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為問題提出而教：支持學生從問題走向問題解決的學習模型

本書提出的問題提出與問題解決方法適用于學校、家庭教育的各個方面，它不僅包含具體的問題提出學習模型，更是作為一種教育哲學和思考方法希望為孩子帶來個性化、有意義、有趣的學習體驗。它為各個年齡段的教育者、家長提供了一個創新的、理論的和實踐相結合的教育指南，建立一個以探究為主導、充滿挑戰的學習方法。通過讓孩子感受到“不知道的快樂”，培養孩子成為具備獨立思考，深度學習，解決情景化問題能力的終身學習者。

·8.4萬字

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師道有痕：古北路小學教育教學文集

本書稿收集了古北路小學近年來在課程改革、教師團隊建設、學校管理與文化創建中的經驗做法的文字資料，主要內容有如下幾類:首先是關于學校管理方面的；其次是關于德育及教學經驗理論的；最后是關于教育科研方面的。既有校長的辦學思想、老師們的經歷故事以及教育教學實踐的呈現，也有相關理論的詮釋與思考、經驗與創新做法的分享、案例的解析以及對未來的暢想，為教育工作者提供了可貴的參考與借鑒。

·13.9萬字

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校內外學生網絡安全管理與教育

本書內容包括了有避免網絡電話詐騙、避免網絡聊天詐騙、避免網絡短信詐騙、避免網絡交友詐騙、避免網絡廣告詐騙、避免網絡購物詐騙、避免網絡大獎賽詐騙、避免網絡黑客詐騙、避免網絡不良信息、增強網絡安全意識和保護等內容。

·7.2萬字

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黨史融入課程思政案例集

《黨史融入課程思政案例集》共包括14個案例，內容涉及紅色金融、“一帶一路”、個人所得稅專項附加扣除、碳中和、人民幣國際化、企業所得稅改革、環境保護稅等，每個案例包括案例概況、案例教學目標、案例設計思路、案例教學實施方案、案例特色、案例正文、案例分析、案例反思等模塊，體現了如何將黨史內容引入經管類學科教學課堂，以在潛移默化、潤物無聲中使學生進行黨史教育學習、課程思政教育學習，最終實現教育的立德樹人的根本目的。本書中收錄的教學案例都是經西南財經大學教務處及相關學院分黨委仔細篩選、評比產生的，內容導向正確，服務立德樹人初心使命，具有較高的教學借鑒意義和出版價值。

·10.2萬字

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新建本科院校科研創新團隊建設與管理

本書主要由新建本科院校哲學社會科學創新型科研團隊研究現狀、組織構建、運行機制、綜合評估以及情況調研報告幾個部分組成。本書立足我國高校科研創新團隊建設及運行狀況，針對存在的問題，探索新建地方本科院校哲學社會科學創新團隊建設思路、對策、方法、措施，對新建本科師范院校科研創新團隊建設具有引領、輻射、合作、創新的特殊意義。有利于學科帶頭人的培養、特色學科的培育，科研方向的整合以及創新思想、成果的產生。

·13.3萬字

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體育統計簡明教程（2009年修訂版）

《北京體育大學成人教育精品系列教材：體育統計簡明教程》在內容選擇和編排上遵照“淡化系統，突出實用”的觀點探索性地編寫此書，目的是能夠使學生們在學習時少遇到一些困難，多感到一些樂趣，并在學習后能初步掌握一些必要的體育統計方法，能獨立分析資料和處理數據。$$《北京體育大學成人教育精品系列教材：體育統計簡明教程》重點介紹一些常用而必要的體育統計方法，對每種方法又著重于通俗地闡明方法所依據的基本原理、應用條件和途徑。在每一節中附以示范性例題，以例題的形式體現本節的內容與具體要求，并從概念、計算、應用等各方面對體育統計中的一些比較典型問題進行分析，使學生們能通過對示范例題的學習，進一步掌握基本概念、提高分析問題、解決問題的能力。

·6.8萬字

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綜合素質評價面試教程：新高考自主招生闖關指南

在評價、研究、回溯如上市公司管理人員等社會精英入學、入職、晉升等關鍵成長節點所表現素質和潛力的規律時發現，高考影響人生，面試展示學子綜合素質和潛力等。本書運用適合中國國情的原創人力資源管理理論等，對參加三位一體高考面試學子等加以科學引領。三位一體招生是當前深化高校考試招生制度綜合改革的高考新方法，目前市場上尚未出現同類書籍

·14.2萬字

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我國家庭教育指導服務體系構建與推進策略研究

本書是中國兒童中心及其研究團隊，承擔中國家庭教育學會委托的“我國家庭教育指導服務體系研究”，開展課題研究的研究成果。本書內容分為三部分：一是對我國家庭教育指導服務體系現狀的分析；二是對其他國家和地區家庭教育指導體系發展經驗介紹；三是推進我國家庭教育指導服務體系構建的基本策略。初步回答了我國建立“什么樣的”和“如何建立”家庭教育指導服務體系的問題，為我國家庭教育指導服務體系的構建奠定了較為雄厚的理論基礎，為政府和相關機構制定政策和推動家庭教育工作提供了依據和參考。

·12萬字

教師的正念：管理教學中的情緒與壓力的方法

英國埃克塞特大學臨床心理學教授威廉姆·庫伊肯曾說“如果你想在學校里進行并推廣正念教育，就必須從教師開始……”。《教師的正念》正是基于作者帕特里夏·詹寧斯博士作為正念實踐者、教師、教師教育者和科學家的豐富經驗而專門寫給教師的正念實踐指南。這本書借鑒了神經科學、心理學和教育領域的基礎研究和應用研究，提供了關于正念如何幫助教師在教學過程中管理自己的情緒和壓力，以改善教學成果，提升學生的課堂專注力和表現力。

·13.7萬字

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薪火相傳，培元樹人：北京市第十九中學百年發展歷程

《薪火相傳，培元樹人——北京市第十九中學百年發展歷程》在搜集、整理大量史實資料的基礎上以時間歲月為經、以重要事件為緯運用圖文并茂的表現形式展現了培元學校及十九中的發展歷程。

·10.6萬字

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高教探索與中小學語文教學研究

本書分為上下兩編，上編為高校教育教學問題研究，論題涉及中國高校老牌專業結構調整與優化，地方本科院校辦學特色的建構創新創業教育實踐，教師應追求的新境界，中國現當代文學教學面臨的問題及大學的人文精神培育，古代漢語教學的有關問題探討等；下編為中小學語文教學問題研究，論題涉及具體文本研讀，中小學學生思想問題的癥結及對策，農村小學語文教學中存在的問題，中小學古詩教學與相關問題研究等。

·13.2萬字

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我國教師專業素質研究報告

本書對我國中小學、幼兒園教師的專業素質做實證性的研究，主要研究兩個大的方面：對專業素質的要求和專業素質現狀。研究路徑以調查研究為主，并基于調查，對教師專業素質的框架進行系統的構建。全書共分為七章：第一章，緒論；第二章，幼兒園教師專業素質要求研究；第三章，小學教師專業素質要求研究；第四章，中學教師專業素質要求研究；第五章，小學教師專業素質現狀研究；第六章，中學教師專業素質現狀研究；第七章，討論·結論·建議。

·18.7萬字

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文化自信下的職教自強之路

中山市沙溪理工學校作為首批創辦的國家級示范性職業學校，遵循“以人為本，以德為先，以文化人，以質立校”的原則，本著“教學生學會做人、學好技能，為學生幸福而有意義的一生打下良好的基礎”的理念，大力發展學校文化建設，創設了環境優雅、氛圍和諧、設施先進、制度科學、功能完備的學校文化系統。多年來，學校文化以學校精神為引領，通過各種有效的途徑歸結成統一的價值鏈，形成影響學校發展的價值觀，最終落實為全校師生認同的思想方式、行為準則等，升華成為全體師生為之奮發向上的信仰。

·17.5萬字

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成長：學生參與大學治理的權力研究

學生參與大學治理實質是將學生作為大學核心利益相關者參與大學組織決策權力的重新分配過程，其權力實現對大學的育人和善治均具有重要意義。在國家高度重視高等學校治理體系建設和治理能力提升的背景下，本書跳出傳統學術權力和行政權力兩分視角，將焦點聚集在學生參與大學治理的權力上，對其運行的基本規律及在中國的實踐進行了較為深入的分析，全面闡述了學生參與大學治理的權力性質、模式和實現機理，系統梳理了學生參與大學治理的源流，并調查了中國學生參與大學治理的權力運行狀況，探究其困境與成因，最后探討了中國學生參與大學治理權力實現的機遇、空間和路徑。

·16.7萬字

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天道教育IELTS學習指南

距離雅思考試還有三個月，不知道如何備考？市面上這么多參考輔導書看花了眼，不知道怎么選？工欲善其事，必先利其器！這本書是你備考雅思路上的必備學習指南！拒絕五花八門的模擬題，天道教育考試院一線雅思名師教你如何用最權威的劍橋雅思官方指南和劍橋雅思真題來科學備考，同時指導你合理規劃備考進度和學習計劃！最權威的雅思考試輔導資料，帶你真實體驗雅思考試，從容備考！

·7978字

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中國學習文化與學習型社會建設探索

本書力圖以全民終身學習和學習型社會建設的視角，闡述我國終身教育與終身學習、學習型社會與學習型組織建設的歷史、現狀與發展；總結了進入新世紀以來，我國學習型社會建設的輝煌成就；探討了學習型社會的兩大支柱，即終身學習服務體系和各類學習型組織建設形成的終身學習文化對我國全民終身學習和學習文化的影響。

·17.2萬字

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國際文憑大學預科項目中文A文學專題研究論文寫作指導（簡體版）

本書為寫作國際文憑大學預科項目（IBDP）中文文學專題研究論文的學生編寫。權威依據——以國際文憑組織（IBO）專題研究論文大綱及評分標準為指南，闡明專題研究論文寫作的要求和評分依據。詳細講解——解析寫作各環節的要點、難點，提供寫作方法技巧，幫助學生規劃寫作步驟，指導學生如何尋找和利用研究資源。實例點評——豐富的學生論文實例及點評，展示研究寫作的思路和模板。寫作演練——精心設計的思考練習題目，緊扣論文寫作各個步驟。啟發學生動腦思考，動手寫作。

·9.9萬字

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漫談負責任的科學研究

北大微講堂是北京大學為學生開設的科普講座，邀請各學科教授、名家、院士等，講解內容權威卻又通俗易懂。《漫談負責任的科學研究》聘請陳爾強教授講述科學研究從問題開始。科學問題的選取基于判斷；而對問題答案的探索則基于誠信。科學工作者需按學術規范行事，致力于不斷批評和修正自己的工作，從而使研究過程與研究結果能夠滿足科學說明的相關性要求和可檢驗性要求。一個具體的科學研究過程將終止于發表。原創性的科學工作只有在公開發表后，其真偽、價值和意義才能得到科學共同體的檢驗和評價，其成果才有可能進入人類的知識體系。科學工作者必須將寫作科學研究的內容看做是其工作的一部分。開展負責任的科學研究是自覺規避學術不端行為的有效途徑。

·2萬字

卓越教師工具包

英國知名教師羅斯·莫里森·麥吉爾深入回顧了自己近30年的課堂教學實踐，為新教師精心挑選了多種情境下可參考的策略和行動建議，涵蓋了如何改作業、做計劃和講課、如何進行差異化教學、如何打造一堂好課、如何開好一場家長會、如何縮小學生之間的差距、如何在課堂上管理好學生的行為、如何在課堂與家庭之間建立積極的關系、如何為聽課做準備、如何成為優秀的班主任、如何與其他教師相互助力職業持續發展等諸多方面。本書是一本非常實用、可讀性極強的教學指南。這些具體可行的實踐技巧可以充分參考或直接使用，并迅速應用到課堂教學之中。本書將為新教師提供度過艱難時期的強大助力，奠定長期職業發展的基調，幫助新教師從優秀走向卓越。

·9.3萬字

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讓歷史課堂充滿魅力

本書共分十章，內容包括：歷史教學語言的生動性；歷史教學材料的典型性；歷史教學手段的直觀性；歷史學習活動的組織性；問題設計的新穎性和邏輯性；問題設計的新穎性和邏輯性等。

·8.1萬字

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