登錄???|???注冊
2018年10月15—16日,“檔案修復及歷史資料的數字化與研究:第六屆東亞史料研究編纂機構聯席會議”在中國社會科學院近代史研究所召開。會上中、日、韓三國學者就“檔案修復及歷史資料的數字化”主題進行了深入探討,相關論文結集成本書,希望借此在歷史資料的數據庫建設、歷史資料整理和檔案文獻修復方面擴大合作,實現資源共享,共同推動東亞歷史研究。
中國社會科學院近代史研究所編 ·圖書檔案 ·41.9萬字
本書從宏觀層面的生育形勢和微觀層面的家庭生育決策兩個方面回應“為什么中國當下的生育水平偏低;生育政策調整能否提升生育水平;生育率的適度區間是多少;生育數量回升到什么水平才能促進人口的長期均衡發展”等相關命題,并基于研究結論提出完善我國生育政策、構建家庭政策相關建議。
薛君 ·人類學 ·14.2萬字
本書以考察日常生活場景實踐的生態社會理論為分析框架,結合問題解決視角來設計社會工作專業服務項目,以保證社會工作專業服務具有目標清晰的針對性、層次分明的結構性、微觀與宏觀相結合的轉接性以及服務成效的累加性。
童敏 ·社會學 ·21萬字
本書以科研團隊評價面臨的問題,特別是影響力評價問題為切入點,以科學社會學、情報學、管理學及績效評價理論為基礎,借鑒國內外科研影響力評價的相關理論和實踐,分析科研團隊的特殊性,構建科研團隊影響力評價的研究體系。本書對科研團隊影響力評價問題的研究主要集中在兩個層面:一是在創新驅動發展的背景下探討科研團隊的地位、功能及作用,即對功能定位及價值導向的研究;二是在多元信息視角下探討科研團隊所期望達到的影響力及其實現程度,即對目標及評價的研究。
王茜 ·社科總論 ·8.5萬字
本書系北京市哲學社會科學規劃辦公室與北京市教委聯合批準的省部級研究基地——北京科技創新中心研究基地2018年度報告。內容上聚焦科技創新與法律問題的互動,匯集研究基地在北京科技創新中心建設法治研究這一問題上一年來主要研究成果,包括知識產權運用與保護研究、信息與互聯網領域法律問題研究、科技成果轉化問題研究、第三方科技評價法律制度研究等。同時梳理匯編研究基地一年來主要學術活動動態及承擔的科研任務等,以對外展示基地風采。
譚華霖主編 ·社科總論 ·23萬字
為全面深入地認識和把握甘肅省農村基層治理的現實狀況、主要舉措、存在問題和改進方向,在中共甘肅省委政策研究室的支持下,結合甘肅省農村基層治理實際,筆者系統地開展了甘肅省農村基層治理研究,分現實基礎、基本對象、主要舉措、典型案例、實踐困境和改進思路六個部分循序展開探討。同時,為了對甘肅省農村基層治理有更全面深入的理解,本書特將甘肅省在農村基層治理方面富有特色和創新的若干政策文件作為重要內容在附錄里列出。
王向東 ·社會學 ·13.8萬字
本書著重從獨特的研究旨趣、建構主義的本體論、懷疑主義的認識論、多元主義的方法論、自由隨意的表述風格五個方面,闡述最被忽略的現代社會學奠基人齊美爾的帶有濃厚后現代主義色彩的社會理論及研究的特征,指出可以將齊美爾視為社會研究四大范式之一的后現代主義范式的早期代表或初始探索者。
張小山 ·社科總論 ·25.8萬字
《醫療社會史研究》第九輯的主題為“絲路醫藥交流與中國社會”,收錄專題論文9篇、文獻考證4篇、學術述評1篇和學術書評2篇。專題論文以時間為軸,以空間為面,討論了古代絲綢之路在東西方醫藥交流中所起的作用以及對中國古代社會的影響;文獻考證論文則立足多語種、新材料,表明了絲綢之路上東西醫藥的交融。本輯所收論文的作者在絲路醫藥的研究方面皆有造詣,既有資深專家,也有年輕學者,所著文章皆為首次發表,展示了目前國內學界對絲路醫藥研究的最新成果。
張勇安主編 ·社科總論 ·16.5萬字
本書回顧了職業技術師范教育40年的發展歷程,系統地梳理了我國職業技術師范教育人才培養的實踐模式;以德國和美國為例介紹了國外職教師資培養模式及改革趨勢,基于師范教育向教師教育轉型的現實并面向未來,構建了5大類13種具體的培養模式;剖析了研究生層次職教師資培養的緣起與現狀,評介了國家卓越中職教師培養計劃項目,以天津職業技術師范大學40年的實踐為例再現了職業技術師范教育改革創新的發展歷程。
曹曄等 ·教育 ·19.5萬字
改革開放以來,市場發展帶來巨大變革,社會階層結構發生巨大變化,國家政策不斷適應、引導,城鄉人口流動的社會政策和就業市場背景不斷變化,農民工就業與社會融入以及他們的社會認知也在變化。新一代農民工與老一代農民工面對著怎樣不同的就業、公共服務與流動境況?他們是否因此有著不同的社會認知評價?這些都是本書試圖探討與回答的問題。
莊明 ·社會學 ·11.6萬字
農民工現象是我國現代化發展過程中的一個特殊現象。本書認為,機會公平是社會公平的核心問題,也是解決農民工問題的關鍵。社會主義制度公平正義的目標是讓包括農民工在內的所有社會成員不斷得到自由全面發展的機會。書中從制度正義切入,探討農民工的生存機會、發展機會的公平問題,指出要從就業機會、社會保障機會和公共服務分享機會等方面為農民工提供公平制度規范,做到農民和市民同等對待。
虞新勝 ·社會學 ·22.4萬字
本書是中國科技館為紀念建館30周年,組織人員撰寫的,分為場館建設、展覽展示、教育活動、運行管理、中國特色現代科技館體系、結語以及附錄七個部分,從不同角度總結了中國科技館30年來的發展歷程,為公眾了解中國科技館提供了權威、全面的素材。本書記錄了中國科技館的發展史,承載了幾代科技館人的光榮與夢想。
中國科學技術館 ·社科總論 ·6.1萬字
本書是北京牡丹集團關于AR/VR智慧工程中心規劃方案中的若干問題的探討。書中從多個角度討論AR/VR智慧工程規劃設計方案,包括AR/VR智慧工程建設背景,AR/VR智慧工程中心設計思想,AR/VR智慧工程中心建設模式,AR/VR智慧工程中心方案特點與創新以及AR/VR智慧工程中心建設條件分析,AR/VR智慧工程中心整體規劃方案分析等,并對多地智慧中心行成產業新趨勢進行了探討。全書論證充分,論述全面,圖文結合,是一份優秀的規劃方案。
北京牡丹電子集團有限責任公司編著 ·社會學 ·16.4萬字
本書利用中國城鄉勞動力流動調查2008~2010年的數據,區分受雇就業與自營就業,重點考察農民工工作轉換對其就業質量的影響,同時考察不同的工作轉換模式對就業質量的影響差異,最后從職業流動和人力資本回報角度來詮釋工作轉換無法提升農民工就業質量的原因。研究發現,工作轉換對農民工就業質量提升的作用非常有限,要真正提升農民工就業質量,需要改變農民工就業環境,使農民工實現穩定就業、適度流動。
明娟 ·社會學 ·8.6萬字
本書是對西安電子科技大學原黨委書記、西安外事學院原院長、西安服裝學院原院長李立教授進行的訪談。李力教授從事高等教育工作40年,從教師到學校領導,親歷了中國高等教育改革開發40年,記錄了許多珍貴記憶和總結反思,成為大時代的“個性化注腳”。全書從一個共和國同齡人的個體經歷中,回顧展示改革開放40年高等教育發展的歷程,也實現了被采訪人為中華人民共和國成立70周年獻禮的意愿。
彭宇文 劉亞敏編著 ·教育 ·16.2萬字
社會共識是增強社會凝聚力和社會穩定發展的心理基礎。促進社會共識的一個重要前提,就是要深入分析社會共識的形成過程和作用機制。本書從社會心理學視角出發,通過對主體間共識理論、社會表征理論和復雜性理論的梳理,提出研究社會共識的概念框架,在此基礎上運用問卷調查、實驗等方法進行研究,探討了社會共識的特點、影響社會共識形成的因素、社會共識如何影響人們的行為,以及如何通過社會共識分析社會問題等。
高文珺 ·社科總論 ·16.3萬字
本書作者通過“傾訴”自己在實習過程中的經歷和體會,對社會工作實習教育的理論與實務知識進行了建設性的思考;本書的創新點在于反身性的書寫方式,這在社會工作教育領域還較為鮮見。閱讀本書,服務對象不再是一串串冰冷的數字,而是一個個鮮活的生命;不再是被“測量”的對象,而是被“理解”的主體;不再是屬于一類,而是被還原為一個個真實的人。
權福軍 ·社會學 ·15.5萬字
學術出版是學術成果的載體和傳播平臺,它承擔了為學術成果研究提供知識服務和學術成果交易、傳播的功能,是學術價值得以實現的基本環節。繁榮中國學術出版必須抓住機遇,堅持學術出版的專業化。重新定義學術出版,著力提高學術出版門檻,打造新的學術出版生產鏈條;重新構建學術評價體系,構建科學、合理的知識分類標準和知識分類體系;建立學術“旋轉門”機制,培養專業的學者型、復合型編輯人才,真正發揮學術編輯內容價值發現者的功能。
謝曙光等 ·新聞傳播 ·15.1萬字
日本在進入江戶時代之后,庶民教育逐步興起。町人階層開始接觸到漢籍,并從中獲得豐富的知識及精神層面上的滿足,漢語學習成為熱潮。本書以《唐話纂要》《重訂冠解助語辭》等江戶時代十九部漢語研究類著述為文獻基礎,揭示江戶學者對漢語所進行的研究。同時,對中日同期的漢語研究進行比較分析,并從學術史的角度梳理江戶時代漢語研究的學術源流。以期為讀者了解江戶時代日本研究古漢語虛詞、俗語的情況以及古漢語語法研究對近現代日語語法體系的認識與建構的作用等提供幫助。
王雪波 ·語言文字 ·11.8萬字
本書以歷史主義研究方式為分析進路,以個體為核心概念,以人的生存境況為分析視角,圍繞著個人生活與道德政治進行研究和探討。書中集中討論了政治自由、公共生活與世界主義三者之間的內在聯結。換句話說,本書并非是在抽象的意義上闡釋普遍性的“公共生活”,而是堅持認為,人類正處于全球風險之中,國家的疆界在慢慢消解,自我與他者的隔閡也在消除,人類已經變成了同一個命運共同體。
楊君 ·社會學 ·20.3萬字
網站合作:傅女士 fuli.a@yuewen.com
雙新用戶(設備和賬號都新為雙新用戶)下載并登錄后1-20天最多可免費領取20本會員/單訂書且可免費讀10天
Copyright (C) 2025 www.cqxianglaokan.com All Rights Reserved 上海閱文信息技術有限公司 版權所有 粵公網安備 44030002000001號 ???? 增值電信業務經營許可證:粵B2-20090059???? 互聯網ICP備案號: 粵B2-20090059-5 ???? 舉報電話:010-59357051 營業執照 網絡文化經營許可證:滬網文 (2023) 3296-228號 網絡出版服務許可證:(署)網出證(滬)字第055號????互聯網宗教信息服務許可證:滬(2023)0000015
QQ閱讀手機版