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學(xué)習(xí)的藝術(shù)：如何學(xué)習(xí)和學(xué)什么

本書的目的旨在幫助以下幾種人：結(jié)束學(xué)校生涯、希望盡快獨(dú)立進(jìn)入更高知識(shí)領(lǐng)域的青年男女；感到年輕時(shí)在學(xué)習(xí)的藝術(shù)方面缺少正確訓(xùn)練、渴望克服這一缺陷的人；在用腦方面接受過良好訓(xùn)練、發(fā)現(xiàn)可利用的業(yè)余時(shí)間很多，并渴望盡可能利用這些時(shí)間的成年人；為了過上體面生活、面臨職業(yè)和生存轉(zhuǎn)型的人。“活到老，學(xué)到老!”這是一句古老而睿智的格言，不過我想再加上一句：“學(xué)到老，活到老!”本書將向你介紹當(dāng)今世界最重要而又最易被忽視的藝術(shù)——學(xué)習(xí)的藝術(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們除了偶爾靠運(yùn)氣獲得某些東西之外，其他一切都得依賴于這門藝術(shù)。只有通過學(xué)習(xí)，才能獲得健康、財(cái)富和幸福。人類社會(huì)的所有進(jìn)步都離不開學(xué)習(xí)。

·14.2萬字

改變?nèi)松恼勗?/h4>

為什么有人溝通談判如魚得水，而你困難重重？為何有人夫妻恩愛，而你無法與愛的人溝通？為何有的孩子聰明懂事，而你的孩子和你僵持不下？為何別人總有貴人相助，而你總是孤身一人？朋友，如果你正面臨以上這些困惑，很有可能是因?yàn)槟愫雎粤艘粋€(gè)重要的“工具”——語言。你知道嗎？語言的力量，往往比我們想象中強(qiáng)大得多。會(huì)說話的人就像“發(fā)光體”，懂得使用正面語言引導(dǎo)身邊的人積極向上，也能夠看穿負(fù)面語言背后的正面動(dòng)機(jī)，將矛盾輕松化解；不會(huì)說話的人就像“黑洞”，經(jīng)常把關(guān)系弄得一團(tuán)糟，讓身邊的人只要和他接觸，都覺得如坐針氈。毫不夸張地說，一個(gè)人會(huì)不會(huì)說話，直接關(guān)系到他的人生會(huì)不會(huì)順暢。本書是實(shí)用心理學(xué)專家黃啟團(tuán)結(jié)合他二十多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)，將心理學(xué)知識(shí)和語言技巧巧妙結(jié)合的成果，包括8大思維框架，54種智慧語言模式。把它們運(yùn)用到與不同人的對(duì)話中，你將解決90%的無效溝通問題。熟練掌握這些習(xí)慣，你就能改變說話方式、說話技巧，從而改變內(nèi)心結(jié)構(gòu)，促進(jìn)人格成長(zhǎng)。

·15.7萬字

中國(guó)人情（珍藏版）

本書以系統(tǒng)的視角、辯證的態(tài)度來觀察、思考中國(guó)人的生活與習(xí)慣，辨析人情心智在社會(huì)生存中的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)及其原因，力求點(diǎn)明因人情而致人際關(guān)系中的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，探求超越一般人情世故之上的幸福之路。“性情”“交情”“世情”三大板塊廣博擷取生動(dòng)而富于啟發(fā)性的例證，以人事、人物、人言解讀人心，并力求以平白輕松的言語表達(dá)出來。厚實(shí)生活，淵博信息，獨(dú)立思考，誠(chéng)善心靈！本書不是關(guān)于人情世故的技巧羅列或研究批判，而是基于中國(guó)文化與社會(huì)之上對(duì)人之常情、人性需求的反思，思考人的復(fù)雜與簡(jiǎn)單，人的善惡美丑。無處不在的大事小情，與眾不同的觀察思考，讓人讀出情調(diào)，讀出苦笑，讀出味道。希望此書是閑情加激情，是真情，就不煽情，就不矯情。

·9.8萬字

日本第一：對(duì)美國(guó)的啟示

1979年，哈佛學(xué)者傅高義教授在日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)騰飛的前一刻，發(fā)表了驚世之作《日本第一：對(duì)美國(guó)的啟示》，定義了之后十年“向日本學(xué)習(xí)的風(fēng)向”。2016年在中國(guó)的新版亮相，傅高義特別撰寫新序，再度肯定日本，認(rèn)為日本即使經(jīng)過了“失落的二十年”，屬于《日本第一》時(shí)代的優(yōu)良特質(zhì)依舊存在，對(duì)于發(fā)展中國(guó)家甚至像美國(guó)和中國(guó)這樣的大型的經(jīng)濟(jì)體，仍能給予重要的啟迪。深入研究日本的現(xiàn)代組織、經(jīng)濟(jì)團(tuán)體、企業(yè)文化和官僚制度等社會(huì)結(jié)構(gòu)和管理案例之后，傅高義認(rèn)為日本的成功，并非來自傳統(tǒng)的國(guó)民性、古已有之的美德，而是來自日本獨(dú)特的組織能力、措施和精心計(jì)劃，從日本社會(huì)模式的成功中亦可窺一二：日本的教育水準(zhǔn)高且普及度好；社會(huì)治安好，犯罪率較低；有一套培養(yǎng)精英官僚、抑制腐敗的有效體系；強(qiáng)調(diào)認(rèn)同感卻不缺乏競(jìng)爭(zhēng)性的企業(yè)文化；提供合理保障又不致養(yǎng)懶漢的福利體系，等等。這也是為什么在面對(duì)有關(guān)“日本第一”這個(gè)說法的熱議時(shí)，傅高義強(qiáng)調(diào)：“我說‘日本第一’不是指日本經(jīng)濟(jì)是全世界最強(qiáng)大的，而是要告訴美國(guó)人，日本是如何發(fā)展的。”復(fù)旦大學(xué)美研中心主任、國(guó)際問題研究專家沈丁立譯新版序。

·14.2萬字

最好的親密關(guān)系

人類為什么會(huì)墜入愛河？為什么墜入愛河之后會(huì)把注意力全部集中在一個(gè)人身上？愛情、親情、友情的本質(zhì)區(qū)別是什么？親密關(guān)系的真正來源是什么？如何成就社群中最關(guān)鍵的核心關(guān)系？……這些問題將帶你重新認(rèn)識(shí)親密關(guān)系，在現(xiàn)代生活中找到通往幸福之路。《最好的親密關(guān)系》是“鄧巴數(shù)”提出者、著名進(jìn)化人類學(xué)家羅賓·鄧巴的經(jīng)典著作，是湛廬文化重磅推出的羅賓·鄧巴“深度理解社群”四部曲之一。鄧巴教授從進(jìn)化學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)4大方面解讀親密關(guān)系的本質(zhì)，揭秘如何成就、維系以及發(fā)展社群中最關(guān)鍵的核心關(guān)系。作者提出，互聯(lián)網(wǎng)雖然提供了新的社交方式，但并沒有改變社交的本質(zhì)。人類本質(zhì)上而言是一種關(guān)系的動(dòng)物，只有深入理解這一點(diǎn)，我們才能在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)里過上幸福、自足的生活。

·12.3萬字

人工智能時(shí)代與人類價(jià)值

2022年以來，人工智能技術(shù)已經(jīng)取得了劃時(shí)代的飛速發(fā)展。ChatGPT以及GPT-4發(fā)布，DeepMind的AlphaFold一舉解決困擾科學(xué)界幾十年的蛋白質(zhì)折疊問題，自動(dòng)駕駛技術(shù)的重大突破，進(jìn)一步拓展了人工智能的應(yīng)用場(chǎng)景以及能力，也使人類也更加重視AI倫理和相關(guān)法規(guī)的制定，2024年的諾貝爾獎(jiǎng)更是體現(xiàn)出了不容忽視的“人工智能含量”。在這一過程中，人類對(duì)人工智能也有了更為全面和深入的理解。在本書中，基辛格、施密特和微軟前首席研究和戰(zhàn)略官克雷格·蒙迪以前所未有的深度和廣度，審視了人工智能領(lǐng)域的最新進(jìn)展，直面人工智能帶來的關(guān)乎人類生存的最為緊迫的問題：“如果被迫與機(jī)器妥協(xié)，我們的底線是什么？在判斷如何跟上AI步伐時(shí)，人類需要更清楚地?cái)嘌晕覀兣c機(jī)器的區(qū)別。如果不能就我們是誰達(dá)成一致，人類就有可能完全把定義我們價(jià)值、因此證明我們存在的生存任務(wù)交給機(jī)器。”三位作者以高度戰(zhàn)略性的眼光，從關(guān)系人類社會(huì)核心的發(fā)現(xiàn)、大腦、現(xiàn)實(shí)、政治、安全、繁榮、科學(xué)、戰(zhàn)略這八個(gè)方面出發(fā)，探索人工智能將給人類帶來的挑戰(zhàn)，人類可能的應(yīng)對(duì)方式，以及可行的應(yīng)對(duì)思路，為人工智能時(shí)代如何捍衛(wèi)人類價(jià)值提供了解決方案。

·10.6萬字

中國(guó)人的性格

本書內(nèi)容包括了有中國(guó)人的衣食住行、中國(guó)人孝悌為先、中國(guó)人知足常樂、中國(guó)人的生命活力、中國(guó)人的忍耐力、中國(guó)人的勤勞等內(nèi)容。

·15.3萬字

黑猩猩的政治：猿類社會(huì)中的權(quán)力與性

在美國(guó)阿納姆動(dòng)物園有一個(gè)黑猩猩群落，它在以下幾個(gè)方面都稱得上是世界上獨(dú)一無二的：一是戶外圈養(yǎng)區(qū)的面積，有差不多兩英畝；二是在母親身邊長(zhǎng)大的年輕黑猩猩的數(shù)量；三是它的規(guī)模，1981年黑猩猩的數(shù)量已達(dá)到25只，這是最重要的；四是有幾只成年雄黑猩猩生活于其中。這使得它們?cè)趧?dòng)物園里的行為與在自然界的行為相差無幾。作者通過長(zhǎng)期觀察阿納姆動(dòng)物園黑猩猩群落，從他們的行為舉止中讀出了馬基雅維利的狡詐權(quán)謀，并領(lǐng)悟德瓦爾耐人尋味的結(jié)論：政治的起源比人類更古老。《黑猩猩的政治》的發(fā)現(xiàn)不僅震撼了動(dòng)物學(xué)界，也是深受政治家、企業(yè)管理者、社會(huì)心理學(xué)工作者的歡迎，使它成本一本風(fēng)靡西方教育界、商界、政界40年的人文讀本。它以一種另類的方式，通過我們的近親黑猩猩，洞悉了人類最基本的需求和行為。它詳盡敘述了黑猩猩群體之中圍繞著權(quán)力和性行為所展開的競(jìng)爭(zhēng)和聯(lián)盟，得出了這種行為不是出于本能，而是智慧的驚人結(jié)論。

·15.4萬字

自由及其背叛

《自由及其背叛》原為以賽亞·伯林1952年在BBC第三套節(jié)目所做的系列講演。他從自由主義的基本理念出發(fā)，討論了近代著名思想家愛爾維修、盧梭、費(fèi)希特、黑格爾、圣西門和邁斯特等人對(duì)自由以及人類歷史的看法。在伯林看來，除了邁斯特是人類自由的公然反對(duì)者外，這些思想家都對(duì)人類的自由持肯定態(tài)度，但他們對(duì)自由的理解，卻導(dǎo)致了反自由的歷史后果。

·14.4萬字

邏輯·語法·修辭（第2版）

語法、修辭、邏輯都是有益于寫作的基本知識(shí)，這三者的結(jié)合是重多語言學(xué)家和邏輯學(xué)家都想實(shí)現(xiàn)的愿望。基于此，本書做了些嘗試，把邏輯、語法和修辭結(jié)合起來研究。這樣，從邏輯方面說，既可以把邏輯應(yīng)用于語言來研究，也可以從語言概括出邏輯來研究；既可以用傳統(tǒng)邏輯方法，也可以用現(xiàn)代邏輯方法來研究；還可以從不同學(xué)科中結(jié)合語言表達(dá)的實(shí)際，尋找結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行規(guī)律性的探索。

·19.8萬字

每天懂一點(diǎn)實(shí)用的冷讀術(shù)

無論是身在職場(chǎng)，還是日常生活中，我們總會(huì)遇到形形色色的陌生人，把對(duì)方變成朋友，還是繼續(xù)陌生，甚至成為敵人，關(guān)鍵就在于你是否能看透對(duì)方、贏得對(duì)方信任。冷讀術(shù)是一種通過瞬間讀心，抓住對(duì)方的心里所想，說中對(duì)方的心思，從而與對(duì)方達(dá)成心理共鳴的人際溝通技術(shù)。善用冷讀術(shù)，一方面可以用它對(duì)付生活中的各種騙局，避免自己受到傷害，另一方面也可以運(yùn)用這種觀察、引導(dǎo)、暗示的溝通技巧，提升我們的人際交往能力，讓我們輕易打開他人心扉，瞬間獲得他人信任。

·7.9萬字

教育新語：人工智能時(shí)代教什么，怎么學(xué)

《教育新語》是一部深入探討人工智能如何變革教育，幫助家長(zhǎng)和老師刷新教育思維和教育方法的重磅著作。作為全球最大的非盈利教育機(jī)構(gòu)——可汗學(xué)院的創(chuàng)始人，薩爾曼·可汗通過自己試用GPT4等最先進(jìn)的人工智能大模型的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，不僅回答了家長(zhǎng)和教育工作者關(guān)心的“在人工智能時(shí)代應(yīng)該教什么”和“如何有效學(xué)習(xí)”這兩個(gè)核心問題，還提供了大量具體的案例，展示了人工智能在家庭教育和課堂內(nèi)外的實(shí)際應(yīng)用。從個(gè)性化學(xué)習(xí)到智能輔導(dǎo)，從課程設(shè)計(jì)到評(píng)估方式，本書全面剖析了人工智能技術(shù)在教育中的潛力與挑戰(zhàn)。閱讀《教育新語》，您將了解到：人工智能如何為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)無限潛能。智能工具如何幫助教師優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。家長(zhǎng)如何利用人工智能資源，支持孩子的全面發(fā)展。未來教育的發(fā)展趨勢(shì)和創(chuàng)新模式。……無論您是關(guān)心孩子教育的家長(zhǎng)，還是致力于教育改革的工作者，本書都將為您提供寶貴的見解和啟示。讓我們一起勇敢擁抱人工智能，培育面向未來的競(jìng)爭(zhēng)力。

·13.6萬字

英語短篇小說選讀

《英語短篇小說選讀》中的選篇，如歐·亨利、愛倫·坡、海明威和曼斯菲爾德，都是著名作家，并以文字簡(jiǎn)練優(yōu)美著稱，很適合英語學(xué)習(xí)者提高理解水平，培養(yǎng)語感和了解英美社會(huì)和文化，從而達(dá)到一箭三雕的目的。從格式上，老師們也頗費(fèi)心思地用“情節(jié)”、“視角”、“人物”、“背景”、“風(fēng)格”、“主題”、“象征手法”和“反諷”幾個(gè)寫作要素來歸類統(tǒng)領(lǐng)選篇。這樣做又把這本閱讀教材與國(guó)際上通用的寫作教材掛上了鉤，也就是說在提供讀者美文閱讀的同時(shí)加進(jìn)去了文學(xué)分析的因素，并同時(shí)教授了一些寫作技巧。此外，《英語短篇小說選讀》還對(duì)每個(gè)作者做了簡(jiǎn)單介紹，為每篇讀物的理解提供了啟示性的指點(diǎn)，結(jié)合寫作特點(diǎn)撰寫了每篇的讀后評(píng)論，并在教材后面附上了補(bǔ)充的閱讀材料。這些設(shè)計(jì)和安排無一不是為了方便讀者，為了讓英語學(xué)習(xí)者最大程度地從閱讀中獲益，真正從接觸文學(xué)文本來提高英語水平，拓寬知識(shí)面，并吸收人文教育的營(yíng)養(yǎng)。

·10.2萬字

給教師的建議

《給教師的建議》是教育大師蘇霍姆林斯基終其一生的心血之作，是公認(rèn)洞悉教育本源和教師自我完善的教育必讀經(jīng)典。全書100條教育箴言，飽含對(duì)教育、教學(xué)的深度洞察，為教師理解學(xué)生、大眾理解教育傳承了一個(gè)共同的思想基點(diǎn)，勾勒了教師在教育旅途中獲得長(zhǎng)久幸福的路線圖。全書將理論熔鑄于生動(dòng)感人的教育故事中，助力一線教師和教育專業(yè)學(xué)生理解教育，讓復(fù)雜的教育問題變得簡(jiǎn)單。

·16.4萬字

實(shí)用主義

實(shí)用主義，美國(guó)的俗世圣經(jīng)與官方哲學(xué)，它造就了美國(guó)氣質(zhì)，影響了整個(gè)世界，而這一思想就是威廉·詹姆斯在本書中總結(jié)并推廣的。威廉·詹姆斯馳騁哲學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)三領(lǐng)域的大師，“影響美國(guó)的100位人物之一”，他是20世紀(jì)最重要的哲學(xué)家之一，亦為在美國(guó)本土開創(chuàng)心理學(xué)課程di一人。全書收集了作者1906年在美國(guó)波士頓羅威爾研究所和1907年在紐約哥倫比亞大學(xué)發(fā)表的八篇講稿，此外，還收集了另外四篇論文。

·14.6萬字

本草綱目現(xiàn)代釋用手冊(cè)

《本草綱目》是偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，以畢生精力，親歷實(shí)踐，廣收博采，實(shí)地考察，對(duì)本草學(xué)進(jìn)行了全面的整理總結(jié)，歷時(shí)27年編成。全書52卷，約200萬言，收藥1892種，附圖1100多幅，附方11000余首。是集我國(guó)16世紀(jì)以前藥成就之大成，在訓(xùn)詁、語言文字、歷史、地理、植物、動(dòng)物、礦物、冶金等方面也有出成就。迄今，《本草綱目》的中文版本已超過百種，還被譯成英文、日文、法文、德文、俄文、拉古文、朝鮮文等多種文字在國(guó)外傳播，曾被英國(guó)生物學(xué)害達(dá)爾文譽(yù)“中國(guó)的百科全書”。《本草綱目現(xiàn)代釋用手冊(cè)》一書擷取了《本草綱目》藥學(xué)之精華，突出李時(shí)珍的藥學(xué)成就，旁征博引，實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)中醫(yī)藥臨床、科研和教學(xué)工作者都具有極大的參考價(jià)值，對(duì)廣大中醫(yī)藥學(xué)工作者及愛好者也大有裨益。書中將人們?nèi)粘Ｊ秤玫奈骞入s糧、水果蔬菜、油鹽醬醋、雞鴨魚肉等加以整理歸類，并詮釋其藥用價(jià)值，使我們?cè)谌粘Ｉ钪姓_飲食以取得防病治病的功效。

·11.8萬字

中年的意義：生命的蛻變

中年是人生的黃金階段，卻常常因內(nèi)心的憂慮和自我懷疑而蒙上陰影：我要怎樣才能看起來年輕一點(diǎn)？我變得不愛交新朋友，是我老了嗎？到了這個(gè)年紀(jì)才想生小孩，是不是有些不切實(shí)際？面對(duì)工作和家庭的雙重壓力，我比以前不快樂嗎？孩子們即將離家了，我該怎么辦？在我身邊的這個(gè)人是誰，我們?yōu)槭裁床幌褚郧澳敲炊鲪哿耍孔髡邚娜祟悓W(xué)、神經(jīng)科學(xué)、生物學(xué)和心理學(xué)等視角透視中年，以清晰、優(yōu)美而流暢的文筆，闡述了人到中年所經(jīng)歷的身體、心理和情感變化背后的科學(xué)根據(jù)，揭示出人類之所以形成動(dòng)物界獨(dú)有的中年現(xiàn)象，是數(shù)百萬年演化出的完美禮物，它將中年人推向人生，并賦予他們無可取代的重要地位。

·14.4萬字

救貓咪：小說創(chuàng)作指南

專為文字創(chuàng)作而更新的“救貓咪”寫作方法，更是小說寫作者的不二之選。現(xiàn)在，小說要與無數(shù)影視作品一同爭(zhēng)搶讀者的注意力。作者不僅需要和同行競(jìng)爭(zhēng)，還需要和影視編劇們競(jìng)爭(zhēng)。向電影編劇們學(xué)習(xí)——然后超越他們，這就是杰西卡?布羅迪創(chuàng)作這本書的目標(biāo)。與電影一樣，小說創(chuàng)作并非沒有套路，人們會(huì)被同一主題、同一元素的故事吸引，會(huì)把這些故事讀上一遍又一遍。從《奧德賽》到《饑餓游戲》，從但丁到斯蒂芬?金，從經(jīng)典名著到熱門的暢銷小說，無數(shù)小說和故事創(chuàng)造了不同的幻想和精彩，但它們共享的是同樣的主題和模式。找到這些內(nèi)在模式，就相當(dāng)于手握讀者心門的鑰匙。在學(xué)習(xí)了電影編劇界有口皆碑的“救貓咪”創(chuàng)作法后，作者找到了這個(gè)套路，賣出了15本小說。為了讓這一創(chuàng)作方法更好地服務(wù)于小說家們，她進(jìn)行了更新升級(jí)，改編出了這本創(chuàng)作指南。作者對(duì)小說必備的15個(gè)情節(jié)動(dòng)點(diǎn)進(jìn)行了分析，并結(jié)合10部熱門小說，詳細(xì)解析10種經(jīng)典故事類型，指引寫作者們把握故事必要元素和創(chuàng)作公式。此外，作者還提供了場(chǎng)景卡等寫作工具，讓寫作者高效地將想法轉(zhuǎn)化為小說，享受創(chuàng)作的樂趣。

·19.5萬字

引爆點(diǎn)（第五版）

為什么突然間人們都在玩同一款游戲，看同一部劇，穿同一款球鞋？“傳染性”不只用于形容疾病，任何一種產(chǎn)品、思想、信息和行為都具有傳染效力，可以像病毒一樣暴發(fā)式傳播。量變達(dá)到臨界水平而迎來質(zhì)變的戲劇性時(shí)刻，就是一個(gè)“引爆點(diǎn)”。看似偶然的流行現(xiàn)象，其實(shí)有章可循。在《引爆點(diǎn)》中，格拉德威爾剖析了時(shí)尚風(fēng)潮、商業(yè)廣告、吸煙現(xiàn)象、兒童電視節(jié)目等社會(huì)流行潮，將“流行”抽絲剝繭，總結(jié)為三個(gè)黃金法則：個(gè)別人物法則、附著力因素法則、環(huán)境威力法則。“引爆點(diǎn)”這個(gè)詞，也因?yàn)楸緯闪松虡I(yè)世界的常用詞語。我們周圍的世界看上去似乎雷打不動(dòng)，但只要你找到那個(gè)點(diǎn)，輕輕一觸，它就有可能傾斜。用好《引爆點(diǎn)》的流行三法則，你也可以制造一場(chǎng)流行。

·16.1萬字

如何在課堂上使用反饋和評(píng)價(jià)

反饋與評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中的兩個(gè)核心特征，如果運(yùn)用得當(dāng)，它們將使教學(xué)變得事半功倍。本書從高度實(shí)用的角度對(duì)這兩個(gè)易被忽視的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致、深入的探討，為教師提高反饋與評(píng)價(jià)的有效性和影響力提供了清晰的路線圖。本書通過詳細(xì)的闡述和豐富的實(shí)例說明了高質(zhì)量教學(xué)反饋的標(biāo)志和關(guān)鍵要素，闡釋了如何提高評(píng)價(jià)的效率和有效性。在本書中，教師可以學(xué)會(huì)利用有針對(duì)性的反饋方法和步驟，更好地幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、鞏固知識(shí)、拓展思維并培養(yǎng)自主性。本書還為教師提供了一系列實(shí)用的反饋與評(píng)分策略、工具和技巧以及300條反饋示例，便于教師參考并運(yùn)用到自己的課堂上。

·9.7萬字