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社會(huì)心理學(xué)(第10版)
會(huì)員

本書(shū)以美國(guó)心理學(xué)會(huì)歷史上唯一一位包攬了三項(xiàng)大獎(jiǎng)的社會(huì)心理學(xué)家埃略特·阿倫森為主要作者,阿倫森教授所獲的三項(xiàng)大獎(jiǎng)分別是杰出寫(xiě)作獎(jiǎng)、杰出教學(xué)獎(jiǎng)和杰出研究獎(jiǎng)。與其他社會(huì)心理學(xué)著作相比,本書(shū)生動(dòng)的語(yǔ)言和清晰的敘述風(fēng)格使學(xué)習(xí)社會(huì)心理學(xué)成為一種享受。《社會(huì)心理學(xué)》第10版全面、系統(tǒng)地分析了諸如社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)知覺(jué)、社會(huì)影響、自尊、人際吸引、親密關(guān)系、侵犯性、偏見(jiàn)等話題。此外,本書(shū)的最后三章強(qiáng)調(diào)了結(jié)合生活實(shí)踐學(xué)習(xí)社會(huì)心理學(xué)知識(shí)的重要性。每章開(kāi)頭的“小調(diào)查”與結(jié)尾的“思考題”首尾呼應(yīng),鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行創(chuàng)新性的閱讀與批判性的思考。學(xué)習(xí)者可以通過(guò)完成每個(gè)小節(jié)結(jié)尾的“問(wèn)題回顧”,以及每章結(jié)尾的“自測(cè)”增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。此外,本書(shū)中的“試一試”練習(xí),有助于學(xué)習(xí)者將書(shū)中所學(xué)應(yīng)用到生活中。與之前的版本相比,新版對(duì)社會(huì)心理學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的新研究都做了大量更新,同時(shí)新增了“熱門(mén)話題”版塊,便于讀者與時(shí)俱進(jìn)地更新自己的知識(shí)體系。本書(shū)適合高校與研究機(jī)構(gòu)的心理學(xué)學(xué)習(xí)者、教育者及研究者,也適合所有對(duì)社會(huì)心理學(xué)感興趣的大眾閱讀、參考。

(美)埃略特·阿倫森等 ·社會(huì)心理 ·52.7萬(wàn)字

受益終身的思考模型(套裝8冊(cè))

本書(shū)被引述率高居社會(huì)心理學(xué)之冠,曾獲得美國(guó)心理學(xué)會(huì)、美國(guó)心理學(xué)基金會(huì)年度大獎(jiǎng)提名。是《財(cái)富》雜志推薦的75本商業(yè)必讀書(shū);在中國(guó),《影響力》系列書(shū)系常年位居各大網(wǎng)絡(luò)、地面書(shū)店管理暢銷(xiāo)榜單前10名。在這本書(shū)中,福格博士親自拆解了他提出的福格行為模型,揭示了驅(qū)動(dòng)人類所有行為的3個(gè)關(guān)鍵要素,解析了每一個(gè)要素在驅(qū)動(dòng)人類行為中的重要作用,提供了激發(fā)每一個(gè)要素以更好地推動(dòng)行為改變的有效方法。此外,福格博士還給出了讓福格行為模型更好地發(fā)揮作用的兩個(gè)方法,通過(guò)設(shè)計(jì)情緒來(lái)設(shè)計(jì)行為,通過(guò)打造高頻率小成功讓小改變自然生長(zhǎng)。本書(shū)不僅能夠幫助人們毫不費(fèi)力地養(yǎng)成好習(xí)慣,也能夠指導(dǎo)人們成功對(duì)抗壞習(xí)慣;不僅能夠幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)改變,也能夠幫助群體直面挑戰(zhàn)。只要掌握福格行為模型的精髓并加以靈活運(yùn)用,每個(gè)人都能夠輕松改變自己的工作與生活,成為自己想要成為的那個(gè)人。本書(shū)給出了福格行為設(shè)計(jì)工具箱,包含15種人生情景與挑戰(zhàn)、300個(gè)微習(xí)慣配方、100種慶祝方式,手把手地教你減重、減壓、改善睡眠質(zhì)量、擺脫壞習(xí)慣、提升效率……

(美)B.J.福格等 ·社會(huì)心理 ·202萬(wàn)字

中國(guó)人的馬基雅弗利主義
會(huì)員

本書(shū)為作者主持的國(guó)家社科基金項(xiàng)目“社會(huì)轉(zhuǎn)型下中國(guó)人的馬基雅弗利主義人格:測(cè)量、影響及干預(yù)研究(12CSH066)”的最終成果。本書(shū)綜合采用文獻(xiàn)分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、情景實(shí)驗(yàn)法、相關(guān)事件電位研究法等方法,結(jié)合本土的文化情景,嘗試對(duì)中國(guó)人的馬基雅弗利主義人格進(jìn)行本土化研究,按照“描述—解釋—預(yù)測(cè)—控制”這條內(nèi)線,首先選擇明朝末期和清末民初社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中兩個(gè)典型人物張居正和袁世凱,基于史料還原并解析了張居正和袁世凱的馬基雅弗利主義人格,然后探究中國(guó)人馬基雅弗利主義人格的心理結(jié)構(gòu)并在全國(guó)范圍內(nèi)采樣施測(cè),進(jìn)而探討影響被試馬基雅弗利主義行為的特質(zhì)與情境變量,馬基雅弗利主義價(jià)值觀可能導(dǎo)致的心理沖突,在嘗試使用相關(guān)事件電位技術(shù)來(lái)追蹤溯源其相關(guān)的腦機(jī)制之后,最后使用因果報(bào)應(yīng)材料和道德相關(guān)材料的啟動(dòng)對(duì)馬基雅弗利主義行為嘗試進(jìn)行干預(yù)研究。41名在職行政管理干部參加了開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查,3832名樣本被試參加了調(diào)查或?qū)嶒?yàn)。

湯舒俊 ·社會(huì)心理 ·15.4萬(wàn)字

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