爱尔兰的精灵

上學困難，怎么辦？

本書從上不上學、是否需要休學、家長如何與老師和學校談判、家長對孩子學習的期待（包括是否要陪讀）、家長如何與孩子溝通（包括應該說什么、不應該說什么）、校方應建立的態度和機制等方面，指導各相關方如何以“養育三原則”（即不傷害自己、不傷害他人、不破壞貴重財物）為最基本的要求，來應對兒童的上學難題。

·14萬字

會員

小型球類運動競賽（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·11.1萬字

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法學教育與教學實踐探究

本書以法科人才培養為宗旨，以法學教育與教學實踐研究為主要內容，以鍛煉法科教師的法律教學理念和學生的法律思維方式為目的，致力打造一本面向法科學生以實踐為導向的讀物，具有極高的現實意義。本書結合法學理論、法學教育與教學實踐編寫而成。本書分析了我國法學教學模式的發展歷程、國外部分國家的法學教學模式，以期從中獲得更多啟示，并將其運用到我國法學教育與教學實踐中去，不斷提高我國的法學教學水平。本書主要內容包括：1.法學教育的價值，2.我國法學教學模式現狀，3.我國法學教學存在的問題及對策建議，4.我國法學教育與教學實踐的新探索及革新展望。本書可以作為法科學生的補充、提高教材，也可作為法科教師的教學參考書。

·14.7萬字

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學生公德素質教育

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·12.7萬字

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大學生就業能力研究：以西南財經大學為例

本書基于文獻回顧和現有理論，研究當代大學生的就業能力，特別是將西南財經大學作為個案研究，以西南財經大學的大學生群體為研究對象，先進行了情境化的調查問卷設計，然后基于大規模問卷調查所得的數據進行了深入的描述性分析，并使用結構方程模型對大學生的就業意愿、就業渠道、簽約率等進行了檢驗。最后從理論意義和實踐建議等幾個方面對研究結果進行了討論。

·9.6萬字

如何更好地教學：優秀教師一定要知道的事

被英國教育界奉為圣經的教學用書英國年度優秀教師重磅力作！菲爾·比德爾，被《泰晤士報》譽為英國鼓舞人心的老師，英國紀錄片《超級教師》中的明星教師，英國《衛報》教育專欄主筆他從教20年，學生的成績每年都有15-30%的提高一本具原創性、全面、實用、可讀性強的教學指南這本書將帶你進入一位教師的心靈深處，他愛學生，真正懂學生，敢于打破傳統規則，為教師提供了切實可行的教育方法。本書充滿智慧、幽默的風格，為所有教師提供了一個實用的工具箱，在管理難管的班級、運用好的教學方法、設計實用的課程、評價學生的成績、激發學生的潛能等方面，都全面地給出了極具原創性和實用性的教學忠告和建議。

·12.3萬字

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路漫修遠上下求索：澳門教育論文集

本書是澳門中華教育會教育科學研究組，近幾年來對教育范疇多項重大課題的研究成果。全書共分為兩部分：一是課題組的研究成果，從宏觀上提出問題和解決問題。二是課題組成員的研究成果，從微觀上就具體問題進行了深入研究，涉及教育政策、道德教育、課程發展、學科教育等領域。全書的主題富有時代感和針對性，提出的對策富有操作性和建設意義，值得教育相關部門、教育工作者以及關心教育發展的社會人士參閱和借鑒。

·12.3萬字

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語文的世界：小學全景語文教學的實踐與研究

本書理論與實踐相結合，多方位展示了李橋中心小學全景語文的研究成果，是教師們落實全景理念，踐行育人觀的集中體現。此書分為三個篇章。一是理論探索篇章，主要包含教師在探索全景語文過程中的論文、結題報告等。二是教學實踐篇章，主要包含一線教師在全景理念指導下的一些優秀課堂教學案例。三是拓展閱讀篇章，為了讓教師在教學時有抓手，我們以新課程為依據，多角度、多方位地遴選了與課文相匹配的文章，并在每篇文章后設計五大閱讀板塊，以此達到拓寬視野，提升學生能力的目的。

·11.4萬字

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陽光體育文化的課堂教學觀察

自新一輪的體育課程改革實驗開展以來，許多地區以新課程理念為導向，在教學改革方面進行了持續不斷、扎實具體、全面深入的探索，其間在教育理念更新、師生關系改善、學習方式轉變、課程資源開發等方面產生了可喜的變化。太和縣教育局在對全縣教育文化梳理挖掘、總結提煉的基礎上，推出以“陽光文化”為主題的區域教育文化，希望借此來有力推進各校校園文化建設，提升我縣教育品牌形象，增強區域教育的核心競爭力。

·19.4萬字

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那些年上過的語文課

本書是語文名師孫宏的講課實錄，精選作者有代表性的課堂實錄，呈現了一位資深名師的成長歷程，是有志于從事語文教學的有益輔助。

·18.6萬字

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大學生求職決勝寶典(2011年本科版)

《大學生求職決勝寶典(2011年本科版)》主要內容簡介：作為一個正在計劃找工作的大學生，你一定最想知道自己的專業能夠從事哪些職業？在哪類地區、哪些城市、哪個行業、哪類企業任職？薪資多少？獲取職位信息的有效渠道在哪里？求職的花費預算是多少？創業好不好？等等。從師兄師姐那兒了解的信息畢竟有限，在圖書館、網絡上千辛萬苦淘來的信息也遠遠不夠，而且往往不針對應屆大學生求職者……看一看這本書的目錄就知道它是不可或缺的。翻一翻書中的圖表和分析，就會明白你多么需要它們！《大學生求職決勝寶典(2011年本科版)》就是基于國際先進調查系統和覆蓋全國2599所高校（或分部、分院）、1182個專業（包括本科、高職高專）、657個職業、317個行業的麥可思（MyCOS）權威、獨家的第一手就業數據編寫而成的大學生求職與就業地圖，能回答比上面更多的求職與就業問題。

·8.3萬字

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教育發展的個體理性批判：以制致序的邏輯

教育中“人的生成”，是不斷由“個性自我”向“社會性自我”轉化的過程。“學生身心在‘規約與張揚’間能否和諧發展”，是教育中處理“他我”與“自我”關系的集中體現。本書提出了由“個體理性理路”向“制序公共理性理路”的轉型，即以“公共理性”為核心著力點，以“個體理性”為補充的“以制致序”的發展理路才能真正完成教育生成人之重任。

·12.7萬字

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武術—普通高校體育選項課教材

本教材依據新頒布的《全國普通高等學校武術選項課教學指導綱要》的精神，在“健康第一”的指導思想下，增加了與武術相關的健康保健知識內容。并結合新課程的培養目標和學生的實際需求，增加了散打格斗技術和實用擒拿技法的教學內容，突出了武術運動的特點。初級套路的編寫以易學、普及為出發點，力求符合大學生的體育基礎與能力。使學生較好地掌握武術專項基本技術、知識的同時，有利于學生終身體育意識、能力和習慣的形成，從而為學生進一步學習提高武術技術知識和終身受益奠定良好的基礎。$$本教材在總結多年高校武術教學經驗的基礎上，結合現代教學的新理念和普通高校體育選項課教學的實際情況和要求，遵循簡單、實用、合理地原則，注重教材內容的健身性、實效性、科學性和可接受性，由淺入深，便于實踐教學。所編項目適應性廣泛，內容豐富，能滿足學生的不同需要和愛好，易學、易懂、易練。而且教師在教學中，可以根據不同的教學對象、教學目標，選擇合適的教材內容，科學合理地搭配，易教、易操作。同時《普通高校體育選項課教材：武術》還便于學生自學自練，可以作為學生的自學教材。

·8.6萬字

卓越教師工具包

英國知名教師羅斯·莫里森·麥吉爾深入回顧了自己近30年的課堂教學實踐，為新教師精心挑選了多種情境下可參考的策略和行動建議，涵蓋了如何改作業、做計劃和講課、如何進行差異化教學、如何打造一堂好課、如何開好一場家長會、如何縮小學生之間的差距、如何在課堂上管理好學生的行為、如何在課堂與家庭之間建立積極的關系、如何為聽課做準備、如何成為優秀的班主任、如何與其他教師相互助力職業持續發展等諸多方面。本書是一本非常實用、可讀性極強的教學指南。這些具體可行的實踐技巧可以充分參考或直接使用，并迅速應用到課堂教學之中。本書將為新教師提供度過艱難時期的強大助力，奠定長期職業發展的基調，幫助新教師從優秀走向卓越。

·9.3萬字

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成長：學生參與大學治理的權力研究

學生參與大學治理實質是將學生作為大學核心利益相關者參與大學組織決策權力的重新分配過程，其權力實現對大學的育人和善治均具有重要意義。在國家高度重視高等學校治理體系建設和治理能力提升的背景下，本書跳出傳統學術權力和行政權力兩分視角，將焦點聚集在學生參與大學治理的權力上，對其運行的基本規律及在中國的實踐進行了較為深入的分析，全面闡述了學生參與大學治理的權力性質、模式和實現機理，系統梳理了學生參與大學治理的源流，并調查了中國學生參與大學治理的權力運行狀況，探究其困境與成因，最后探討了中國學生參與大學治理權力實現的機遇、空間和路徑。

·16.7萬字

會員

健康奠基幸福人生：青少年健康手邊書（教師版）

本書結合《健康中國行動（2019－2030）》要求，針對青少年常見健康問題及健康教育需要，由中國健康促進基金會組織從事疾病防治、健康教育的專業人員編寫，分倡導健康生活方式塑造健康行為、青春期生理與心理健康、傳染病防控與預防接種、HPV感染與HPV疫苗知識、艾滋病防治知識、遠離煙草六個方面，闡述了中學生應知應會的健康知識，內容主要面向從事青少年健康教育的教師、校醫及相關人員，貼近實際工作，敘述簡潔，插圖形象生動，旨在為中學開展青少年健康教育工作提供科學、實用的參考資料。

·7.2萬字

幼兒園活動設計與班級管理：從課程設計、教室布置、安全管理到日常活動的100個創意教學法

由于家庭背景、生活習慣和家教方式的不同，學生們性格各異——有的內向、有的外向；有的好動，有的安靜；有的調皮，有的乖巧。如何引導不同學生在幼兒園學好、玩好、鍛煉好，是幼兒教師亟待解決的問題。本書就是一本全方位設計和管理幼兒課堂的指導書，包含100個創意教學方案，從鼓勵幼兒參與課堂教學到養成遵守規矩的習慣，從多彩的動手活動、角色扮演到數學、語文的逐步滲透等，可以瞬間讓課堂活躍起來，充分調動學生的多元智能。

·5.3萬字

課堂管理的68個細節

本書是對智能課堂管理十年來方法經驗的精粹總結。作者從開學準備、課堂秩序的建立維護、課堂活動的組織管理、師生關系的重構、學生行為與學習自驅力的互動關系等方面探討課堂管理中的細節問題、管理技巧和教育策略。它們共同形成了一種簡單、獨特、有時甚至是逆向的課堂管理方法，不僅有趣而且有效。教師在班級管理中經常遇到的問題和困惑，都可以在本書中找到答案。

·8.3萬字

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地方新建本科高校大學生學習與發展研究報告

本書是山東省教育廳教學改革重點研究項目“基于動機需求的大學生學習指導改革實驗研究”（2015—2018)的結題成果。研究以山東省六所新建本科高校——濰坊學院（2000年）、泰山學院（2002年）、濱州學院（2004年）、棗莊學院（2004年）、菏澤學院（2004年）、德州學院（2009年）為例，對當前大學生成長和發展涉及的九個方面的問題進行調查，獲得第一手資料；并針對以上問題，從學生專業類別、年級、性別、是否學生干部、家庭完整狀況、父母文化程度、家庭來源（出生地性質）七個維度進行分析和比較研究，提出觀點和建議，對當前地方新建本科高校“轉型發展、內涵發展、特色發展”具有重要的理論價值和實踐意義。

·15.6萬字

會員

科考知行錄：知行合一篇

北京理工大學生態科考團始終以“探索自然、服務社會、感受文化、孕育創新”為實踐主題，以促進大學生群體思想成長和素質提升為目標，秉持著“聚焦生態文明，實踐科學發展”的實踐理念，引領一批又一批北理學子走出象牙塔，將調查深入社會基層，在了解當地社會經濟狀況的同時為能夠為地區的發展貢獻出北理青年學子的一份力量。2017年，生態科考團，帶著理想與熱情，奔赴江西、山西、陜西三地開展科考活動。通過實地調研、現場取樣，科考隊員共撰寫17篇自然科學類文章，其中涉及地區水質狀況，土壤理化性質，植被種植，黃龍病治理等多個研究方向。科考隊員采集科考地的水樣和土樣，并結合各自的研究課題從不同方面進行分析研究。另外，本次生態科考活動通過實地調研、數據收集、問卷調查，共撰寫10篇社會科學類文章，其中涉及到精準扶貧、“一帶一路”、“三農”問題以及紅色旅游和紅色教育等多個國內焦點熱點專題。科考實踐、成果和相關意見建議匯編成書，期望為學生社會實踐提供參考、為科考地相關部門解決突出問題起到幫助，為美麗中國建設奉獻力量。

·11.9萬字

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