基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異化教學(xué)
絞盡腦汁組織教學(xué)，可學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績還是老樣子？其實(shí)，方法沒有錯(cuò)，老師也沒有錯(cuò)。你是忘了，要科學(xué)地進(jìn)行差異化教學(xué)。本書全面介紹了“學(xué)習(xí)風(fēng)格分析”工具(LSA)，反映學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)和知識(shí)難點(diǎn)時(shí)的需求。教師進(jìn)而可以根據(jù)分析結(jié)果，更好地理解和欣賞學(xué)生與眾不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格并施以差異化教學(xué)，使自己的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求相匹配，激發(fā)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。你將對(duì)自己的工作更滿足，教學(xué)也更富有創(chuàng)造性！
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