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本書內(nèi)容包括了有大巴希逞兇靈泉,公狼趕跑饞鬼,公狼救出毛克利,瘸老虎要吃人,狼群召開大會(huì),熊和豹出面擔(dān)保,棕熊氣壞了,神秘的暗號(hào),亂哄哄的猴群,毛克利被搶走了,大蟒蛇助陣,猴子居住皇宮,激戰(zhàn)猴子城,新奇的吃猴舞,和平石出現(xiàn),真想脫層皮,邪漢敢吃人等。
(英)吉卜林 ·中小學(xué) ·11.3萬(wàn)字
現(xiàn)代中、小學(xué)生不能只局限于校園和課本,應(yīng)該廣開視野,廣長(zhǎng)見識(shí),廣泛了解博大的世界和社會(huì),不斷增加豐富的現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)和世界信息,才有所精神準(zhǔn)備,才能迅速地長(zhǎng)大,將來才能夠自由地翱翔于世界藍(lán)天。否則,我們將永遠(yuǎn)是媽媽懷抱中的乖寶寶,將永遠(yuǎn)是溫室里面的豆芽菜,那么,我們將怎樣走向社會(huì)、走向世界呢?
學(xué)習(xí)小組主編 ·中小學(xué) ·11.3萬(wàn)字
《荷塘月色》收錄現(xiàn)代著名作家朱自清先生的多篇經(jīng)典散文。其中涵蓋朱自清先生寫景、敘事、抒情散文的典范之作,堪稱“白話美文的模范”,對(duì)散文寫作是不可多得的范本。例如名篇《荷塘月色》,以其秀麗、雋永、細(xì)膩的筆法,描寫出光影交映、濃淡相宜、疏密相間的荷塘月景,抒發(fā)作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和對(duì)寧?kù)o優(yōu)美的大自然發(fā)自內(nèi)心的熱愛,以及對(duì)美好生活的向往。作者寄情于景,表達(dá)了內(nèi)心對(duì)時(shí)局的復(fù)雜心情。通過本書,讀者還可以走進(jìn)朱自清先生的情感世界,體會(huì)這位“民主戰(zhàn)士”執(zhí)著的革命精神,以及他的人生境遇和感悟。
朱自清 ·中小學(xué) ·11.3萬(wàn)字
國(guó)家教育部頒布了最新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,統(tǒng)稱新課標(biāo),對(duì)中、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指定了閱讀書目,對(duì)閱讀的數(shù)量、內(nèi)容、質(zhì)量以及速度都提出了明確的要求,這對(duì)于提高學(xué)生的閱讀能力,培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng),陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和終身可持續(xù)發(fā)展,對(duì)于提高廣大人民的文學(xué)素養(yǎng)具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學(xué) ·11.3萬(wàn)字
《跟著中文大師學(xué)寫景物》打開本書,你將借名家之筆飽覽名山大川的奇妙風(fēng)物,也能感受到遺落在時(shí)間長(zhǎng)河里的歷史記憶。通過這些中文大師的經(jīng)典作品,你將進(jìn)一步體會(huì)景物描寫的妙處,學(xué)習(xí)景物描寫的技巧,并靈活地運(yùn)用到日常寫作和閱讀鑒賞當(dāng)中去。
劉建偉主編 ·中小學(xué) ·11.3萬(wàn)字
高分記敘文怎么寫?從“碎片”到“成篇”,熟練掌握記敘文的4大配置:發(fā)現(xiàn)問題—面對(duì)問題—高光時(shí)刻—結(jié)尾升華從“成篇”到“出彩”,疊加使用3大硬核技巧:細(xì)節(jié)描寫—引用法—比喻法高分議論文如何寫好?議論文審題不迷惑,單核類、雙核類、故事類題目……無(wú)論哪種題,都能讓你不偏題。會(huì)審題,高分作文沒問題!如何打通兩種文體,讓你寫好記敘文,同樣寫好議論文?從記敘文到議論文,搞懂寫作思維的繼承與轉(zhuǎn)換!說理:說不動(dòng)了?想想比喻法。舉例:舉不動(dòng)了?想想引用法。吃透議論文的兩大配置:說理和舉例,讓你議論文脫穎而出。
中文系五匪子 ·中小學(xué) ·11.2萬(wàn)字
本書包括提高智力的方法以及各種學(xué)習(xí)方法和各科學(xué)習(xí)方法等內(nèi)容,具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、實(shí)用性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性。但要說明的是:“學(xué)習(xí)有法,但無(wú)定法,貴在得法”。教師在教學(xué)中要注意因材施教,注意學(xué)生的個(gè)體差異,進(jìn)而施以不同的方法教育,這樣才能讓學(xué)生掌握最適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的金鑰匙,從而終身享用。
李澤國(guó)編著 ·中小學(xué) ·11.2萬(wàn)字
《沙鄉(xiāng)年鑒》是“生態(tài)倫理之父”奧爾多·利奧波德代表作,與《瓦爾登湖》并譽(yù)的自然文學(xué)典范。它描述土地和人類的關(guān)系,被稱為“土地倫理學(xué)開山之作”“20世紀(jì)自然寫作領(lǐng)域十大好書之一”。全書涵蓋眾多學(xué)科知識(shí),語(yǔ)言清新優(yōu)美,是讓孩子走向野外、培養(yǎng)環(huán)保及生態(tài)意識(shí)的傳世經(jīng)典。
(美)奧爾多·利奧波德 ·中小學(xué) ·11.2萬(wàn)字
《中華經(jīng)典素讀本(第十七冊(cè))》是由王海興主編的《中華經(jīng)典素讀本》初中版全六冊(cè)的第五冊(cè)。《中華經(jīng)典素讀本》初中版全六冊(cè)選文標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格,務(wù)求歷代名家文采斐然,意蘊(yùn)醇深之作。單元組排以歷史時(shí)代為經(jīng),主題相類為緯,經(jīng)史子集等皆有涉獵,贊銘誄志者各體兼賅。正文之外,文章注解、閱讀提示、學(xué)貴有思,三大環(huán)節(jié)層層深入,以期啟發(fā)思考,拓展深化。除可幫助初中、高中學(xué)生輕松突破考試文言閱讀難關(guān)外,亦適用于對(duì)傳統(tǒng)文化有興趣,希望了解古代文體,以及哲學(xué)、歷史等領(lǐng)域經(jīng)典作品的社會(huì)人士。
王海興主編 高笑可 高珂編撰 ·中小學(xué) ·11.2萬(wàn)字
學(xué)習(xí)小組主編 ·中小學(xué) ·11.2萬(wàn)字
真正的好書,是讀者喜歡閱讀的;真正的經(jīng)典,是讀者反復(fù)閱讀的。但是如何讓孩子發(fā)現(xiàn)經(jīng)典和好書之間的區(qū)別,則需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。本書以趣解名著為視角,精選了24本具有影響力的文學(xué)名著,以虛擬的“霹靂聽書館”作為線索,對(duì)世界名著進(jìn)行解讀,幫助學(xué)生理解經(jīng)典文學(xué)作品。書中所篩選的都是經(jīng)久不衰的文學(xué)經(jīng)典,然而這些作品的深刻內(nèi)涵與時(shí)代烙印,并非所有學(xué)生都能理解和接受,而作者通過獨(dú)特的視角和風(fēng)趣的解讀,恰恰能幫助學(xué)生愛上名著,愛上閱讀。
徐宏洲 ·中小學(xué) ·11.2萬(wàn)字
學(xué)習(xí)小組編輯 ·中小學(xué) ·11.2萬(wàn)字
該書收錄了徐南南老師在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐研究中的教學(xué)理念、教學(xué)策略、教學(xué)課評(píng)、教學(xué)敘事,以及帶領(lǐng)工作室成員依據(jù)理論與實(shí)踐研究梳理出的一系列基于學(xué)生發(fā)展的教研思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課例評(píng)析等內(nèi)容。書中的理論和案例旨在通過行動(dòng)研究探索改造語(yǔ)文課堂教學(xué),提高語(yǔ)文課堂效率,提升青年語(yǔ)文教師專業(yè)水平的創(chuàng)新路徑。
徐南南編著 ·中小學(xué) ·11.2萬(wàn)字
本書以關(guān)愛和教育為出發(fā)點(diǎn),重視對(duì)于男孩自我保護(hù)能力的培養(yǎng),通過大量鮮活的案例,并結(jié)合當(dāng)下社會(huì)男孩可能會(huì)遇到的一些安全問題提供切實(shí)有效的指導(dǎo)。希望更多的家長(zhǎng)能夠從本書中得到啟發(fā),更多的男孩能夠通過本書提高自我保護(hù)能力。
蔡萬(wàn)剛 ·中小學(xué) ·11.2萬(wàn)字
蕭楓主編 ·中小學(xué) ·11.1萬(wàn)字
你想提高自己的數(shù)學(xué)思維能力嗎?你想知道數(shù)學(xué)家是怎樣思考問題的嗎?這本書就是來回答這些問題的。本書采用“逆向”指導(dǎo)方式,從方法到題目進(jìn)行分析,講述了化歸、方程思想、參數(shù)、邏輯、整體思想、奇偶校驗(yàn)、反推、篩法等30多種代數(shù)和幾何問題的常見、實(shí)用且極富啟發(fā)意義的數(shù)學(xué)思考方法,并從這些方法出發(fā),結(jié)合當(dāng)下常見的例題和解題思路,捋順各種常見“技巧”,在學(xué)習(xí)和解題方面具有很好的指導(dǎo)意義,并充分展現(xiàn)數(shù)學(xué)思考方法的精華。
陳永明 ·中小學(xué) ·11.1萬(wàn)字
學(xué)習(xí)小組主編 ·中小學(xué) ·11.1萬(wàn)字
《可愛的中國(guó)》收錄了方志敏烈士獄中完成的作品:《方志敏自述》《可愛的中國(guó)》《清貧》《獄中紀(jì)實(shí)》等。在國(guó)民黨監(jiān)獄中被囚禁約半年時(shí)間里,面對(duì)敵人的各種威逼和誘降,方志敏大義凜然,堅(jiān)貞不屈,生命不息戰(zhàn)斗不止,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的革命氣節(jié)和崇高風(fēng)范。作者文中洋溢著為國(guó)為民獻(xiàn)身的愛國(guó)思想和愛國(guó)熱情,表現(xiàn)出一個(gè)共產(chǎn)黨員英勇無(wú)畏、視死如歸的精神和意志。
方志敏 ·中小學(xué) ·11.1萬(wàn)字
《呼蘭河傳》與《小城三月》是“文學(xué)洛神”蕭紅創(chuàng)作后期的重要作品,也是最能夠體現(xiàn)她個(gè)人風(fēng)格的作品。書中的呼蘭縣城,是東北的一個(gè)小城,它美麗,單調(diào),與上世紀(jì)二三十年代中國(guó)的其他所有小城一樣,像平靜流淌的小河,不發(fā)出一絲聲響。小城的人民善良而又愚昧,也同其他小城的人民一樣,天亮了就起床,天黑了就睡覺,日復(fù)一日,年復(fù)一年,安靜又自足地過著。前者以作者的童年回憶為線索,用散文性的筆法描繪了上個(gè)世紀(jì)二三十年代家鄉(xiāng)的生活圖畫與風(fēng)土人情;后者則以小城的春天為背景,講述了一個(gè)溫柔敏感的少女——翠姨的愛情悲劇。
蕭紅 ·中小學(xué) ·11.1萬(wàn)字
本書內(nèi)容包括了有學(xué)生作文的主要寫作方法、提高學(xué)生作文能力的要素、培養(yǎng)學(xué)生作文能力的方法、提高學(xué)生作文能力的途徑、提高學(xué)生寫作熱情的技巧、運(yùn)用評(píng)價(jià)提高作文能力的方法、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提升作文能力的技巧、提高探究性作文能力的方法、提高寫作能力的課堂訓(xùn)練方法、提高作文審題立意能力的技巧、小學(xué)生寫實(shí)性作文的意義和要求等內(nèi)容。
李澤國(guó)編著 ·中小學(xué) ·11.1萬(wàn)字
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