用技術加激情填平教育鴻溝（《復旦金融評論》第6期）
本期專題：中國教育2035。改革開放四十年來，中國在教育上的一大成就是基本普及了九年義務教育。在“量”的基礎上，中國政府對義務教育提出了“質”的要求，將“均衡優質發展”作為下一個歷史任務。在中國人才戰略轉型的節點上，著眼于“質變”，義務教育亟待一次深刻的變革。《中國教育現代化2035》提出戰略：要推進教育治理體系和治理能力現代化，建立多元參與的協同治理新機制。因此本期邀請到中國發展研究基金會副理事長盧邁講述農村學前教育的現狀與困境，國務院參事湯敏講述如何借助互聯網填平教育鴻溝。此外，本文還探討了教育公平與資源配置之間一系列的矛盾與難點，金融教育、專業就業的前景與方向等。
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