冰球突破豪华版游戏说明

本書內(nèi)容涵蓋高效導(dǎo)學(xué)、小組合作、課堂管理、課程建設(shè)、高效閱讀等主題，是對(duì)課程改革的系統(tǒng)總結(jié)和梳理，對(duì)推動(dòng)義務(wù)教育課程改革深入開展起著積極的作用。該書結(jié)構(gòu)體系注重科學(xué)性、實(shí)證性和創(chuàng)新性，以義務(wù)教育課程改革為主線，體現(xiàn)了質(zhì)性研究、實(shí)證研究的結(jié)合。

·31.9萬字

會(huì)員

深圳教育藍(lán)皮書（2017-2018年卷）

《深圳教育藍(lán)皮書》是深圳市教育科學(xué)研究院的重要學(xué)術(shù)刊物，它充分反映了深圳教育改革與發(fā)展的成果，客觀分析研究深圳教育改革與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題，提出深圳教育改革與發(fā)展的對(duì)策和建議。我們力圖突出藍(lán)皮書的學(xué)術(shù)性、綜合性、史料性、前瞻性特征，力圖使其成為各級(jí)政府及其教育行政部門、廣大教育工作者以及社會(huì)各界了解深圳教育現(xiàn)代化發(fā)展軌跡的重要參考資料。

·35.4萬字

會(huì)員

社會(huì)變革時(shí)代的民眾居住方式：以家庭結(jié)構(gòu)為視角

本書以2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，并通過與1982年、1990年和2000年人口普查數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，揭示中國當(dāng)代家庭結(jié)構(gòu)的最新狀態(tài)及其變動(dòng)特征；對(duì)不同地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間家庭結(jié)構(gòu)的異同進(jìn)行探討，深入考察進(jìn)入老齡化社會(huì)后中國老年人的居住方式，對(duì)中國家庭結(jié)構(gòu)的未來變動(dòng)趨向做了嘗試性預(yù)測(cè)。書中通過著力分析社會(huì)轉(zhuǎn)型、人口轉(zhuǎn)變過程中家庭結(jié)構(gòu)變動(dòng)的影響因素，探詢當(dāng)代家庭演變中的問題，尋求解決途徑。

·20.7萬字

會(huì)員

河南深化改革的理論與實(shí)踐

本書著眼于國家“一帶一路”戰(zhàn)略研究大中原深化改革面臨的挑戰(zhàn)和任務(wù)，著眼于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下河南深化改革選擇的戰(zhàn)略支撐和升級(jí)轉(zhuǎn)型模式，從時(shí)間的維度和空間的維度梳理國際范圍內(nèi)歷史上著名改革的成功經(jīng)驗(yàn)，從理論和現(xiàn)實(shí)的角度思考河南深化改革的示范效應(yīng)和戰(zhàn)略意義。在此基礎(chǔ)上，深入探究河南融入國家“一帶一路”戰(zhàn)略的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)制，切實(shí)深化大中原體制機(jī)制改革以此引領(lǐng)河南經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的發(fā)展動(dòng)力和發(fā)展方式。

·32.6萬字

會(huì)員

共和國教育學(xué)70年：教育哲學(xué)卷

“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，一套叢書給我們提供了兩面鏡子，不僅帶你領(lǐng)略中華人民共和國成立70年來教育學(xué)的發(fā)展史，更能讓你清楚地看到，中國教育學(xué)人以前做了什么，現(xiàn)在還需要做些什么。本叢書系統(tǒng)梳理前人之思，深刻反思未來發(fā)展，有利于進(jìn)一步明確中國教育學(xué)的發(fā)展方向，推進(jìn)建設(shè)具有中國特色、中國氣派的教育學(xué)。按照教育學(xué)科發(fā)展的歷史邏輯，分階段、分專題、分學(xué)科全面系統(tǒng)地總結(jié)了新中國教育學(xué)70年的發(fā)展成就，匯集了教育學(xué)界各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域知名專家的最新學(xué)術(shù)研究成果。叢書是國家重點(diǎn)課題“中華人民共和國教育學(xué)史”的研究成果，也是“十三五”國家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目。叢書的出版既是對(duì)共和國教育學(xué)70年發(fā)展成就的回顧，更是對(duì)新時(shí)代教育事業(yè)的助推。2019年是中華人民共和國成立70周年。70年來，中國教育學(xué)已經(jīng)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。展望未來，新時(shí)代背景下中國教育學(xué)如何繼往開來，接力發(fā)展，需要我們很好地去梳理已有的研究成果，準(zhǔn)確定位中國教育學(xué)的發(fā)展歷程和水平，明確未來的研究方向。該套叢書以國家重點(diǎn)課題“中華人民共和國教育學(xué)發(fā)展研究”為依托，集合全國教育學(xué)科各學(xué)科專業(yè)領(lǐng)軍專家，作者隊(duì)伍強(qiáng)大。從學(xué)理層面來看，教育學(xué)史越來越凸顯其在教育學(xué)發(fā)展過程中的重要作用。對(duì)中國教育學(xué)史的研究，既是為了鏡鑒現(xiàn)實(shí)，為了推動(dòng)教育學(xué)術(shù)的傳承和發(fā)展，又是為了推動(dòng)我國教育學(xué)術(shù)的傳承和發(fā)展以及為了保存和傳播教育學(xué)發(fā)展的積淀。從讀者需求方面來看，研究和學(xué)習(xí)教育學(xué)的人需要很好地了解本學(xué)科的發(fā)展史，明確自己研究的基礎(chǔ)和學(xué)科定位。

·27.4萬字

會(huì)員

社會(huì)治理創(chuàng)新與誠信社會(huì)建設(shè)

本書為天津市重大項(xiàng)目。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與和諧社會(huì)都需要以社會(huì)誠信為基礎(chǔ)。但中國社會(huì)在快速發(fā)展過程中正面臨著較為嚴(yán)重的誠信危機(jī)，這對(duì)于中國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治的可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。本課題針對(duì)當(dāng)前中國在誠信方面面臨的實(shí)際問題，深入分析目前的社會(huì)管理模式和手段在哪些方面不適應(yīng)誠信社會(huì)建設(shè)的需要，并以誠信社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)提出社會(huì)管理創(chuàng)新的可行戰(zhàn)略和策略。這一研究將通過對(duì)公眾監(jiān)督機(jī)制、社會(huì)信用機(jī)制、法律執(zhí)行機(jī)制、道德倡導(dǎo)方式、沖突化解機(jī)制和公益慈善事業(yè)的研究，對(duì)如何改善政府公信力、社會(huì)守信規(guī)范和公民守法習(xí)慣、強(qiáng)化誠信道德、多元利益整合和尊重保護(hù)弱勢(shì)群體提出具體可行的建設(shè)。

·26.2萬字

會(huì)員

留守幼兒情緒及行為問題的實(shí)證研究

本書圍繞留守幼兒社會(huì)性發(fā)展展開一系列實(shí)地調(diào)研，系統(tǒng)探討了留守幼兒情緒及行為方面存在的問題及影響因素，并提出相應(yīng)的教育對(duì)策與建議，為促進(jìn)留守幼兒健康成長(zhǎng)提供理論依據(jù)和方法指導(dǎo)。本書圍繞留守幼兒社會(huì)性發(fā)展展開一系列實(shí)地調(diào)研，系統(tǒng)探討了留守幼兒情緒及行為方面存在的問題及影響因素，并提出相應(yīng)的教育對(duì)策與建議，為促進(jìn)留守幼兒健康成長(zhǎng)提供理論依據(jù)和方法指導(dǎo)。

·20萬字

會(huì)員

探索集

《探索集》匯集了作者陳欽鳳教授各個(gè)時(shí)期的研究文章，主要包括六個(gè)方面的內(nèi)容，分別為關(guān)于社會(huì)主義地租和房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革和農(nóng)業(yè)發(fā)展道路的研究、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究、農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移趨勢(shì)的研究、綜觀經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的研究以及其他領(lǐng)域的問題研究。作者在理論與實(shí)際相結(jié)合的基礎(chǔ)上將當(dāng)時(shí)所遇所思的問題，通過在全省城鄉(xiāng)和地區(qū)調(diào)查研究，進(jìn)行綜合分析，提出自己的觀點(diǎn)及相應(yīng)的對(duì)策。

·22萬字

會(huì)員

制度與人口：以中國歷史和現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的分析（上卷）

本書集中探討制度與人口數(shù)量、分布、結(jié)構(gòu)和秩序的關(guān)系，考察制度對(duì)人口行為的制約、調(diào)整和引導(dǎo)作用，分析制度與人口行為的因果關(guān)系，認(rèn)識(shí)制度對(duì)人口行為的積極作用和消極后果。本書主要涉及五種類型的制度：一是影響人口數(shù)量變動(dòng)的制度，包括婚姻制度、生育制度和人口壓力應(yīng)對(duì)制度；二是與人口承載單位相關(guān)的制度，有家系傳承制度、家庭形態(tài)制度；三是與人口空間分布有關(guān)的制度，主要是人口遷移制度；四是與人口結(jié)構(gòu)有關(guān)的制度，包括性別制度、老年人口制度；五是與人口管理有關(guān)的制度，主要為戶籍制度和人口統(tǒng)計(jì)制度。在分析每類制度時(shí)，努力對(duì)不同制度形式在歷史時(shí)期和當(dāng)代社會(huì)的狀態(tài)、演變加以梳理，同時(shí)對(duì)該制度的實(shí)施效果進(jìn)行研究。

·43.6萬字

會(huì)員

發(fā)展政治學(xué)學(xué)科地圖

本書介紹了發(fā)展政治學(xué)學(xué)科的理論流派、發(fā)展歷史、核心概念和術(shù)語、研究方法和學(xué)科前沿等內(nèi)容，描繪了該學(xué)科的整體圖景，旨在為政治學(xué)相關(guān)專業(yè)大學(xué)高年級(jí)本科生和研究生、青年學(xué)者以及考研人員等提供一本實(shí)用性的學(xué)科指南。

·33.1萬字

會(huì)員

我的晚年誰做主：智慧時(shí)代的科學(xué)養(yǎng)老

通過一個(gè)退休工程師老張（60歲）在退休后第一周的經(jīng)歷和思考，及其與父親（88歲）和女兒（30歲）的交流討論，將在當(dāng)前智慧時(shí)代養(yǎng)老的種種疑惑和困難擺在了讀者面前；隨后由不同的專家為老張和讀者做了專業(yè)化的解答，指明了未來的養(yǎng)老的方向，尤其是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在未來養(yǎng)老中的作用，及如何做好準(zhǔn)備迎接在萬物互聯(lián)時(shí)代的養(yǎng)老。

·23.7萬字

會(huì)員

法治新聞報(bào)道：案例與方法

法治行業(yè)新聞，作為法治新聞的重要組成部分，隨著依法治國和司法公開的重要性日益凸顯，正在成為法治新聞中的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)。但是，從目前國內(nèi)法治行業(yè)新聞采編和報(bào)道的基本情況來看，存在選題不準(zhǔn)、寫作不深、文字不美、觀點(diǎn)不新、分析不透等問題，亟待改進(jìn)。本書作者曾有著十年的法治行業(yè)新聞的采編報(bào)道經(jīng)驗(yàn)，所在期刊是全國百強(qiáng)報(bào)刊。全書從新聞理論入手，結(jié)合具體采編實(shí)例，分國內(nèi)編、國際編和訪談編三編，集中闡釋了法治新聞報(bào)道的方法，有著非常重要的指導(dǎo)和參考價(jià)值。本書既可以作為法治新聞從業(yè)人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)書，亦可以作為新聞?lì)愒盒５呐嘤?xùn)和授課教材。

·21.9萬字

會(huì)員

名師教學(xué)藝術(shù)與成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)（下）

全書系統(tǒng)地介紹了初中、高中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、物理、化學(xué)等各科教學(xué)名師的教學(xué)藝術(shù)與成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，介紹內(nèi)容包括教學(xué)藝術(shù)、經(jīng)典課堂和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)等。本書是“十二五”重點(diǎn)建設(shè)教師培養(yǎng)基地項(xiàng)目的部分成果，可作為教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材,對(duì)青年教師成長(zhǎng)具有重要的學(xué)習(xí)和借鑒意義。

·23.4萬字

會(huì)員

生命中的重要他人：導(dǎo)師之于研究生

本書基于研究生常見的咨詢案例，分理論篇和案例篇來介紹導(dǎo)師作為研究生生命中的重要他人，如何識(shí)別、應(yīng)對(duì)和有效預(yù)防研究生心理健康問題。理論篇重在分析研究生常見心理困擾與對(duì)策，案例篇?jiǎng)t從研究生心聲、導(dǎo)師團(tuán)看法、咨詢師分析和諫言導(dǎo)師等維度展開。

·22.1萬字

會(huì)員

蘭臺(tái)伏脈：王靈桂自選文集

本書為中國社會(huì)科學(xué)院原副院長(zhǎng)王靈桂研究員在中國社會(huì)科學(xué)院工作十二載間，將他的部分所思所得所撰集結(jié)成冊(cè)，內(nèi)容大多以國際問題、中國特色社會(huì)主義道路等為主，涵蓋了十三個(gè)方面。有對(duì)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改革開放等的思考，有對(duì)國際理念、國際形勢(shì)、國際合作的分析，特別是對(duì)人類命運(yùn)共同體和“一帶一路”等的詳細(xì)研究。

·37.2萬字

會(huì)員

紐約教育發(fā)展研究

國際大都市的研究是我國比較教育學(xué)界的一個(gè)新領(lǐng)域。這套書由上海師范大學(xué)國際與比較教育研究院（比較教育領(lǐng)域唯一的教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地）統(tǒng)一遴選作者并組織寫作。本書以紐約這一國際大都市作為研究對(duì)象，探討紐約的教育發(fā)展情況，可以說是我國首次系統(tǒng)地研究某一城市教育的開始。全書采用文獻(xiàn)法、歷史法、比較法、案例法來對(duì)紐約的教育改革和發(fā)展政策進(jìn)行分析，特別是對(duì)一些相關(guān)教育行政部門以及組織發(fā)布的報(bào)告進(jìn)行深入解讀，介紹新世紀(jì)以來紐約的教育改革與發(fā)展的狀況，其中主要分析了紐約人力資源開發(fā)、教育治理結(jié)構(gòu)、教育治理政策和教育發(fā)展戰(zhàn)略的改革，探討了紐約各級(jí)各類教育的核心和熱點(diǎn)問題，試圖為我國大城市的教育政策制定提供借鑒和啟示，并為通過教育促進(jìn)我國大城市人力資源開發(fā)從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供借鑒和啟示。

·20.1萬字

會(huì)員

享學(xué)課堂的文化構(gòu)建

對(duì)于教師教學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備而言，過去一直有“要教給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水”之比喻。后來，又有“要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶活水，教師要成為自來水”等等說法。不論是一桶水、一桶活水、自來水還是長(zhǎng)流水，都是從教師知識(shí)的數(shù)量上來衡量和評(píng)價(jià)的，即作為教師在知識(shí)的量上應(yīng)該比學(xué)生多，這只是對(duì)教師的最底線的要求，而且是在“填鴨式”教學(xué)理念支撐下的一種要求。

·22萬字

會(huì)員

“95后”大學(xué)生勞動(dòng)觀教育研究

本書將定量研究的問卷調(diào)查法與質(zhì)性研究的訪談法相結(jié)合，對(duì)“95后”大學(xué)生的勞動(dòng)目的意義觀、勞動(dòng)榮辱觀、勞動(dòng)分工觀、創(chuàng)新勞動(dòng)觀及對(duì)勞動(dòng)相關(guān)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)進(jìn)行了全面深入的考察。結(jié)論顯示，“95后”大學(xué)生的勞動(dòng)觀相對(duì)比較積極，但部分大學(xué)生的勞動(dòng)觀還存在消極傾向，有些大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)相關(guān)認(rèn)識(shí)還不夠清楚。大學(xué)生勞動(dòng)觀的形成主要受個(gè)體特征、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等方面因素的影響。學(xué)校勞動(dòng)觀教育、家庭勞動(dòng)觀教育及社會(huì)勞動(dòng)觀教育存在的問題也是影響“95后”大學(xué)生勞動(dòng)觀形成的重要因素。本書從更新勞動(dòng)觀教育的理念、確立勞動(dòng)觀教育的新目標(biāo)，遵循勞動(dòng)觀教育基本原則、豐富勞動(dòng)觀教育的內(nèi)容、拓寬勞動(dòng)觀教育的途徑、同時(shí)做好勞動(dòng)觀教育保障工作等方面提出了增強(qiáng)“95后”大學(xué)生勞動(dòng)觀教育實(shí)效性的具體路徑。

·22.5萬字

會(huì)員

第四屆科協(xié)發(fā)展理論研討會(huì)論文集（2020）

本書為科協(xié)每年舉辦的科協(xié)發(fā)展理論研討會(huì)文集，2020年是科協(xié)發(fā)展理論研討會(huì)舉辦的第四屆，本次研討會(huì)通過以下幾個(gè)方面的研討，探討中國科技發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和未來。議題一，新時(shí)期深化科技群團(tuán)改革發(fā)展研究；議題二，“科創(chuàng)中國”科技經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展及其實(shí)踐研究；議題三，健全科技倫理治理體制機(jī)制研究；議題四，新時(shí)期科技社團(tuán)國際合作和科技文交流研究；議題五，探索科技人才成長(zhǎng)規(guī)律研究；議題六，科技支撐城市公共衛(wèi)生治理研究。

·31.3萬字

會(huì)員

強(qiáng)化公益屬性的事業(yè)單位工資制度改革研究

本書以“強(qiáng)化公益屬性”作為推進(jìn)事業(yè)單位工資制度改革的總目標(biāo)和總要求，深入探討了事業(yè)單位工資分類管理、基本工資制度、績(jī)效工資總量管理、績(jī)效工資內(nèi)部分配管理、津貼補(bǔ)貼規(guī)范管理等事業(yè)單位工資制度改革的核心問題，全面分析了事業(yè)單位工資制度改革與事業(yè)單位崗位管理、績(jī)效評(píng)價(jià)、編制管理、領(lǐng)導(dǎo)人員管理、財(cái)政保障、紀(jì)律監(jiān)督等管理的協(xié)同問題，提出要對(duì)事業(yè)單位工資進(jìn)行綜合施治，著力構(gòu)建事業(yè)單位工資治理體系，在事業(yè)單位工資制度改革中實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化公益屬性并兼顧提升事業(yè)單位效率的目標(biāo)。本書既是一部事業(yè)單位工資理論研究專著，又是一部事業(yè)單位工資管理實(shí)踐著述。

·23.6萬字

跳轉(zhuǎn)至頁

官术网_书友最值得收藏!

社科

分類

狀態(tài)

屬性

字?jǐn)?shù)

更新時(shí)間

課改智慧背囊

深圳教育藍(lán)皮書（2017-2018年卷）

社會(huì)變革時(shí)代的民眾居住方式：以家庭結(jié)構(gòu)為視角

河南深化改革的理論與實(shí)踐

共和國教育學(xué)70年：教育哲學(xué)卷

社會(huì)治理創(chuàng)新與誠信社會(huì)建設(shè)

留守幼兒情緒及行為問題的實(shí)證研究

探索集

制度與人口：以中國歷史和現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的分析（上卷）

發(fā)展政治學(xué)學(xué)科地圖

我的晚年誰做主：智慧時(shí)代的科學(xué)養(yǎng)老

法治新聞報(bào)道：案例與方法

名師教學(xué)藝術(shù)與成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)（下）

生命中的重要他人：導(dǎo)師之于研究生

蘭臺(tái)伏脈：王靈桂自選文集

紐約教育發(fā)展研究

享學(xué)課堂的文化構(gòu)建

“95后”大學(xué)生勞動(dòng)觀教育研究

第四屆科協(xié)發(fā)展理論研討會(huì)論文集（2020）

強(qiáng)化公益屬性的事業(yè)單位工資制度改革研究