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普米族宗教的構成比較復雜，既有濃厚原始宗教成分的釋畢（雅畢）教，也有高度人文化的藏傳佛教，還有原始宗教與藏傳佛教雜糅遇合的韓規教。在普米族民間社會，實際存在韓規教、藏傳佛教、釋比教并存的局面。本論文為國內第一部系統研究普米族宗教的成果，論文在吸取國內外普米族（含普米藏族）宗教研究最新成果基礎上，并結合充分的實地田野調查，著重對滇西北（云南境內）普米族人的社會歷史環境、普米族宗教文化現象、普米族宗教祭司與經籍、普米族宗教價值取向的本土文化根基、多元文化的適應與變遷中的普米族宗教文化等，包括“釋畢戎肯”儀式場域在內的各種宗教實踐活動，及受儒道及“藏彝走廊”民族文化影響的歷史演變脈絡予以系統的闡述和研究。論文還以普米族宗教為藍本，對普米族的哲學思想進行了總結與分析，開啟了普米族宗教哲學思想的系統研究，為更加全面和深入地認識普米族文化開辟了新的視野。

·26.5萬字

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新媒體時代青年與群團組織社會動員研究

在新媒體的時代背景下，如何動員青年積極投身到實現中華民族偉大復興的行動中來成為重大時代命題。《新媒體時代青年與群團組織社會動員研究》以歷史唯物主義為指導，以青年社會動員的具體實踐與政治社會化的相關理論相對照，基于社會運動理論、集群行為理論、新媒體傳播理論和公民社會理論的研究成果，分析研究新媒體對青年動員的影響。探究新媒體中社會動員的主要任務、形成過程和方法、以及其運行保障機制。該書的出版對于動員廣大青年為實現中國夢而奮斗具有重要意義。

·23.7萬字

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中國學術與話語體系建構（總論·人文科學卷）

近年來，圍繞中國特色話語體系建設的研究成果不斷推出，引起了學界的普遍關注。《中國學術與話語體系建構（總論·人文科學卷）》一書搜集和梳理近5年來話語體系研究領域相關文章，遴選出具有代表性的學術論文，歸納為總論、哲學·馬列、文學、史學共四個專題。希望本書能為學界和有關部門提供參考，有力推動我國話語體系建設。

·24.3萬字

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晉縣政治：國家型構下的基層權力整合（1945-1976）

本書在國家政權建設的理論基礎上，承繼杜贊奇對政權內卷化問題的探討，在“晉縣”的縣域場景中，研究1945—1976年間國家對基層權力的政治整合機制，以及基層權力基于國家型構與社會壓力而對國家整合的反制邏輯。本書的研究目的：一是呈現國家、基層干部與鄉村社會在復雜政治變遷中的博弈互構及其權力實踐；二是在基層政治研究中，建構“國家一基層干部一農民”的解釋范式。

·27.2萬字

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自媒體時代高校宣教網絡建設研究

本書緊密結合習近平同志在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，對自媒體時代高校宣教網絡建設的理論與實踐問題展開研究，對于新時期基于自媒體特點的高校網絡思想政治教育的重點、難點和現實問題進行了方法研究和對策研究，以期為高校更好地運用自媒體開展網絡思想政治教育，增強科學性和有效性提供理論依據和實踐指導。本書是目前國內為數不多的以新興自媒體為視角的研究高校宣教網絡的成果。本書突破了傳統的思想政治工作分析框架，綜合運用新聞傳播理論、社會學理論、思想政治教育和教育學基本原理，采取理論綜述、訪談調研、案例分析、熱點研究等方法，甚至在相關領域中首次使用系列計量方法，對自媒體視域下的高校宣教網絡建設及其模式進行了全方位的剖析與解讀，具有較好的理論價值和實踐價值。

·29.4萬字

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共和國教育學70年：德育原理卷

“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，一套叢書給我們提供了兩面鏡子，不僅帶你領略中華人民共和國成立70年來教育學的發展史，更能讓你清楚地看到，中國教育學人以前做了什么，現在還需要做些什么。本叢書系統梳理前人之思，深刻反思未來發展，有利于進一步明確中國教育學的發展方向，推進建設具有中國特色、中國氣派的教育學。按照教育學科發展的歷史邏輯，分階段、分專題、分學科全面系統地總結了新中國教育學70年的發展成就，匯集了教育學界各個學科領域知名專家的最新學術研究成果。叢書是國家重點課題“中華人民共和國教育學史”的研究成果，也是“十三五”國家重點圖書出版規劃項目。叢書的出版既是對共和國教育學70年發展成就的回顧，更是對新時代教育事業的助推。2019年是中華人民共和國成立70周年。70年來，中國教育學已經有了長足的發展。展望未來，新時代背景下中國教育學如何繼往開來，接力發展，需要我們很好地去梳理已有的研究成果，準確定位中國教育學的發展歷程和水平，明確未來的研究方向。該套叢書以國家重點課題“中華人民共和國教育學發展研究”為依托，集合全國教育學科各學科專業領軍專家，作者隊伍強大。從學理層面來看，教育學史越來越凸顯其在教育學發展過程中的重要作用。對中國教育學史的研究，既是為了鏡鑒現實，為了推動教育學術的傳承和發展，又是為了推動我國教育學術的傳承和發展以及為了保存和傳播教育學發展的積淀。從讀者需求方面來看，研究和學習教育學的人需要很好地了解本學科的發展史，明確自己研究的基礎和學科定位。

·22萬字

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“三農”工作機制創新：一條獨特的路徑

結合對南平市向農村選派干部的調查與思考，提煉出“高位嫁接、重心下移、夯實農村工作基礎”的思路，以及選派科技特派員、村黨支部書記和鄉鎮流通助理下鄉的工作機制。“南平機制”在福建的推廣，進一步密切了農村干群關系，在干部隊伍中形成了“不跑上層下基層、不看關系看政績”的導向。謹以此書獻給投身南平農村社會實驗的朋友們獻給關心和從事“三農”事業的各界朋友們。

·25.3萬字

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創新與創業基礎教程

本書針對“創新創業教育”存在的四個方面問題：創新創業教育理念相對滯后；創新創業教育師資力量薄弱；創新創業教育體系有待健全；創新創業教育理論與實踐脫節。理論聯系實際從“創新”“創業”與“人生”三個角度分別闡述這些問題的解決策略，注重案例教學、實踐教學，以學生為中心、以活動為中心，力求學以致用。本書適用于所有大學的專科生、本科生及研究生。

·24.3萬字

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從紅中社西安分社到新華社陜西分社·上卷：分社簡史

本書共分兩個部分，上卷是陜西分社簡史，依照國家重大歷史時期和分社發展的不同階段，按時間先后或專題進行敘述，上限由1936年12月“西安事變”后紅中社西安分社成立寫起，下限至2016年12月，時間跨度為80年。80年來，新華人一脈相承，薪火相傳，繼往開來，奮勇向前。下卷為“作品集萃”收入陜西分社多年來采訪的新聞作品近200篇，作品記錄了陜西省各個歷史時期發生的重大事件、政治、經濟和社會發展變化，以及科研成果和建設成就等。

·27.2萬字

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馬克思主義新聞傳播史論的研究歷程（第二卷）

馬克思主義新聞傳播史論的研究，對于中國新聞傳播學科的建設具有特殊的重要性。自20世紀八十年代至今，中國學界在這一領域的研究已積累了豐富的治學成果，經文獻的多源檢視和擢選，我們編成多卷本的《馬克思主義新聞傳播史論的研究歷程——中國學界文選》。本書是該文選的第二卷，收錄了1990年至1999年之間發表的相關文論，將其按照史實考辮、原著解讀、理念闡析的類屬編排。希望本套文選的出版，能夠為推進馬克思主義新聞理念的中國化時代化大眾化，拓建中國特色社會主義新聞理論創新體系提供有價值的文獻咨鑒。

·30.3萬字

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影像與印象：電影里的中國形象

本書基于電影審美場境理論和國家形象接受特點，分析了我國電影國家形象傳播中存在的問題。從概念、審美、符號、情感等方面考察電影影像中的中國形象創作路徑，并從海外受眾接受的角度，探討如何從“影像”到“印象”，提出中國電影國家形象海外傳播的宏觀策略和微觀策略，以提升我國電影國家形象海外傳播效果。

·29.4萬字

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戰略落地

中共十一屆三中全會開啟的改革開放，造就了一個舉世矚目的“中國經濟的長期高增長奇跡”，2011年中國GDP超越日本，中國成為世界第二大經濟體。同時，中國在政治、社會、科技、農業、工業、國防等各領域也取得了舉世矚目的成就。

·21.9萬字

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報紙版權問題研究

報紙版權問題叢生，與報紙被版權（著作權）法邊緣化有關，造成這一現狀的原因在于現行的版權法沒有給予新聞作品以應有的版權地位。本書從報紙版權的哲學理論入手，探求了報紙版權的合理性。分別對報紙的轉載與摘編、圖片的版權問題、報紙作者的版權問題、報社的版權意識以及報紙版權的集體管理等問題進行了探討。該書既注重學理的剖析，也兼顧實務的討論，填補了報紙版權專門研究的空白。

·20.8萬字

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廣義修辭學視角下的夸張研究

本書基于夸張研究價值、缺失的梳理，探索廣義修辭學理論資源下的夸張研究模式，參與夸張研究轉向的學術實踐。夸張研究轉向發生于修辭學研究轉向—辭格研究轉向的學術背景，同時作為上述背景下的一道風景，豐富著修辭學研究的學術資源，二者體現為一種互為因果的關系。討論了夸張的內涵與外延，提出夸張構式觀點，描述并解釋其結構、語義、功能特質，用系列研究個案論證了夸張詞匯、句子、語篇的三種存在形式，激活理論和實踐的關聯，深化夸張研究，探索了個體辭格研究路徑，擴大觀察，對整個辭格系統的研究也具有借鑒作用。我們試圖在修辭學研究領域融合關聯、話語標記、敘事學等理論，在更開闊的視野中觀察修辭學核心問題，讓夸張的故意言過其實特質，在跨學科研究模式中得到優化解釋。希望本項目的研究對文藝理論、修辭史以及修辭學史的夸張現象的認識及夸張理論的建構會有些許幫助。

·30.5萬字

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晚清以降：西力沖擊下的社會變遷

本書主要敘述晚清以來在西方物質文明傳入的沖擊下，中國社會所發生的種種變化。一方面，傳統社會單調、封閉、等級森嚴的局面被打破，但殘存勢力依然強大；另一方面，西方物質文明就像錯剪到中國文明拷貝上的“蒙太奇”，一下子打亂了中國社會發展的固有周期，從而引發了城鄉沖突、公私沖突、新舊沖突、強弱沖突、華洋沖突等等，諸多沖突交織在一起，構成近代中國復雜的社會景象。

·24.6萬字

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現代圖書館管理與閱讀推廣服務

《圖書館管理與閱讀推廣服務》立足于現代圖書館的發展，以圖書館的管理與閱讀推廣服務為著眼點，從多個角度對圖書館的管理與閱讀推廣內容進行了介紹。全書分為兩個部分，前六章主要介紹圖書館管理，首先對圖書館管理的內容、發展及其指導思想進行了概述，然后分別從戰略管理、人事管理、知識管理、質量管理、服務管理五個方面對圖書館管理的具體內容進行了分析。圖書館是為閱讀而服務的，閱讀推廣是圖書館的一項重要職能。

·20.5萬字

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社會治理的倫理重構

本書立足于全球化、后工業化運動的現實，前瞻性地謀劃社會治理模式重建的方案。本書將人類的社會治理模式區分為三種歷史類型：農業社會家元共同體中的社會治理、工業社會族閾共同體中的社會治理、后工業社會合作共同體中的社會治理。在構想后工業社會的治理模式時，引入了社會高度復雜性和高度不確定性的前提性條件，分析了依據規則以及程序原則的治理的不可能性，令人信服地證明社會治理倫理重構是唯一出路。在與農業地域性的、工業社會民族國家下的社會治理的比較中，發現了社會治理演進的歷史中包含著向全球擴展的邏輯，指出全球化、后工業化所推展出來的是全球治理。全球治理是新型社會治理模式的表現形式，而其實質則是合作治理。這是一本在全球化、后工業化背景下全面構想后工業社會治理模式的著作，多維度地展示和證明了社會治理倫理重構的必然性。

·30萬字

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高校思想政治教育學科建設研究：以學科政策內容分析為視角

本書主要從學科政策內容分析的視角，對新中國成立以來高校思想政治教育的學科體制、學科師資、學科經費、學科專業、學科課程、學科教材、學術研究以及學科規劃、實施與評價等建設活動，展開了系統的結構化研究，揭示了不同歷史時期學科建設的社會、政治、經濟和文化等歷史背景依據，闡述了學科建設各要素的演進過程與時代特征，分析了思想政治教育學科政策的歷史特點及其與學科建設的辯證關系。

·22.3萬字

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明清漢語詞匯的南北差異研究

明清漢語在漢語發展史上的地位極為重要，它不僅是上承唐宋元漢語、下啟現代漢語的樞紐，而且是大量現代漢語普通話和方言詞匯的直接源頭。明清漢語詞匯的南北差異非常顯著，但是迄今為止，其具體差異并不清楚，相關研究尚未展開。本成果對明清南北文獻進行通觀考察，發掘、甄選有比較價值的詞匯現象，全面比較和綜合分析明清南北用詞的異同，揭示其具體差異，以推動漢語詞匯史的研究，進而為漢語方言史的研究提供重要的材料和理論依據；同時，從詞匯南北差異角度為明清文獻方言成分和官話基礎方言的考定提供了不少有價值的詞匯材料，從語言內部和外部分析造成詞匯南北差異的原因，探索差異背后的規律和機制，對發掘歷史漢語地域差異的理論闡釋和語言學價值也多有裨益。

·21.1萬字

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河南建成小康社會的理論與實踐

本書堅持三個自信（道路自信、理論自信、制度自信），圍繞新四化（新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化），實現五位一體（經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設），打造四個河南（富強河南、文明河南、平安河南、美麗河南），完成兩項建設（推進社會主義民主政治制度建設、加強和提高黨的執政能力制度建設），緊扣三大國家戰略規劃（糧食生產核心區、中原經濟區、鄭州航空港經濟綜合實驗區），在“一路一帶戰略”中，探索中原城市群和河南自由貿易區的建設。

·24.8萬字

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中國普米族宗教研究