九秀打鱼技巧

無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中注意力；感覺(jué)無(wú)緣由地坐立不安；以前最喜歡的事現(xiàn)在提不起興趣；記憶力越來(lái)越差；明知道該出門(mén)社交，卻找各種借口宅在家里；長(zhǎng)時(shí)間玩游戲或刷手機(jī)；外出期間總擔(dān)心家門(mén)沒(méi)鎖、爐火未關(guān)；凌晨?jī)牲c(diǎn)，卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，毫無(wú)睡意；……缺乏專(zhuān)注力、焦慮、抑郁、記性變差、社交恐懼、成癮、強(qiáng)迫癥、失眠……現(xiàn)代社會(huì)中幾乎每個(gè)人都會(huì)受到各種各樣心理和精神問(wèn)題的困擾。如何識(shí)別自己的心理和精神問(wèn)題，如何應(yīng)對(duì)快節(jié)奏生活帶來(lái)的壓力和成長(zhǎng)中必經(jīng)的心理困境，如何在適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程中保持心理健康，并擁有滿意的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)，本書(shū)作者——耶魯大學(xué)精神醫(yī)學(xué)博士后姚乃琳——給出了答案。這本書(shū)將幫助你了解焦慮、抑郁、強(qiáng)迫癥、拖延、社交恐懼、失眠等困擾你的精神癥狀，頁(yè)將讓你了解專(zhuān)注力、記憶力、創(chuàng)造力等大腦認(rèn)知功能的底層規(guī)律。通過(guò)深度閱讀本書(shū)，你將知道如何正確應(yīng)對(duì)生活中的壓力、情緒和認(rèn)知方面的困擾，如何通過(guò)掌握正確的思維和生活習(xí)慣來(lái)提升學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。這本書(shū)可以讓你學(xué)會(huì)如何隨時(shí)地修復(fù)大腦，從而擁有更具“免疫力”的強(qiáng)壯大腦，游刃有余地應(yīng)對(duì)人生中層出不窮的挑戰(zhàn)。

·18.2萬(wàn)字

會(huì)員

醫(yī)學(xué)心理學(xué)

《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：醫(yī)學(xué)心理學(xué)是心理學(xué)的一個(gè)應(yīng)用性的分支學(xué)科，它是心理學(xué)和醫(yī)學(xué)結(jié)合產(chǎn)生的一門(mén)交叉性學(xué)科；是把心理學(xué)的理論原理和方法技術(shù)運(yùn)用到醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐中，以闡明心理因素在各種疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸、康復(fù)中的作用。醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)認(rèn)為人體內(nèi)部進(jìn)行的生理活動(dòng)和心理活動(dòng)是一個(gè)不可分割的整體，它們相互聯(lián)系、相互影響、相互制約而且相互轉(zhuǎn)化。這兩方面在關(guān)系到人的健康和疾病問(wèn)題上是緊密聯(lián)系在一起并共同起作用的。醫(yī)學(xué)心理學(xué)將心理學(xué)的理論方法和技術(shù)應(yīng)用于臨床實(shí)踐，研究心理因素與人體健康和疾病的相互關(guān)系，直接服務(wù)于疾病的臨床診斷、治療、護(hù)理、預(yù)防和康復(fù)的整個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生保健事業(yè)。

·24.6萬(wàn)字

會(huì)員

安心行動(dòng)：心理教練對(duì)話戰(zhàn)“疫”

心理教練脫胎于心理治療和心理咨詢(xún)領(lǐng)域，但又有別于二者。帶著現(xiàn)實(shí)的實(shí)戰(zhàn)性對(duì)話，心理教練以其獨(dú)有的特色——積極的角色定位、面向未來(lái)的視角和促進(jìn)發(fā)展的目標(biāo)，應(yīng)用于新冠肺炎疫情下的心理援助工作，在建構(gòu)共創(chuàng)中快速緩解心理焦慮和不安，從資源驅(qū)動(dòng)中喚醒人們的能量和潛力，從未來(lái)導(dǎo)向中讓人洞見(jiàn)希望，有種“溫潤(rùn)化瘀”般的奇妙療效！這次疫情及后續(xù)影響將會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間，人們漸漸恢復(fù)和適應(yīng)常規(guī)的生活、工作和學(xué)習(xí)節(jié)奏，然疫情還在，擔(dān)心猶存，應(yīng)當(dāng)以什么樣的方式對(duì)人們予以引導(dǎo)和影響才恰到好處？作者及其團(tuán)隊(duì)將他們?cè)谝咔槠陂g運(yùn)用心理教練于心理援助和安心行動(dòng)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)聚集成冊(cè)，有理論基礎(chǔ)，有具體方法，有實(shí)踐案例，易學(xué)易懂，可操作，既可以助力社會(huì)心理工作者開(kāi)展助人工作，又適合大眾運(yùn)用于日常生活和工作。書(shū)中尤其對(duì)居家辦公、校園導(dǎo)師、親子溝通和企業(yè)發(fā)展有專(zhuān)門(mén)的應(yīng)用分析和論述，對(duì)如何做好心理援助志愿者服務(wù)有專(zhuān)門(mén)的指引，還匯集了后現(xiàn)代心理學(xué)專(zhuān)家代表們對(duì)疫情的經(jīng)典反思。這樣一本從疫情中走來(lái)、將實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)匯聚集結(jié)而成的書(shū)，必將為災(zāi)后重建和幫助人們重拾工作生活的新秩序帶來(lái)參考，為助人者提供全新的助人方式，拓展其助人的視野和寬度。

·20.3萬(wàn)字

會(huì)員

身臨其境：那些被VR影響的心靈、身體與社會(huì)

在探索科技與社會(huì)的交互關(guān)系時(shí)，我們常被問(wèn)到這樣的問(wèn)題：我們?nèi)绾胃鼜V泛地分享這史無(wú)前例的技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的好處？每個(gè)個(gè)體如何才能在這相互影響的不確定時(shí)代中獲得幸福？面對(duì)上述問(wèn)題，當(dāng)虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)蓬勃發(fā)展時(shí)，浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系李峙研究組和騰訊研究院?S-Tech?工作室開(kāi)始關(guān)注VR?對(duì)個(gè)體的生理和心理產(chǎn)生哪些影響，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生哪些影響。他們組建了VR心潮工作組，整合、梳理了大量研究成果，并集結(jié)成本書(shū)。本書(shū)系統(tǒng)講述了VR技術(shù)如何影響人的身心健康，以及這一技術(shù)在諸多領(lǐng)域的拓展與使用。本書(shū)收集了大量已有前沿研究，在此基礎(chǔ)上展望了VR技術(shù)的未來(lái)。

·7萬(wàn)字

會(huì)員

讓你愛(ài)不釋手的超有趣心理學(xué)實(shí)驗(yàn)

這個(gè)世界，究竟是什么樣子的？心理學(xué)是一門(mén)怎樣的學(xué)科？心理學(xué)家都在做什么？心理學(xué)真的能洞悉內(nèi)心的秘密？35個(gè)不可思議、妙趣橫生的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓你從此迷上心理學(xué)有趣的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)恍然大悟的研究結(jié)果發(fā)人深省的研究發(fā)現(xiàn)受益一生的生活啟示這就是讓你愛(ài)不釋手的超有趣心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。

·11.8萬(wàn)字

會(huì)員

幸福學(xué)堂十五講

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型，有關(guān)心理健康與幸福感的話題愈發(fā)火熱。心理健康不僅是個(gè)體生存質(zhì)量的關(guān)鍵，也是社會(huì)和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。北京大學(xué)幸福學(xué)堂是2014年啟動(dòng)的北京大學(xué)教職工心理健康支持計(jì)劃，通過(guò)系列培訓(xùn)引導(dǎo)教職工提高心理健康意識(shí)、豐富心理健康知識(shí)，更好地建設(shè)幸福、傳遞幸福。本書(shū)精選北京大學(xué)幸福學(xué)堂的部分課程實(shí)錄，集結(jié)來(lái)自北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所、心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院、心理健康教育與咨詢(xún)中心、心理咨詢(xún)治療中心的15位專(zhuān)家，內(nèi)容涵蓋工作、家庭和社會(huì)生活的多個(gè)層面，使北大的優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多民眾、溫暖更多家庭。

·14.3萬(wàn)字

情緒管理六部曲（套裝共6冊(cè)）

大多數(shù)人都以為，只有開(kāi)心、快樂(lè)等積極情緒，才能獲得人生的圓滿。但為什么人們始終無(wú)法擺脫憤怒、沮喪、焦慮、愧疚等消極情緒？為什么我們?cè)阶非笮腋？鞓?lè)，卻只會(huì)越不幸福、不快樂(lè)？《消極情緒的力量》提出，一個(gè)圓滿的人差不多80%的時(shí)間是積極的，20%的時(shí)間是消極的。想要獲得人生的成功與圓滿，重要的并不是一味積極，而是有方法地消極。《消極情緒的力量》顛覆了人們對(duì)自我消極情緒的全部認(rèn)知，告訴人們消極情緒也有強(qiáng)大的積極力量。書(shū)中提出的“追求幸福反而招致不幸”、“自戀的領(lǐng)導(dǎo)人更加成功”等很多反常識(shí)的論點(diǎn)，大大觸及了人們的思維盲區(qū)，非常值得讀者深思。學(xué)會(huì)從負(fù)面狀態(tài)中獲得正能量，這樣才能帶來(lái)真正的成就與成功。在《消極情緒的力量》中，作者分析了憤怒、尷尬、愧疚等消極情緒所能帶來(lái)的力量，并提出利用無(wú)念和泰迪效應(yīng)兩大工具來(lái)管理情緒，為如何平衡生活中的各種狀態(tài)提供了一些新的思路和看法。

·90.8萬(wàn)字

會(huì)員

心理咨詢(xún)與心理治療（重排本）

本書(shū)對(duì)心理咨詢(xún)與心理治療的基本原理與方法，心理治療中代表性學(xué)派的理論和技術(shù)進(jìn)行了介紹。具體包括治療中來(lái)訪者與治療師的關(guān)系建立、會(huì)談的基本技術(shù)、心理診斷、心理治療的目標(biāo)與階段、心理治療中的阻力與問(wèn)題。本書(shū)還重點(diǎn)介紹了心理分析、行為治療、人本主義療法、合理情緒療法等當(dāng)今主流學(xué)派的治療方法。本書(shū)特別注意將理論與實(shí)例相結(jié)合，既可作為高等院校相關(guān)學(xué)科學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教材，也可供廣大臨床工作者、心理學(xué)工作者、教育和社會(huì)工作者使用。

·19.6萬(wàn)字

會(huì)員

發(fā)炎的大腦：一種治療抑郁癥的全新方法

從20世紀(jì)90年代發(fā)現(xiàn)SSRI類(lèi)藥物以來(lái)，關(guān)于抑郁癥新治療方法的主流研究很少。在這本改變游戲規(guī)則的書(shū)中，愛(ài)德華·布爾莫爾教授站在免疫—精神病學(xué)的新角度，揭示了精神抑郁和身體炎癥之間聯(lián)系的突破性的新科學(xué)。作者試圖說(shuō)服我們，炎癥和某些類(lèi)型的抑郁/疲勞綜合征可能相互關(guān)聯(lián)，也就是說(shuō)，通常由心理學(xué)家/精神科專(zhuān)家負(fù)責(zé)的問(wèn)題在許多情況下可能也與醫(yī)學(xué)問(wèn)題有關(guān)，特別是那些涉及炎癥機(jī)制的——巨噬細(xì)胞和它們產(chǎn)生的細(xì)胞因子。他解釋了精神障礙是如何以及為什么會(huì)在免疫系統(tǒng)中產(chǎn)生的，并探索了一種全新的方式來(lái)觀察思想、大腦和身體，不僅指出了一些新的抗抑郁藥物，而且指出了一種新范式——并行處理精神和身體上的健康障礙，而不是像我們目前所做的那樣分開(kāi)處理問(wèn)題。

·10.8萬(wàn)字

小學(xué)優(yōu)質(zhì)心理課設(shè)計(jì)匯編

小學(xué)階段是時(shí)間跨度最長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)段，基于這一階段學(xué)生身心快速發(fā)展的特點(diǎn)，小學(xué)階段又分為低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)三個(gè)時(shí)段。小學(xué)生心理健康教育需要從不同年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，做到循序漸進(jìn)，設(shè)置分階段的具體的心理教育內(nèi)容。本書(shū)匯集了35節(jié)極具特色的小學(xué)優(yōu)質(zhì)心理課，涵蓋自我認(rèn)識(shí)、情緒調(diào)適、人際關(guān)系、社會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃、生命成長(zhǎng)7大經(jīng)典主題；以及3篇心理課設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)分享。書(shū)中課程都是一線心理教師在實(shí)踐中經(jīng)過(guò)多次打磨而成的精品，課程設(shè)計(jì)精巧、形式豐富、內(nèi)容有趣，很多課程在各種評(píng)比中屢獲殊榮。讀者可以從作者的設(shè)計(jì)思路、教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)意圖、課程迭代、教學(xué)反思，以及最后的專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)中，了解、學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)、實(shí)施和打磨出有體驗(yàn)、有情感、有智慧的小學(xué)心理課。

·18.2萬(wàn)字

會(huì)員

人心可測(cè)：心理測(cè)量通俗讀本

本書(shū)力求在普及心理測(cè)量學(xué)科基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，讓讀者正確認(rèn)識(shí)智商、人格、心理健康等問(wèn)題，避免踏入以訛傳訛或想當(dāng)然而造成的誤區(qū)。同時(shí)也努力讓心理測(cè)量和心理測(cè)驗(yàn)走進(jìn)讀者的工作、生活、娛樂(lè)。

·13.3萬(wàn)字

會(huì)員

像間諜一樣觀察

這是一本前FBI特工教你如何觀察的書(shū)。作者認(rèn)為，間諜工作需要的技能適用于家庭、職場(chǎng)等人際交往場(chǎng)合。通過(guò)閱讀這本書(shū)，你將在思維方式、收集信息、取得信任、辨別謊言等方面獲得提升。如果你屬于以下人群，這本書(shū)將對(duì)你大有裨益。·消費(fèi)者：期待獲得更好的服務(wù)，以及個(gè)性化的關(guān)注·銷(xiāo)售人員：需要獲客，維護(hù)老客戶(hù)，強(qiáng)化客戶(hù)關(guān)系·經(jīng)理和員工：需要和上司、同事、下屬、顧客更有效地互動(dòng)·內(nèi)向面試者：需要展現(xiàn)自己，獲得工作機(jī)會(huì)·家長(zhǎng)：需要修復(fù)、維護(hù)、強(qiáng)化親子關(guān)系·尋覓朋友或是愛(ài)人的人：需要克服社交障礙，維護(hù)親密關(guān)系

·12.4萬(wàn)字

會(huì)員

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（第四版）

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是將實(shí)驗(yàn)研究方法應(yīng)用于心理學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的一個(gè)心理學(xué)分支。本書(shū)在介紹實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、心理物理學(xué)方法和反應(yīng)時(shí)間等基礎(chǔ)知識(shí)后，對(duì)各個(gè)重要的心理學(xué)研究領(lǐng)域作了較系統(tǒng)的講解，如視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)、注意、記憶、思維、心理語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)認(rèn)知、意識(shí)等。本次修訂如下：更新并刪除了第三版正文和附錄中已過(guò)時(shí)的內(nèi)容，如在行文中增加了近期對(duì)人工智能研究的探討等；第四章“反應(yīng)時(shí)間”、第九章“心理語(yǔ)言學(xué)”為新寫(xiě)作的章節(jié)；增加了三篇附錄，介紹當(dāng)前心理學(xué)研究新進(jìn)展和熱點(diǎn)話題。

·35.1萬(wàn)字

會(huì)員

改善狀態(tài)的心理調(diào)節(jié)法

當(dāng)今社會(huì)，壓力來(lái)自生活、工作、家庭等諸多方面，令我們難以承受，如果我們不能夠進(jìn)行有效的自我調(diào)節(jié)，不能夠平衡個(gè)人心理去應(yīng)對(duì)，那么我們的人生就很難得到快樂(lè)和幸福。《改善狀態(tài)的心理調(diào)節(jié)法》從影響他人心理和自我心理調(diào)節(jié)兩方面入手，教會(huì)讀者進(jìn)行人際交往和自我調(diào)節(jié)的方法，以擺脫對(duì)生活無(wú)所適從的焦慮感，從容應(yīng)對(duì)各種人際關(guān)系，牢牢掌握人生的主動(dòng)權(quán)。

·12萬(wàn)字

會(huì)員

超越原生家庭（原書(shū)第4版）

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，原生家庭（即我們出生和成長(zhǎng)的家庭）中的生活經(jīng)歷對(duì)我們的一生往往具有極大的影響。這種經(jīng)歷的影響和作用并非僅限于我們的童年時(shí)期。我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)待他人的方式，以及我們的整個(gè)世界觀，都是由原生家庭的環(huán)境塑造的。在原生家庭中習(xí)得的各種觀念也會(huì)伴隨我們一生。本書(shū)的目的是幫助讀者找到應(yīng)對(duì)自己原生家庭影響的新辦法，即幫助讀者學(xué)會(huì)完全不同的新途徑，擺脫過(guò)去原生家庭遺留的問(wèn)題，從而讓讀者在自己的新家庭中過(guò)得更加幸福快樂(lè)。如果你在合適的框架（這個(gè)框架就是你原生家庭的環(huán)境）中審視自己過(guò)去遺留的問(wèn)題，那么你現(xiàn)在和未來(lái)的生活也許會(huì)變得更加積極向上。這樣一來(lái)，你就可以掌控自己的生活，即使遇到不順心的事情，也不會(huì)感到太多的挫敗感，從而可以更好地創(chuàng)造自己理想的生活。

·10.9萬(wàn)字

積極情緒的力量

積極情緒會(huì)擴(kuò)展我們的思維和視野，為我們帶來(lái)健康，讓我們更加堅(jiān)韌，并抑制無(wú)端的消極情緒。要想獲得完滿的人生，需要借助積極情緒的力量。那么，怎么才能提升并利用自己的積極情緒呢？作為積極心理學(xué)領(lǐng)軍人，芭芭拉在書(shū)中呈現(xiàn)了積極心理學(xué)領(lǐng)域具有開(kāi)創(chuàng)性和顛覆性的研究成果，將積極心理學(xué)的研究提升到了一個(gè)新高度，并且集結(jié)了她對(duì)積極情緒的應(yīng)用研究，比如“擴(kuò)展和建構(gòu)理論”指出積極情緒對(duì)提升人們創(chuàng)造力的巨大意義；“最佳情緒配比”指出的積極情緒與消極情緒的平衡狀態(tài)。如果你對(duì)心理學(xué)尤其是積極心理學(xué)感興趣，這本書(shū)的理論成果能讓你對(duì)其有更加深入的理解；如果你想提升幸福感和創(chuàng)造力，這本書(shū)能給你切實(shí)可用的實(shí)操指南；另外，積極情緒的應(yīng)用也對(duì)疫情之下的全球發(fā)展具有顯著意義。

·12.4萬(wàn)字

會(huì)員

巴甫洛夫的狗：改變心理學(xué)的50個(gè)實(shí)驗(yàn)

精選心理學(xué)史上繞不過(guò)去的50個(gè)實(shí)驗(yàn)，清晰地解析每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的背景、過(guò)程、結(jié)論和含義。如：巴甫洛夫垂涎的狗、小艾伯特實(shí)驗(yàn)、米爾格拉姆服從研究、津巴多的斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)，等等。回溯心理學(xué)的發(fā)展歷程，50個(gè)實(shí)驗(yàn)按時(shí)間順序排列，像50個(gè)里程碑，幫助讀者搭建起基本的心理學(xué)史體系。同時(shí)涵蓋面廣泛，生理心理學(xué)、行為心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等均有涉及。這本書(shū)讓你知道心理學(xué)是如何影響我們每一個(gè)人的生活的。如果你對(duì)記憶、抑郁、臉盲、自閉癥、自由意志、分離焦慮、偏見(jiàn)、從眾心理、服從權(quán)威等相關(guān)問(wèn)題感興趣，那么在這本書(shū)中你將看到心理學(xué)家對(duì)這些議題所做的各種假設(shè)和驗(yàn)證。你將對(duì)自己與他人所做的決定和行為有恍然大悟的感覺(jué)。沒(méi)有術(shù)語(yǔ)，全部用通俗語(yǔ)言和故事將實(shí)驗(yàn)精髓呈現(xiàn)出來(lái).本書(shū)從科學(xué)史的角度，依照時(shí)間序介紹了過(guò)去一百多年來(lái)最具突破性、改寫(xiě)了心理學(xué)進(jìn)程的50個(gè)重大心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答了長(zhǎng)久以來(lái)人類(lèi)亟欲了解的許多問(wèn)題，例如：收看暴力節(jié)目會(huì)不會(huì)讓人變得暴力？偏見(jiàn)是不是與生俱來(lái)的人性？思想是否真的能控制我們的行為？這些實(shí)驗(yàn)本身和它們引發(fā)的討論，已經(jīng)滲透到人類(lèi)社會(huì)生活的方方面面，至今影響著無(wú)數(shù)人。不論你感興趣的是行為學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)、腦科學(xué)、認(rèn)知還是意識(shí)，這本書(shū)都能讓你找到許多有趣且深具啟發(fā)性的解答。

·7.6萬(wàn)字

會(huì)員

應(yīng)用心理測(cè)量學(xué)

本書(shū)內(nèi)容包括心理測(cè)量學(xué)的基本原理和具體方法兩大部分。基本原理包括心理測(cè)量的性質(zhì)、心理測(cè)量的基本理論以及心理測(cè)量的正確使用等。具體方法介紹了智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、教育測(cè)驗(yàn)、職業(yè)測(cè)驗(yàn)和神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)等上百種心理測(cè)驗(yàn)的使用方法，還介紹了心理測(cè)驗(yàn)的編制和測(cè)驗(yàn)等值等方法。本書(shū)力求反映心理測(cè)量的最新成果，突出應(yīng)用性，語(yǔ)言通俗易懂，是大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)、人力資源管理等專(zhuān)業(yè)本科生理想教材，也可作為從事人員測(cè)評(píng)、心理咨詢(xún)、職業(yè)指導(dǎo)、考試評(píng)估等工作的人員的參考書(shū)。

·28.6萬(wàn)字

會(huì)員

從捆綁到自主：復(fù)元為本的認(rèn)知行為介入法

本書(shū)系統(tǒng)介紹了復(fù)元導(dǎo)向下的認(rèn)知行為介入法之理論研究與實(shí)際應(yīng)用。在精神健康服務(wù)領(lǐng)域，復(fù)元模式和認(rèn)知行為介入法均已被廣泛應(yīng)用，但將二者結(jié)合應(yīng)用尚屬前沿研究。香港浸信會(huì)愛(ài)羣社會(huì)服務(wù)處與香港大學(xué)黃富強(qiáng)教授及其團(tuán)隊(duì)合作，將復(fù)元的概念與認(rèn)知行為治療結(jié)合運(yùn)用于精神康復(fù)個(gè)案工作中，并將該計(jì)劃的具體執(zhí)行、經(jīng)驗(yàn)與反思編寫(xiě)成冊(cè)。本書(shū)所展現(xiàn)的前沿研究成果不但為精神健康服務(wù)工作者帶來(lái)新的啟發(fā)，其中詳細(xì)的實(shí)際操作記錄更是為相關(guān)領(lǐng)域的工作者、社工、學(xué)者提供了不可多得的工作指南。

·8.9萬(wàn)字

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心理學(xué)和精神病學(xué)中的現(xiàn)象學(xué)

《心理學(xué)和精神病學(xué)中的現(xiàn)象學(xué)》是一部專(zhuān)為心理學(xué)與精神病學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生寫(xiě)的現(xiàn)象學(xué)導(dǎo)論，意圖是向他們呈現(xiàn)心理學(xué)與精神病學(xué)中的現(xiàn)象學(xué)進(jìn)路。作者認(rèn)為，現(xiàn)象學(xué)運(yùn)動(dòng)不只是一種哲學(xué)運(yùn)動(dòng)，也是心理學(xué)與精神病學(xué)探索新的發(fā)展道路的努力從更為廣義的角度來(lái)說(shuō)，現(xiàn)象學(xué)導(dǎo)向的心理學(xué)與精神病學(xué)也是一種哲學(xué)形態(tài)，或者說(shuō)是現(xiàn)象學(xué)實(shí)踐。這本書(shū)橫跨了現(xiàn)象學(xué)、心理學(xué)、精神病學(xué)三大領(lǐng)域。作者通過(guò)闡述這三大領(lǐng)域代表人物的思想，很好地展現(xiàn)了現(xiàn)象學(xué)對(duì)于現(xiàn)代心理學(xué)與精神病學(xué)的直接和間接影響，從而說(shuō)明現(xiàn)代哲學(xué)仍然能夠?yàn)榫唧w科學(xué)提供有益的指導(dǎo)。

·27.2萬(wàn)字

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