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綻放：全國新概念作文大賽獲獎者優秀作品精華版·成長

《綻放：全國新概念作文大賽獲獎者優秀作品精華版·成長》結集了16-21屆全國新概念作文大賽第一、二等獎獲獎作者的優秀作品，本書作品展現了作者們在成長中的矛盾、迷茫、認知，以及與世界、與自我的和解。本書所選作品體裁多樣，包括小說、散文、隨筆等，主題獨立，構思新穎，充分展現了新概念作文精神：新思維·新表達·真體驗，引領創意寫作風潮。書中作品文字個性，構思巧妙，展現了當前青少年的文學追求與想象力，以及獲獎者們的文學才華，有利于讓青少年讀者愛上文學寫作，提高寫作水平。

·10.7萬字

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呼蘭河傳（竇桂梅與你共讀名著）

《呼蘭河傳》是蕭紅在現代文學史上極負盛名的代表作品。在這本書里，蕭紅以兒童純真爛漫的視角追憶往昔，描繪出了呼蘭河城如詩如畫的風土人情，以及獨特生命體驗下鄉民的悲慘生活，表達出作者對美好童年的眷戀和對祖父的無限依戀，以及對人世間溫暖和愛的追求。茅盾認為，《呼蘭河傳》是“一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠”。清華附小校長、全國特級教師，竇桂梅老師一直注重培養和提升孩子的閱讀習慣和閱讀能力，在繼“竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀”系列之后，此次又推出了“竇桂梅與你共讀名著”系列圖書，以期帶領孩子共同領略經典著作經久不衰的魅力，為孩子的健康成長和成功人生助力。

·10.7萬字

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給青年的十二封信

本書收入朱光潛先生的兩本小冊子——《給青年的十二封信》及《談美》。前者是他1925年留學英國后不久寫給國內青年的，以書信方式，從文藝、美學、哲學、道德、政治等角度，與青年談論修養，指點迷津，深受青年歡迎。1929年結集出版后一版再版，成為暢銷書。《談美》是三年之后的1932年，作者再以書信形式為青年所寫的一本美學入門書。在某種意義上，它是前一部書的續篇或姐妹篇。

·10.7萬字

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課本上讀不到的化學故事

五顏六色的石頭、臭臭的煤氣、會冒泡的可樂……我們身邊這些好玩的生活現象其實蘊含著奧妙無窮的化學知識。本書將把你帶進神奇的化學世界,讓你知道為什么“銀子”比金子還貴,為什么小狗受傷了舔舔就能好,為什么剛蓋好的房頂要澆水,為什么螢火蟲能“發光”,為什么煎藥要用瓦罐……這些妙趣橫生的化學故事一定讓你大開眼界、嘆為觀止,讓你輕輕松松愛上化學、學會化學。

·10.7萬字

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詞學十講

《詞學十講》，又名《倚聲學》，是龍榆生上世紀60年代在上海戲劇學院為戲曲創作研究班上課的講義。全書自成體系，獨具特色，是作者數十年研究心得與填詞經驗。詞是音樂語言和文學語言緊密結合的藝術形式，從詞的音樂性講解詞的情味和意境，是本書特色。全書既講述詞的產生和發展歷史，又解剖詞的內部結構，以歷代名家代表作為例，對選調選韻、句度長短、韻位安排、對偶、結構、四聲陰陽、比興都有所介紹，為詞學愛好者打開了欣賞和創作詞這種藝術形式的一扇大門。

·10.7萬字

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居里夫人傳（語文課外讀物）

《居里夫人傳》詳細敘述了居里夫人的一生，也介紹了其丈夫皮埃爾·居里的事跡，并著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態度。全書文字生動流暢，一出版就深受讀者歡迎，被譯為27種文字在世界上發行。

·10.7萬字

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初中古詩詞精講88課3

“初中古詩詞精講88課”系列作品由竇昕領銜清北教師團主編，是一套給孩子準備的古詩詞分級進階學習拓展叢書。滿足中學語文教材全年級要求，涵蓋13—15歲孩子需要掌握的88首古詩詞，還添加了多幅精美彩插，以增強閱讀效果，旨在培養孩子終身閱讀與學習的能力，提升孩子的語文素養。其中，第3冊更加深入，歷年真題實戰解析，多角度講解出題人思路，考試陷阱一網打破，真正做到考點全會，重點全對！

·10.7萬字

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讀懂古詩文，吃透現代文：小學語文同步1+2古今連讀（二年級）

這套書針對小學不同年級的語文學習要求和課程特點，精選26－32個學習要點作為連讀主題，為每個主題匹配一篇代表性課文，和一組課外的經典古詩文與現代文，形成1＋2的連讀任務章節，輔以相關知識點和寫作小練習，從而全面、高效地達成群文閱讀的學習目標。本叢書由《語文課超有趣》系列主編溫沁園擔任主編，組織語文教育專家整體把關，聘請北大、北師大語文專業學者和重點校一線語文教師參加撰寫工作。

·10.7萬字

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動物趣味閱讀

本書內容包括了有動物的追悼會、接受審判的動物、用計謀覓食的動物、長途通話的大象、吃巖石的非洲象、殘忍的吃人鯊魚、奮力救人的海豚、善良的救人鯊魚、當間諜的海豚、集體登陸的鯨與海豚、聯合對敵的狒狒等內容。

·10.6萬字

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綻放：第二十屆新概念作文獲獎者作品精選（A卷）

本書精選2018年第20屆全國新概念作文大賽一、二等獎獲獎者的作品，結集出版，分為A、B兩卷，本書為A卷。本書所選作品題材廣泛，包括小說、散文、隨筆等。這些作品文字個性，構思巧妙，空靈雋秀，質樸綿長，充分展現了當前青少年的生活狀態、文學追求與想象力，同時也呈現出獲獎者們卓越的思維、豐富細膩的情感和超強的文字駕馭能力，體現新一代青少年個性獨立、自由張揚的文風。對于參加中考及高考的考生來說，本書是名副其實的作文“圣經”。對于喜愛青春文學的青少年讀者，本書也是時尚并高質量的青春文學閱讀寶典。

·10.6萬字

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蜻蜓寫作：精選小學生作文名家點評

本書是一部帶有名家和名師點評的中小學生作文集。書中每一篇學生作文，都由名家和名師分別從兩個角度點評，每一節都分為“學生作文——名家點評——名師點評”三部分，即每一篇作文都會得到兩篇點評文字，分別來自老師和著名的文化媒體人。目前參與到點評作文項目中的除了各地優秀的一線語文老師和語文改革方面的教育家葉開等人之外，還包括六神磊磊、許知遠、朱學東、韓寒、老狼、沈宏非、高洪波等多位在寫作上獲得較好成績，而且有極高的社會知名度和市場號召力的文化媒體人。

·10.6萬字

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綻放：全國新概念作文大賽獲獎者優秀作品精華版·告別

《綻放：全國新概念作文大賽獲獎者優秀作品精華版·告別》結集了16-21屆全國新概念作文大賽第一、二等獎獲獎作者的優秀作品，本書作品以靈動的文字書寫對逝去的人的思念，對無果等待的告別，對時光短暫的慨嘆，以及對美好回憶的懷念。本書所選作品體裁多樣，包括小說、散文、隨筆等，主題獨立，構思新穎，充分展現了展現新概念作文精神：新思維·新表達·真體驗，引領創意寫作風潮。書中作品文字個性，構思巧妙，展現了當前青少年的文學追求與想象力，以及獲獎者們的文學才華，有利于讓青少年讀者愛上文學寫作，提高寫作水平。

·10.6萬字

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梁曉聲的寫作課中學生如何寫好作文

明明大量閱讀，作文還是靠湊字數？內容空洞無物，主題思想不集中？寫人、記事、寫景、議論，如何從生活中取材？作文真的有這么難嗎？或許你一直沒有找到寫作的正確方法！梁曉聲的寫作課，真正幫你打開作文那扇門！從此告別作文煩惱，贏來寫作自信。在《中學生如何寫作作文》這本書里，梁曉聲老師娓娓道來，告訴你如何面對寫作這個難題，才能讓愉快的心情勝任；他高屋建瓴，闡釋作文的意義叩問、構思與行文結構，以及如何從名家名作中汲取營養，為自己的作文增彩；他諄諄教導，一再強調人道主義、公平、責任等正確價值觀是作文的基礎，也是做人的根本。總之，梁曉聲老師將兩千萬字的寫作實踐和豐富的語文教學經驗凝聚成書，要告訴你作文的“真經”太多。

·10.6萬字

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愛麗絲漫游奇境記（語文課外讀物）

語文新課標指定了中小學生的閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高廣大學生的閱讀寫作能力，培養語文素養，促進終身學習等具有深遠的意義。

·10.6萬字

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課外讀物：成語故事

在歷史悠久的中國文化當中，成語作為古人智慧的結晶、漢語言中的精華，有著言近旨遠、形象生動的獨有特點。而成語故事更是集深厚的歷史底蘊與強烈的文學色彩于一體，以其內涵深刻，妙趣無窮，真實地再現了一段段傳奇往事和歷史遺痕。

·10.6萬字

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中小學英語課堂小活動的魅力

本書主要內容包括：故事教學法的定義、故事教學法的意義、故事在語言知識教學中的運用、故事在教學環節中的運用、故事在語言能力教學中的運用、游戲教學法的定義、游戲教學法的意義等。

·10.6萬字

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聲律啟蒙（中小學傳統文化必讀經典）

本書由中華蒙學經典《聲律啟蒙》改型而來，保留了原書稿中的原文、注釋等文字內容，原書中的插圖及說明文字全部去掉，替換為卡通風格的手繪線描圖。

·10.6萬字

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智慧故事

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

·10.6萬字

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論語

《論語》是中國古代儒家經典的代表作，為一部語錄體文集，是孔子弟子及其再傳弟子對孔子言行的記錄。全書共20章，內容涵蓋了孔子對政治、哲學、教育、倫理、文學藝術和道德修養等各方面的思考和見解。它集中地反映了孔子以“仁”為本的核心思想，奠定了中國儒學的哲學體系基礎，并對之后兩千多年的中國文化產生深遠影響。

·10.5萬字

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笠翁對韻（中小學傳統文化必讀經典）

本書由中華蒙學經典《笠翁對韻》改型而來，保留了原書稿中的原文、注釋等文字內容，原書中的插圖及說明文字全部去掉，替換為卡通風格的手繪線描圖。

·10.5萬字

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課本上讀不到的化學故事

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