中學(xué)生武術(shù)文化認(rèn)同實(shí)證研究
文化認(rèn)同（CulturalIdentity）研究成為近年來關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)領(lǐng)域，不僅是因?yàn)閷W(xué)者的興趣，更因?yàn)槲幕J(rèn)同問題是當(dāng)代社會中顯現(xiàn)出來的影響最廣泛、最活躍的一個(gè)因子。武術(shù)文化認(rèn)同不僅涉及武術(shù)項(xiàng)目自身傳承與發(fā)展，同時(shí)對繁榮民族傳統(tǒng)文化、捍衛(wèi)國家文化安全，以及引領(lǐng)、塑造青少年思想道德、價(jià)值觀念具有重要價(jià)值與意義。本書按照實(shí)證研究邏輯結(jié)構(gòu)、邏輯順序分為七個(gè)部分，以中學(xué)學(xué)校武術(shù)教育為視角對武術(shù)文化認(rèn)同的結(jié)構(gòu)、測量、前因與后效進(jìn)行了有意嘗試與探索。
·13.7萬字
