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本書主要圍繞老子思想和黃老學展開,旨在探討老子世界觀與黃老學的內在結構和系統,準確認識它們的義理構造和精義,追尋從老子思想到黃老學的演變,擴展和深化對早期道家的研究。從中我們可以看出,老子用非常有限的文本建立了一個非常高明的世界觀,這一世界觀既有探尋世界根源的本原論,也有追求最好治理的政道論。黃老學繼承了老子的本原和政道論,又為其增添了用制度和規范保證客觀、穩定、有效治理的法治論。
王中江 ·中國哲學 ·19.4萬字
本書力圖探求英國經驗主義美學的歷史淵源及其流變,從休謨哲學中的"情感"(sentiment)與"趣味"(taste)這一對概念入手,結合休謨的相關著作以及道德學說的例證,論述休謨如何根據"趣味"與"情感"來構建自己的哲學體系,并由此出發,由文化思想風氣的轉移,來剖析17-18世紀英國社會與政治的變革。本書架構主要由三個相互聯系的主題構成:英國經驗主義美學源流,休謨的美學思想以及休謨的談藝雜論。在此基礎上,一方面剖析休謨糅合"情感"與"趣味"于"性格"之中,以此來協調主體性的"內在心理-外在社會"兩個層面的美育思想,另一方面,通過對休謨的藝術雜論以及《英國史》部分篇章的剖析,以及休謨與同時代一些杰出思想家如盧梭等人的思想碰撞,由此折射出啟蒙時代的思想軌跡。休謨所觀照的如"趣味標準"如何建立、文化與政治之關系等問題,于當今的社會文化也有鏡鑒之效。
陳昊 ·西方哲學 ·13.4萬字
事實上,懷疑論的幽靈一直縈繞在哲學的所有領域。一段時間以來,其在道德哲學領域最主要的化身便是道德錯誤論者。道德錯誤論者認為,日常的道德思考和道德話語包含了一些站不住腳的本體論承諾。其后果是,日常的道德信念和道德主張一致不為真。本書不僅從當代的,也從歷史的維度入手探討道德錯誤論,以期對元倫理學史以及當代元倫理學的理論化做出貢獻。
(瑞典)約納斯·奧爾松 ·倫理學 ·15.7萬字
本書概括歸納了馬爾庫塞的美學思想,凸顯其產生于對現實社會理性秩序以及產生的單向度性的社會批判,致力于改造理性話語的審美實踐的思想脈絡,從而將馬爾庫塞一生學術思想在其美學的實踐意蘊這一思想脈絡中得到整體性研究。
張麗 ·西方哲學 ·14.7萬字
本書立足于《法權學說》這部被西方學界遺忘了近兩百多年的著作,試圖從“法”、“自由”和“強制力”這三個概念出發,來理解康德整個政治哲學的基本架構及其根本精神。本書駁斥了有關康德政治思想的一些根深蒂固的傳統看法,而試圖表明,康德的整個政治論說并不處在其哲學規劃的邊緣,而是與他的基本哲學旨趣存在內在的勾連,同時,那種在《道德形而上學奠基》中所呈現的個體主義,并不是康德實踐哲學的最終形式,相反,在《法權學說》這部著作中所呈現的對于人與人之間的“交互關系”的強調,使其道德和政治哲學,尤其是康德式的那種自由主義,明顯不同于立足于“個體”的英美式自由主義。
吳彥 ·西方哲學 ·17.8萬字
幫助提高學習和工作效率的思維工具有很多,而思維導圖是使用人數較多,也較容易上手的一種。“無落地,不導圖”,思維導圖的學習并不在于思維導圖的繪制本身,而是在于實際應用和思維提升。《思維導圖攻略快速上手與落地實踐》作者結合多年的實戰經驗,從一條曲線開始,到數個應用場景的落地實踐,真正手把手教讀者從入門到精通,玩轉思維導圖。本書共分為十章,前三章主要介紹思維導圖的思維方式及其繪制方法,后七章均為使用思維導圖進行思考輔助的方法論。本書適合想要提高學習和工作效率,以及想要提升思維能力的各年齡段學生和各崗位職場人士閱讀。
王健文 ·邏輯學 ·6.5萬字
2003年前后,中國哲學史大家余敦康先生在北京大學為本科生講授“哲學導論”,后來,余先生又在社科院、乾元國學班等多次講授這一主題。本書整理了余敦康先生于不同年份的講授哲學導論的講稿。全書共分十二講,從“哲學是什么”開始講起,探究哲學的起源,綜合概述西方哲學、印度哲學和中國哲學的特點與問題,落腳至哲學的終極關切,為讀者步入哲學門徑、了解哲學思想提供了很好的指導。本書保持了講座語言的通俗性,是一本很有市場潛力的哲學入門讀物。
余敦康 ·理論流派 ·8.3萬字
《積極生活的理由》收錄了浙江大學哲學教授孫周興的七篇小文,關注技術世界的生命問題。人工智能、基因技術、大數據監控……技術突飛猛進,人類的價值體系不斷受到沖擊,生活受技術塑造和統治,虛無成為時代的癥候。面對時代的巨變,必須有新的生活方式和哲思風格。作者在本書中延續了“未來哲學”的探討,尼采的“積極的虛無主義”將成為抵抗虛無的良藥。無論世界好或不好,都值得積極生活。
孫周興 ·知識讀物 ·8萬字
全書圍繞在世界范圍內爆發的新冠肺炎疫情對中國及世界帶來的巨大沖擊,分析應對疫情的中西方思想文化差異和沖突,進而立足于中國傳統文化,在比較的視野中探討自由與生存、個人主義與集體主義、情與理等如何相互融合、共生共存,實現偶然性與必然性、情與理的有機統一,并指出,用中國傳統生存智慧的“情理合一”來最終化解人與自然、人與社會、人與人、人與身心,直至人與諸文明等之間的矛盾,從而把人類遇到的各種災難的悲劇性降低到最小程度。
劉悅笛 ·中國哲學 ·8.6萬字
邏輯思維是讓大腦更聰明、表達更清晰、推理更嚴密的思考方式,學習、工作、分析問題、溝通表達等都離不開邏輯和邏輯思維。本書采用“漫畫+文字+圖解”的模式,深入剖析邏輯思維。作者用一些小故事和通俗的趣味問題來展現邏輯的魅力。如果你經常被朋友或家人評價為“毫無邏輯”卻不知道如何改進,那么這本書就正是你所需要的。說話做事有邏輯,任何場合都能讓你贏得贊賞和支持。
邢群麟 王艷明編著 ·邏輯學 ·6.3萬字
本書梳理、闡述和系統分析了國內外學術界對涉身認知的各種理解,進而對與涉身認知相關的哲學問題進行了較為深入的理論探究。其內容全面系統,涉及了認知科學研究綱領的發展歷程、涉身認知的產生背景及其理論特征、涉身認知的現象學基礎、涉身認知中的表征問題、涉身認知研究框架下的知覺、思維與社會認知等各種理論維度。本書利用了大量當代認知科學及其哲學反思的新資料,對以涉身認知為代表的當代認知科學前沿給予了較為全面的探究,對推進國內認知科學哲學領域的研究具有重要的理論意義。
孟偉 ·理論流派 ·18.1萬字
本書通過對創新實踐范疇的剖析,從馬克思立足于實踐觀實現了對傳統哲學的革命這一事實出發,把實踐進一步劃分為常規實踐和創新實踐,并指出了創新實踐更能體現實踐的“自由的自覺的活動”這一人的本質存在方式,正如馬克思通過確立實踐存在論構建了歷史存在論的唯物史觀一樣,當今時代迫切需要在創新實踐基礎上進一步確立創新實踐存在論的唯物史觀。
董振華 ·知識讀物 ·15.3萬字
元思維是一個精靈。本書分上下兩篇。上篇講理論方法,展現了作者在“思考與表達”方面的研究成果,對關鍵工具性概念,包括在演講和寫作培訓中總結出來的核心技術“鉆石法則”,以及相關的幾個重要的工具性概念:立題、問答思維、元問題等進行說明解釋。下篇是文章解讀,所選12篇文章,題材較廣,涉及自然、藝術、人生、政治、科學、飲食等;散文詩、散文、演講稿、報紙評論、圖書段落、人物詞條等體裁均有涉。它們本來是敘述體,但作者把它們統統還原為問答體,清晰地展現文章原作者的思路,不僅讓讀者朋友們看到“元思維”的廣泛適用性,還可以借助實例更好地領會“元思維”,徹底領悟展開思考與表達的邏輯與方法。《神經》可能是世界上把思考講得第二透徹的一本書!
樊榮強 ·思維科學 ·19.6萬字
本書學習和借鑒了先賢們編撰《千字文》等蒙學教材的經驗,著重寫了修身正心、治學修德、待人接物、為人處世等方面的修養內容。全書千字,四言葉韻,共二百五十句。本書既具有民族性,又具有時代性;既具有普遍性,又具有針對性;既具有哲理性,又具有生動性。
高占祥著 梁宗強釋 ·中國哲學 ·3.8萬字
本書旨在以老子的《道德經》來詮釋人生哲理、中美文化差異以及現代營銷學和企業經營管理之道,亦在探討如何以老子的道法自然理論來調劑市場經濟條件下人們的浮躁心態,以達到物質與精神的雙贏之道。
周南 ·中國哲學 ·7.4萬字
《張載思想研究》是臺灣學者朱建民先生的學術專著,也是臺灣學術界研究張載哲學思想的第一部專著。對于研究張載思想的學者而言,這是一部難以繞過的佳作。書中主要就張載的哲學思想展開論述,結合其所欲建立的義理系統,分別從天道論和心性論兩個方面作詳細闡述,并進而介紹了張載如何通過其所建構的義理系統來駁斥佛老之學。作者在書中對張載哲學體系中所涉及到的基本概念及論點進行了全面而精微的分析,邏輯嚴密,其展現出來的哲學研究方法,對于研究者而言,亦有極大的借鑒意義。書末附錄《太虛與氣之關系之衡定》、《張載的外王思想》等內容,可使讀者進一步了解作者論太虛前后思想觀念的轉變以及張載的外王思想。
朱建民 ·中國哲學 ·11.4萬字
法國社會學學派創始人涂爾干在1912年出版的《宗教生活的基本形式——澳大利亞的圖騰制度》一書中,詳盡而系統的闡述了他關于宗教起源的理論,莫里斯·哈布瓦赫著渠敬東主編李曉晴譯的《論涂爾干的宗教情感起源說/涂爾干學派書系/經驗與觀念》即是對涂爾干宗教理論的梳理和總結。本書作者哈布瓦赫是法國歷史學家、社會學家,也是涂爾干的學生和同事,對涂爾干的理論有確切且深刻的理解。本書通過論述宗教的定義,原始宗教的存在,澳大利亞圖騰制度,圖騰崇拜詳解,圖騰的社會屬性,靈魂、靈體和神的概念起源,闡釋了涂爾干宗教理論的核心部分,有助于更清晰地理解涂爾干的學術思想。
(法)莫里斯·哈布瓦赫 ·經典著作 ·4.7萬字
墨子,名翟,道家之人,中國先秦墨家學派創始人。本書以《墨子》為基礎,以淺顯的道理,樸實的語言,去闡述墨子話語中所蘊含的深刻哲學,對于現代人生活有著重大的啟示,對大家提升自己的做人之道,大有裨益。墨子思想是中國傳統文化中最為博愛、最具現代意識的思想濂派,其宣揚兼愛的倫理思想,倡導尚賢、尚同、非攻的政治恿想,主張節用、節葬的經濟思想,對我們今天主張世界和平、反對戰爭、促進社會和諧以及可持續發展具有重要的指導意義。
李世化 ·中國哲學 ·19.1萬字
第一部分是形而上學的視角,梳理知識的本質和緣起,介紹帕拉圖的“知識就是回憶”、康德形而上學的理論。第二部分是邏輯學的視角,邏輯是知識的骨骼,知識就是用邏輯工具去統攝經驗材料。梳理邏輯工具,幫助讀者很快理解知識、發現知識、構建知識體系。從亞里士多德的論證開始,沿著形式邏輯、先驗邏輯、數理邏輯、辯證邏輯、和純粹邏輯的脈絡,展現知識的結構和骨骼。第三部分是理性批判主義的視角,從皮浪的“不做任何決定,懸置判斷”開始,沿著懷疑主義、哥白尼革命和波普爾科學證偽的脈絡,展現知識的不斷肯定、否定和否定之否定的辯證發展規律。
朱春雷 ·知識讀物 ·18.2萬字
錢遜先生對《論語》讀本進行了修訂,依舊保持注釋、大意、作者理解和闡釋三部分。主要修改了《論語》每節的作者理解和闡發部分,也對一些字詞的注釋做了修改。著重點在教育界,現實聯系都針對教育、文化現狀,更具啟發意義。書的后面增加了教育智慧語則,主要是歷代名家、學者對論語中教育思想的闡發與理解。也附錄了與《論語》相關的閱讀書目。
錢遜 ·中國哲學 ·15.9萬字
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