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本教材共六章。第一章主要介紹中醫(yī)罐療的源流及世界其他傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的罐療法；第二至第四章論述罐療法的基本理論、基本操作，以及適應(yīng)證、注意事項(xiàng)和禁忌證；第五章為罐療法的應(yīng)用，包括在臨床、亞健康和保健美容中的應(yīng)用；第六章是罐療法的現(xiàn)代研究進(jìn)展。

·16.8萬字

局部解剖學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

全書共分為九章，按照上肢、下肢、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部和會(huì)陰、脊柱的順序，介紹人體各個(gè)局部的結(jié)構(gòu)、層次和毗鄰的特點(diǎn)。并補(bǔ)充了機(jī)體腧穴的定位和針刺穴位時(shí)針體所通過的層次結(jié)構(gòu)內(nèi)容。教材配彩圖共計(jì)265幅，圖文并茂，突出了實(shí)用性。

·16.4萬字

人體解剖學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

人體解剖學(xué)屬形態(tài)學(xué)范疇，是中醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課。本書介紹了人體各系統(tǒng)和器官的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征，各器官、結(jié)構(gòu)間的毗鄰和聯(lián)屬關(guān)系，可為學(xué)習(xí)后續(xù)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和臨床醫(yī)學(xué)課程奠定基礎(chǔ)。

·16.3萬字

社區(qū)心理健康服務(wù)策略與方法（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本書作為社區(qū)心理健康服務(wù)培訓(xùn)（繼續(xù)教育）教材，圍繞當(dāng)前社區(qū)中的心理健康心態(tài)營建、心理問題的識別與應(yīng)對、心理危機(jī)的預(yù)防和督導(dǎo)、心理障礙的康復(fù)與復(fù)發(fā)預(yù)防等四個(gè)維度，通過理論與策略的介紹、應(yīng)對技能的科普、輔助案例的強(qiáng)化等三條路徑的呈現(xiàn)，幫助各類心理健康相關(guān)工作人員了解各類年齡段的民眾心理需求，掌握溝通與問題解決技能，促進(jìn)社區(qū)心理健康氛圍的營建，同時(shí)幫助社區(qū)中的民眾學(xué)習(xí)心理知識，掌握應(yīng)對技巧，預(yù)防心理創(chuàng)傷。

·16.3萬字

溫病學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

十四五規(guī)劃教材《溫病學(xué)》配套習(xí)題集，本習(xí)題集所涉題型包括選擇題、判斷題、填空題、名詞解釋、問答題及病案分析題等。由十四五規(guī)劃教材主編谷曉紅和馬健及全體編委會(huì)共同編寫完成，習(xí)題集選擇題設(shè)置有單選題、配伍選擇題、多選題3種。問答題是將本章節(jié)，甚至是跨章節(jié)的內(nèi)容聯(lián)系起來的題。要求將學(xué)過的多個(gè)知識點(diǎn)、綜合運(yùn)用到較復(fù)雜的問題情景中去。主要考核學(xué)生綜合分析、運(yùn)用、整合知識的能力。答題要求圍繞問題的中心做相關(guān)闡述。或者要求按解答方向，理論結(jié)合實(shí)際地做出扼要的分析、歸納、總結(jié)。

·16.3萬字

刺法灸法學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材系統(tǒng)介紹了刺法灸法學(xué)的理論、操作及應(yīng)用知識。充分吸收以往各版教材優(yōu)點(diǎn)，按照普通高等教育全日制本科《刺法灸法學(xué)》大綱、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱和住院醫(yī)師培訓(xùn)大綱的要求開展編寫工作。在“堅(jiān)持傳承性”方面，加大了古代針灸方法的介紹和分析，使學(xué)生能夠盡可能全面地了解古代針法的全貌，正本清源，以便更好地在現(xiàn)代針灸臨床實(shí)踐中體現(xiàn)對古代經(jīng)典理論的傳承；在“體現(xiàn)創(chuàng)新性”方面，收錄了行業(yè)中現(xiàn)代刺灸法研究公認(rèn)的成果，使學(xué)生能夠了解和掌握刺灸法研究的進(jìn)展；在“突出實(shí)用性”方面，將已經(jīng)制定的針灸操作國家標(biāo)準(zhǔn)及國際標(biāo)準(zhǔn)納入教材，并結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，對針灸技術(shù)操作進(jìn)一步規(guī)范，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作中有權(quán)威的參照標(biāo)準(zhǔn)。

·16.2萬字

傷寒證象析要（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本教材由長春中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院傷寒教研室教師組織編寫，供研究生《傷寒論》課程教學(xué)使用。本教材最大的特點(diǎn)在于知識體系框架既不同于以往本科教材以六經(jīng)為脈絡(luò)的編寫方式，也不同于大多數(shù)傷寒學(xué)者“以方類證”的類方式研究方法，而是以“證”為主線立法，來研究傷寒條文與方藥。教材將貫穿《傷寒論》的三十二個(gè)典型“證”做了歸納解讀，從條文、湯證等角度，使同學(xué)們對傷寒六經(jīng)辨證有新的認(rèn)識。這樣既避免了研究生同學(xué)對本科學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容低效率重復(fù)，又將本科階段所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了有效貫穿，使之能夠?qū)W以致用。使同學(xué)們對本課程的學(xué)習(xí)不但與其他課程內(nèi)容相融會(huì)，更為日后的臨床實(shí)踐提供了幫助。

·16.1萬字

醫(yī)學(xué)的隨機(jī)行為

我們常常認(rèn)為，如果做正確的事情——吃得健康、系好安全帶、戒煙、按時(shí)按量遵醫(yī)囑吃藥，我們就能掌控自己的健康和生命。醫(yī)生也是這么想的。醫(yī)生通常認(rèn)為自己為病人做出的決定，如開藥、做手術(shù)、做檢查，都是基于科學(xué)研究和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并經(jīng)過深思熟慮的。但現(xiàn)實(shí)是，醫(yī)學(xué)治療也可能是混亂、復(fù)雜且不確定的，隨機(jī)性會(huì)在很大程度上影響我們提供和接受的醫(yī)療服務(wù)。作為哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授、醫(yī)生以及芝加哥大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，這本書的作者阿努帕姆·杰納具備回答這些問題的獨(dú)特優(yōu)勢。而這本書的另一位作者克里斯托弗·沃舍姆，一名來自美國馬薩諸塞州綜合醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)科的一線醫(yī)生，每天都要面對醫(yī)院里那些病情最危急的患者和患者家屬，他的工作影響著病患的生命。在這本書中，杰納和沃舍姆攜手合作，通過一個(gè)個(gè)巧妙設(shè)計(jì)的自然實(shí)驗(yàn)揭示了醫(yī)學(xué)行為中隱藏的力量——這種力量能使兩個(gè)原本相似的人走向截然不同的醫(yī)療選擇。我們將通過兩位作者精彩生動(dòng)的講述，更深刻地理解醫(yī)療、健康和生命的本質(zhì)，做出更好的醫(yī)療決策與人生決策。

·15.9萬字

組織學(xué)與胚胎學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本教輔由來自全國20所高等中醫(yī)藥院校、高等醫(yī)藥院校的專家、教授參加編寫。編者們長期工作在教學(xué)第一線，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作責(zé)任心。本習(xí)題集是編者們多年授課、輔導(dǎo)、命題、閱卷等工作經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)凝聚提煉而成。本配套教材的命題范圍與教學(xué)大綱及規(guī)劃教材的內(nèi)容一致，覆蓋規(guī)劃教材的全部知識點(diǎn)，對必須掌握的基本知識、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以不同的題型、從不同的角度反復(fù)強(qiáng)化，融會(huì)貫通。為方便學(xué)生同步練習(xí)和復(fù)習(xí)，本配套教材的編寫順序與規(guī)劃教材一致，共分二十章。每章測試題后均附有參考答案及解析，便于讀者自我測試。

·15.8萬字

推拿功法學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材為全國中醫(yī)藥高等教育“十四五”規(guī)劃教材。《推拿功法學(xué)》是針灸推拿學(xué)必修主干課程之一，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)《推拿手法學(xué)》《推拿治療學(xué)》的基礎(chǔ)，將為日后從事推拿臨床工作打下良好的基礎(chǔ)。本教材由全國25所高等中醫(yī)藥院校長期從事推拿功法學(xué)教學(xué)的專家組成編委會(huì)，堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮教材提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中的基礎(chǔ)性作用，充分體現(xiàn)最新的教育教學(xué)改革和教材改革成果，以提高教材質(zhì)量為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施精品戰(zhàn)略，強(qiáng)化質(zhì)量意識，以學(xué)生為中心，突出三基、五性，在原“十三五”教材基礎(chǔ)上修訂完善而成的。

·15.4萬字

實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)》是國家普通高等教育十三五規(guī)劃教材之一。全書共分五章，分別為實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)研究程序與方法、針灸作用理論的科學(xué)基礎(chǔ)、針灸作用技術(shù)的科學(xué)基礎(chǔ)、針灸作用效應(yīng)的基本規(guī)律、針灸作用效應(yīng)及機(jī)理，適合針灸專業(yè)學(xué)生使用。本書主要從現(xiàn)代科技角度入手，以物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)為手段，揭示針灸治病的深層次規(guī)律；在理論認(rèn)識層面，化模糊為精確，使學(xué)生知其然亦知其所以然，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)鉆研的興趣，以便更好地解釋、推廣和普及針灸。

·15.4萬字

超強(qiáng)大腦

為什么不能讓孩子用頭去頂皮球？為什么25歲前開始吸煙、喝酒的大腦易得抑郁癥？為什么看電視越多越易患老年癡呆癥？為什么身體這兒疼那兒痛，卻找不到病因？《超強(qiáng)大腦》將為你勁爆揭秘走神兒、窮忙、心煩、記性差，甚至難看的筆跡背后的兇手；獨(dú)家披露有關(guān)激情、成功、謊言與勇氣的幕后真相。“亞蒙博士腦健康5部曲”倡導(dǎo)，在現(xiàn)代社會(huì)的快餐飲食文化與高強(qiáng)度工作生活壓力之下，我們正面臨著一場健康保衛(wèi)戰(zhàn)。想要身心健康，必須先大腦健康。《超強(qiáng)大腦》全面分析了大腦6大功能區(qū)對成功事業(yè)、和諧人際、美夢家庭的影響。科學(xué)解讀14個(gè)摧毀人生的用腦惡習(xí)。助你釋放自己的能力，使你不只腦好，更發(fā)展出獲得成就、人脈、快樂的自我潛能。無論老少，大腦對于日常生活運(yùn)作密不可分，修身、調(diào)息、養(yǎng)肝、補(bǔ)氣不如先改善大腦。

·14.9萬字

中藥藥理學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

《中藥藥理學(xué)習(xí)題集》為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《中藥藥理學(xué)》的配套用書。其編寫章節(jié)及順序與教材一致，以便于與教材配套使用，方便學(xué)生同步學(xué)習(xí)。本習(xí)題集的習(xí)題覆蓋教材《中藥藥理學(xué)》各章節(jié)的全部知識點(diǎn)，與教學(xué)大綱一致，將焦村鎮(zhèn)必須掌握的基本知識和重點(diǎn)內(nèi)容，以不同題型反復(fù)出現(xiàn)，予以強(qiáng)化，便于學(xué)生對教材中重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)、理解、掌握和記憶。可供高等中醫(yī)藥院校本科生、成人教育學(xué)生及執(zhí)業(yè)資格考試人員等參考使用。

·14.9萬字

學(xué)會(huì)看病

如果可能，每個(gè)人都希望一輩子不和醫(yī)院打交道，但就算身體再健康的人，也免不了會(huì)有個(gè)頭疼腦熱。與其逃避，不如提前做好準(zhǔn)備，了解醫(yī)院、醫(yī)生等這些你必然會(huì)遇到的“朋友”。作為沒有接受過醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的普通人，你在看病就醫(yī)的過程中，一定遇到過各種各樣的困惑。比如，生病去醫(yī)院究竟該掛什么科？普通號、專家號、專家門診應(yīng)該如何選擇？傳染病來襲應(yīng)該怎么做？做手術(shù)、住院的流程是怎樣的？應(yīng)該怎么選擇體檢項(xiàng)目？這些醫(yī)生經(jīng)常被患者問道的問題，都會(huì)在書中一一得到解答。除了看病過程中常見的問題，你還可以從書中了解到醫(yī)學(xué)發(fā)展史中有趣的小故事、冷知識，更加全面地了解醫(yī)院、醫(yī)生，并從中學(xué)到很多醫(yī)學(xué)常識。《學(xué)會(huì)看病》從認(rèn)識自己的身體到認(rèn)識醫(yī)療體系，從掛號、治療到手術(shù)、住院，從看病治病到養(yǎng)生保健，從思考現(xiàn)實(shí)到展望醫(yī)學(xué)未來，讓你快速定位看病就醫(yī)的關(guān)鍵步驟。

·14.7萬字

無機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)精要（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本學(xué)習(xí)精要為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《無機(jī)化學(xué)》的配套用書。本書自2008年出版以來，廣受好評，現(xiàn)為第四版。“十四五”規(guī)劃教材《無機(jī)化學(xué)》對章節(jié)順序等內(nèi)容進(jìn)行了大量修訂，本版《無機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)精要》以教材為藍(lán)本，進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整，并修正內(nèi)文錯(cuò)誤。為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)形式，本次修訂另補(bǔ)充大量形成性測試試題。本學(xué)習(xí)精要為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《無機(jī)化學(xué)》的配套用書。本書自2008年出版以來，廣受好評，現(xiàn)為第四版。“十四五”規(guī)劃教材《無機(jī)化學(xué)》對章節(jié)順序等內(nèi)容進(jìn)行了大量修訂，本版《無機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)精要》以教材為藍(lán)本，進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整，并修正內(nèi)文錯(cuò)誤。為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)形式，本次修訂另補(bǔ)充大量形成性測試試題。

·14.5萬字

大腦勇士

每天一杯咖啡或者牛奶？頓頓都吃谷物？始終戒不掉糖？這些你習(xí)以為常的習(xí)慣會(huì)直接影響你的大腦，開啟或關(guān)閉你的某些基因，直接影響你和你的后代的健康。通過簡單的飲食和鍛煉方法，你就可以快速改善大腦狀況，成為健康幸福的“大腦勇士”。亞蒙博士腦健康五部曲倡導(dǎo)，在現(xiàn)代社會(huì)的快餐飲食文化與高強(qiáng)度工作生活壓力之下，我們正面臨著一場健康保衛(wèi)戰(zhàn)。想要身心健康，必須先大腦健康。在《大腦勇士》中，亞蒙博士總結(jié)多年來的大腦成像研究與臨床實(shí)踐成果，創(chuàng)新性地提出“大腦勇士之道”的生活方式，從動(dòng)機(jī)、健康評估方式、營養(yǎng)建議、訓(xùn)練方法等多個(gè)方面給出了中肯、科學(xué)的踐行計(jì)劃。《大腦勇士》提出14天提升大腦計(jì)劃，為你提供了14張行動(dòng)表格，針對各階段可能出現(xiàn)的困難提出每日建議，幫助你增強(qiáng)記憶力、專注力與活力，對抗肥胖、疾病和衰老。

·14.5萬字

深井效應(yīng)

《深井效應(yīng)》從一個(gè)人、一個(gè)社區(qū)開始講述一系列有關(guān)童年不良經(jīng)歷的故事，結(jié)合作者多年的臨床實(shí)踐和30000份案列研究，揭示了童年不良經(jīng)歷對未來身體健康的深遠(yuǎn)影響，總結(jié)了十大危害性童年不良經(jīng)歷，修訂和完善了可科學(xué)篩查童年不良經(jīng)歷的問卷，并呈現(xiàn)了臨床驗(yàn)證過的六大拯救未來健康的方法。與最聰明的人共同進(jìn)化這不僅僅是一場哈里斯醫(yī)生尋找致病源頭并致力改善的探索之旅，更是一記給父母、教育者和社會(huì)的警鐘。它首度聚焦童年創(chuàng)傷和未來身體健康的關(guān)系，打破醫(yī)學(xué)和心理學(xué)的壁壘，跨學(xué)科發(fā)起一次關(guān)于我們的童年、愛、疾病和未來的深入思考。對父母和教育者，這本書用科學(xué)實(shí)證讓大家明白，避免童年創(chuàng)傷是每位養(yǎng)育者的教養(yǎng)底線；對每個(gè)有過艱難童年的成年人，這本書讓我們用科學(xué)識別、改善并治愈童年對我們身體的傷害；對醫(yī)生及心理師，這本書揭示越過疾病尋找源頭，才是有效治愈的前提。

·14.4萬字

幸福腦：助你擺脫煩人的情緒和行為問題

你是否經(jīng)常被這些惱人的情緒和行為問題困擾：消極、郁悶地看待自己的生活？無法集中注意力，在沖動(dòng)之下說出讓自己后悔的話、做出讓自己后悔的事？只要抓住一個(gè)事兒就不愿放開，強(qiáng)迫自己一定要盡善盡美才行？美國大腦健康之父亞蒙博士說：這并非性格使然，而是因?yàn)槟愕拇竽X生病了。善待大腦才能擁有幸福的人生！亞蒙博士腦健康五部曲倡導(dǎo)，在現(xiàn)代社會(huì)的快餐飲食文化與高強(qiáng)度工作生活壓力之下，我們正面臨著一場健康保衛(wèi)戰(zhàn)。想要身心健康，必須先大腦健康。在《幸福腦》中，丹尼爾·亞蒙以真實(shí)生動(dòng)的案例從更廣闊的視野解釋人類各種異常和正常的行為，詳細(xì)解釋了心身關(guān)系的所有價(jià)值。揭示遠(yuǎn)離抑郁、沖動(dòng)、偏執(zhí)、憤怒的秘訣，讓你優(yōu)化自己的大腦，在人際關(guān)系、工作、學(xué)業(yè)，還是對自身的認(rèn)識和感受上更加成功，擁有更完滿的人生。書中提出了針對各個(gè)腦區(qū)優(yōu)化大腦功能的方法：為你帶來好情緒的11種方法，讓你每日放松的8種方法，讓你全神貫注的10種方法，讓你隨和、平靜的11種方法。

·14.4萬字

中醫(yī)經(jīng)典導(dǎo)讀（全國中醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)教育“十四五”創(chuàng)新教材）

《中醫(yī)經(jīng)典導(dǎo)讀》為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十四五”創(chuàng)新教材之一。中醫(yī)經(jīng)典為中醫(yī)藥學(xué)術(shù)的根基，學(xué)好中醫(yī)經(jīng)典對提高中醫(yī)從業(yè)者的中醫(yī)理論水平和實(shí)踐能力，具有重要意義。目前中醫(yī)藥高職院校中醫(yī)經(jīng)典導(dǎo)讀課程缺少適用的教材。本教材的編寫將保持中醫(yī)經(jīng)典醫(yī)籍條文順序的特色，結(jié)合中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱和課程思政元素，增加醫(yī)案鏈接，講授醫(yī)案條文，讓學(xué)生在增加對中醫(yī)知識技能理解的同時(shí)，增強(qiáng)對中醫(yī)文化的自信。本教材對接最新的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱和專升本考試大綱，針對性更強(qiáng)，適用性更加。

·14.4萬字

科研思路與方法（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

科研思路與方法是培養(yǎng)中醫(yī)藥研究生科研思維與能力的重要基礎(chǔ)性課程。本教材以培養(yǎng)學(xué)生中醫(yī)藥科研思維與方法為目的，以突出中醫(yī)藥學(xué)科特色為前提，以生命科學(xué)前沿技術(shù)為支撐，緊密結(jié)合中醫(yī)藥現(xiàn)代研究進(jìn)展，全面闡述中醫(yī)藥科學(xué)研究的基本方法、基本程序和主要內(nèi)容，可供中醫(yī)藥類本科生學(xué)習(xí)使用。

·14.3萬字

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醫(yī)學(xué)

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學(xué)會(huì)看病

無機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)精要（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

大腦勇士

深井效應(yīng)

幸福腦：助你擺脫煩人的情緒和行為問題

中醫(yī)經(jīng)典導(dǎo)讀（全國中醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)教育“十四五”創(chuàng)新教材）

科研思路與方法（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）