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課外讀物：牛頓傳

世界文學名著是世界各國社會和生活的結晶，是高度藝術化的精神產品，具有永久的閃光魅力，非常集中、非常形象，是中、小學生了解世界和社會的窗口，是走向世界、觀摩社會的最佳捷徑。本書包括了大自然之子、小小制作家、這個孩子變了、格蘭瑟姆鎮的中學時代、劍橋的孤獨者、不尋常的學生、天才的思索、為學習機會而應試、避災歸鄉、鄉間奇跡、重返劍橋等。

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安徒生童話一本讀

收錄28篇《安徒生童話》經典作品，采用翻譯大師葉君健權威譯文，字字珠璣，忠實還原丹麥童話文學的魅力。配合精美插畫，細膩捕捉故事精髓，讓想象躍然紙上。用讀完一本書的時間走入安徒生的童話世界，開啟一段心靈之旅。

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柳林風聲

《柳林風聲》是一本世界經典童話，以動物為主角。英國作家肯尼思·格雷厄姆通過典雅的文筆、細膩的描寫，塑造了四個個性不同的朋友：鼴鼠、水鼠、癩蛤蟆、老獾。其中，鼴鼠溫和善良，水鼠浪漫勇敢，癩蛤蟆冒失沖動，老獾沉穩睿智，他們生活在柳林風聲中，發生了一系列動人心弦的故事。四個朋友同甘苦共患難，在經歷了幾度波折后，都獲得了成長，最終迎來圓滿的結局。小說妙趣橫生，散文筆法，魅力動人。

·11.1萬字

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杜甫傳

馮至，被魯迅稱贊為“中國最優秀的抒情詩人”，他努力搜集資料，試圖“用一個現代人的虔誠的心與虔誠的手描繪出一個唐代的杜甫”（《我想怎樣寫一部傳記》）。《杜甫傳》是一部融自己的人生經驗、創作體會和研究心得于一爐的著作，他也成為繼聞一多之后的又一位致力于杜甫研究、致力于傳揚杜甫精神的著名詩人。他是中國文學研究家，治學嚴謹認真，與其詩歌風格一樣，抒情而不恣情，凝練而不怪異，《杜甫傳》即此一特點的具體體現。《杜甫傳》于1952年11月由人民文學出版社初版，引起廣泛的影響。1980年3月出了增訂版，附錄了三篇文章、一篇小說。本次補入一些具有文獻價值的材料。

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這樣讀透一本書：給孩子的文學精讀課

這是一本給孩子、家長和老師專門打造的關于文學名著精讀、教學的參考讀物。作者郭初陽，是語文界新生代領軍老師，曾任教于重點中學，他以顛覆性的課堂，獲全國教學大賽冠軍；成為獨立語文教師后，他自選經典、自研教案，隨心教書，贏得無數學生、家長的喜愛。本書以文學名著的精讀為切入點，作者憑自身學養和多年教學研究經驗，分享他關于“如何學好語文”“怎樣找到好書”“精讀的幾種方法”等目前中小學語文學習、教學所涉關鍵問題的思考，并以文學經典作品《動物農場》的精讀為示范，以有趣、有料、有思為宗旨，帶給孩子、老師和家長一堂精彩的如何精讀文學作品、如何學好語文的閱讀課。

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我的大學（語文課外讀物）

現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？

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2014年普通高中學業水平考試專題訓練：新課標人教版·高中生物·必修

本系列叢書將高中生物系列教材中零散的知識通過內在聯系使其系統化、網絡化。選用經典習題最新高考題精講細講分析點撥培養學生的應試能力、變式能力，知道考什么、怎么考，同一個知識點不同的考法使學生達到舉一反三的效果。

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小學只考三道題作文

上篇通過大量作文考題，對小學生作文進行了科學系統的分析，從大量考題中分析出小學生只考三道作文題：愛自己、愛別人、愛自然。下篇分三大章。作者通過對大量小學作文的研究，系統總結了小學生作文考試的三種類型，即愛自己、愛別人、愛自然。并通過大量材料的分析，對這種總結的合理性以及可操作性進行了論證。本書實踐性較強、總結系統，非常適合用于應試作文考試。作者武麗平為一線教師，有豐富的教學經驗以及對作文考試的審讀把握。

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初中語文新教材課外名著導讀：九年級

此書以《義務教育語文課程標準（2011年版）》作為依據，選取教育部組織編寫的《義務教育教科書語文》（九年級）中的課外名著作品12部。每部作品的導讀部分分設若干欄目，主要有“作者簡介”“寫作背景”“作品概要”“作品簡評”“人物分析”“片段選讀”“名家評論”“逸聞趣事”等。

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人向天的傾訴

七年前梁衡出版了一本面向中學生的圖書《把欄桿拍遍》，書中精選了梁衡的三十多篇散文，由語文特級教師點評，一經面世就成為暢銷書，至今每年銷售數量都在十萬冊左右。本書為該圖書系列的第四冊，精選了三十多篇梁衡的散文及評論文章，由天津市語文特級教師陳秀征點評。

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湯姆叔叔的小屋（語文課外讀物）

現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？

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追尋那遙遠的美麗

梁衡說：“與大自然的雄渾博大、深奧無窮一樣，人也是永遠探究不完的課題。人的精神世界其廣闊、博大、復雜，決不亞于自然世界。人是另外一個宇宙。在山水散文之后，梁衡開始寫作人物散文，他將筆觸伸入到人的靈魂深處，精辟地闡釋了古今中外許多名人偉人的精神品質和人格內涵。梁衡不是像寫作一般人物散文那樣，通過記敘人物的語言行狀去表現他們的思想性格和精神面貌，而是透過人物的遭際和命運去尋找他們的人格結構，透過世事滄桑去闡釋他們的處世邏輯，透過歷史的云煙去勾畫他們的心靈軌跡。

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課本上讀不到的天文故事(適讀于10-15歲)

一閃而過的流星、嘩嘩作響的潮水、看不到盡頭的星空……我們身邊這些美妙的自然現象其實蘊含著奧妙無窮的天文知識。《課本上讀不到的天文故事(適讀于10-15歲)》將把你帶進神奇的天文世界，讓你知道恐龍為什么會滅絕，星星為什么會眨眼睛，地球有多少歲了，為什么月球是個麻土豆，外星人是否真的存在……這些妙趣橫生的天文故事一定讓你大開眼界、嘆為觀止，讓你輕輕松松愛上天文、學會天文。

·11萬字

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綻放：全國新概念作文大賽獲獎者優秀作品精華版·遇見

《綻放：全國新概念作文大賽獲獎者優秀作品精華版·遇見》結集了16-21屆全國新概念作文大賽第一、二等獎獲獎作者的優秀作品，書中的作品描寫了青春里初見般的美好情愫和生命中的邂逅。本書所選作品體裁多樣，包括小說、散文、隨筆等，主題獨立，構思新穎，充分展現了展現新概念作文精神：新思維·新表達·真體驗，引領創意寫作風潮。書中作品文字個性，構思巧妙，展現了當前青少年的文學追求與想象力，以及獲獎者們的文學才華，有利于讓青少年讀者愛上文學寫作，提高寫作水平。

·10.9萬字

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歐洲民間故事

《歐洲民間故事》中收錄了多個故事。這些故事中，很多都充滿了奇幻色彩，例如長著臭尾巴的老鼠是被施了巍法的老鼠：牧羊人要找的美女巴爾加利娜居然住在會唱歌的蘋果里；羅西娜因為被小蟾賒詛咒，在被陽光照射的時候變成了一條蛇，又在被放入火爐焚燒的時候變成了美麗的女孩；睡美人被老仙女詛咒，又被年輕的仙女保護，居然在城堡里沉睡了一百年……這一切都那么神奇，讓人感到難以置信；又那么美好，給孩子的心靈以滋養。

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閱讀理解一本通：特級教師教你閱讀拿高分（3~6年級適用）

小學語文閱讀理解一本就夠！本書涵蓋小學語文閱讀理解常考題型及常考文體，并配有答題公式、案例解析、對點練習、提分策略，是孩子身邊得力的閱讀理解同步學習及速查指導工具。本書分為方法篇、實戰篇及提升篇。在方法篇中，系統歸納了16大類高頻考題答題要點，如：如何理解詞句含義、如何概括主要內容、如何分析人物形象、如何把握文章主旨等，聚焦關鍵得分點，幫助孩子快速掌握答題技巧；在實戰篇中，系統梳理了敘事性文本、說明性文本、議論性文本、非連續性文本、古詩文等5大類常考文體答題規律，與方法篇緊密結合，隨學隨練，鞏固學習效果；在提升篇中，從學習策略出發，給出7個提升整體閱讀能力的指導建議，幫助孩子養成良好的閱讀習慣，培養終身受用的閱讀力。

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名人傳

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

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中華經典素讀本·第十五冊

《中華經典素讀本（第十五冊）》是由王海興主編的《中華經典素讀本》初中版全六冊的第三冊。《中華經典素讀本》初中版全六冊選文標準嚴格，務求歷代名家文采斐然，意蘊醇深之作。單元組排以歷史時代為經，主題相類為緯，經史子集等皆有涉獵，贊銘誄志者各體兼賅。正文之外，文章注解、閱讀提示、學貴有思，三大環節層層深入，以期啟發思考，拓展深化。除可幫助初中、高中學生輕松突破考試文言閱讀難關外，亦適用于對傳統文化有興趣，希望了解古代文體，以及哲學、歷史等領域經典作品的社會人士。

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世界著名童話

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

·10.9萬字

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竇桂梅與你共讀名著：我所熟悉的野生動物

《竇桂梅與你共讀名著：我所熟悉的野生動物》講述了狼王老洛波、烏鴉銀斑、豁耳拉格、愛犬賓哥、泉野之狐一家、蹓蹄飛駒、黃狗烏利、紅頸山鶉八個不同動物的故事。他們各自具有不同的情感世界和生活經歷，他們和我們人類一樣都有自己的語言和感情，他們面對生命的抉擇時所表現出來的勇氣和豪情令我們肅然起敬。

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課外讀物：牛頓傳

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