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本書由畢業設計組織管理、畢業設計撰寫、畢業設計評審與答辯、畢業設計選題示例四個部分構成。聚焦圍繞高職財經商貿教育為企業和社會中介機構培養“高素質技術技能型財經商貿人才”的整體思路，詳細介紹畢業設計組織管理，提供了畢業設計工作過程的相關表格樣式，聚焦企業生產經營現實問題，開發系列具有實用價值的畢業設計選題，合理設計解決問題的畢業設計方案，形成高質量的畢業設計作品。特別是書中提供了20余個財經商貿類專業畢業設計示例，包括畢業設計任務書、畢業設計方案等內容，供學生參考使用，具有較強的現實意義。

·7.7萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·技術的應許：殘障群體的新媒體實踐

本書梳理了殘障研究的學術脈絡，并對殘障群體的新媒體實踐進行了全方位考察，有助于了解殘障群體的社會融合情況及障礙，建構具有實踐性、針對性的推動殘障群體社會融合的策略體系，對進一步建構具有公平性、均等性、便利性的和諧社會有理論和現實意義。全書根據研究主題，分為“數字社會融入”“社交媒體展演”“互聯網慈善公益”三大部分，每部分包含三個章節的專題研究。

·20.5萬字

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解剖孤獨

孤獨是事關我們每一個人的一種情感。它既不是一種疾病，也不是一種罕見的痛苦。被嚴重孤獨感攫取的人們普遍感到不被關心、不被需要、沒有方向、無家可歸。嚴重和長期的孤獨是對個人和公共健康的威脅，而且存在著上升趨勢。在這本富有啟發性的書中，人類學家慈子·小澤-德席爾瓦研究了日本的孤獨問題。她認為孤獨已經成為當代日本社會的一種普遍存在的精神狀態。對此，她重點關注日本社會孤獨現象的宏觀統計數據的變化、親密關系的商品化以及其他相關問題。從采訪當代日本大學生，到敘述2011年關東大地震和核災難后的孤獨故事，再到研究孤獨個體聚集的線上聊天室的討論，作者生動地捕捉到人們所經歷的存在性痛苦，而這種痛苦無法還原為“抑郁癥”這樣的精神病學范疇。作者認為，孤獨不只是一個個人的病痛問題，而是一個社會問題——只有加強人際紐帶、重建社會聯結、找到人生目的與意義，才能讓深陷孤獨泥沼的人們重獲幸福的生活。

·17.4萬字

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多元與共識：海外僑胞中華民族共同體意識的構建研究

以習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，尤其是關于海內外中華兒女共同的“根”“魂”“夢”等僑務論述為指引，基于百年變局和世紀疫情疊加下的新形勢和海外僑胞的新變化，緊扣海外僑胞中華民族共同體意識的建構這一重大現實問題，結合前期相關成果，進行學術論述和政策分析。

·19.1萬字

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“新文科”與漢語言文學專業畢業論文寫作

本書系漢語言文學專業學生畢業論文寫作成果展示，全書分上中下三編。上編為中國傳統文化、中國古代文學、中國現當代文學（含民間文學），內容涉及孔子的審美教育思想、秦觀詞初探、西王母故事形態研究等；中編為文藝學、比較文學與世界文學、文學的跨學科研究等，內容涉及明清才子佳人小說研究、綜藝節目文案分析等；下編為古典文獻學、漢語言文字學、語言學及應用語言學等，內容涉及《莊子》對話藝術分析、老舍語言藝術等。本書語言文字成熟，對漢語言文學專業學生及語言文學愛好者具有一定的學習參考價值。

·18.8萬字

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影視媒介語境中的跨文化傳播

本書是在影視媒介語境下探討跨文化傳播現象，以案例分析為依托對國內外影視媒介中的跨文化實踐與理論進行梳理分析。首先，對跨文化傳播現象進行歷史溯源，并介紹了影視媒介語境下的跨文化傳播特點，強調影視媒介的特性及其與跨文化傳播間的相互作用。其次，基于豐富的影視媒介案例，從不同的理論視角逐一分析了跨文化傳播實踐中的一系列問題，包括文化價值體系、文化霸權、文化偏見、文化差異、文化符號、文化融合、文化認同、跨文化沖突、跨文化適應、跨文化接納等。最后，聚焦中國借由各類影視媒介進行的對外傳播實踐，希冀為中國未來的跨文化傳播和國際傳播提供參考。

·17.7萬字

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高校思政課混合式教學效果評價研究

本書以高校思政課混合式教學效果評價為什么評、誰來評、評價誰、評什么、如何評為基本思路，系統梳理了高校思政課混合式教學效果評價的緣起和發展歷程，并結合混合式教學模式的特點，從學理上分析了高校思政課混合式教學效果評價的基本原則，從“學”的效果和“教”的效果兩方面探討了高校思政課混合式教學效果評價的主要內容、評價主客體、評價方法等。本書對高校思政課混合式教學效果評價的理論研究及教學實踐具有一定的指導意義。

·20.9萬字

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產教融合下的教學質量管理

本書從產教融合的角度，探索高職教育中的教學質量管理。作者從教學督導、教學質量評價體系、產業學院評價體系、產業學院質量保證體系、專業評價體系、課程評價體系、教師評價體系幾個方面，論述高等職業技術學院如何在緊密結合產業發展需求和市場發展的客觀情況實施質量管理，從而提高學生社會競爭力，更好地適應市場對人才的需求和要求。本書也引進、介紹了德國、美國、英國和日本的現代產業學院質量管理的法規、措施、評價體系，并總結了發達國家完善的現代產業學院管理制度和人才培養模式，為我國現代產業學院的發展提供經驗借鑒。

·16.5萬字

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數字人才培育：機制與路徑

本書第一章到第四章闡述系統梳理了勞動經濟理論、人力資本理論以及人力資源產業理論，為數字人才培養提供了堅實的理論基礎，詳細闡述了數字人才培育在技術創新、數據分析、網絡安全、數字產業化等多個領域的重要意義。第五章到第八章針對數字人才培育的歷史經驗與國際借鑒，本書從技術驅動、跨界融合、戰略引領三個角度進行了深入探討，并總結了國際上的先進教育理念和多元化教育模式。在此基礎上，書中提出了數字人才培育機制與數字人才培育實施路徑部分，并對數字人才的未來展望與挑戰進行了深入探討，提出了應對策略和建議，為數字人才培養的長遠發展提供了有益的參考，適合作為政府、國企等數字人才培養參考用書。

·19.9萬字

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人工智能時代的計算思維培養新樣態

隨著智能時代的到來，具備計算思維、利用計算的過程和方法來理解與解決復雜問題，已成為了當今社會人人必須具備的素養。計算思維的概念2008年被引入我國，首先在大學計算機學科教育中迅速得以推廣發展，直到被普通高中信息技術課程標準（2017版）列入四個核心素養之一，才開始在基礎教育中普及開來。本書主要圍繞中小學計算思維教育實施中的難點問題，以中小學計算思維為焦點，介紹了計算思維的起源、本質及培養框架，總結了培養中小學階段學生的計算思維的六種教學策略、評估中小學生計算思維的方法，此外，本書還針對師生如何提升自我的計算思維能力提出了有操作性的指導策略。

·15.3萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·媒介文化論

本書主要包括媒介文化理論、媒介與文化認同、媒介與政治傳播、電視文化批判、新媒介與亞文化、媒介時代的性別圖景等內容，涵蓋不同媒介形式的觀察與分析。

·21.3萬字

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現象學視域下中西方面子觀會通研究

面子被魯迅譽為中國人的“精神綱領”，但西方人亦有“face”這樣的表達，可見這種文化現象并非中國人所獨有。前人研究雖基于不同學科背景，但都囿于“互動情境”中來闡釋面子本質，而人際互動過程中，交際雙方站在各自立場，出于不同行為動機完全可能對面子內涵有不同理解。本書試圖秉承哲學與語言學的交叉研究，徹底跳出“面子在互動中產生”的舊思維定勢，擯棄先前面子理論研究的對象化傾向，在理論層面厘清目前中外面子研究的共同癥結，依托法國現象學前沿理論——MichelHenry（米歇爾·亨利）生命現象學闡釋中法面子本質共性，從現象學高度重新求索面子本質。

·13.5萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·形態生態業態：中國廣播創新發展的多維審視

本書從形態、生態與業態三個維度出發對中國廣播創新發展進行學理審視。其中，形態方面從廣播節目形態和載體等方面入手；生態方面討論廣播的媒介生態競爭情況；業態方面探討廣播如何在融媒時代創新發展。內容涵蓋微觀研究、中觀探討和宏觀把握，以圖厘清廣播研究在廣播媒體發展中的位置及現狀，為廣播研究提供多維的思考進路，從理論與實踐兩方面助益中國廣播創新發展。

·18.4萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·新聞與文學的價值追尋

本書以價值追尋作為話語脈絡，收錄作者二十多年來在報紙、學術刊物發表的二十余篇文章，從認知、文化和審美等視角探討新聞與文學的多重價值，揭示新聞輿論工作和文學敘事文本中的價值底蘊。全書分四個部分，從輿論引導、媒體變遷以及小說文本解讀等方面，闡述新聞與文學如何呈現人與外部世界之間所建立的價值關系。

·18.1萬字

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暨南鎏金歲月

這是一本關于記憶的書，書中共收錄了40余篇不同階段師生撰寫的回憶性文章，都是他們各自的親身經歷。根據暨南辦學歷程、名師故事、同窗情誼、校園風光共分成四章。第一章“忠信報家國篤敬矢求知”主要記錄了暨大在廣州重建、復辦時期篳路藍縷的奮斗歷程，彰顯了暨南精神。第二章“一生筆墨千秋業言傳身教為師范”主要展現了暨南名師們言傳身教的師生故事。第三章“憶同學少年追往昔之事”主要分享了與相濡以沫的同窗、摯友相處的喜悅和感動。第四章“湖亭映學苑，風光無限好”主要呈現了暨南園里讓師生們印象深刻、流連忘返的建筑和風景。這些親歷者不僅記錄下珍貴回憶，見證學校的發展，也勉勵暨南學子和新青年奮發有為、反哺母校，為國家和社會做貢獻。

·12萬字

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語言服務書系·語言生活研究·東南亞華人社區華語生活狀況研究

從華人社區語言使用、華文媒體語言生活、華語風貌和熱詞熱語等多個角度，描寫東南亞華語語言生活狀況：1．東南亞華人社區語言使用現狀問卷調查。從東南亞華人個人情況、語言使用、語言能力、語言傾向、媒體使用、語言教育等方面進行數據收集和分析。2．海外華文媒體語言生活狀況調查。基于華文媒體語料庫，進行華文網絡、報刊、教材等書面語形式的語言生活狀況調查，如用字用語的調查研究。3．海外華語口語語言生活狀況及華語風貌調查。包括海外華語錄音記音，海外華語語言調查場景錄音錄像；對華語日常交際場景、帶有當地文化特色的重大華語節假日語言生活場景錄音錄像；對海外含有漢字的路牌、招牌、楹聯、廣告、標語、墓志等日常生活中的華語媒介進行錄像照相。以期全方位、多角度、生動真實地反映鮮活的海外華語語言生活實況。4．基于華文媒體語料庫，探究了十年來國內較有代表性的熱詞熱語在海外華文媒體中的使用情況及其傳播特點，探討其傳播動因，以此研究中國語言生活的影響力。5．利用問卷對十年間的熱詞熱語的華僑華人、留學生的知曉狀況進行了調查，對影響熱詞熱語知曉狀況的語言學因素、社會學因素進行探析。

·16.9萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·報刊史的底色：近代中國新聞界與社會

本書重點研究晚清民國時期的新聞記者群體，探究新聞界結社、參與社會政治活動和維護職業公益等組織行為，展現近代中國新興職業群體的社會生長歷程及其與國家政權的相互制約關系。

·16.9萬字

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當代環境文化與新聞傳播研究

對2016?環境文化傳播與新聞出版學術論壇主題發言核心思想進行總結，圍繞“環境空間文化傳承與品牌傳播”、“媒體融合背景下新聞出版與網絡編輯”兩大主題開展深入研究，在“互聯網＋”的時代背景下，為文化創意產業發展，為新媒體融合、數字出版的研究者們提供研究參考。

·36.6萬字

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政治系統視角下的村寨治理研究：基于云南德宏景頗族木愛寨的形態調查

傳統時期，村寨是邊疆地區實現基層治理的場域，它孕育出邊疆地區實現有效治理的特殊制度。當下是歷史的延續，雖然傳統村寨社會形態已經不復存在，但作為一種文化現象，村寨制在一定程度上影響和制約著國家建構和鄉村治理。本書以西南邊疆地區景頗族村寨為研究對象，以政治系統論為分析工具，探討傳統時期邊疆的村寨制。主要考察傳統時期在國家能力不及的邊疆地區，處于特殊社會形態之中的邊疆村寨如何實現有效治理，透過村寨治理活動，從人類歷史演變歷程中考察村寨制這一特殊制度形態，試圖探尋隱藏在這政治事實背后的普遍規律。

·14萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·海外華文媒體與想象共同體構建

本書主要圍繞海外華文媒體的社會互動與文化想象功能，及其構建華人想象共同體的實踐進行研究討論。全書梳理海外華文報刊發展歷史、現狀，介紹新時代背景下華文新媒體的發展勢頭，并對海外華文傳媒未來的發展趨勢提出設想。

·15.9萬字

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高職畢業設計指導手冊（財經商貿類）