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人文主義地理學(xué):對于意義的個體追尋(譯文經(jīng)典)
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“對一個地方生動或逼真的描述,也許就是人文主義地理學(xué)的最高成就。”1930年,段義孚(Yi-fuTuan)出生于中國天津,先后在中國、澳大利亞和菲律賓就讀小學(xué)和中學(xué),在牛津大學(xué)和加州大學(xué)伯克利分校分別獲得地理學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位。他在明尼蘇達(dá)大學(xué)執(zhí)教多年。自1984年至1998年正式退休期間,他曾在威斯康星大學(xué)麥迪遜分校分別以約翰·K.賴特地理學(xué)教授和維拉斯地理研究教授的身份擔(dān)任講座教授。段教授是英國皇家科學(xué)院院士和美國藝術(shù)與科學(xué)院院士,是美國地方中心的創(chuàng)始董事會成員,并于2012年獲得著名的瓦特琳·路德國際地理學(xué)獎,該獎是地理學(xué)界的最高獎項。段義孚認(rèn)為:“對一個地方生動或逼真的描述,也許就是人文主義地理學(xué)的最高成就。”段義孚的人文主義地理學(xué)并不研究客觀的地形、地貌等自然現(xiàn)象,而是以人之生存為核心,研究人與地理環(huán)境的關(guān)系,把研究重點置于人直接經(jīng)驗的生活世界和環(huán)境的社會建構(gòu),強(qiáng)調(diào)人性、人情、意義、價值和目的,關(guān)注人的終極命運,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)人類在生態(tài)整體中的定位以及人類與環(huán)境的本質(zhì)關(guān)系。《人文主義地理學(xué)》是他作為地理學(xué)家所認(rèn)識和經(jīng)歷的一切的見證,書中他反思了之前所有作品的內(nèi)容,并將其重新呈現(xiàn)。

(美)段義孚 ·知識讀物 ·12.1萬字

最新章節(jié) 第10章 注釋 2020-06-01 17:03:01
深度玩轉(zhuǎn)思維導(dǎo)圖+:掌握思維導(dǎo)圖的88次刻意練習(xí)與20個應(yīng)用場景
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你在年初設(shè)定的目標(biāo)到年底經(jīng)常無法完全兌現(xiàn);你渴望實現(xiàn)財富自由,卻不知道如何管理財富;你喜愛旅行卻苦于做旅行攻略;出差前你在整理行李時經(jīng)常丟三落四;你熱衷讀書卻經(jīng)常讀完就忘;你渴望擁有和諧的夫妻關(guān)系和親子關(guān)系,卻找不到正確的溝通方式;你希望高效備考,做到逢考必過;你期望系統(tǒng)輔導(dǎo)孩子梳理知識點,讓孩子做到活學(xué)活用;你渴望快速提升寫作能力,寫出一份讓客戶拍案叫絕的策劃案……上述這些問題都可以通過思維導(dǎo)圖來解決,它不僅是幫助我們提升邏輯思考能力、創(chuàng)造力、想象力、條理性的實用工具,還是助力我們實現(xiàn)高效自我管理,陪伴我們成長的好朋友。本書結(jié)合思維導(dǎo)圖的理論、作用、要素、類型,以及繪制方法和原則,闡述了思維導(dǎo)圖在個人自我管理、生活、工作、學(xué)習(xí)中20個場景的應(yīng)用。本書通過作者繪制的極具價值的88幅思維導(dǎo)圖,以圖文并茂的形式介紹了思維導(dǎo)圖的強(qiáng)大功能,為讀者提供了優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖應(yīng)用范例,啟發(fā)讀者將思維導(dǎo)圖視為人生中隨時可用的工具。本書適合所有渴望成長、熱愛生活的大眾閱讀,尤其適合職場人士、學(xué)生以及管理者閱讀。

馬芷子 ·思維科學(xué) ·6.4萬字

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