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如何打敗孩子的拖延

從兒童成長規(guī)律出發(fā)，為廣大家長提出了一系列如何糾正孩子拖延行為的小方法。在書中，我們摒棄傳統(tǒng)家教圖書說教性太強的特質(zhì)，采用了有趣的敘事方式，能使你在愉快的閱讀中，獲得幫孩子“快起來”的種種方法，讓自動自覺成為伴隨孩子一生的好習(xí)慣。

孩子不愛表現(xiàn)，在公眾場合露怯，爸媽怎么辦？

孩子在幼年時期產(chǎn)生的恐懼心理和膽小性格，如果不及時解決，會對他們的未來有很大影響，嚴(yán)重的甚至可能產(chǎn)生心理障礙，后果不堪設(shè)想。本書從當(dāng)今家庭教育的實際情況出發(fā)，結(jié)合了眾多中外教育專家的教育思想的教子經(jīng)驗，從改變家長的教育態(tài)度、提高孩子的自信籌碼、加強孩子的交往能力、豐富孩子的生活經(jīng)驗、磨礪孩子的堅強意志等方面人手行精辟地闡述和詳盡的分析，給廣大家長們以一語驚醒夢中人的家教啟迪。

先懂孩子，后懂教

此書結(jié)合本人近30年的教學(xué)經(jīng)驗，重在從“懂孩子才是真正地愛孩子，懂孩子才會科學(xué)地教孩子”的角度，闡述從哪些維度去懂孩子、怎么做才能懂孩子。父母要懂得成長環(huán)境對孩子的各種影響，為孩子創(chuàng)造高質(zhì)量的成長環(huán)境；父母要懂得孩子成長的規(guī)律，從而尊重教育之道、因材施教；父母要懂得孩子的四大精神支柱是什么，幫助孩子培養(yǎng)和建立；父母要懂得孩子的情緒表達(dá)方式，讓孩子成為身心合一之人；父母要懂得家庭教育方式的盲區(qū)和溝通方式的雷區(qū)，才能及時修正錯誤、停下不該做的、多做應(yīng)該做的；父母要懂得孩子獨一無二的特質(zhì)和個性，才能為孩子量體裁衣地制訂培養(yǎng)方案；父母要懂得親子之愛的法則和自身成長的維度，才能遵守系統(tǒng)規(guī)則，在學(xué)習(xí)中成長、在成長中學(xué)習(xí)。在先懂孩子后懂教中，因材施教是構(gòu)建整個家庭幸福的重要目標(biāo)。幫助父母樹立科學(xué)的家庭教育理念、改進(jìn)教養(yǎng)方式、提升家庭教育質(zhì)量、樹立榜樣形象，傳遞力量、傳承精神，是我們每一位教育者最偉大的事業(yè)。

家庭是遠(yuǎn)航的歸宿

本書內(nèi)容主要圍繞家庭關(guān)系、親子關(guān)系以及配偶關(guān)系等家庭樞紐，從心理學(xué)角度闡述了愛情、婚姻以及培養(yǎng)教育子女、孝敬贍養(yǎng)老人等一系列家庭問題，并以淺顯易懂的心理學(xué)理論分析了家庭角色的微妙關(guān)系，切實地提出了許多行之有效的自我調(diào)適方法。因此，本書可以幫助你了解自己及家人，鐘愛自己及家人，是指導(dǎo)你解決家庭各種矛盾的良師益友。

提高抗挫力：培養(yǎng)內(nèi)心強大的孩子

本書闡述了一個人內(nèi)心強大的人生價值、社會意義和時代意義，然后從心理學(xué)的角度來剖析孩子內(nèi)心不夠強大的原因，并從抗挫力、自我修復(fù)能力、性格的柔韌性、穩(wěn)定的心理狀態(tài)、獨立性、自我保護(hù)能力、自我成長能力和父母的支持系統(tǒng)這些方面來詳述培養(yǎng)孩子具有強大內(nèi)心的八個途徑，希望通過這些科學(xué)的方法來提高孩子的抗挫折能力，讓孩子憑借足夠強的內(nèi)心來面對遇到的種種困難。父母須知，注重孩子的心靈建設(shè)，內(nèi)心健康，精神富足，對于孩子的成長非常重要。孩子內(nèi)心足夠強大，才會成為人生贏家。

別讓拖延癥害了你的孩子

2019年全新“戒拖”寶典。拖延不是病，養(yǎng)成習(xí)慣真要命！輕松9步，讓孩子擺脫拖延癥。孫儷、李湘、楊冪、田亮等眾多明星一致推崇的教育理念，中國婦聯(lián)年度好書。

溫和而堅定的教養(yǎng)：激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)活力

孩子為什么不愿意學(xué)習(xí)？可能是沒興趣？可能是覺得自己學(xué)不好？又或者確實是能力還沒達(dá)到。那作為家長可以做什么呢？通過了解自己的孩子，幫他一起找到“我為什么要學(xué)習(xí)”的答案；只有興趣還不夠，還得讓孩子覺得“我能學(xué)好”，找到對學(xué)習(xí)的勝任感；通過行之有效的辦法，切實提高孩子的學(xué)習(xí)能力。以上方法明確了，但在具體實踐時難免吼孩子怎么辦？該如何跟孩子一起定計劃？孩子總是說到不辦到怎么辦？……這些問題都可以在本書中找到答案。從業(yè)十余年、實際跟蹤指導(dǎo)超萬戶家庭的敏暢老師，深受家長和孩子們的喜愛。集結(jié)多年心得與本書，一本書幫你破解：孩子學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種問題、日常育兒過程中的常見矛盾、親子過程中可能面臨的諸多挑戰(zhàn)……幫你輕松融洽地陪伴孩子走過小學(xué)六年。

洛克菲勒寫給兒子的信

約翰·D·洛克菲勒世界上第一個億萬富翁，開創(chuàng)了富過六代的洛克菲勒家族。在其一生中，經(jīng)常通過書信的形式指點孩子們。本書就精選了其給自己兒子小約翰·洛克菲勒的38封信，里面再現(xiàn)了洛克菲勒優(yōu)良的品德、卓越的經(jīng)商謀略和“家族帝國”的秘密；這些書信也飽含洛克菲勒教育子女的思想。本書將重新進(jìn)行翻譯，并總結(jié)出洛克菲勒的智慧方便讀者閱讀。

兒童時間管理訓(xùn)練

本書涵蓋了兒童性格分析、兒童時間意識的培養(yǎng)、兒童時間管理的實際操作、親子關(guān)系等幾部分內(nèi)容，從兒童的日常生活和行為、性格、心理入手，通過生動有趣的案例故事、簡明扼要的實踐方法以及詳細(xì)的實操步驟，解析兒童時間管理問題，方便家長們理解和實踐，幫助家長們更好地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家有熊孩子，媽媽這樣辦

如果你不傾聽熊孩子的心聲，就無法搞清他們行為的原因。如果你搞不清楚他們的理由是什么，想糾正他們的缺點就是不可能的。本書從不同角度，對熊孩子的“惡劣”案例追根溯源，對他們的“惡劣”行為進(jìn)行深入分析，幫助家長從行為習(xí)慣、性格情緒、思維邏輯、怪異心理等各個方面尋找熊孩子犯“熊”的癥結(jié)所在，讓父母認(rèn)知孩子的“熊”，理解孩子的“熊”，通過簡單而有效的方法糾正孩子的“熊”，不吼不叫，用正確的教養(yǎng)方式陪伴孩子健康、快樂成長。

心理營養(yǎng)：林文采博士的親子教育課

正如身體的健康需要物質(zhì)營養(yǎng)，孩子心靈的成長與心理力量的強大必須獲取足夠的心理營養(yǎng)。在成長的不同階段，給足孩子恰當(dāng)?shù)男睦頎I養(yǎng)，也就給了他一生幸福的底層代碼。

陪孩子輕松走過高三

本書作者不僅是一位高三教師，同時也是一位備考家長。本書記錄了作者本人在高三教學(xué)和自己作為備考家長的經(jīng)歷。她所陪考的孩子，在她的陪考下，在高三一年中綜合成績一路上升，并如愿考取一所“211”重點大學(xué)。

兒童怪誕行為心理學(xué)

父母們在為孩子的怪誕行為而感到抓狂時，要保持清醒的頭腦，意識到孩子怪誕行為的背后隱藏著很多深層次的心理原因和情感需求，這樣才能從根本上解決孩子的心理問題，也能幫助孩子消除怪誕行為。總而言之，養(yǎng)育孩子是一個需要耗費心力和精力的事情，每位父母都應(yīng)把養(yǎng)育孩子作為畢生的事業(yè)全力以赴地去經(jīng)營。最后，希望通過這本書，父母們能平靜地對待孩子的怪誕行為，也能了解到更多的育兒知識，從而培養(yǎng)出健康快樂、積極樂觀的孩子。

閱讀樹：孩子的閱讀力提升指南（親子版）

本書內(nèi)容從閱讀阻礙的破除到閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，從閱讀書單的整理到閱讀體系的構(gòu)建，從閱讀筆記的訓(xùn)練到創(chuàng)作靈感的激發(fā)，從家庭讀書會的舉辦到家文化的營造，在有效提升孩子閱讀力的基礎(chǔ)上，堅持閱讀的長期主義，獲得閱讀的長期價值。

如何讓孩子愛上閱讀

澳大利亞獲獎教師圖書管理員梅根·戴利（MeganDaley）將自己20余年的教學(xué)經(jīng)驗融入本書，圍繞培育兒童閱讀素養(yǎng)的主題，向父母和教育工作者們介紹了大量實用的幫助孩子進(jìn)行閱讀理解、挑選適合讀物、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的技巧。為了增進(jìn)讀者對這一主題的了解，作者針對不同題材和體裁的青少年兒童讀物列出了推薦讀物清單，就閱讀與寫作方面的議題邀請了多位業(yè)內(nèi)人士分享觀點，并詳細(xì)介紹了多種校園、社區(qū)和家庭圖書主題活動的舉辦方式。書中借助閱讀促進(jìn)社會公平與包容、度過人生艱難時期、支持可持續(xù)發(fā)展等頗具人文關(guān)懷的章節(jié)，進(jìn)一步深化了讀者對這一主題重要性的認(rèn)識。

喜怒無常的孩子：給敏感、情緒化、自我意識強烈孩子的科學(xué)養(yǎng)育指南

敏感、膽小、情緒化、輸不起，如果孩子讓你如履薄冰，頭疼不已，也許你還沒找到和他相處的密碼。荷蘭高敏感兒童研究領(lǐng)域?qū)＜乙镣蕖げ祭仕咕S德認(rèn)為，高敏感孩子比其他孩子更容易受到環(huán)境的影響。他們有著更強的觀察力、意志力和情感，相比于大多數(shù)同齡人，他們需要更多的掌控感、對事情的可預(yù)測性、與他人的聯(lián)系以及更多的放松……本書中，作者分析了100多個高敏感兒童的行為案例，針對不同場景，給出了切實可行的應(yīng)對方法，幫助家長真正讀懂孩子的情緒和需求，掌握與他們合作的方法，并與他們建立真正的聯(lián)結(jié)。創(chuàng)造充滿激勵與愛的環(huán)境，養(yǎng)育內(nèi)心堅韌、幸福快樂的高敏感小孩！

天天向上：有辦法的父母，會寫作業(yè)的孩子

在《天天向上》中，作者結(jié)合兒童心理發(fā)展機(jī)制及實際場景，總結(jié)了四大陪學(xué)誤區(qū)：粗暴教養(yǎng)，打、罵、吼。佛系育兒——“成績好壞無所謂，你開心就好”；過度崇尚努力——“你很聰明，就是不夠努力”；盯太緊，總是催催催。三大學(xué)習(xí)系統(tǒng)，方法系統(tǒng)：如利用清單法，讓孩子高效學(xué)；動力系統(tǒng)：如學(xué)會有效鼓勵，讓孩子愿意學(xué)；支持系統(tǒng)：如營造學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子持續(xù)學(xué)。28個實用陪學(xué)妙招，針對孩子磨蹭、小動作多、學(xué)習(xí)不主動、沒動力等具體問題，還原實際場景，教你怎么說，練會怎么做。相信許多家長在翻看這本書時會驚呼“我家孩子就是這樣的”。通過這本書，你將會深入了解孩子的內(nèi)心世界，學(xué)會、練會與孩子溝通、陪孩子學(xué)習(xí)，順利從陪好過渡到陪少，培養(yǎng)出天天向上的孩子！

10天培養(yǎng)一個更專注的孩子

伯恩斯坦博士在《10天培養(yǎng)一個更專注的孩子》中提出一項“10天計劃”，每一章討論一天的改進(jìn)方法，即培養(yǎng)提高孩子專注力需要注意的某一方面，并給出大量解決方法和實施建議，且附有注意事項。提高孩子專注力，需要孩子和家長的共同努力，尤其需要家長的正確反饋、引導(dǎo)和激勵。作者強調(diào)家長在面對孩子的問題時，應(yīng)謹(jǐn)記保持冷靜、堅持努力、摒棄自己的控制欲，并注意鼓勵孩子的積極行為，通過不懈努力，提高孩子的專注力。本書通過對孩子日常表現(xiàn)的分析以及實用建議，幫助家長：了解孩子內(nèi)心的真實想法，在孩子面前時刻保持冷靜，改善孩子在校的專注表現(xiàn)，有效應(yīng)對作業(yè)難題，讓孩子交到更多朋友，最重要的是——提升孩子的專注力和自信力！

其實孩子可以自己做作業(yè)：自主高效做作業(yè)的心理法則

本書圍繞孩子的作業(yè)心態(tài)、作業(yè)能力和作業(yè)習(xí)慣，為家長提供了一套適合家庭使用的“作業(yè)支持系統(tǒng)”，幫助家長從小學(xué)開始，逐步培養(yǎng)孩子自主、獨立的作業(yè)能力和習(xí)慣。本書每部分都為家長提供將方法落地的“作業(yè)支持工具”，并結(jié)合孩子三個不同發(fā)展階段的特點，提供了有針對性的作業(yè)支持方案，方便家長制訂適合自己孩子實際情況的作業(yè)支持計劃。