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一個數學家的嘆息

數學教育，不僅困擾孩子，也是很多成年人的噩夢。如何才能擺脫當下“刷題”“背公式”的教學桎梏，讓孩子真正愛上數學？又如何讓成年人意識到數學并不是只代表恐懼，而是神奇而美妙的藝術？作者認為，就像繪畫、音樂和詩歌一樣，數學是一門藝術，我們的靈感需要被激發；數學又與游戲一樣，要基于好奇心去探索。在本書中，作者既替孩子所接受的數學教育感到憤懣，也替數學本身感到惋惜，因此而呼吁教育者反思和嘗試改變自己的教學方式，帶領孩子能夠真正走進數學的世界，領略數學之美。

·4.8萬字

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孩子與惡：生活在當下的孩子們

作者以臨床心理學家的身份，從專業的立場上為教師和父母解讀“惡究竟是什么”，如何針對各種形式的“惡”，就不同的場合具體、深入思考其背后的深層含義，從而正確應對“惡”的行為，并提醒教師和父母特別要注意避免大人的“善意”帶來的“惡”。

·6萬字

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童年的秘密

《童年的秘密》詳盡地告訴父母，兒童的成長有著其內在的精神驅動和規律，兒童的成長需要依靠他們自身不斷的有意識的、自主的、獨立的與外界環境進行活動（書中稱為工作）來獲得。成人如果想促進兒童成長，最重要的是給他們創造一個充滿愛的安全的環境，尊重并理解孩子的行為，對他們的行為盡量做最少的限制和“指導”。兒童自然會知道自己想做什么，該如何做。在一次又一次的探索中，他會逐漸成長起來。

·13.5萬字

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蒙臺梭利家庭教育全書

蒙臺梭利認為：兒童具有巨大的潛能，他生命的發展是走向獨立。通過具體的練習如生活基本能力練習、五官感覺練習、智能練習（語言、數學、科學）等形式，形成健全人格的基礎。蒙氏教室是一個小社會的雛形，孩子在其中學會尊重別人，接受別人，學習如何分享自己學會的知識技巧，學會如何領導別人。蒙氏教室提供了培養兒童情感智商的環境。蒙臺梭利課程，包括感覺、動作、肢能、語言和道德發展等，使個體成為一個身心統整合一的人。“自由”與“紀律”合一，“個性”與“群體”兼顧。啟發幼兒使他們有能力解決困難，適應新的環境，達到自我構建和心智發展。

·16.5萬字

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這樣學習成績更優秀：學生必修的學習習慣、方法和工具

把知識比作一座寶庫，學習方法就是打開這座寶庫的鑰匙。要想取得好的學習成績，必須擁有科學的學習方法、良好的學習心態及正確的學習習慣。好的學習方法就是點金術，是通向成功的橋梁。本書正是一套緊密結合教學過程，突出實用原則，提升自我學習能力的訓練系統。它包括邏輯思維、學習方法和實用工具，這些來源于300多所中小學近十萬名學生的成功實踐。可以幫你了解學習過程中的原理，為實踐輕松高效學出好成績打下良好的基礎，讓孩子們在今后的學習中一路領先。

·9萬字

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蒙臺梭利教育法

本書介紹的是引導孩子健康成長的教育智慧，是引發西方教育革命的育兒法則。它告訴讀者：每個孩子都是一片待開發的處女地。開發這塊處女地的人，是孩子自己！每個父母應盡早明白，孩子發展的主動權永遠在孩子自己手中！

·15.4萬字

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不憤怒的父母：如何讓孩子更合作、家庭更幸福？

只要憤怒當道，多好的教育方法也不會管用。作者對父母的憤怒情緒給予了共情和理解，同時也強調管理憤怒情緒是普通父母都能學會的技能，相信父母可以通過學習而改變。本書一方面提供了大量一手的養育案例，涵蓋了從初為父母的困惑到青春期孩子的養育矛盾等許多常見問題，并對案例情境進行了深入的分析和洞察，幫助父母認識到問題的根源，從而發現解決問題的方式另一方面書中也提供了大量管理憤怒情緒的方法和工具，實用性強，便于應用，可供借鑒。全書八個部分在內容上層層遞進，步步深入，一點點引導父母學會管理自己的情緒，成為更有力量、更高效的養育者。

·11萬字

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非暴力溝通·豐盈生命的教育

本書引導教師、父母和孩子之間建立豐盈生命的伙伴關系。孩子們需要學習如何獨立思考，如何在學習中找到意義，如何兼顧工作和學習。教師、學校行政人員和父母在接受豐盈生命的教育過程中，會拓展語言與溝通技能，學到如何構建學習氛圍，幫助孩子們在學校發展既自主又互助的特質。這些技能會幫助你讓學生對未來的生活做好準備。豐盈生命的人際關系有三個特征：人們用同理心體會彼此的感受和需要而相互連接——他們并不責備自己，或者讓暗含指責的評判阻礙彼此的連接。人人都意識到他們在關系中相互依存，息息相關，滿足他人的需要與滿足自己的需要同等重要——他們知道，如果以犧牲他人為代價，他們自己的需要也無法得到充分的滿足。人們照顧自己和他人的唯一目的就是豐盈彼此的生命，而非出于內疚、羞恥、責任、義務，或對懲罰的懼怕，不會被外界獎賞所驅使，或運用這些方式強迫他人。

·6.8萬字

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別讓孩子傷在敏感期

本書以兒童成長過程中的敏感期為基礎，結合心理學的知識，分析了孩子在不同的人生階段成長中表現出來的特點和獨特的敏感性。敏感期出現的時間有早有晚，表現也因人而異，父母要想抓住敏感期對孩子開展引導和適當的教育，就要了解敏感期，也要更加了解孩子。

·11.7萬字

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0-5歲，怎樣讓孩子更聰明

大腦因使用而改變。當一個人頻繁的使用大腦的特定區域時，這一區域就會得到加強。了解大腦的階段性發育特點，我們就能在孩子的成長過程中有針對性地刺激這些特定區域，從而有效提升孩子的腦力，讓孩子變得更聰明。分享了科學家們已經通過實驗證明了的尖端大腦研究成果，將復雜的神經科學知識變為簡單易懂的52條嬰幼兒大腦發育金知，告訴父母和幼教工作者們如何在日常生活中跟孩子更好的互動，激發孩子大腦成長，培養出更聰明的孩子。

·5.5萬字

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好父母是怎樣煉成的

書稿從如何養育健康的孩子、如何培養高情商的孩子、如何提升孩子的學習力、如何培養孩子的想象力、如何培養孩子的創新能力、如何培養孩子的面向未來的核心競爭力、如何培養孩子的財商等方面整合心理學、營養學、教育學、腦科學、創新學研究成果和理論基礎，進一步梳理建構科學育兒以及創造力培養的理論體系，探索兒童創新思維和創新能力培養方法，揭示培育面向未來的創新者的路徑。本書整合不同學科、相比同類書籍而言，知識面更寬廣，理論體系更加全面系統。更符合未來人工智能時代對人才的需求特征，更加突出創新能力的培養，具有前瞻性。

·12.7萬字

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遇見孩子，遇見更好的自己（挑戰篇）

美國家庭教育專家賽西·高夫和梅麗莎·切瓦特桑認為：我們之所以被孩子擋在門外，是因為我們太小看孩子，以為年長是足以應對孩子的利器。在當今這個充滿未知與不確定性的時代，如何與孩子站在同一軌道，并保持相同速率，這也是為人父母極大的挑戰。在《遇見孩子，遇見更好的自己》（挑戰篇）中，兩位作者給出了解決之道：我們不會永遠跟得上孩子成長的腳步，但我們可以不斷優化自己，永遠具備認識和表達彼此的意愿和能力。本書從八個層面講述了影響孩子內心的力量——同情心、寬恕、感恩、正直、責任心、耐心、自信、禮儀，讓我們帶著更多的自由為人父母。

·10.3萬字

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常在春風中：家庭之愛的隱形邊界（智慧父母成長手冊）

本書為上海家長學校“智慧父母成長手冊”之一，叢書關注父母的成長啟迪和智慧生成，側重傳遞家庭教育與指導中“愛”“情”“智”“養”“權”的意識激發和能力培養，從家庭之愛、情緒管理、學習能力、過度教養、權利邊界五個方面，讓家長在閱讀和學習中積聚能量，生成智慧，指導家長在教養孩子的過程中成長為“智慧父母”。適合廣大家長閱讀。本書從家庭的第一核心關系夫妻入手，重點圍繞親子關系中涉及的撫養教育、保護管教等典型話題，結合社會焦點案例，就其存在的問題進行深入分析，提出應對策略，并提醒和忠告人們，珍愛家庭生活，尊重每個家庭成員的權利，才是促進家庭幸福和社會和諧的主旋律。

·7萬字

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不吼不叫：如何平靜地讓孩子與父母合作

理解大吼大叫的深層因素；提供不吼不叫的強力工具。你真的可以學會停止向孩子吼叫！本書基于氣質研究和正念理論，為你提供強有力的技巧，以減少家庭沖突，促進合作、尊重和相互理解。你還會學到一些策略，幫助你在沮喪達到峰值時管理好自己的壓力；掌握實用的解決方法，幫助你恢復冷靜，能夠以讓大人和孩子都受益的方式帶著同情心與孩子有效溝通。

·12.2萬字

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聰明的孩子是如何學習的

每個孩子都擁有獨特的大腦，每個大腦處理信息的方式都不相同，從而導致每個孩子的學習風格也各不相同。適合一個孩子的學習方式，未必適合另一個孩子。聰明的家長和老師，懂得甄別不同孩子的不同學習風格，因材施教，幫助孩子輕松提高學習效率。在本書當中，享譽歐美的學習專家、"水星模型"創始人赫琳·康納跟我們分享了孩子的12種學習風格，剖析了每種風格的成因和特點，該類風格學習者的記憶方式、對新信息的授受度、天生的長處和可能的盲點等，并告訴家長和老師，該如何判斷孩子的學習風格，并按照適合他們的方式來創造相應的學習環境，幫助他們按照適合自己的方式學習。

·8.5萬字

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每個孩子都能像花兒一樣開放

一本凝聚了尹建莉老師教育理念精華以及古今中外圣賢教育箴言的教育常識經典。正如尹建莉老師所言：允許孩子走自己的路，繞自己的彎，跌自己的跤。生命不害怕艱苦，只害怕“淤堵”。生命的正常發育和成長，有其自然的規律，就像莊稼需要陽光、雨水、肥料一樣。而自由、信任、歡樂、溫暖，這些就是孩子的陽光雨水肥料。這是一本給家長的育兒枕邊書，每日一言，陪孩子慢慢長大

·8.2萬字

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深度陪伴RAP養育法

陪著不等于陪伴，陪伴不等于深度陪伴。本書以深度陪伴RAP養育法為主線，圍繞一套完整的養育體系，通過60多個真實養育案例和36個深度陪伴工具，為父母提供可以實現深度陪伴的完整路徑和具體方法，幫助父母用更輕松和智慧的方式構建親密牢固的親子關系、培養有內驅力的孩子、發展孩子的多元能力。這是一套適合中國家庭的底層養育邏輯，讓每一位父母都有能力、有時間做好對孩子的深度陪伴。通過深度陪伴，給孩子最需要的愛，同時也讓父母自身得到成長和滋養。

·12.8萬字

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孩子總是拖拖拉拉，媽媽怎么辦（第3版）

現在，很多媽媽都快因為孩子的“慢性子”而崩潰了。這些孩子就像小蝸牛一樣，做什么事情都不急不忙、磨磨蹭蹭。你急的跺腳，卻仍是無濟于事！其實要讓“慢性子”的孩子快起來，也不是不可能。只要找出孩子變慢的深層原因，并且讓他學會合理利用時間，這些孩子完全可以變得積極起來。本書根據孩子的心理特點，從以下幾個方面著手，迅速讓孩子擺脫拖拉，變得積極起來：找出孩子變慢的深層原因；認同并尊重孩子的做事節奏；媽媽給孩子一些做事的信心；教會孩子合理利用時間；讓孩子提高時間的利用效率；焦急的媽媽們，孩子“性子慢”，拖拖拉拉，也是有原因的。只要我們能夠找出其中的原因，完全可以讓孩子擺脫拖拉，變得積極起來。

·11.5萬字

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父母愛對了孩子才優秀

近二三十年，中國的父母可以說是比任何一個時代都全力以赴地愛著自己的孩子，但是孩子出現的問題卻越來越多。按正常的邏輯，如果父母努力地真愛孩子，孩子應該越來越好才對。那為什么很多孩子在父母全力以赴的愛中卻毛病越來越多，問題越來越大？是教育理念出了問題，還是方式方法出了問題？《父母愛對了孩子才優秀》一書是集作者17年家庭教育研究的精心之作，用30組關鍵詞語講述了家庭教育中的誤區和正確方向。父母只有愛的方向對了、方法對了，孩子才會變得優秀。本書立足家庭教育，其實是在講關于家長的教育，家長的教育之路正確了，孩子才會走在正確的成長之路上。

·8.7萬字

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蒙臺梭利的教育

本書既是包含教育大師經典教育理念的智慧結晶，又是一本通俗易懂、極易操作性的實用教子手冊，是蒙臺梭利博士對她所進行的教育創新背后的理論原則的揭示，向父母、教師和教育管理者介紹了蒙臺梭利方法的指導原則，以及如何為孩子們提供一個進行“自我教育”的環境。

·13.9萬字

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