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本學生版為中學生量身打造,分為上篇、中篇和下篇三部分。上篇為閱讀指導,由著名學者金吾倫教授撰寫,深入淺出地介紹了拉瓦錫的生平及其貢獻,并為學生提供切實的閱讀建議。中篇精選原著的精華,將這部偉大著作的精華內容突出呈現,由中國科學院大學任定成教授翻譯。下篇為學習資源,包括擴展閱讀、數字課程、思考題、閱讀筆記。名著名譯,名家導讀,配備優質融媒體學習資源,有助于中學生更好地閱讀經典、理解經典、感受經典魅力。
(法)拉瓦錫 ·中小學 ·7萬字
《小小演說家》由鄭麗杰老師作為主編,共選錄100位少年兒童的演講稿,后附導師點評。小朋友們的演講稿以成長故事、親情、友情、環保、生活習慣、智慧故事等為主題,內容健康向上,故事生動有趣,文稿具備條理性且不失童真。本書旨在培養中國少年兒童語言表達能力,從說話之道培養孩子們自信獨立的特性,為中國少年兒童樹立新的榜樣。
鄭麗杰 ·中小學 ·11.4萬字
唐詩是我國文學寶庫中的瑰寶。其豐富的內容、動人的意境、和諧的韻律、完美的形式,把中國詩歌推向很好時代。這些篇幅短小,淺顯易懂,富有情味的詩文佳作,讀來朗朗上口,極富韻律感,是兒童學習古典文學的啟蒙讀物。古詩詞的學習能促使他們建立起對中國傳統文化的濃厚興趣,從而影響孩子人格的生長,情感的發展。兒童版《唐詩三百首》適合3-6歲兒童閱讀,這個時期是兒童記憶的黃金時期,是古詩詞學習啟蒙學習的關鍵階段。這本《唐詩三百首》完整收錄300首唐詩,是適合親子共讀的啟蒙讀物;全部唐詩均有注音,有助于孩子自主閱讀;注釋、解讀全面而詳盡,讓孩子對這些詩歌有更為全面和深入的了解;并根據詩歌內容插入了大量的詩意圖和意境圖,幫助孩子對古詩畫面感與韻律美的感知。這是一本真正為今天的孩子們著想的兒童版《唐詩三百首》,是孩子們真正需要的《唐詩三百首》。
(清)蘅塘退士編 黃全彥評析 ·中小學 ·15.7萬字
有人說哲學就是尋求智慧答案的學科,當我們開始學會追問的時候,哲學就向我們敞開了大門。它能促使我們對存在但不可見的事物產生探索之心,探索的過程就是追尋真理的過程。本書中精心收集了數百則哲學常識,包含了哲學流派、哲學大家和哲學理論三個方面。為了方便讀者閱讀使用,每個大方向又細分為國內和國外兩個分支。每個分支中都涵蓋了從古代到近現代的百家哲學思想。書中文字平實,深入淺出,盡可能地將深奧的哲學思想以最接地氣的方式傳達給讀者。希望這本書能夠讓各位青少年讀者對哲學多一分了解、熱愛和關注。
李異鳴主編 ·中小學 ·17.6萬字
青少年在成長過程中總會遇到許許多多的疑問,許多的事物對于他們來說都是新奇未知的。本書內容豐富廣博,涉及一個學生應知必知的每個知識學科,脈絡非常清晰,是以小學生的理解程度為標準編寫而成的,能有效地幫助孩子建立起對整個世界的認識。
楊發興主編 ·中小學 ·7.8萬字
魯迅是中國現代文學史上的代表性作家,他的小說創作有《吶喊》、《彷徨》和以歷史人物和故事為題材的《故事新編》。《彷徨》相比《吶喊》,在技術和技巧方面,更為成熟,也代表了中國現代小說的一個高峰。本書收作者1924年至1925年所作小說十一篇。包括《祝福》《在酒樓上》《幸福的家庭》《肥皂》《長明燈》《示眾》《高老夫子》《孤獨者》《傷逝》《弟兄》《離婚》。魯迅的小說從它內容的深刻性和成熟的寫作技巧來講,都是每個接觸現代文學的人不能避開的。作為教育部中小學生閱讀指導書目,我社版本依據的是人文版《魯迅全集》,嚴謹的校勘審定,專業的注釋,這是我們的優勢所在。
魯迅 ·中小學 ·8萬字
這是一本易于操作,實用性很強的理論指導用書。有著作家獨特的藝術感受和來自一線教師的真實課堂展示,具有強烈的可讀性和可操作性。從內容上來看,筆者獨到的閱讀賞析角度,讀詩解詩,具有一定的可讀性。真實的課堂展示,從閱讀欣賞課、童詩創作課,課內童詩教學等諸方面來解讀課堂,展示課堂,具有強烈的可操作性。
丁云 ·中小學 ·9.8萬字
《財富思想家》講述了孔子、馬克思,列寧等這些創造了人生財富的名人的生平事跡。
學習小組主編 ·中小學 ·22.7萬字
《歷史的天空》以抗日戰爭為主要背景,刻畫了梁必達、陳墨涵、朱預道等抗日軍人形象,展示了一幀雄闊壯烈的民族戰爭畫卷。鄉村青年梁必達等人因逃避日軍追殺到凹凸山投奔國民黨軍,陰差陽錯闖進了八路軍的根據地,從此就走向了戰爭和政治,他逐步顯示了優秀的品質和卓越的智慧,由一個不自覺的鄉村好漢成長為一名足智多謀的指揮員,最終修煉成為一名具有高度政治覺悟和斗爭藝術的高級將領。徐貴祥的抗戰作品被稱為“新抗戰小說”,其故事主要發生在敵后根據地復雜的斗爭環境中,小說中的戰爭英雄們有八路軍,也有國民黨的友軍,還有參加當地游擊隊的普通群眾。復雜的抗戰環境中,這些人物充滿了人生智慧和戰爭智慧,這些因素構成了小說的基本特色。
徐貴祥 ·中小學 ·38.1萬字
《宇宙漂流記》講述的是7個孩子因為一場意外而在“宇宙呼聲號”里漫游宇宙的故事。作者用他豐富的想象力,向讀者展示了一個神秘又充滿驚奇的宇宙之旅。
蕭楓主編 ·中小學 ·11.9萬字
本書精選了葉圣陶先生創作的以《稻草人》《古代英雄的石像》等為代表的44篇經典童話故事及散文,這些文章既想象豐富,充滿童真童趣,又富于現實內容,深具教育意義。用一篇篇有趣的童話教給孩子們道理,并引導孩子思考現實社會的種種問題。
葉圣陶 ·中小學 ·13.8萬字
每年的農歷五月初五是中國傳統節日——端午節,又稱端陽節、午日節、五月節等。關于端午節的起源也有眾多說法,如紀念屈原說,吳越民族圖騰祭說等。然而吃粽子,喝雄黃酒,掛菖蒲,賽龍舟等卻是沿襲下來的不變習俗。本文探究端午節的歷史起源,記錄它的習俗演變,有助于炎黃子孫更好地繼承和弘揚中華文化。此刻鼻間仿佛已飄過一絲絲粽葉香氣,耳邊也響起了龍舟上的鼓聲與吶喊聲……
陳秀伶 董勝編著 ·中小學 ·3.9萬字
七年前梁衡出版了一本面向中學生的圖書《把欄桿拍遍》,書中精選了梁衡的三十多篇散文,由語文特級教師點評,一經面世就成為暢銷書,至今每年銷售數量都在十萬冊左右。本書為該圖書系列的第四冊,精選了三十多篇梁衡的散文及評論文章,由天津市語文特級教師陳秀征點評。
梁衡 ·中小學 ·11萬字
高效語文學習課系列是由部編本語文教材總主編溫儒敏教授擔任顧問并作序推薦,圍繞新版教材的課文篇目,同步進行相關知識的匯總、梳理、延伸、啟發,幫助學生和教育工作者全面了解課文周邊的國學、人文、社會、歷史、科學、自然知識,不僅幫助學生加深對課文內容的理解,更讓語文教材成為引導學生進入更廣闊知識海洋的鑰匙。本系列具有突出的知識性、啟發性、可讀性和趣味性,目標是幫助學生進行主動性、探究性學習,并成為學生和教育工作者常備的語文課程輔助讀物。
勾彥殳 ·中小學 ·8.6萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·7.6萬字
《紅樓夢》是一場家族興衰中的愛情悲劇,更是一部在文學、美學、思想甚至生活、建筑等各方面成績斐然的百科全書,閱讀如此豐富的經典,才是孩子一生真正的財富!
李伯欽主編 黃玉蘭改寫 ·中小學 ·22.4萬字
小學生要想提高閱讀能力、拓展知識面、提高語文素養,只能從課堂之外大量而廣泛地閱讀精品。本冊專門針對小學五年級的學生,精選馮驥才、梁曉聲、肖復興、葉開、李娟、蔣方舟、楊瀾、幾米等眾多中國作家的優秀作品,以及小川未明、莫泊桑、V.M.希利爾、亨德里克·威廉·房龍等世界大師的經典名篇。通過閱讀這些杰出作品,讓小讀者們享有語文課本不曾帶來的閱讀樂趣,培養孩子們在閱讀中對比、歸納、聯系的閱讀和思維方式,大大提升孩子們的閱讀質量和閱讀空間。
竇桂梅 ·中小學 ·11.8萬字
語文學習課例,是實踐智慧的結晶;學習課例研究,是詮釋實踐的智慧。學習課例研究貼近現場實情,易于獲取感性認識,吸收經驗,一直是整個社會科學的重要研究方法,研究者們對它情有獨鐘、喜愛有加。那些方法獨到的學習課例研究精彩可信,體現出結構嚴謹、條理清晰、符合邏輯的特點,能夠讓學習者掌握深度分析的技能。對于這些可以復制的知識技能,而非“空中來去”的理論說教,一線研究實踐者們尤為喜歡。
王家良 ·中小學 ·14.7萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書,是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集,每冊大抵錄選了100篇學生精美文章,這些文章代表面極廣,每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕,真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手,語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師,是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本,以當中的一篇優秀文章《攜帶魔法的偷夢精靈》的名字命名。
《語文報》編寫組編 ·中小學 ·7.9萬字
語文新課標指定了中小學生的閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高廣大學生的閱讀寫作能力,培養語文素養,促進終身學習等具有深遠的意義。
學習小組主編 ·中小學 ·13.2萬字
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