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本書較為系統(tǒng)地論述和分析了城鄉(xiāng)教育一體化背景下我國農(nóng)村學(xué)校文化轉(zhuǎn)型的背景與基礎(chǔ)、意蘊與方向、現(xiàn)實樣態(tài)與影響因素，對城鄉(xiāng)學(xué)校文化建設(shè)情況進(jìn)行了比較，并梳理國外農(nóng)村學(xué)校文化建設(shè)情況，總結(jié)其轉(zhuǎn)型的歷程與特點，指出了我國農(nóng)村學(xué)校文化轉(zhuǎn)型的問題與出路，闡釋其發(fā)展機理與路徑選擇。本書對我國農(nóng)村學(xué)校文化建設(shè)及推動城鄉(xiāng)教育一體與均衡發(fā)展均具有一定積極意義。

·19.8萬字

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中國環(huán)境社會學(xué)（第4輯）

本書是對2016年1月1日~2017年12月31日中國環(huán)境社會學(xué)研究成果的系統(tǒng)回顧，力求充分呈現(xiàn)學(xué)科的研究議題、理論和方法。書中分為四部分，“理論研究與學(xué)科建設(shè)”主要從理論層面分析我國的環(huán)境問題，并探討環(huán)境社會學(xué)的發(fā)展趨勢；“環(huán)境意識與環(huán)境行為”主要探討了環(huán)境意識與環(huán)境行為的影響機制；“環(huán)境抗?fàn)幣c環(huán)境運動”討論了環(huán)境抗?fàn)幣c環(huán)境運動的動因、方式和策略；“環(huán)境治理與綠色發(fā)展”主要圍繞如何通過環(huán)境治理實現(xiàn)綠色發(fā)展。

·19.8萬字

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專門用途英語翻譯的多維思考

本書是以專門用途英語翻譯與多維思考為研究對象所進(jìn)行的實證性翻譯研究。專門用途英語翻譯是一種口、筆譯翻譯活動，涵蓋科技英語、商業(yè)經(jīng)濟英語、社會學(xué)英語三大類；多維思考則為本研究的切入點，即依托應(yīng)用翻譯理論及跨學(xué)科理論的交叉研究，從思維模式、功能語境、審美取向等多方位探究其對ESP翻譯的制約和效用。本書包括五章及后記：第一章，ESP的本質(zhì)屬性及其翻譯；第二章，思維模式對ESP翻譯的制約；第三章，功能語境對ESP翻譯的效用；第四章，ESP翻譯中的美學(xué)取向；第五章，ESP的翻譯策略（第五章是本研究的核心部分）；后記，成果結(jié)語（成果的主要觀點和結(jié)論、社會效益等）。

·19.8萬字

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家族的記憶與認(rèn)同：一個陜北村落的人類學(xué)考察

本書以陜北歷史上的一個著名家族：艾氏家族為研究對象，以艾氏主姓村：西村為主要調(diào)查點，在“認(rèn)同”的視角下，將社會記憶理論作為分析工具，采用田野調(diào)查與文獻(xiàn)分析相結(jié)合的研究方法，對當(dāng)代陜北家族組織的形態(tài)樣貌做了描摹。其創(chuàng)新之處在于勾勒出陜北區(qū)域文化的一個重要方面，對研究與把握陜北文化具有非常重要的指導(dǎo)意義；同時，也期待這個北方的個案可以對長期以來以東南地區(qū)為主要研究對象的宗族（家族）研究進(jìn)行補充。

·19.8萬字

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文獻(xiàn)語言學(xué)（第四輯）

該輯收錄《“文獻(xiàn)語言學(xué)”學(xué)科論綱》《談?wù)剰埫駲?quán)對萬光泰古音學(xué)未刊稿的發(fā)掘和評述》《清末兩種中西潮汕方言文獻(xiàn)音系比較研究》《日僧湛亦著凈土論注音釋考論》《從字匯音切的來源論字書、韻書音切比較的方法》《文獻(xiàn)句讀法與周易卦辭》《清代滿漢合璧會話教材在漢語史研究上的價值》《中華道藏指瑕》《宋均緯書注的訓(xùn)詁學(xué)價值》《釋三晉文字中的“？”及從“？”之字》《吐魯番出土前秦韓瓫自期召弟應(yīng)見事箋證》《成語“日就月將”新詮》《疑難字考釋十九則》《匏有苦葉之“軌”當(dāng)取何解？》《三國志發(fā)微》《京都流寓書學(xué)傳古》《關(guān)于“羌胡”的標(biāo)號問題》等。

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我國農(nóng)村學(xué)校文化轉(zhuǎn)型論

中國環(huán)境社會學(xué)（第4輯）

專門用途英語翻譯的多維思考

家族的記憶與認(rèn)同：一個陜北村落的人類學(xué)考察

文獻(xiàn)語言學(xué)（第四輯）

女性·婚姻與革命：華北及陜甘寧根據(jù)地女性婚姻問題研究

互助型社會養(yǎng)老：鄉(xiāng)土模式的理論與實踐

中國青少年事務(wù)社會工作者研究報告（2017）

類型學(xué)視野下漢語名量詞形成研究

實用公文寫作一本通

老師怎么做，學(xué)生才會聽：給教師的學(xué)生行為管理指南

再一次成為母親？：新生育政策下城市一孩家庭女性的再生育抉擇研究

中學(xué)地理教育走向“田野”：意義、方法與保障

前、后《甲寅》的轉(zhuǎn)變研究：從五四新文學(xué)運動視角的考察

教師的挑戰(zhàn)：孩子從一百個不配合到心甘情愿守規(guī)矩

四川鄉(xiāng)村振興人才成長環(huán)境和培養(yǎng)路徑研究

文學(xué)語言變革與中國文學(xué)文體的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型

公益 創(chuàng)新 服務(wù)

大轉(zhuǎn)折

政治訪談：基于俄漢語料的語用分析

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