組織學(xué)習(xí)力:讓組織能力跟上戰(zhàn)略要求
本書圍繞組織學(xué)習(xí)話題,從組織學(xué)習(xí)氛圍、團(tuán)隊(duì)共學(xué)方法、組織學(xué)習(xí)方法三個(gè)維度,構(gòu)建了一套提升組織學(xué)習(xí)力的方法論。第一篇“組織學(xué)習(xí)氛圍”,首先從文化角度分析了影響組織學(xué)習(xí)力的組織特征;進(jìn)而分析了領(lǐng)導(dǎo)者尤其是創(chuàng)始人和公司高管如何以身作則起到表率作用,以推動(dòng)組織學(xué)習(xí);最后提出了學(xué)習(xí)場(chǎng)的概念,介紹如何為員工成長(zhǎng)打造一個(gè)充滿強(qiáng)能量的場(chǎng)域。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),第二篇將團(tuán)隊(duì)共學(xué)方法概括為“知-行-思”學(xué)習(xí)環(huán),分別闡述如何在團(tuán)隊(duì)中構(gòu)建知識(shí)體系、擴(kuò)大知識(shí)輸入,如何通過刻意練習(xí)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力,如何促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的深入思考和復(fù)盤迭代,持續(xù)打造團(tuán)隊(duì)能力。基于“事進(jìn)人出”“組織學(xué)習(xí)要解決問題”的原則,第三篇在前述團(tuán)隊(duì)共學(xué)方法論基礎(chǔ)上,基于組織戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展需要,將組織面臨的問題分為四個(gè)象限,分別匹配相應(yīng)的組織學(xué)習(xí)方法,幫助企業(yè)在解決問題中提升組織能力。
·9.7萬(wàn)字