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實驗心理學是將實驗研究方法應用于心理學各個領域的一個心理學分支。本書在介紹實驗設計、心理物理學方法和反應時間等基礎知識后,對各個重要的心理學研究領域作了較系統的講解,如視覺與聽覺、注意、記憶、思維、心理語言學、社會認知、意識等。本次修訂如下:更新并刪除了第三版正文和附錄中已過時的內容,如在行文中增加了近期對人工智能研究的探討等;第四章“反應時間”、第九章“心理語言學”為新寫作的章節;增加了三篇附錄,介紹當前心理學研究新進展和熱點話題。
朱瀅 ·研究方法 ·35.1萬字
本書是《作業治療系列叢書》中的一本。本套叢書是國內首套系統論述作業治療的叢書,將對規范和提升我國作業治療的專業水平起到極大的推動作用。《社會心理作業治療》共分為十四章。第一、二、四、五章分別是社會心理作業治療概述、基本理論、評估技術和干預技術;第六到十章是各類精神疾病的作業治療;第十一、十二章是兒童少年期和老年期相關的社會心理作業治療;第十三章是軀體疾病相關社會心理問題的作業治療;第十四章介紹了其他情境下的社會心理作業治療;考慮到書稿的完整性,增加了第三章精神障礙的相關基礎知識。人類作業模式是國際上作業治療師在精神科臨床實踐過程中使用最多的作業實踐模式,因此本書在編寫過程中重點介紹了人類作業模式,在各個疾病的作業治療章節中也都應用了人類作業模式來進行作業評估和開展作業干預。
李達等主編 ·研究方法 ·34.6萬字
本書較為全面地總結介紹了國內外心理測試技術的研究應用情況,并就心理測試技術的科學原理、相關理論和方法,尤其是對在大量實案測試和實驗室研究的基礎上總結創新形式的認知綜合測試法及其六大階段技術,做了系統闡述。本書將大量實案測試和實驗室研究相結合,既有理論研究又有實際應用,對心理測試技術的科學應用及其具體操作,具有重要的指導作用和參考價值。本書既是一本理論專著,又是一本操作手冊,可作為心理測試技術研究與實際應用人員的參考書和相關專業本科及研究生心理測試技術課程的教材,也可作為其他對心理測試技術感興趣人們的讀物。
范剛 ·研究方法 ·32.8萬字
人性是我們渴望認識的,認識人性最好的方式是語言。每一個人都曾經經歷過心理上的痛苦,有時我們會發現通過語言上正面的自我暗示能夠極大地緩解痛苦,甚至達到身心愉快。那么,語言、心理和生理之間一定隱藏著某種深刻的真理。其實它就是身心一元論。身心一元論將告訴我們心理過程可以解釋為生理過程,它們是同一過程的兩個方面。本書試圖從語言系統來解讀人性的奧秘。全書的內容和結構是將主要心理學理論統一在身心一元論的體系之中。本書的讀者是心理學領域相關從業者和心理學專業的師生和研究人員。
王新剛 ·研究方法 ·31萬字
本書內容包括心理測量學的基本原理和具體方法兩大部分。基本原理包括心理測量的性質、心理測量的基本理論以及心理測量的正確使用等。具體方法介紹了智力測驗、人格測驗、教育測驗、職業測驗和神經心理測驗等上百種心理測驗的使用方法,還介紹了心理測驗的編制和測驗等值等方法。本書力求反映心理測量的最新成果,突出應用性,語言通俗易懂,是大學心理學、教育學、人力資源管理等專業本科生理想教材,也可作為從事人員測評、心理咨詢、職業指導、考試評估等工作的人員的參考書。
顧海根 ·研究方法 ·28.6萬字
《心理學和精神病學中的現象學》是一部專為心理學與精神病學專業的學生寫的現象學導論,意圖是向他們呈現心理學與精神病學中的現象學進路。作者認為,現象學運動不只是一種哲學運動,也是心理學與精神病學探索新的發展道路的努力從更為廣義的角度來說,現象學導向的心理學與精神病學也是一種哲學形態,或者說是現象學實踐。這本書橫跨了現象學、心理學、精神病學三大領域。作者通過闡述這三大領域代表人物的思想,很好地展現了現象學對于現代心理學與精神病學的直接和間接影響,從而說明現代哲學仍然能夠為具體科學提供有益的指導。
(美)赫伯特·斯皮格爾伯格 ·研究方法 ·27.2萬字
《醫學心理學》內容簡介:醫學心理學是心理學的一個應用性的分支學科,它是心理學和醫學結合產生的一門交叉性學科;是把心理學的理論原理和方法技術運用到醫學臨床實踐中,以闡明心理因素在各種疾病發生、發展和轉歸、康復中的作用。醫學心理學的基本觀點認為人體內部進行的生理活動和心理活動是一個不可分割的整體,它們相互聯系、相互影響、相互制約而且相互轉化。這兩方面在關系到人的健康和疾病問題上是緊密聯系在一起并共同起作用的。醫學心理學將心理學的理論方法和技術應用于臨床實踐,研究心理因素與人體健康和疾病的相互關系,直接服務于疾病的臨床診斷、治療、護理、預防和康復的整個醫療衛生保健事業。
張伯源 ·研究方法 ·24.6萬字
2013年5月美國精神病協會(AmericanPsychiatricAssociation,APA)推出了美國精神疾病分類與診斷標準的最新版本——DSM-5。為了使精神科醫生,心理咨詢師和普羅大眾能夠理解如何應對DSM-5中所描述的精神障礙和沒有達到精神障礙診斷標準的的心理困擾,我們編寫并由北大出版社于2013年出版了“整合式短程心理咨詢”以及與之配套的第一本案例解說“短程心理咨詢與督導實錄·親子教育篇”。這本“短程心理咨詢與督導實錄·情感篇”是配套的第三本案例解說。
夏雅俐 楊昆 (美)張道龍 ·研究方法 ·24.2萬字
心理教練脫胎于心理治療和心理咨詢領域,但又有別于二者。帶著現實的實戰性對話,心理教練以其獨有的特色——積極的角色定位、面向未來的視角和促進發展的目標,應用于新冠肺炎疫情下的心理援助工作,在建構共創中快速緩解心理焦慮和不安,從資源驅動中喚醒人們的能量和潛力,從未來導向中讓人洞見希望,有種“溫潤化瘀”般的奇妙療效!這次疫情及后續影響將會持續很長一段時間,人們漸漸恢復和適應常規的生活、工作和學習節奏,然疫情還在,擔心猶存,應當以什么樣的方式對人們予以引導和影響才恰到好處?作者及其團隊將他們在疫情期間運用心理教練于心理援助和安心行動中的實踐經驗聚集成冊,有理論基礎,有具體方法,有實踐案例,易學易懂,可操作,既可以助力社會心理工作者開展助人工作,又適合大眾運用于日常生活和工作。書中尤其對居家辦公、校園導師、親子溝通和企業發展有專門的應用分析和論述,對如何做好心理援助志愿者服務有專門的指引,還匯集了后現代心理學專家代表們對疫情的經典反思。這樣一本從疫情中走來、將實戰經驗匯聚集結而成的書,必將為災后重建和幫助人們重拾工作生活的新秩序帶來參考,為助人者提供全新的助人方式,拓展其助人的視野和寬度。
史占彪主編 ·研究方法 ·20.3萬字
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