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紡織服裝營(yíng)銷學(xué)
會(huì)員

《紡織服裝營(yíng)銷學(xué)》將市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)理論與紡織服裝營(yíng)銷實(shí)踐相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出,圖文并茂,內(nèi)容豐富,在精辟歸納與闡明市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本概念、國(guó)內(nèi)外發(fā)展歷程、核心理論、發(fā)展趨勢(shì)以及紡織服裝市場(chǎng)營(yíng)銷理論體系與特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)對(duì)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下紡織服裝的營(yíng)銷策略進(jìn)行了深入的理論探討與闡述,具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性、理論性、創(chuàng)新性和實(shí)用性,可用作大專院校紡織、服裝和市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教材,也可供紡織服裝企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理部門(mén)及業(yè)內(nèi)外相關(guān)讀者參閱使用。該教材的另一特點(diǎn),是在書(shū)中的每一章均給出了重點(diǎn)知識(shí)、思考題和參考文獻(xiàn),且所有參考文獻(xiàn)均在正文相應(yīng)參考與引用處用上標(biāo)標(biāo)出,這不僅為學(xué)生和讀者提供了豐富的相關(guān)知識(shí)閱讀渠道,更是對(duì)所有被參考引用文獻(xiàn)作者知識(shí)產(chǎn)權(quán)的尊重,也體現(xiàn)出該教材的規(guī)范性與嚴(yán)謹(jǐn)性。卞穎星從事職業(yè)教育13年,現(xiàn)為江蘇省品牌專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)、中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)負(fù)責(zé)人。省級(jí)精品課程《女裝設(shè)計(jì)與工藝》課程負(fù)責(zé)人。高級(jí)技師。主要講授《女裝設(shè)計(jì)》、《服裝面料設(shè)計(jì)》等課程;2015年,副主編教材《服裝設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》,已出版;2012年9月,主持院級(jí)重點(diǎn)課題《基于認(rèn)知學(xué)徒制的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革研究》,已結(jié)題;2010年12月,主持院級(jí)重點(diǎn)課題《高職院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)女生創(chuàng)業(yè)障礙研究》,已結(jié)題;2016年,申報(bào)江蘇省教育廳哲社課題《高職服裝設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制的問(wèn)題與對(duì)策研究》,在研;2015年,申報(bào)常州大學(xué)課題《基于“數(shù)字素養(yǎng)+創(chuàng)新2.0”理念下高職服裝設(shè)計(jì)專業(yè)定制教育模式的研究》,在研;主要參與《針織服裝設(shè)計(jì)》校本教材編寫(xiě)工作;撰寫(xiě)并發(fā)表論文十余篇,其中中文核心論文一篇。

傅師申 ·高職高專 ·27.7萬(wàn)字

紡織品服裝營(yíng)銷管理
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《紡織品服裝營(yíng)銷管理》以市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)為基礎(chǔ),從紡織品服裝的視角闡述了營(yíng)銷過(guò)程中的原理、方法、策略、經(jīng)典案例等。全書(shū)共分為14章五大模塊,第一模塊闡述了營(yíng)銷學(xué)的基本原理以及紡織品服裝營(yíng)銷所面臨的各種環(huán)境因素;第二模塊講述紡織服裝產(chǎn)品的特色以及面臨的主要消費(fèi)人群;第三模塊分析紡織服裝企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中如何站穩(wěn)腳跟以及進(jìn)行擴(kuò)張的原理及方法;第四模塊是營(yíng)銷學(xué)中的4P戰(zhàn)略,分別從產(chǎn)品、品牌、定價(jià)、渠道、零售、促銷六個(gè)方面對(duì)紡織服裝企業(yè)的經(jīng)營(yíng)提出了理論、方法及策略。本書(shū)的最后一章分析了國(guó)際上主要的紡織品服裝生產(chǎn)國(guó)、消費(fèi)國(guó)狀況,為企業(yè)進(jìn)行國(guó)際營(yíng)銷指出了方式方法。該教材是紡織類本科教材,可作為高職高專和中職院校相關(guān)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)用書(shū),也可作為在職人員培訓(xùn)和自學(xué)的教材或參考書(shū)。朱子熹,經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,70后雜家。畢業(yè)于荷蘭格羅寧根大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,精研第三世界國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。個(gè)人著作主題多元化,已出版英語(yǔ)學(xué)習(xí)暢銷書(shū)《單詞密碼:用美國(guó)人的方法背單詞》、《世界500強(qiáng)員工必用的英文E-mail大全》等。

李雙燕 ·高職高專 ·20.8萬(wàn)字

PADS 9.5電路設(shè)計(jì)與仿真從入門(mén)到精通
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全書(shū)以PADS9.5為平臺(tái),全面講解了電路設(shè)計(jì)的方法和技巧。全書(shū)共18章,第1章為緒論;第2章講解了PADS9.5的安裝;第3章講解了PADS9.5的圖形用戶界面PADSLogic9.5;第4章講解了PADSLogic9.5原理圖設(shè)計(jì);第5章講解了原理圖高級(jí)編輯;第6章講解了PADSLogic9.5圖形繪制;第7章講解了PADS9.5的印制電路板界面;第8章講解了PADSLayout9.5的基本操作及常用命令;第9章講解了PADSLayout9.5初步設(shè)計(jì);第10章講解了系統(tǒng)參數(shù)和設(shè)計(jì)規(guī)則設(shè)置;第11章講解了元件庫(kù)的使用及PCB封裝的制作;第12章講解了PADS9.5布局布線設(shè)計(jì);第13章講解了工程設(shè)計(jì)更改和覆銅設(shè)計(jì);第14章講解了自動(dòng)尺寸標(biāo)注;第15章講解了設(shè)計(jì)驗(yàn)證;第16章講解了CAM輸出;第17章講解了調(diào)試器設(shè)計(jì)實(shí)例;第18章講解了多種印刷電路板設(shè)計(jì)。《PADS9.5電路設(shè)計(jì)與仿真從入門(mén)到精通》可以作為大中專院校電子相關(guān)專業(yè)課堂教學(xué)教材,也可以作為各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)教材,同時(shí)適合作為電子設(shè)計(jì)愛(ài)好者的自學(xué)輔導(dǎo)書(shū)。

耿立明 閆聰聰 ·高職高專 ·22.1萬(wàn)字

藥劑學(xué)(第3版)
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藥劑學(xué)是藥學(xué)類各專業(yè)的一門(mén)專業(yè)核心課,通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握藥劑學(xué)必需的理論知識(shí)、專業(yè)技術(shù)技能,了解臨床應(yīng)用的各種劑型。《藥劑學(xué)》(第三版)總結(jié)了一線教師十年的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在前兩版的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫(xiě)。全書(shū)由三部分內(nèi)容組成,第一部分基礎(chǔ)理論,第二部分制劑各論,第三部分調(diào)劑基礎(chǔ)知識(shí)和技能。基礎(chǔ)理論部分側(cè)重基礎(chǔ)理論和方法的學(xué)習(xí),制劑各論部分突出實(shí)際崗位技術(shù),調(diào)劑基礎(chǔ)知識(shí)和技能部分關(guān)注學(xué)生就業(yè)需求,培養(yǎng)學(xué)生具備今后從事藥店、醫(yī)院藥劑科工作的知識(shí)和技能。本書(shū)利用二維碼技術(shù),提供微課、動(dòng)畫(huà)等教學(xué)資源和素材,方便讀者學(xué)習(xí)教材內(nèi)容和擴(kuò)展知識(shí)。本書(shū)適合高職高專藥學(xué)類相關(guān)專業(yè)學(xué)生作為教材使用,也適用于從事藥學(xué)和藥物制劑工作的技術(shù)人員參考閱讀。本書(shū)另配套出版了《藥劑學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集》,方便各級(jí)各類與藥劑學(xué)相關(guān)的人員學(xué)習(xí)使用。

趙黛堅(jiān) 常憶凌 ·高職高專 ·35.8萬(wàn)字

病理學(xué)與病理學(xué)生理學(xué)
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本教材分為上、下兩篇共24章。上篇為病理學(xué),共12章,包括病理學(xué)緒論,細(xì)胞和組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù),局部血液循環(huán)障礙,炎癥,腫瘤,心血管系統(tǒng)常見(jiàn)疾病,呼吸系統(tǒng)常見(jiàn)疾病、消化系統(tǒng)常見(jiàn)疾病、泌尿系統(tǒng)常見(jiàn)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)常見(jiàn)疾病、生殖系統(tǒng)和乳腺常見(jiàn)疾病以及常見(jiàn)傳染病和寄生蟲(chóng)病;下篇為病理生理學(xué),共12章,包括病理生理學(xué)緒論,疾病概論,水、電解質(zhì)代謝紊亂,酸堿平衡失調(diào),發(fā)熱,缺氧,休克,彌散性血管內(nèi)凝血,呼吸衰竭,心力衰竭,腎衰竭,肝性腦病。本教材每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo),正文設(shè)有案例導(dǎo)入,章后有思考題,重點(diǎn)內(nèi)容后有考點(diǎn)提示,并輔以一定的知識(shí)鏈接,使教材內(nèi)容更加完整、合理和適用,有利于教學(xué)與學(xué)習(xí)。本教材還穿插了數(shù)字媒體知識(shí),重要知識(shí)點(diǎn)的微課、章節(jié)測(cè)試題等都以數(shù)字化形式展現(xiàn)。本教材貼近學(xué)生、貼近崗位,突出技能,融知識(shí)性、科學(xué)性、先進(jìn)性于一體,是醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程教材,也可作為醫(yī)院護(hù)士業(yè)務(wù)提升的參考書(shū)。

吳義春 付玉環(huán) ·高職高專 ·32.5萬(wàn)字

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