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嗨，同學你好：給未來的土木工程師
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嗨，同學你好：給未來的土木工程師

本書是由青島理工大學土木工程學院專門為剛升入該學院的新生而組織編寫的一本“入學讀物”，書中介紹了青島理工大學土木工程學院的發展歷史和辦學特色。同時，精選了歷屆畢業生及輔導員、任課老師、學院院長、書記的精彩文章和講話，分為“過去·現在：學院簡介”“青春恰恰好：學長學姐告訴你”“從此一家人：輔導員老師來啦”“不負拏云志：聽聽老師們怎么說”“你錯過的那些開學典禮和畢業典禮”共五個板塊，總計80余篇文章和講話，通過“過來人”講述的親身經歷和真情感悟，以點滴之水折射出太陽的燦爛光芒，由一片紅葉而展現出秋之五彩斑斕。本書雖未必概之以全面，而必能見之以精神。本書作為學院為新進者精心準備的一份禮物，新生讀之，當有所識也

田礫 張瑾主編 ·教育 ·16.7萬字

人才創新創業生態系統案例研究
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人才創新創業生態系統案例研究

本書以生態系統、人才生態系統、創新生態系統、創業生態系統等基本理論為基礎，結合焦點訪談、深度訪談和案例研究，對區域人才創新創業生態系統的基本要素進行探討，總結了國內外不同區域人才創新創業生態系統的案例實踐，歸納了區域人才創新創業生態系統的框架模型，并提出了構建區域人才創新創業生態系統的對策思路與工作建議。

孫銳 ·社科總論 ·21.3萬字

中國民生發展報告2016
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中國民生發展報告2016

《中國民生發展報告2015》從五個方面：經濟活動與生活水平、教育水平與教育投入、生活與健康、社會交往與生活安排、社會信心與社會融合，對中國社會進行了調查，比較全面地反映了中國城鄉居民生活狀況，調查結果具權威性，對了解中國社會，制定政策都具有現實意義。

謝宇 張曉波 李建新 涂平 任強 ·社會學 ·16.4萬字

王昱珩解讀三千字文
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王昱珩解讀三千字文

推薦一：【弘揚傳統文化致敬國學經典】“三千字文”與傳統蒙學經典《千字文》有不一樣的地方。同樣是文言文，同樣是一字不重，“三千字文”囊括了三千個常用字，在知識含量上更為豐富；采用五言的形式，相對于四言更為通俗易懂。“三千字文”采用五言詩歌的形式，內容包括天文、地理、歷史、社會等方面的知識，讀起來輕松愉悅，老少皆宜，尤其適合青少年讀者，是中小學生學習國學經典、豐富知識儲備的有益讀物。推薦二：【“最強大腦”王昱珩及“真瘋叔叔”李振灃】作者王昱珩是江蘇衛視《最強大腦》選手，具有強大的觀察能力，在《最強大腦》節目中挑戰“微觀辨水”，從520杯同質同量同水源的水中一眼就辨認出嘉賓挑選的水，曾憑借強大的觀察能力協助山東警方破獲一起肇事逃逸案。李振灃是桂林市詩詞楹聯學會中青分會副會長，圍棋速成法創始人，五小時寫好字發明人，現任耿文彬圍棋道場副總教練，被稱為“真瘋叔叔”。推薦三：【內文配有精美的繪畫及圖片】王昱珩具有出色的繪畫天賦，對花鳥魚蟲的觀察細致入微，所畫動植物、人物線條立體，惟妙惟肖。書中的繪畫均出自王昱珩之手，照片則是王昱珩生活中的花鳥魚蟲。簡單、美好的事物配上美好的文字，讀者可以在閱讀的過程中進入文字和圖畫所營造的情境，就像是在讀一個故事。古有“千字文”，今有“三千字文”。作為啟蒙讀物，全文三千字無一字重復。內容包羅萬象，涵蓋天文、地理、自然、社會、歷史、文化、藝術等方面的知識。文辭華美，用韻工整。本書通過圖文結合的方式解讀三千字文，插圖均出自王昱珩之手。繪畫線條立體，精細入微；圖片風格別致，讓人心靜。精彩的釋文與逼真的插圖交相輝映，使得文因圖而生姿態，圖因文而入情理。

王昱珩 李振灃 ·語言文字 ·2.7萬字

雅思“懶人記詞”實用工具書系列 雅思寫作詞匯寶典
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雅思“懶人記詞”實用工具書系列 雅思寫作詞匯寶典

本書由啟德教育具有豐富教學經驗的一線教師編寫。應對雅思寫作大作文，本書按照不同的寫作語境進行了細分，分為教育、社會生活、科技、媒體等18個類別；應對雅思寫作小作文，本書按照數據類圖表和非數據類圖表進行了分類，幫助考生有的放矢地記詞。在詞匯記憶上，本書首先篩選了雅思寫作考試歷年真題，總結出該語境下讀題必備詞匯、詞組，并拓展出該語境下的基礎詞匯以及高分詞匯，考生不僅可以選擇不同語境進行詞匯學習，還可以有重點地選擇記憶不同階段的詞語，真正幫助考生在短期內迅速學詞、用詞。恰當利用本書，能有效幫助雅思考生獲取寫作高分。

苑文 黃靜編著 ·語言文字 ·2.8萬字

中國傳媒發展指數報告 2014
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中國傳媒發展指數報告 2014

由喻國明教授領銜的中國傳媒發展指數報告課題組，秉承定量研究與定性研究相結合的方法，立足靜態與動態相滲透的觀察視角，著眼于從媒介的生產結構和規模、傳媒的盈利模式、受眾的媒介使用習慣、傳媒經營本身的發達和利用程度，以及媒介消費特征與宏觀經濟的關系等五個方面，搜尋、整合和挖掘我國現有的各種權威、經典的經濟統計和傳媒專業指標及數據，形成關于中國傳媒產業綜合發展水平的最新報告。本報告分為六個部分：主報告、分省市區報告、專項報告、研究專論、傳媒觀察、附錄。書名中的2014指出版年份，實際研究為2012—2013年的傳媒發展，觀察數據截至2013年年底。

喻國明 ·新聞傳播 ·33.8萬字

高職院校崗課賽證綜合育人“成工模式”理論構建與實踐
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高職院校崗課賽證綜合育人“成工模式”理論構建與實踐

本書以高職院校崗課賽證綜合育人理論構建為主線，以技能競賽為抓手，以課程改革為載體，深入推進以崗定課、以課育人、以賽領課、以證驗課，創新“崗課賽證”綜合育人人才培養模式理念，旨在構建以成都工業職業技術學院崗課賽證綜合育人為實踐范本的“成工模式”。本書主要分為四個部分。第一部分，以馬克思主義實踐論為指導，以學生能力發展為主體，優化工學結合的理實一體化課程，構建“四位一體”育人體系；第二部分，“崗”是學生技能學習的方向，以崗位群明確定位人才培養的具體目標；第三部分，“課”是學生技能學習的基礎，實現從“能崗匹配”的客觀需求到“崗課匹配”的主動供給；“賽”是課程教學的示范和標桿，以競賽標準引領教學標準，為技術技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺；第四部分，“證”是學習成果的評價和檢驗，實現“書證融通”，學生能夠獲得學歷證書和相應的職業資格證書、職業技能等級證書和培訓證書。實現“崗課賽證”綜合育人，需要一體化設計“對接整合、重構再造、轉換轉化”的良性融通機制，從而構建高素質技術技能人才培養體系。

成都工業職業技術學院 ·教育 ·9.6萬字

即學即用社科論文寫作技巧與發表指引
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即學即用社科論文寫作技巧與發表指引

全書從選題策略、寫作準備、篇頭寫作、框架設計、行文組織、篇尾寫作、投稿發表和認知錦囊等八個模塊，對社科學術論文的寫作與發表問題進行拆解分析，洞察底層邏輯，提供解決方案。這本書里沒有論文寫作與發表的所謂捷徑，卻可以輕松上手、即學即用。

老踏 ·語言文字 ·10.5萬字

虛擬社區成員持續知識共享行為研究
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虛擬社區成員持續知識共享行為研究

在知識經濟時代，組織間的競爭將逐漸從以土地、勞動力、貨幣為主的物質資本轉向以智力資本為核心的競爭，知識成為組織獲取核心競爭優勢最關鍵的要素（Nonaka&Takeuchi，1995）。所以，知識管理在理論界和管理實踐中蓬勃發展起來。在知識管理的諸多環節中，知識共享是最為重要的環節，個體層面的知識只有通過共享才能實現其經濟價值和競爭價值。另一方面，隨著互聯網步入社區時代，虛擬社區已成為人們進行信息交流和溝通的重要場所，由于其具有公平性、開放性、跨時空等特點，并可以在更大的范圍甚至全球范圍內整合分散的知識群體，虛擬社區在過去幾年一直被認為是提高知識共享水平的重要平臺。但是，虛擬社區的存在并不能保證知識共享一定能發生，其仍然存在知識共享意愿低、參與度不足等問題。深入探索虛擬社區知識共享行為的規律對提高社區知識管理水平具有重要理論意義。實際上，對虛擬社區知識共享影響因素的研究已成為國內外學者研究熱點，從目前已有研究來看，許多學者著重于從心理學、社會學、行為科學等方面闡述虛擬社區知識共享行為的影響因素，但仔細梳理發現，現有研究忽視了社區成員心理過程的變化對知識共享行為的影響，即少有研究關注到社區成員知識共享可持續行為這一主題?；诖耍狙芯窟x取虛擬社區知識共享可持續行為作為論文的主題，分析并驗證社區成員知識共享持續行為的影響因素及作用機理。

趙文軍 ·社會學 ·10.1萬字

Mobile Artificial Intelligence Projects
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Mobile Artificial Intelligence Projects

We’rewitnessingarevolutioninArtificialIntelligence,thankstobreakthroughsindeeplearning.MobileArtificialIntelligenceProjectsempowersyoutotakepartinthisrevolutionbyapplyingArtificialIntelligence(AI)techniquestodesignapplicationsfornaturallanguageprocessing(NLP),robotics,andcomputervision.ThisbookteachesyoutoharnessthepowerofAIinmobileapplicationsalongwithlearningthecorefunctionsofNLP,neuralnetworks,deeplearning,andmobilevision.Itfeaturesarangeofprojects,coveringtaskssuchasreal-estatepriceprediction,recognizinghand-writtendigits,predictingcardamage,andsentimentanalysis.YouwilllearntoutilizeNLPandmachinelearningalgorithmstomakeapplicationsmorepredictive,proactive,andcapableofmakingautonomousdecisionswithlesshumaninput.Intheconcludingchapters,youwillworkwithpopularlibraries,suchasTensorFlowLite,CoreML,andPyTorchacrossAndroidandiOSplatforms.Bytheendofthisbook,youwillhavedevelopedexcitingandmoreintuitivemobileapplicationsthatdeliveracustomizedandmorepersonalizedexperiencetousers.

Karthikeyan NG Arun Padmanabhan Matt R. Cole ·圖書檔案 ·4.8萬字

交互博弈中的噪音與信息整合
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交互博弈中的噪音與信息整合

不同于以往相關學者側重于研究如何減小或消除噪音的干擾，本書通過建模和論證，進一步驗證了信息噪音的可利用性。同時本書也對信息噪音利用的條件進行了分析，并將特定條件下信息噪音可以帶來的正面效應予以量化，使信息噪音的存在與其可造成的正面效應有了明確的關聯性，這也是本書的主要貢獻。在研究信息噪音的同時，本書還對信息整合的動機做了研究，驗證了信息整合動機的來源和促進因素。

周圓 ·新聞傳播 ·8.9萬字

賦權與商議：媒體與新工人勞資關系治理研究
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賦權與商議：媒體與新工人勞資關系治理研究

本書為教育部人文社會科學2012年青年基金項目成果。本書究嘗試融合社會學與新聞傳播學，集中關注由勞資關系、媒體、新生代農民工等諸要素交匯而成的兩個基本論域：其一，農民工的代際轉換與勞資關系秩序重構；其二，權力關系中的媒體與弱勢社群利益表達。在批判地分析既有相關研究的基礎上，置諸勞資雙方利益分配失衡、勞資沖突日趨呈顯性化、勞動者群體構成的演變、政府對體面勞動的提倡等具體歷史語境，嘗試探討在社會主義國家市場轉型和工人階級再形成的過程中，媒體如何才能真正成為勞資利益協調機制的重要構成，從而推動勞工權益保障、促進社會有機團結。

吳麟 ·社會學 ·19.5萬字

新媒體新聞寫作、編輯與傳播
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新媒體新聞寫作、編輯與傳播

本書針對當前新媒體環境下新聞寫作、編輯與傳播的特點和趨勢，對當前的新聞內容生產平臺和新聞寫作要求做了介紹。本書共計6章，從新媒體新聞的基礎知識入手，講述了新媒體新聞概述、新媒體新聞內容編輯、新媒體新聞寫作技法、網絡新聞編輯與傳播、新媒體平臺新聞編輯與傳播，以及新媒體音視頻新聞編輯與傳播等內容，以幫助新聞從業者更好地順應當前新媒體新聞創作的趨勢，成為一個優秀的、專業的新媒體新聞編輯。本書可以作為高等院校網絡與新媒體相關課程的教材，相關教職人員的參考書，也可用作為各行各業人士熟悉新媒體新聞的工具書。

唐錚 ·新聞傳播 ·16.1萬字

民辦高校人才發展研究
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民辦高校人才發展研究

本書是在對民辦高校人才隊伍建設開展實證研究的基礎上完成的，分為上、下兩篇。上篇為：民辦高校管理干部發展研究，通過對民辦高?，F任中層管理干部進行調查、訪談，凝練出其核心能力包括：大局研判能力、工作執行能力、自我約束能力、持續發展能力四項；通過數據分析，提出民辦高校中層管理干部核心能力建設策略。下篇為：民辦高校教師能力建設研究，聚焦民辦高校教師學識基礎、教學能力、發展能力、專業實踐能力、教師能力五項核心能力。對不同個體特征的中層管理干部、教師的核心能力差異進行了研究，進一步明確了影響不同類別教師、不同類別中層管理干部核心能力的主要因素，提出有針對性的建議，為同等同類院校人才隊伍建設提供借鑒。

劉翠蘭等 ·人類學 ·16.6萬字

現代國家建構中的大學治理：基于中國經驗的實證分析
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現代國家建構中的大學治理：基于中國經驗的實證分析

《現代國家建構中的大學治理:基于中國經驗的實證分析》突破現有大學治理研究集中于教育學的局限，從政治學視角切入，以現代國家建構為理論背景，深入闡釋中國現代國家建構與大學治理的理論關聯和實踐進路。書稿在理論建構的基礎上，對中國現代國家建構與大學治理互動的歷史演繹進行梳理，對現階段政黨—國家與大學治理互動的實踐邏輯進行剖析，并運用“質量工程”等典型案例進行實證分析，并就現代國家建構的中國式道路、國家與大學關系的調適以及大學內部治理進路進行了探索。

蔣達勇 ·教育 ·30.4萬字

中學普通話水平考試研究
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中學普通話水平考試研究

《中學普通話水平考試研究》是香港理工大學中文及雙語學系測試組在普通話評估領域的一項成果。學者透過實證研究，探討語言教學和語言測試的規劃與實踐、聆聽語料的選擇和調整、學生聆聽表現的評估、語音測量的音位學基礎、規范表達、語音間接表現、朗讀與說話表現等，完整地展現了從語言規劃至設計普通話說話和聆聽測試內容時遇到的問題，以及有效的解決方案。理據充足，很具參考價值。

陳瑞端 祝新華 劉文采 楊軍 ·語言文字 ·14.3萬字

農村教育問題研究：基于供求行為的視角
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農村教育問題研究：基于供求行為的視角

本書始終貫穿農戶在農村教育中的主體性地位，農戶需求是農村教育的出發點（了解農戶教育需求）和終點（滿足農戶的教育需求）的思想觀念。運用社會學的理論分析微觀的農戶教育需求行為與我國目前的農村教育組織行為。在此基礎上，探討我國農村教育問題產生的原因，教育的發展方向、途徑、模式。本書運用韋伯、帕森斯的有關社會行動理論，首先，對我國不同經濟發展水平的農村地區的農村教育需求行為進行實證分析：（1）分析了農戶對現有農村教育組織的教育服務的滿意度、選擇行為和其他看法。比較了不同經濟狀況、文化背景、家庭結構的農戶對農村教育的態度。（2）分析了農戶對農村教育的功能、內容、形式等期望水平。從農村教育組織的有效性、便利性、實用性和針對性等多方面揭示農戶對不同形式的農村教育服務組織的看法和期望。（3）討論了影響農戶對農村教育需求的因素，從經濟發展水平、教育文化程度、服務收益、社會文化環境等方面分析了其對農村教育需求的影響。

龔繼紅 ·教育 ·17.4萬字

Salesforce.com Customization Handbook
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Salesforce.com Customization Handbook

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Rakesh Gupta Sagar Pareek ·社科總論 ·6.9萬字

新觀念 新模式 新發展：心智障礙支持服務新路徑
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新觀念 新模式 新發展：心智障礙支持服務新路徑

本書分三大部分，第一部分為“新觀念新指南新挑戰”，其中第一章說明學習的意義，第二至五章介紹概念、觀點、案例收獲，最后一章是綜述。第二部分為“新模式新思路新生活”，以生活品質為導向的支持服務模式，在心智障礙兒童和成年人、家長、社區等多個方面都有創新，能啟發更多同行朋友和家長、社區工作人員思考，期待大家理解、支持并以追求生活品質為方向、目標，深入研究，奮力前行。第三部分為“新案例新示范新收獲”，是參與學習研討先進觀念的京冀地區的幾家試點機構，基于實踐匯總了關于機構發展、服務對象成果、員工成長、家長支持、志愿者參與等多個方面的案例，與讀者分享。

馬廷慧編著 ·社會學 ·13.8萬字

四川哲學社會科學70年：來自全省21個市州的調研報告
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四川哲學社會科學70年：來自全省21個市州的調研報告

為慶祝新中國成立70周年，四川省社科聯組織全省21個市州社科聯，全面梳理和總結各市州新中國成立70年特別是黨的十八大以來，在黨的領導下哲學社會科學事業發展、學術繁榮、人才薈萃、成果豐碩的基本實踐、建設成就以及經驗啟示，并按照統一的要求形成調研報告。本書即由一個綜述和全省21個市州的調研報告構成，全面介紹了四川省各市州社科聯的組織機構建設、人才隊伍建設、社科研究工作、社科普及工作等。

四川省社會科學界聯合會 ·社科總論 ·51.9萬字

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