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勞動教育評論（第3輯）
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勞動教育評論（第3輯）

《勞動教育評論》是由中國勞動關系學院勞動教育中心主辦的教育類學術集刊，以馬克思主義勞動觀為指導，以勞動教育理論與實踐問題為主要研究對象，旨在弘揚勞動精神，繁榮勞動教育科學研究，構建全面的中國特色社會主義勞動教育學科體系，為勞動教育學科建設及教育改革發展服務。本刊以勞動教育政策解讀、勞動教育理論前沿、勞動教育思想研究、勞動教育案例分析、國際勞動教育比較、勞動教育評價研究以及勞動教育相關學科建設為主要內容。

中國勞動關系學院主編 ·教育 ·12.8萬字

正面管教：幫您教孩子正確高效上網全攻略
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正面管教：幫您教孩子正確高效上網全攻略

本書從父母必須具備的網絡知識、家庭教育觀念、科學教育和管理孩子上網的方法等方面入手，全面、客觀、系統地提出了對孩子進行健康使用網絡的教育和管理的途徑、方法和措施。父母通過閱讀本書，可以明白許多科學、理性的家庭教育道理，提高自己做一個好父母的素養，有效地指引孩子通過網絡來學習和成長。

蔣平 ·教育 ·7.7萬字

教育創新與創新人才培養
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教育創新與創新人才培養

本次沙龍的主題是信息科技與教育創新和創新人才培養，目的是通過與會專家學者的討論，探討如何利用信息技術，深化教育教學改革的具體途徑。

中國科學技術協會學會學術部 ·教育 ·9.1萬字

素質教育實施規范（學好玩好學校與教育系列）
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素質教育實施規范（學好玩好學校與教育系列）

本書全面指導學校如何制定各項科學的管理規劃、如何明確學校長遠的內涵發展目標、如何制定合理的管理計劃和規范管理的每個細節、如何規范管理思想和提升管理理念、如何規范化管理的全過程等內容，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，是大中小學學校領導、教師，在校專業大學生、研究生、博士生以及有關人員進行學校管理和研究的最佳指導讀物，也是各級圖書館珍藏的最佳版本。

代旭編著 ·教育 ·38.8萬字

最新章節 第11章 學生的成功素質教育與升級理論指導 2021-05-30 21:00:13
基于學習風格的差異化教學

基于學習風格的差異化教學

絞盡腦汁組織教學，可學生們的學習成績還是老樣子？其實，方法沒有錯，老師也沒有錯。你是忘了，要科學地進行差異化教學。本書全面介紹了“學習風格分析”工具(LSA)，反映學生在學習新知識和知識難點時的需求。教師進而可以根據分析結果，更好地理解和欣賞學生與眾不同的學習風格并施以差異化教學，使自己的教學風格和學生的學習需求相匹配，激發每位學生的學習潛能。你將對自己的工作更滿足，教學也更富有創造性！

(美)芭芭拉·普拉西尼格 ·教育 ·8876字

大學生特殊問題幫扶工作研究
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大學生特殊問題幫扶工作研究

《大學生特殊問題幫扶工作研究》介紹了大學生特殊問題幫扶工作的產生與發展、工作特點、基本原則、目標和任務，分章論述了大學新生適應性困難幫扶、人際交往困難幫扶、學業困難幫扶、經濟困難幫扶、心理問題幫扶、就業困難幫扶的問題及策略，對于大學生特殊問題幫扶工作具有一定的理論研究價值和實踐指導意義。

周航 ·教育 ·14.2萬字

文化自信下的職教自強之路
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文化自信下的職教自強之路

中山市沙溪理工學校作為首批創辦的國家級示范性職業學校，遵循“以人為本，以德為先，以文化人，以質立?！钡脑瓌t，本著“教學生學會做人、學好技能，為學生幸福而有意義的一生打下良好的基礎”的理念，大力發展學校文化建設，創設了環境優雅、氛圍和諧、設施先進、制度科學、功能完備的學校文化系統。多年來，學校文化以學校精神為引領，通過各種有效的途徑歸結成統一的價值鏈，形成影響學校發展的價值觀，最終落實為全校師生認同的思想方式、行為準則等，升華成為全體師生為之奮發向上的信仰。

陳仕楷 ·教育 ·17.5萬字

如何設計教學細節：好課堂是設計出來的

如何設計教學細節：好課堂是設計出來的

好課堂的不同之處，在于細節設計的不同。認知心理學、大腦科學的前沿研究成果表明：只要在教學細節上進行微調，就能讓學生的學習效率大幅度提升。例如，把課堂提問放在課前與課后、測驗放在課前，學生對知識的理解和記憶水平就能大大提高；在課堂練習的同時給予指導而不是事后反饋，學習效果更佳。美國富布萊特高級教育專家、《時代周刊》教育專欄作家詹姆斯·M.朗告訴你，如何在教學細節上進行微調與設計，從而讓課堂的教學效果大幅度提升。書中的教學細節包括5到10分鐘的課前課后教學活動、教學方法的細微調整和與學生的課堂互動小活動，覆蓋全學年，隨時學習、隨時可用于教學。

(美)詹姆斯·M.朗 ·教育 ·12.7萬字

知識經濟時代美國中小學生經濟素養教育研究
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知識經濟時代美國中小學生經濟素養教育研究

高佳著的《知識經濟時代美國中小學生經濟素養教育研究》試圖從知識經濟視角審視經濟社會發展對個體經濟素養教育的時代要求。運用文獻研究法對已有的美國中小學生經濟素養教育相關文獻進行分析、提煉、歸納和總結；運用比較研究法對美國不同歷史時期以及不同教育主體實施的經濟素養教育展開全方位比較分析；運用歷史分析法對美國中小學生經濟素養教育發展歷史沿革進行梳理；運用因素分析法對影響美國中小學生經濟素養教育的內外部因素進行分析，以搭建高效的經濟素養教育平臺。

高佳 ·教育 ·17.3萬字

高校思政課研究型教學：實施路徑與效果評估
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高校思政課研究型教學：實施路徑與效果評估

本書基于作者近5年對思政課研究型教學持續、深入探索，借鑒通識教育基本理念以及卓越教師理論，系統、詳實地總結思政課理論與實踐有機融合的研究型教學實施路徑：以課題制實踐教學為核心，以問題導向案例導入的互動式專題理論教學為起點的，理論與實踐有機融合的研究型教學。并以學習獲得感為核心指標，構建包括學習投入、學習獲得感、學習滿意度三維度教學效果評價體系，長期、持續跟蹤思政課理論與實踐有機融合的研究型教學效果，并采用量化研究、比較研究、質性研究以及案例研究方法，對研究型教學效果進行深入、規范的實證研究。

蔣榮 ·教育 ·25.1萬字

強體健魄 樹我邦國：浙江大學百年體育文化傳承與發展
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強體健魄 樹我邦國：浙江大學百年體育文化傳承與發展

本書共分五個部分。第一部分浙大體育的概況，簡單介紹百年浙大體育。第二部分浙大體育歷程，重點是突出百年浙大發生的重大事件。第三部分浙大體育人物，介紹百年浙大體育風云人物。第四部分浙大體育建筑，主要是各校區體育建筑圖片的集錦。第五部分是附件，主要是對浙大百年體育的大事記以及各種榜單的羅列。本書的出版適合于新進浙大學生了解浙大體育發展，促進學生鍛煉熱情。

吳葉海等 ·教育 ·14.3萬字

產教發展共同體：應用型人才培養模式
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產教發展共同體：應用型人才培養模式

本書是對應用型人才培養新模式進行的理論研究和積極的探索實踐。在國內眾多關于“產教融合”的研究中，首次提出“產教發展共同體”這一概念，在深刻解讀產教融合國家政策基礎上，提出“產教發展共同體的牽引動力”，明確了產教融合重心從“教”到“產”的轉移以及所產生的重要影響。探索了依托“三主體五共同”的模式，所構建的“政、產、教”產教發展共同體生態系統。本書剖析了世界500強企業與中國一流民辦大學陽光學院共同打造產教發展共同體案例，就產教共建專業、共培師資、共同制定人才培養方案、共同承擔教學任務以及共同促進學生就業創業等實踐與成效，提供了“陽光范式”。

喬海曙 路華 池靈達等 ·教育 ·17.1萬字

如何成為一名反思型教師

如何成為一名反思型教師

如同杰出的運動員需要深刻洞察自身的長處與不足，設定明確目標，并全身心投入訓練以實現這些目標，教師同樣需要如此。在本書中，你將掌握如何巧妙地將有效的教學模式融入目標設定、集中練習、針對性反饋以及觀課議課之中，以優化教學實踐。書中包括與41種有效教學要素相關的280種即時可用的策略，以及一系列將現代技術融入教學的創新方法。通過運用這些策略，教師將實現自我提升，同時推動學生的進步。

(美)羅伯特·J.馬扎諾等 ·教育 ·9.7萬字

小學語文課程教學指導教程
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小學語文課程教學指導教程

本書以對《義務教育語文課程標準》（2022年版）的研究為切入點，從語文教科書的評介和使用、識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達與交流等方面進行深刻解讀，緊扣語文學科教學的核心理念，聚焦學科教學實際，關注課程標準實施策略，以一線教學案例解讀課程標準并指導教學，為師范生語文課程教學提供有效的范例支撐。本書既能彰顯理論解讀的權威性和深刻性，又能突出實踐操作的示范性和引領性，是師范生學習、從事語文課程教學的常備指導書。

韓衛娟 王德領主編 ·教育 ·14.3萬字

成長型教師：如何持續提升教師成長力、影響力與教育力

成長型教師：如何持續提升教師成長力、影響力與教育力

面對教育環境的改變，面對不斷涌現的教育新技術與新理念，教師需要重新理解教育，重新認識自我，重新思考專業發展和職業規劃。這是一本教師專業發展與職業規劃培訓指南。在本書中，托德·威特克爾博士、杰弗里·佐爾博士、吉米·卡薩斯無私地分享了他們多年的教學實踐經驗以及研究心得，繪制了要成為一名不斷精進的成長型教師所需的成長地圖。以成長型思維理論為指引，圍繞8大關鍵點，引導一線教師喚醒自主發展意識，提升自主發展能力。本書給出的所有好點子都將給予教師激勵和啟發，并讓教師懂得如何為孩子和教育貢獻自己的力量。無論你是一名新教師還是老教師，你都將從這本書中得到啟發，一步一步實現自己的專業成長。

(美)托德·威特克爾等 ·教育 ·6.4萬字

教師的正念：管理教學中的情緒與壓力的方法

教師的正念：管理教學中的情緒與壓力的方法

英國?？巳卮髮W臨床心理學教授威廉姆·庫伊肯曾說“如果你想在學校里進行并推廣正念教育，就必須從教師開始……”。《教師的正念》正是基于作者帕特里夏·詹寧斯博士作為正念實踐者、教師、教師教育者和科學家的豐富經驗而專門寫給教師的正念實踐指南。這本書借鑒了神經科學、心理學和教育領域的基礎研究和應用研究，提供了關于正念如何幫助教師在教學過程中管理自己的情緒和壓力，以改善教學成果，提升學生的課堂專注力和表現力。

(美)帕特里夏·詹寧斯 ·教育 ·13.7萬字

語文教學的趣味故事設計
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語文教學的趣味故事設計

本書內容包括了有趣味故事在語文教學中的作用、故事教學法在教學中的思考、做個會講故事的語文老師、講故事能讓語文教學更精彩、讓語文教學故事化、講故事和語文教學、故事法在語文教學中的應用等內容。

潘玉峰 代旭編著 ·教育 ·11.1萬字

最新章節 第151章 詩人同詠湘妃竹 2021-05-28 16:50:28
創新創業政策與教育實踐：基于河南省高校的實證研究
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創新創業政策與教育實踐：基于河南省高校的實證研究

本書在分析創新創業政策分析的基礎上，結合供給側改革、社會資本等典型理論，探討了創業教育影響因素及其作用機制，并結合互聯網領域的創業活動等內容，展示了創新創業相關領域的理論研究與創業活動。具體而言，本書首先運用文獻計量方法和LDA文本挖掘模型分析我國創新創業政策和學術研究的發展現狀及趨勢，發掘其對創新創業教育及社會實踐的驅動作用；其次以河南省內高校為調研對象，采用實證研究為主要方法，在供給側改革的理論視角下探究在校大學生創業教育與學生能力、就業質量、社會資本等因素之間的相互關系和發展策略；最后以創新創業活動較為集中的互聯網領域為調研對象，針對在校大學生的創業意愿及其影響因素進行實證研究，探討河南省高校創新創業實踐活動的相關經驗及教育啟示，以期為創新創業教育領域的研究和實踐提供典型的理論借鑒與案例參考。

徐恒 鐘鎮 李朝陽 ·教育 ·10.5萬字

上岸

上岸

上岸是流行于家長群的一個升學暗語，代表孩子沖刺重點學校成功。本書作者安柏，曾經只專注于事業，在孩子小學四年級時才突然意識到時間和形勢的緊迫，開始全力投入孩子的升學備戰，她把多年的職場經驗全用于教育，兩年后成功上岸。她的親身經歷折射出當下家長普遍的教育焦慮：怎樣的教育方式才是最好的？擇校擇的是什么？公立學校好還是私立學校好？好學校喜歡什么樣的孩子？是毫不猶豫地投入激烈競爭還是保持淡定心態佛系育兒？在眾說紛紜的觀念中，父母如何理性抉擇，又如何維系健康的親子關系？本書試圖通過真實生動的案例找到這些問題的答案。

安柏 ·教育 ·15萬字

實踐教學行與思（2022）
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實踐教學行與思（2022）

《實踐教學行與思（2022）》主要是四川文理學院各二級學院、教師對實踐教學管理、師資建設、實驗實訓、實習見習、創新創業、學科競賽、第二課堂、產學研合作等領域進行的所思、所想，是對實踐教學的總結，也是二級學院對學院實踐教學工作的總結和反思。第一章為經驗總結篇，主要是學校各二級學院在實踐教學管理中的特色創新做法及總結；第二章為課程建設篇，主要是對實踐課程的開展、踐行的探究；第三章為教學改革篇，主要是針對實踐教學過程中的教學研究；第四章為綜合實踐篇，主要是對教師、教學能力、育人機制等的研究。

程碧英 陳熙隆主編 ·教育 ·40.3萬字

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