打牌坐哪个方位财运好运来

本書基于馬克思主義立場、觀點和方法，從比較公民教育視域，對參與式公益的理論與實踐展開研究。全書一方面借鑒了國外新的公民教育理念與實踐路徑，另一方面也指出了其理論困境與實踐局限，并對西方公民教育做出批判反思。本書具有鮮明的現實針對性，對改進中國德育方法做出創造性思考，對中國公益慈善事業提升也有所裨益。

·12.6萬字

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納米比亞農村：概念及問題簡介

本書系統介紹納米比亞農村在變革中所面臨的各種社會問題。作者彭佩拉尼·瑪菲尤恩（PempelaniMufune），納米比亞大學社會學系教授，社會學博士，曾就讀美國密歇根州立大學并獲取博士學位。作者從農村的定義出發，介紹了農村的社會學含義和農村社會各個群體，包括婦女、青年和老人。還詳述了土地、土地使用權、土地分配及土地改革等問題。作者還深刻探討了納米比亞農村的貧困問題、農村到城市的移民問題和農業及其發展問題。

·13.5萬字

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智慧居家養老服務質量評價研究：以廣州市居家養老產業為例

社會老齡化問題已經成為全球性的難題，作為一個新型的養老模式，智能居家養老將在養老事業中發揮重要作用。但是在理論界智慧居家養老服務質量評價相關研究尚屬理論空白，同時實務界也迫切需要有一套行之有效的服務質量評價體系。文章嘗試開發智慧居家養老服務質量評價量表，建立智慧居家養老服務質量評價模型，對服務質量的影響因素進行深入分析，最后提出政策建議。

·11.9萬字

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女性·婚姻與革命：華北及陜甘寧根據地女性婚姻問題研究

婚姻家庭既是一種最基本的制度安排，又是一個最基本的民生問題。本書在大量原始檔案資料檢索和整合的基礎上，以“女性、婚姻與革命”之關系為研究視角，以華北及陜甘寧根據地女性群體為研究對象，以女性經驗、經歷與兩性關系發展變化為研究主線，對根據地婚姻新政下女性的具體生活實踐進行了考察，研究內容關涉婚姻習俗調適、兩性關系沖突、新婚姻家庭形態、婦女組織機構、軍婚保障機制、婚案司法審理、女性英模建構、抗屬形象塑造、女性社會日常、婦女生育衛生、婦嬰身心保健、婚姻關系中的女性財產權等諸多層面，并注重作為婚姻主體的女性本身對婚姻的切實體會和內在感受。這對于進一步深化革命根據地史，特別是根據地婚姻家庭史和女性史研究具有重要學術意義。

·19.7萬字

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高校突發事件應急準備體系研究

高校應急管理是整個社會危機管理系統的重要組成部分，已成為現代大學治理的一項重要內容。近年來，高校社會安全突發事件頻發，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和廣泛影響等特點，對高校正常教學生活秩序、師生安全及社會穩定等造成不良影響。本書以高校社會安全突發事件為研究對象，運用情景一應對理論，研究應急準備體系構建問題，從理論及實踐兩個方面展開全面系統研究；本書緊密結合高校社會安全突發事件應急管理的現實需求，尤其是結合處置案例展開，理論實際相融合，為構建情景一應對型高校社會安全突發事件應急管理理論和實踐體系提供支持。

·12.2萬字

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文本閱讀中概念通達效果研究

文本閱讀是人類獨有的一種認知活動，也是人們獲取信息的重要途徑之一。文本閱讀研究不僅有助于揭示人類認知活動的本質和規律，還可以為中小學閱讀教學實踐提供指導，為機器閱讀、人工智能等技術的發展提供心理學基礎，促進心理學、教育學和認知科學等學科的發展。

·9.2萬字

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產權糾紛視角下的資源型農村政治生態研究：一個典型村莊的調查與思考

產權是政治的基礎，從產權視角研究資源型農村政治生態非常重要。本書從煤礦產權及其變遷視角，以一個典型的資源型農村為研究對象，分析不同產權形態下資源型鄉村政治生態的變化及特征，探尋不同產權結構對資源型農村政治生態的影響因素及其影響農村政治生態的內在機制，說明產權與政治生態的內在關聯。

·16萬字

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國家主導發展與鄉村社會變遷：獨龍江實踐

本書從市場競爭進入鄉村經濟社會生活和資源稟賦兩個點切入，探討在國家主導式發展背景下，社會包容和社會排斥在獨龍江地區鄉村社會生活中的基本特點及生成過程，從而從現實生活的層面來展示中國特色的發展模式。作者認為，中國社會對包容性的理解和實踐與西方社會有著很大的區別，其中最重要的是中國政府在發展中的主導、引領作用，因此，包容性研究必須將具體的政治、經濟、社會、文化場景結合起來思考。

·17.3萬字

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公文翻譯：譯·注·評（翻譯名師講評系列）

本書強調翻譯的準確性，通過學生具體的翻譯作業，以改錯、講解、提問、加注的方式，把公文翻譯中常出現的錯誤或其他問題提出來，并加以解決。

·18.4萬字

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倒霉的人類學家：托拉查筆記

人類學家奈吉爾·巴利博士前往陌生的蘇拉威西島，在潮濕悶熱、危機四伏的高山密林中艱難穿梭，尋找當地的托拉查人。這個民族的文化獨特神秘，因壯觀的建筑和神秘的祖先崇拜而聞名。不同于高深莫測、正襟危坐的人類學調查報告，巴利憑借幽默樂觀的性格，通過詼諧輕松的文字，將田野工作中遭遇的痛苦與折磨、危險與敵意，與異域文化的種種沖撞，通通化為妙趣橫生、令人捧腹的歡樂筆記。

·11.9萬字

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互聯網+網絡畫板動態解析高中數學：函數、三角與向量

中科院張景中院士傾力推薦。我們打造的不是單純的習題集，而是一本幫助教師實現技術與數學教學的深度融合，幫助廣大學生思維不斷生長、思維體系持續構建的輔導書。利用動態數學技術將傳統方法中“只可意會，不可言傳”的數學問題，從“抽象形式”轉化為“可見形式”，從“靜態的文字”轉化為“動態的圖形”，為讀者提供一個動手、觀察、探索、猜想和驗證的機會與平臺；幫助讀者利用變化的圖形和數據發現問題內在的關系，并逐漸形成真正屬于他們自己的解決問題的思路，進而深度感受和體會數學內涵，發現數學規律，提升數學素養。

·4.8萬字

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這書能讓你高效演說：演講+即興講話+說服技巧+開口成交

如何克服心理障礙，終結上臺緊張忘詞、說話沒條理沒感染力的弊端？如何在公眾面前說話不打草稿，照樣滴水不漏，一開口，就讓所有人都聽你的？本書通過各個場景下的演說、講話實操向讀者提供當眾講話、演說的技巧、策略以及訣竅。當眾講話、即興演說、脫稿演說、銷售講解說服、會議報告等，均有相應的訓練策略和方法，能讓你站在舞臺中央，彰顯個人魅力。

·10.9萬字

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成都教育發展報告（2016）

《成都教育發展報告（2016）》主要依據2015年成都市中小學教育質量綜合評價數據、現代化發展水平監測數據、教育政務公開第三方測評數據等翔實數據，以及教育信息化發展、中小學圖書館建設、隨遷子女就學、特殊教育發展、學生資助發展、教師發展等領域的主題觀察，對成都市教育現代化的探索與實踐進行了全方面評析，以饗讀者。

·16.8萬字

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靜寂工人：碼頭的日與夜

昔日人聲鼎沸的基隆碼頭陷入停滯，隨著基隆港的衰落，碼頭工人一步步淪為全球化“棄民”。伴隨生存困境而來的，還有“男子氣概”的失落，社會關系網絡以及情感紐帶的斷裂。被時代拋棄的碼頭裝卸工人、入不敷出的大貨車司機、飽經風霜的茶店仔阿姨、失語返家的父親……人類學學者魏明毅走進基隆的日與夜，傾聽他們的訴說，并不斷叩問這靜寂背后深層次、結構性的原因。

·5.8萬字

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大學小言：我眼中的北大與港中大

陳平原先生從北京大學和香港中文大學入手，談論大學的功用、校史的力量、教授的職責、校長的眼光、課程的魅力、博士的培養、學科的建設、學生的志氣、排名的困惑、改革的代價……兼及大視野與小感觸，短論隨筆暢所欲言，不拐彎、不加註、不粉飾，直來直去，三言兩語道破天機、直指人心。

·12.1萬字

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甲骨學初階

本書是一部了解與學習甲骨學的普及型著作，由安陽師范學院甲骨學與殷商文化研究中心成員結合多年教學實踐打磨而成。全書包括殷墟甲骨的發現與收藏、殷墟甲骨的科學發掘與著錄、羅王之學、甲骨文專業術語、甲骨文與中國文字、甲骨文的分期與斷代、甲骨文反映的殷商史、甲骨文中的傳統文化、甲骨文書籍舉要及甲骨片選讀共十章內容，系統、專業地介紹了甲骨學的相關知識、內涵與理論，內容簡練，深入淺出，圖文并茂。青年學生以及廣大甲骨文愛好者，可借此入門“絕學”殿堂，并以此為階梯，登堂入室，一窺甲骨學之堂奧。

·15.2萬字

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家庭負擔系數研究

本書研究和設計了能夠簡潔明了體現家庭負擔狀況且方便使用的家庭負擔系數，并分為以人口數量為綱量的家庭負擔系數和以負擔類型為綱量的家庭負擔系數。書中還結合調查數據對全國總體的家庭負擔狀況進行了測量和估計，并依據家庭負擔系數的大小，把中國家庭劃分為完全負擔家庭、高負擔家庭、中高負擔家庭、中等負擔家庭、中低負擔家庭、低負擔家庭和沒有負擔家庭，進而提出可供政策參考的家庭固定負擔、家庭浮動負擔等類型劃分。

·10.6萬字

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留學的孩子：雄心勃勃且憂心忡忡的一代人

本書作為一部聚焦新一代赴美中國留學生的教育社會學著作，有效填補了國內外學者在留學研究領域的空白。作者采用問卷調查、深度訪談和實地考察相結合的社會學研究方法，以詳實的數據和扎實的第一手材料呈現了新一代中國留學生群體的多樣性。本書在國外出版時，得到了多位美國學者的好評，中文版的推出，不僅為國內教育學界提供了豐富的有關留學生的素材，使其對留學生群體的多樣性、中美兩國教育體系的優勢和不足有更直觀、更深刻的認知，同時也有助于國內公眾擺脫“中國留學生都很有錢”或“赴美留學是最好的選擇”的刻板印象，從而以一種更為理性和客觀的視角看待留學生群體以及他們的雄心和憂慮。

·16萬字

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與學生談能力培養（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·12.3萬字

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輿論引導新論

《輿論引導新論》以21世紀以來全球化給世界經濟和政治帶來巨大變革，在我國經濟、社會發展處于轉型期的新形勢下如何建立、健全輿論引導格局和機制為研究對象，考察了我國輿論引導工作面臨的國際國內環境以及傳媒業步入媒體融合的時代背景，描述了21世紀以來我國輿論引導工作業已形成的格局和機制的總體狀況，分析當前我國輿論引導格局和機制存在的問題，在此基礎上，力圖探索建立健全輿論引導新格局和新機制的路徑和方法。

·16.6萬字

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比較公民教育視域下的參與式公益研究