思維，從而為他們的未來發展創造更多可能性。

·6.3萬字

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告別磨蹭：兒童時間管理手冊

本書是一本實用的兒童時間管理訓練手冊，作者結合自身多年一線教育經驗，指導家長們幫孩子建立時間觀念，提高學習、做事效率。本書共分八章，每一章對一個問題進行細致的分析和解讀，為家長提供兒童時間管理訓練的抓手和杠桿，讓父母不催、不吼，根據孩子的特點，有針對性地解決問題，讓“慢性子”的孩子告別拖拉磨蹭，擁有行動的動力和熱情。

·9萬字

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情理智中

本書是北大附小尹超校長多年來所作的演講、序文、研究報告及探討小學教育的文章的匯編，并通過重新梳理使之形成較為完整的體系。內容包括對于校園管理、硬件和團隊建設，語文、數學、英語、科學等課程建設，以及文學、藝術、科技等輔助性教育教學活動的組織的經驗總結和技術探討，由此闡發了施行寓教于樂、以學生為本的個性化教育，及建設有自身特色的校園文化的理念。情、理、智協力創造以愛和自由為目標的教育，是本書的主旨。

·14.4萬字

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幼兒園英語主題活動設計

本書包括十個適合在幼兒園開展的英語主題活動，具體為元旦新年、六一畢業、社會情緒、社會交往、個人喜好、數學、圖形、節日、體育運動以及食物主題。每個主題活動的設計從主題由來、幼兒已有經驗、活動開展、活動討論等內容，并且特別增加了對大中小不同年齡段內容調整的建議，以及對中文主班老師的配合建議，為幼兒在園英語背景文化的體驗創設更好的環境氛圍。不僅適合于幼兒園大中小班英語專職教師和其他班級教師共同使用參考，也能在培養孩子英語學習興趣方面，給予家長一定的啟發。

·6.3萬字

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初中三年，提高學習成績的竅門（升級版）

同樣的課本，同樣的老師，同樣用功，有的人可以成為學霸，有的人成績總是不上不下，這是為什么呢？除了聰明與刻苦之外，或許你該從學習方法上找找原因。《初中三年，提高學習成績的竅門升級版》針對初中學生的學習特點，綜合諸多優等生的學習方法和實戰經驗，為苦于提高成績而無門的學生總結出一系列簡單實用的學習竅門，幫助初中生解開學習困惑，找到適合自己的學習方法，快速提升學習成績。從初中學習的實際情況出發，針對初中生學習的特點，為同學們提供一些易學易懂的學習方法。這些內容既包括平時課堂學習的普遍規律，也包括不同科目的學習技巧，便于大家根據個人的實際情況進行查閱、學習。

·14萬字

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簡筆畫案例教程（微課版）

全書共分9章內容，第1章為簡筆畫基礎知識、工具介紹和色彩知識，第2章主要是蔬果案例篇，第3章為美食篇，第4章為動物篇，第5章為日常生活篇，第6章為植物篇，第7章為交通工具篇，第8章為卡通人物篇，第9章主要是綜合練習，對全書進行整體拔高。全書共1200多個簡筆畫案例造型。

·9137字

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公共衞生與通識教育：跨單元議題剖析

一個人健康與否，自己能夠控制嗎？個人生活和衞生習慣固然有很大的影響，外在因素亦不容忽視。隨著科技的發展和全球化的推動，新的本地和全球公共衞生危機接踵而至，對人類健康帶來嚴峻的挑戰。要健康，必先對公共衞生有深入的了解。本書綜合作者的醫學研究和人道救援知識和經驗，先帶出公共衞生的基本概念及元素，再以輕松對答的形式，透過本地、內地和全球的例子，從不同層面和角度探討與通識教育科相關的10個公共衞生重大議題，引領讀者游走廣闊的公共衞生學領域。

·6.8萬字

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最好的禮儀教養在家庭

教育始于家庭。最好的禮儀教育在家庭，最好的禮儀老師是父母。這是一本寫給父母和孩子共同學習成長的家庭禮儀書。在《最好的禮儀教養在家庭》這本書里，兒童禮儀權威導師紀亞飛結合自己10年的兒童禮儀教育理論與實踐，用簡單樸實的語言告訴我們：家庭成長環境是如何最大最深遠地影響孩子的成長的。強調孩子天生喜歡模仿，而家長是最親密的老師。孩子的禮儀禮節其實有時不必刻意去教，他們會在耳濡目染中漸漸學習到。所以，身為父母，要提升自身的禮儀素養，與孩子一起共同參與學習。

·11.5萬字

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寶寶認知啟蒙：誰拉了這么大的臭臭

哎呦！這是誰拉的臭臭啊？小屎殼郎遇到了一個臭臭，小鳥這是你拉的臭臭嗎？不是不是，我怎么會拉這么大的臭臭吶；獅子大哥這是你拉的臭臭嗎？哼！我怎么會拉這么小的臭臭吶……臭味十足的粑粑，活潑搞笑的小動物，寶寶開懷大笑。一本書看完后，咦？寶寶會比較物體的大小了，真聰明！

·97字

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學前教育評價

全書分為兩大部分，共十章。第一部分介紹了學前教育評價的理論基礎，包括學前教育評價的基本理論、學前教育評價的一般過程、學前教育評價的方法技術和學前教育評價模式述評。第二部分著重讀者進入學前教育評價的實施過程，包括學前教育課程評價的實施、學前教師工作評價的實施、學前兒童發展評價的實施、幼兒園教育活動評價的實施、幼兒園保育工作評價的實施以及學前教育環境評價的實施。本書可以作為全日制學前教育專業本科生、大專生，成人教育本科生、大專生作為教材使用，也可以作為各類學前教育培訓資料。

·17.3萬字

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育教于樂

本書由河南省漯河市郾城高級中學校長王學儒近六年的工作日記匯編而成。全書包含了120個小故事，展現出他的內心世界、情感體驗以及管理智慧。以人為本、以學生為中心、尊重學生差異和個性發展，關心教師生活，謀劃學校發展等，質樸的語言記述了許多感人的細節。這本書為我們提供了一份寶貴的參考和借鑒。對于學校管理者來說，它是一本治校寶典，可以提供有益的啟示和幫助，促進學校的發展和提高教育質量；對于班主任來說，它是一本帶班參考手冊，可以幫助班主任更好地管理班級和學生；對于家長來說，它是一位不可或缺的育人親密助手，里面豐富的經驗和智慧，能夠很好地指導家長培養孩子；對于學生來說，它是一本個性化發展“秘籍”，可以使不同的學生從中汲取學習和成長的養分。

·12.5萬字

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自主學習力

老師講課——輔助建構，日常做題——檢驗建構，兩者不能代替自我修煉——核心的知識建構過程。本書以“精讀、深思、勤歸納”為核心，以培養孩子的自主學習力為最終目標。通過教育理念、家庭氛圍、學習的非智力因素、學習的智力因素、文科學習、理科學習、副科及體育的學習等七大板塊全面地介紹自主學習力對孩子的學習和未來成長的巨大影響。在向父母介紹自主學習理念的同時，告訴父母應該如何培養孩子的自主學習力，讓孩子不僅贏在起跑線上，也在終身學習方面先人一步。

·8.9萬字

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聰明卻混亂的孩子：利用“執行技能訓練”提升孩子學習力和專注力