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西方傳播學名著導讀

本書遴選了西方傳播研究領域的35部經典著作，涵蓋美國實證主義傳播學、法蘭克福學派傳播研究、傳播政治經濟學、英美文化研究等重要理論流派，通過導讀的方式讓讀者全面感受傳播理論開放的知識圖譜。

青年管理者：管理理論、實踐歷練與學問修養

《青年管理者》一書系統介紹了中西方管理思想和管理理論的演變歷程，并聚焦戰略、組織和文化這三個核心領域，結合作者多年從業經驗，為管理者提供管理實踐啟示，同時針對青年管理者在成長過程中遇到的知識結構的構建、思維能力的提升，以及如何洞察人生等哲學問題，給出了誠摯而有穿透力的建議，幫助青年管理者生動系統地建立起現代管理學的知識基礎并有效地付諸實踐。全書包括涵蓋管理和管理者的基本概念、中西方管理理論的演進歷程、企業戰略、企業組織結構、數字化管理、組織變革、人際關系處理、員工激勵、企業文化、管理者個人的學問和修養等主要內容，為初入職場、有志于成為管理者的新青年和永葆“青年”狀態的管理者提供系統化的指導。這是一本頗具啟示和引導意義的管理書。管理者是承擔管理職能的人，是聚合經濟資源真正創造價值的特殊資本，更是源源不斷地賦予企業活力、使此企業迥異于彼企業的關鍵要素。盡管書名是《青年管理者》，但這本書適用于各年齡段的管理者。“青年”的寓意，是一種蓬勃的進取心、一種持續的學習能力和一種不竭的發展潛力。

·36.9萬字

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生活在極限之內（睿文館）

在全世界，從馬爾薩斯到《增長的極限》，都受到學術界強烈而持久的抨擊，而鼓吹增長的學者則很少受到同樣的待遇。在這樣的條件下，哈丁的這本書矛頭直指增長本身，對所謂"增長教"進行徹底的批判。無論人口增長、經濟增長，還是銀行的利息增長，哈丁都認為是不可持續的。他的邏輯是簡單而有力的：只要我們承認這個世界是有限的，那么，一切指數增長終將是虛幻，是泡沫，總會有煙消云散的一天。

·27.6萬字

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學校管理的改進與創新

本書是教育部與聯合國兒基會合作項目，主要內容是從學校生活主體的兒童的視角關注學校管理應該如何改進與創新，并結合項目實施的經驗，給與學校管理如何改進與創新以實際的指導，可與已出版的《愛生學校與學校管理》成為姊妹篇。

·28.1萬字

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公文寫作精進：筆桿子的28個錦囊

本書著者是薛貴輝，這是繼《筆桿子修煉36堂課：公文寫作精進之道》《公文寫作32講：從思維構思到筆法語言》后，他的又一力作。作者集20年機關公文寫作經驗，以靈動的思維、生動的語言、獨特的方法，絲絲入扣、娓娓道來，有趣、有料、有味。全書共4篇28個專題，匯聚了200多個經典案例：第一篇講道理，分7個專題；第二篇講思維，分8個專題；第三篇講方法，分6個專題；第四篇講實戰，分7個專題。本書既講寫作之道，也講寫作之法，特點是：講通道理，以基本規律破解成長之困；疏通思維，以底層邏輯破解思考之困；融通方法，以核心技法破解落筆之困；接通實踐，以跨界創新破解實戰之困。

·22.7萬字

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語文文本解讀實用教程

本教材從背景理念、基本原理、基本方法策略、基本原則等理論方面，結合主要文類、主要名家、重要名篇作為實踐部分，多維度多層面展開。既要讓一線語文教師懂得語文文本解讀的目的宗旨，為什么這樣解讀的理論依據，更要讓教師掌握如何去解讀文本的實用策略和方法。這基本依循一個"是什么""為什么""如何"的編寫思路。具有明顯的三個特色：更新語文教師的文本解讀知識理論；實現文藝理論領域學術知識向語文教育理論的轉化；凸顯實用性和操作性。通過分析名師、名課的案例，具體展示理論運用的具體情形，便于教師模仿運用。

·27.2萬字

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通訊員寫作精要與范例實用全書

在廣大的通訊員隊伍中，有些人沒有受到過正規的新聞專業教育，他們工作熱情高漲，但對新聞理論和新聞報道采訪寫作規范缺乏系統的學習，對我國的新聞紀律和新聞職業道德也缺乏深入的了解。因此，加強對新聞通訊員的正確引導，通訊員有意識地自學，對于提高新聞通訊員的思想政治素質、新聞理論素質和采寫業務水平，顯得十分重要且緊迫。在這種形勢下，《通訊員寫作精要與范例實用全書》的出現，就顯得十分及時了。

·20.1萬字

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父輩之罪：歷史記憶與德國的轉型正義

一個國家該以怎樣的態度對待自身歷史上那些令人痛苦的記憶？人們該以怎樣的行動回應自己父輩的罪惡？在種族對立與種族和解之間，在篡改與銘記之間，未來的人們將如何選擇？本書作者蘇珊·奈曼以德國人和美國人在這些問題上的做法為例，為西方世界對待自身現代歷史中的罪過提供了一個嶄新而又不可或缺的視角。從這一視角出發，作者將哲學反思、個人經歷和大量采訪結合在了一起，為這些問題提供了她的答案。全書分為三個部分。第一部分討論了猶太人大屠殺和第三帝國的種族主義在今天的思想殘余，還討論了東德和西德清算納粹歷史的種種做法的差異。第二部分將視角轉向了美國南方，圍繞埃米特·蒂爾謀殺案等著名的種族謀殺案展開，覆蓋了南北戰爭之前美國奴隸制的狀況、這場戰爭的起因、戰后美國黑人的生存狀況、20世紀的黑人民權運動、奧巴馬和特朗普的先后當選折射出的當代美國人的心態變化，還討論了眾多公益機構為爭取民權、開啟民智所做的種種努力。第三部分將德國人和美國人應對自身歷史罪責的做法進行了比較，圍繞著它們各自的歷史記憶、紀念建筑、賠款問題、族群關系和移民政策等做了深入的探討，并試圖在此基礎上回答“我們該怎么做”這個核心問題。

·36萬字

當代人的親密關系套裝（全三冊）

這是一本婚姻教皇、人際關系大師、著名心理學家約翰·戈特曼揭開男女長期相處之道的經典作品，向我們闡釋了為什么婚姻有時如此艱難？為什么有些人能夠廝守一生，而有些人則像躲避定時炸彈一樣躲避婚姻生活？如何防止婚姻危機，又如何拯救一段已經出現危機的婚姻？這是一本非常實用的婚姻指南，任何夫妻都能從中受益。書中戈特曼博士用大數據還原婚姻關系的真相，并總結出使婚姻免于破裂的7個法則，引導讀者創建一樁高情商的、長久的婚姻。在戈特曼的愛情實驗室里，通過長達40年的婚姻關系研究、近700對夫妻的共同參與，戈特曼博士在觀察和聆聽一對夫妻5分鐘的談話后，便能預測他們是否會離婚，且預測準確率高達91%。本書暢銷全球，曾榮登《紐約時報》暢銷書榜榜首，長踞亞馬遜同類書榜單前列。作為人際關系領域大師級人物，約翰·戈特曼與他著名的“愛情實驗室”成為超級暢銷書《Blink》開章經典案例，戈特曼預測離婚的成果成為主流媒體熱議話題。

·38.1萬字

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曾文正公家書

《曾文正公家書》是晚清一代中興名臣曾國藩影響大、流傳廣的作品。首現于1879年，由李瀚章編撰、李鴻章校勘，由傳忠書局刊刻傳世，本書即以此為藍本，并把《曾國藩家訓》融其中去，針對原書中有疑問、錯漏之處予以校正，另外還汲取了新的學術研究成果，內容更精粹。另外，為了讓讀者方便閱讀，對曾國藩的思想有一個系統的了解，本書按照曾國藩一生重要的四個時期行了分卷：在京為官時期、鎮壓太平天國時期、鎮壓捻軍時期和辦理天津教案時期。與此同時，本書還附有吃宣統本的《曾國藩日記》，與《曾文正公家書》相呼應。

·31.8萬字

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通識教育大講堂：學科通識系列公開講座

為加強和改進通識教育，2010年10月以來，中國人民大學先后開辦了通識教育大講堂學科通識、跨文化溝通等公開系列講座，每學期10講左右，邀請校內外專家學者主講。作為課程教學的補充形式，講座采用“設計專題、名師主講、學生自選、師生互動”的教學模式，在人才培養中發揮了良好的作用。講座名師薈萃，師資陣容強大；主題涉足領域廣泛，內容豐富多彩。《通識教育大講堂名家講演錄（卷一）》正是在李秋零、孫郁、宋志明、包偉民、劉小楓、張勇先、鄭杭生、陳力丹、朱信凱、溫鐵軍、時殷紅、黃大慧、張杰、黃衛平、趙彥云、曾湘泉、李義平、陳禹、何友暉等19位學者演講稿的基礎上匯集而成。

·30.3萬字

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現代漢語與中國現代詩歌

該著探究了現代漢語與現代詩歌形式建構的關系，闡釋了現代漢語及其傳播在新詩發生期與轉型過程中的現代性作用與意義。具體論述了現代漢語白話、現代漢語虛詞、現代漢語人稱代詞在現代詩歌形式建構中的特征、功能與意義；分析了現代漢語詩歌對稱形式、分行形式、節奏形態、科學思潮與現代詩歌形式現代變革的關系。本項研究旨在從現代漢語詩學、語言學、傳播學與現代詩歌文體研究的結合中，推進現代漢語詩歌形式研究，深化現代漢語詩歌語言的學理探討。

·22.8萬字

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傳播學史：一種傳記式的方法（大學譯叢）

傳播學、社會學、政治學和心理學的學者的必讀物，涉及內容廣泛有深度；獨特視角解讀傳播學史，傳記式編纂，在“人”的基礎上解讀若干學科背景下的傳播學；圖文并茂、豐富翔實、學術性與趣味性兼備，有趣又有用的經典書目。撰寫傳播學史的歷史學家具有多種可供選擇的方法，美國著名的傳播學者E·M·羅杰斯通過傳記式的編寫工作，在人的基礎上來理解傳播學史，這是一個獨特的視角，涉及眾多人物與機構以及若干學科的知識背景，并以此表明，傳播研究如何富有意義地影響了社會學，政治學和心理學等學科，這種有重點的綜合研究使該書成為上述領域的學者必讀的讀物。該書內容豐富，史實性強，圖文并茂，人物生平紀事詳盡，敘述有通俗與專業相結合的特點，故會為傳播學的廣大專業與業余讀者所喜愛。

·38萬字

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教育學

本教材主要面向師范院校的職前教師及參與在職培訓的教師。所涉及的內容涵蓋了教育本體論的教育是什么及教育為什么，教育主體的教師與學生、教育內容的教什么（課程）、教育策略及方法的怎么教（教學）、教的如何的教育評價等內容，主要包括：教育與教育學、教育制度、教育目的、教師、學生、課程、教學、班主任管理、教育評價等方面的內容。

·30.1萬字

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公共人的衰落（睿文館）

本書主要探討了公共生活和私人生活的失衡以及由此給人類生活帶來的影響。桑內特對眾多歷史材料進行了詳盡的實證分析。他恢恢乎游刃于歷史與現實之間，完美地解答了諸多令人困惑的問題：何以人們會把陌生人視為威脅？為什么時至今日，普通人參與公眾生活的惟一方式和途徑就是保持沉默，充當聽眾？而這些反過來又給人們的精神性格造成了什么樣的影響？桑內特的結論是，孤獨是現代性不可避免的后果，致令個人向私人生活靠攏，而這也就是所謂的公共人的衰落。該書在海外聲譽卓著，是歷史社會學、社會生活研究等學術領域的扛鼎之作。

·32.3萬字

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語言學理論與訓練

《高等學校語言文學教材系列:語言學理論與訓練》除緒論外共分九章，每章又分理論講解和技能訓練兩個部分。理論講解部分分別講授語言的本質，語言的結構要素（語音、語義、詞匯、語法）和記錄符號（文字），語言的使用（語用）和演變，以及語言學的發展簡史。既注重知識的基礎性，又兼顧內容的系統性。每章開頭都有教學提示，正文內容的關鍵術語標注英語對譯，每章之后附有建議閱讀文獻，以方便教與學，適應雙語教學以及讀者進一步學習和研究的需要。

·25.9萬字

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圖說字源

《圖說字源》是一本介紹漢字起源和流變的讀本，匯集了著名語言學家唐漢先生在漢字字源研究方面所取得的成果。作者秉承嚴謹地治學態度，搜集各方有關漢字字源的資料，從古漢字學研究等學科入手，發現了漢字形成過程中許多有趣而又有規律性的現象。本書從漢字與動物、漢字與植物、漢字與天地、漢字與人體、漢字與兩性、漢字與戰爭、漢字與民生、漢字與文化等方面圖文并茂地闡釋了漢字的諸多奧秘。

·49.4萬字

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西北伊斯蘭教社會組織形態研究

本書是國家社科基金西部項目《中國伊斯蘭教社會構成及組織形態研究》（07XZJ004）的最終成果。本書采用宗教人類學、社會學、民族學田野調查方法，對我國伊斯蘭教組織形態進行研究。課題組成員深入到我國西北甘、寧、青等地清真寺、拱北、道堂等伊斯蘭教活動場所，通過實地考察、查閱資料、拜訪門宦主持人、清真寺阿訇、道堂管理者，參與一些門宦大型“爾曼力”活動，參考前人研究成果，重點對我國伊斯蘭教內部不同教派門宦的組織形態、門宦教權體制的形成與演變、拱北經濟運行、清真寺組織管理制度的歷史演變、宗教職業人員在宗教組織活動中的作用進行研究。

·29.4萬字

全媒體時代大學生思想政治教育創新研究

本書主要從思想政治教育學理論研究入手，探索全媒體時代思想政治教育成果以及發展前景，對全媒體和全媒體環境下的高校思想政治工作的現狀、特點進行了辨析，結合日常思想政治教育工作具體實踐，圍繞學生思想特點和成長發展規律，提出對當前高校開展思想政治工作的意見和建議。旨在推進全媒體時代思想政治教育方法高效應用，堅持理論聯系實際的原則，突出實踐性、科學性。本書突出以人為本，順應時代發展要求，教育與管理結合，使思想政治教育創新煥發活力，同時有計劃地培養一批全媒體骨干，為思想政治教育創新提供理論支撐。

·22.2萬字

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新社會治理觀

本書分為四章，配圖70余幅，約38萬字，書中全面、系統、客觀地介紹了甕安近年來在經濟發展、社會治理、民生保障、生態保護等方面取得的成就和經驗。甕安縣委、縣政府堅持以人為本、執政為民和服務人民、服務社會、服務發展的執政理念，充分發揮黨組織在新時期、新階段經濟社會改革發展中的中堅力量，強力推動全縣經濟社會健康發展，滿足人民群眾的物質文化需求。書稿兼顧甕安的歷史文化沿革和人文地理，以史料、政府權威統計數據和鮮活的典型經驗、典型人物、典型場景，充分展示了新時代、新甕安的風采。

·24.5萬字

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