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父母是開啟孩子天賦的第一把鑰匙

美國心理學家威廉·詹姆斯發現，一個沒有受過激發的人僅能發揮其能力的20%~30%，而當他受到激發后，其能力可以發揮80%~90%。父母是孩子的第一任教師，因此父母有必要好好學習如何激發孩子的潛能。本書提供了激發孩子潛能的多種方法，用生動翔實的例證和專家學者多年的研究成果，來指導年輕的父母如何對孩子進行早期教育，把孩子的無窮天賦開啟出來。

·13.1萬字

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蒙臺梭利育兒全書

本書是瑪麗亞·蒙臺梭利教育理念的“全本”呈現形式，全書詳盡地囊括了她一生所有重要的教育理念。她提出的胚胎期、兒童的敏感期、孩子的發展階段性、兒童是在“工作”中成長等理論，如今依舊被各國父母、老師傳頌著、實踐著。三歲決定孩子的一生，歐洲8000萬母親的教子秘笈，值得被每一代父母學習、研讀。

·34.8萬字

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超級父母VS絕對寶貝：海外育兒

0~6歲的孩子的“吃喝拉撒”究竟該怎么對付？孩子生病了，我該怎樣護理？早期教育要做還是不做或者怎么做？精養、散養、放養、慢養，孩子到底該怎么養？小生命降臨了，除了初為人、為人母的喜悅外，每位父母都會產生不知所措的感覺，尤其是80后的父母自己都還是未長大的孩子呢。《超級父母VS絕對寶貝》精選國內外多個家庭的育兒故事，針對孩子成長期的各個可能性，提供父母有效的解決辦法。本書為在海外生活的華人媽媽分享國外育兒理念，以及中西文化碰撞下的育兒體會和心得。

·15.6萬字

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陪孩子走過青春期

如果你那原本乖巧懂事的孩子突然變得脾氣火爆、敏感、厭學、拖沓，甚至對你惡言相向……這說明他正在經歷成長的關鍵時期——青春期。青春期孩子的行為總是讓人琢磨不透，但萬變不離其宗。這本書就像一部青春期成長紀錄片，其中匯集了大量青春期教養案例，列舉出青春期孩子可能出現的各種行為和常見的親子矛盾。閱讀本書，你將發現這些行為或矛盾背后的情緒問題，學會尋找解決教養難題的方法，進而跳出親子溝通陷阱、擺脫教養焦慮、修復親子關系，并幫助孩子直面青春期的各種挑戰，獲得全面的成長。

·10.9萬字

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走出自閉：如何與孤獨癥兒童有效溝通互動的38堂康復課

孤獨癥是一種伴隨一個人終生的神經發育遲緩病癥，所以不論是在學校、家里還是在社會上，患者本人及家長都面臨不被理解而形成巨大精神心理壓力的殘酷現實，由此也造成了患者癥狀加劇的惡性循環。本書參考國際相關領域內的最新研究成果，結合筆者本人數十年的專業理論與實踐研究經驗，采用深入淺出的分析描述策略，利用通俗易懂的文學化手段和語言，較完整詳細地剖析了孤獨癥患者的特點及康復基本策略與方法。

·20.3萬字

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非暴力溝通·豐盈生命的教育

本書引導教師、父母和孩子之間建立豐盈生命的伙伴關系。孩子們需要學習如何獨立思考，如何在學習中找到意義，如何兼顧工作和學習。教師、學校行政人員和父母在接受豐盈生命的教育過程中，會拓展語言與溝通技能，學到如何構建學習氛圍，幫助孩子們在學校發展既自主又互助的特質。這些技能會幫助你讓學生對未來的生活做好準備。豐盈生命的人際關系有三個特征：人們用同理心體會彼此的感受和需要而相互連接——他們并不責備自己，或者讓暗含指責的評判阻礙彼此的連接。人人都意識到他們在關系中相互依存，息息相關，滿足他人的需要與滿足自己的需要同等重要——他們知道，如果以犧牲他人為代價，他們自己的需要也無法得到充分的滿足。人們照顧自己和他人的唯一目的就是豐盈彼此的生命，而非出于內疚、羞恥、責任、義務，或對懲罰的懼怕，不會被外界獎賞所驅使，或運用這些方式強迫他人。

·6.8萬字

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蒙臺梭利家庭教育全書

蒙臺梭利認為：兒童具有巨大的潛能，他生命的發展是走向獨立。通過具體的練習如生活基本能力練習、五官感覺練習、智能練習（語言、數學、科學）等形式，形成健全人格的基礎。蒙氏教室是一個小社會的雛形，孩子在其中學會尊重別人，接受別人，學習如何分享自己學會的知識技巧，學會如何領導別人。蒙氏教室提供了培養兒童情感智商的環境。蒙臺梭利課程，包括感覺、動作、肢能、語言和道德發展等，使個體成為一個身心統整合一的人。“自由”與“紀律”合一，“個性”與“群體”兼顧。啟發幼兒使他們有能力解決困難，適應新的環境，達到自我構建和心智發展。

·16.5萬字

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一個數學家的嘆息

數學教育，不僅困擾孩子，也是很多成年人的噩夢。如何才能擺脫當下“刷題”“背公式”的教學桎梏，讓孩子真正愛上數學？又如何讓成年人意識到數學并不是只代表恐懼，而是神奇而美妙的藝術？作者認為，就像繪畫、音樂和詩歌一樣，數學是一門藝術，我們的靈感需要被激發；數學又與游戲一樣，要基于好奇心去探索。在本書中，作者既替孩子所接受的數學教育感到憤懣，也替數學本身感到惋惜，因此而呼吁教育者反思和嘗試改變自己的教學方式，帶領孩子能夠真正走進數學的世界，領略數學之美。

·4.8萬字

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父母愛對了孩子才優秀

近二三十年，中國的父母可以說是比任何一個時代都全力以赴地愛著自己的孩子，但是孩子出現的問題卻越來越多。按正常的邏輯，如果父母努力地真愛孩子，孩子應該越來越好才對。那為什么很多孩子在父母全力以赴的愛中卻毛病越來越多，問題越來越大？是教育理念出了問題，還是方式方法出了問題？《父母愛對了孩子才優秀》一書是集作者17年家庭教育研究的精心之作，用30組關鍵詞語講述了家庭教育中的誤區和正確方向。父母只有愛的方向對了、方法對了，孩子才會變得優秀。本書立足家庭教育，其實是在講關于家長的教育，家長的教育之路正確了，孩子才會走在正確的成長之路上。

·8.7萬字

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失去自我的愛，是對孩子最深的害

“一心撲在孩子身上”是中國家長的常態，很多人生怕孩子長歪了，寸步不離地盯著孩子，事無巨細地指導孩子。這樣密不透風的愛，看似完美地為孩子的成長保駕護航，卻在無形中削弱了孩子的意志，壓了孩子的能量。我們無法庇護孩子一輩子，終究要讓他獨自面對風雨。資深親子教育作家月下客憑借多年親子關系療愈經驗，結合中國式家庭的特，列舉育兒過程中常見的八大誤區，四十多種困境，近百個真實案例，直育兒痛，揭示養育本質，幫助萬千家長讀懂孩子成長的規律，學會體面地離席，成就內心強大、獨立自主的孩子。

·10.2萬字

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漢字中的家庭教育智慧

漢字是中華民族的瑰寶，它綿延幾千年，承載著我們對宇宙、天地、人倫的認識，承載著我們的理想與情懷。了解本民族的文化首先要從分析本民族的語言入手。為此，作者結合本職工作，選擇了教育領域，特別是家庭教育領域中常用的120個詞，如自由、拖拉、幸福、未來等，共計240個漢字，每個都不重復，從字源分析入手，對教育、兒童發展和家庭生活等方面進行了相應解釋，可謂獨辟蹊徑，別具匠心。

·14.5萬字

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覺知的父母：榜樣少年的“163”成長模型

每個孩子的未來都可以是精彩絕倫的。在孩子的成長過程中，我們要尊重他們的個性，不但要培養他們良好的思維和習慣，更要不斷放大他們的特質與優勢。這樣成長起來的孩子，才是懂得包容、懂得協同、懂得合作以及堅韌、自信的孩子。本書以“勝者163教育模型”為基礎，以青少年成長過程中的關鍵點為主線，深刻剖析了父母在教育孩子的過程中存在的誤區和錯誤做法，全面闡釋了父母培養優秀青少年的思路與方法。“勝者163教育模型”即：發現并尊重孩子的天賦；培養孩子的六個特質，分別是具有強大的意志力、具有學識與眼界、具有自我驅動力、具有解決問題的思維與能力、具有感恩的心、具有社會責任感；培養孩子的三個思維，分別是藝術思維、建筑思維、辯證思維。通過本書的學習，父母在教育孩子時便會有章可循，從而讓孩子在健康成長的同時更好地發揮自身的天賦和潛力。

·12.3萬字

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斯托夫人的教育

斯托夫人的教育思想深受卡爾·威特的影響，她不僅強調早期教育在兒童成長中的巨大作用，而且主張按照兒童的自然天性培養孩子，在適齡階段培養孩子的自立、自理能力。斯托夫人對女兒的“自然教育”非常成功，她的女兒從3歲起就會寫詩歌和散文；4歲就能用世界語寫劇本；5歲開始在報紙和雜志上發表自己的創作；9歲通過了大學入學考試；10歲能運用13種不同語言熟練交談……斯托夫人在書中通過生動的事實詳細地記述了女兒的成長過程。斯托夫人對女兒的成功教育，是教育史上一個極具意義的典范。該書因此成為一本影響億萬家庭的偉大讀物，它的家教經驗和方法讓無數孩子通過自然之路走向美好的未來。

·12.7萬字

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哈佛家訓VIII：舍與得的人生經營課

人們常說：有舍有得，不舍不得。其實想要告訴我們的就是：真正的智慧人生，是要學會舍得的。舍得是一種人生哲學，也是一種人生態度;是一種品質，更是一種心境、一種境界。舍與得之間蘊藏著不同的人生際遇。人在路上，經常會遇到舍與得的問題，有時候放棄、舍去并不是一種失敗、吃虧，而是放下了思想上的包袱、身體上的負擔，只有這樣我們才能明確我們的奮斗目標，加快成功的腳步，體味理想人生的真諦。《舍與得的人生經營課》是《哈佛家訓》系列第8本，書中的經典故事一直備受讀者的青睞，富有深刻的啟迪意義，是青年學生學會獨立，走向社會的枕邊書，也是父母與孩子溝通的橋梁，不僅可以讓青年學生增...

·15.5萬字

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數點梅花陪伴心：養育孩子如何去“嬌貴化”（智慧父母成長手冊）

本書為上海家長學校“智慧父母成長手冊”之一，叢書關注父母的成長啟迪和智慧生成，側重傳遞家庭教育與指導中“愛”“情”“智”“養”“權”的意識激發和能力培養，從家庭之愛、情緒管理、學習能力、過度教養、權利邊界五個方面，讓家長在閱讀和學習中積聚能量，生成智慧，指導家長在教養孩子的過程中成長為“智慧父母”。適合廣大家長閱讀。本書從過度照料、過度教育、過度保護、過度干涉四個方面，道出當前家長教養孩子的“嬌貴化”現狀，幫助家長緩解焦慮情緒，找到幫助孩子成長的有效方法，提升家長多方面教養能力。

·7.1萬字

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喚醒半睡的自己：父母自我成長心靈使用手冊

本書是一部幫助父母自我成長的心靈使用手冊。讀者“悅”讀其中，能夠豐富對生命的體驗，感受到人生中更多成功與喜樂，喚醒半睡的自己。同時又能讓充盈的愛自由流動，傳遞給孩子，創造出新的生命奇跡.

·16.2萬字

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人生導師育人法

優秀的人生導師能以智慧啟迪生命，是你生命中的貴人。《人生導師育人法》旨在探索和推動一種新的育人方式。岳川博老師用自己多年的育人經歷和研究表明，改造他人的頭腦，需要更強大的頭腦；教育的本質是去影響、引領、啟蒙乃至征服他人心智的過程；人的成長可采取“漸變+突變”的方式，漸變是常態，但突變、飛躍也時有發生，智慧型導師可以更高效地改造人、培養人，甚至能夠幫助孩子在短時間內實現人生突破。

·9.5萬字

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童年的秘密

《童年的秘密》詳盡地告訴父母，兒童的成長有著其內在的精神驅動和規律，兒童的成長需要依靠他們自身不斷的有意識的、自主的、獨立的與外界環境進行活動（書中稱為工作）來獲得。成人如果想促進兒童成長，最重要的是給他們創造一個充滿愛的安全的環境，尊重并理解孩子的行為，對他們的行為盡量做最少的限制和“指導”。兒童自然會知道自己想做什么，該如何做。在一次又一次的探索中，他會逐漸成長起來。

·13.5萬字

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好父母是怎樣煉成的

書稿從如何養育健康的孩子、如何培養高情商的孩子、如何提升孩子的學習力、如何培養孩子的想象力、如何培養孩子的創新能力、如何培養孩子的面向未來的核心競爭力、如何培養孩子的財商等方面整合心理學、營養學、教育學、腦科學、創新學研究成果和理論基礎，進一步梳理建構科學育兒以及創造力培養的理論體系，探索兒童創新思維和創新能力培養方法，揭示培育面向未來的創新者的路徑。本書整合不同學科、相比同類書籍而言，知識面更寬廣，理論體系更加全面系統。更符合未來人工智能時代對人才的需求特征，更加突出創新能力的培養，具有前瞻性。

·12.7萬字

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0-5歲，怎樣讓孩子更聰明

大腦因使用而改變。當一個人頻繁的使用大腦的特定區域時，這一區域就會得到加強。了解大腦的階段性發育特點，我們就能在孩子的成長過程中有針對性地刺激這些特定區域，從而有效提升孩子的腦力，讓孩子變得更聰明。分享了科學家們已經通過實驗證明了的尖端大腦研究成果，將復雜的神經科學知識變為簡單易懂的52條嬰幼兒大腦發育金知，告訴父母和幼教工作者們如何在日常生活中跟孩子更好的互動，激發孩子大腦成長，培養出更聰明的孩子。

·5.5萬字

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