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我國(guó)創(chuàng)業(yè)的資源基礎(chǔ)與社會(huì)扶持研究
會(huì)員

創(chuàng)業(yè)是一種普遍的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,是拉動(dòng)就業(yè),克服經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)缺陷制約以及促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。創(chuàng)業(yè)過(guò)程就是創(chuàng)業(yè)者通過(guò)戰(zhàn)略導(dǎo)向、發(fā)現(xiàn)并把握機(jī)會(huì),搜尋、獲取、調(diào)動(dòng)資源,并將資源運(yùn)用到創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中來(lái)。資源不僅包括創(chuàng)業(yè)資本、還包括人力資本(主要是指創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì))、管理資源、技術(shù)資源、信息資源、環(huán)境資源等。一定的資源為企業(yè)戰(zhàn)略制定和實(shí)施提供了保障,從而為新企業(yè)的成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ),因此,創(chuàng)業(yè)資源對(duì)創(chuàng)業(yè)組織成長(zhǎng)具有重要的支持作用。然而,由于創(chuàng)業(yè)個(gè)體或企業(yè)的資源稟賦的局限性,在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,如何獲取并整合創(chuàng)業(yè)資源是創(chuàng)業(yè)者重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。因此,通過(guò)各種途徑獲取創(chuàng)業(yè)所需的核心資源便成為創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。本書(shū)基于創(chuàng)業(yè)資源基礎(chǔ)和社會(huì)扶持視角,總結(jié)我國(guó)創(chuàng)業(yè)的特定規(guī)律,采用理論和實(shí)證結(jié)合的方法深入研究資源與創(chuàng)業(yè)之間的內(nèi)在作用機(jī)制,把握我國(guó)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)背后的主要機(jī)理,以期對(duì)指導(dǎo)我國(guó)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐以更好的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供一定的借鑒和參考,并為今后深入挖掘我國(guó)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題積累研究素材。

何翠香 ·中國(guó)經(jīng)濟(jì) ·13.5萬(wàn)字

高職院校質(zhì)量保障體系建設(shè)理論與實(shí)踐:以北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例
會(huì)員

新時(shí)代呼喚高質(zhì)量發(fā)展的高等職業(yè)教育,國(guó)家呼喚大國(guó)工匠、人民需要高質(zhì)量的教育、職業(yè)教育到了內(nèi)涵發(fā)展的攻堅(jiān)期。從《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》頒布,標(biāo)志著我國(guó)高職教育進(jìn)入全面提升質(zhì)量的階段,到新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》職業(yè)教育吸引力、影響力進(jìn)一步得到提高。該著作積極構(gòu)建基于“揚(yáng)長(zhǎng)教育”理念的質(zhì)量保障體系,堅(jiān)持“以學(xué)生為本”,以目標(biāo)性、系統(tǒng)性、操作性和持續(xù)性為原則,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)生學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向,共分五章內(nèi)容:質(zhì)量保障理論、高職院校質(zhì)量保障體系的產(chǎn)生與發(fā)展、高職院校質(zhì)量保障體系整體概況、高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)、高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系實(shí)踐,整合教育教學(xué)運(yùn)行各個(gè)環(huán)節(jié),采用科學(xué)方法評(píng)估教育教學(xué),力推學(xué)校教育教學(xué)整體水平全面提升。

武雪周等編著 ·中國(guó)經(jīng)濟(jì) ·12.4萬(wàn)字

科技與和平:科技創(chuàng)新如何促進(jìn)人類(lèi)信任與互聯(lián)
會(huì)員

一直以來(lái),科技似乎總是與人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)形影不離。但就像鐵可以用來(lái)制作致命的刀劍,又可以用來(lái)建造鐵路,連接不同國(guó)家的人一樣,科技也可以是和平的捍衛(wèi)者。本書(shū)創(chuàng)新地提出“和平科技”這一概念。《硅谷百年史》作者、硅谷文化的靈魂人物皮埃羅?斯加魯菲與資深媒體人牛金霞攜手對(duì)話臉書(shū)、優(yōu)步等世界名企,研究這些公司如何用“和平科技”創(chuàng)造大量財(cái)富,打造百億美元市值的公司。他們還深入斯坦福和平創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,獨(dú)家披露科學(xué)家們用大數(shù)據(jù)和人工智能等科技手段測(cè)量“積極和平指數(shù)”的10年研究成果。此外,作者還采訪了多位世界知名教授、作家及科技界人士,向讀者呈現(xiàn)出地球上最有智慧的一群人有關(guān)“和平科技”的思想結(jié)晶,同時(shí)向我們描繪了下一個(gè)引領(lǐng)社會(huì)變革的“和平科技”產(chǎn)業(yè)雛形?!犊萍寂c和平》既是對(duì)人們單方面狂熱追求科技進(jìn)步,有意無(wú)意忽略科技負(fù)面影響的冷靜反思之作,也是回答未來(lái)我們需要怎樣的科技和社會(huì)的前瞻之作。

(美)皮埃羅·斯加魯菲 (中)牛金霞 ·國(guó)際經(jīng)濟(jì) ·9.8萬(wàn)字

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