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本書將認(rèn)知思維的理論概念場(chǎng)景化，讓我們認(rèn)識(shí)到思維認(rèn)知中的誤區(qū)。作者不僅設(shè)計(jì)了許多視覺(jué)化想象工具來(lái)模擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，還手把手地教我們?nèi)绾沃亟ㄋ季S方式并改變認(rèn)知。本書包含60個(gè)小節(jié)，每個(gè)小節(jié)的內(nèi)容都簡(jiǎn)單明了，易于操作，是CBT（認(rèn)知行為療法）的升級(jí)版，作者提出的視覺(jué)化想象練習(xí)可以幫助我們樹立正向認(rèn)知，可以有效地提高認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)自我療愈和自我改變。

·8.8萬(wàn)字

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人人都要用到的1000個(gè)心理學(xué)常識(shí)（超值白金版）

人心是這個(gè)世界上最復(fù)雜、最難看透的東西，因此對(duì)于心理學(xué)的認(rèn)知日漸成為人們探究人性和為人處世不可缺少的一項(xiàng)技能，全新升級(jí)版的《人人都要用到的1000個(gè)心理學(xué)常識(shí)》將為讀者展現(xiàn)更多對(duì)人性的分析和對(duì)自我的認(rèn)知。本書保留了上一版中肢體語(yǔ)言揭秘、重口味心理學(xué)剖析等精華內(nèi)容，并新增了最新的哈佛心理學(xué)和繪畫心理學(xué)，將一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅、復(fù)雜、抽象的心理學(xué)現(xiàn)象向讀者娓娓道來(lái)；繪畫心理學(xué)讓您通過(guò)無(wú)意識(shí)的繪畫，描繪出內(nèi)心最真實(shí)的情感，并從心理學(xué)的角度進(jìn)行深入剖析。本書將幫您快速掌握看透人心的要訣，準(zhǔn)確把握自我性格，緩解心理壓力，妥善處理人際關(guān)系，有效提高生活品質(zhì)。

·24.4萬(wàn)字

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與真實(shí)的自己和解

在遭遇挫折和失敗時(shí)，我們往往會(huì)譴責(zé)和批判自己，覺(jué)得自己一無(wú)是處，好像所有的不幸都是自己一手造成的，并陷入不可自拔的自責(zé)和痛苦里。我們會(huì)覺(jué)得同情和安慰自己就是在為自己開脫，是逃避現(xiàn)實(shí)和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。其實(shí)，每個(gè)人需要“自我同情”。《與真實(shí)的自己和解》一書告訴我們，自我同情是一種全然接納和善待自己的態(tài)度，以溫和的心態(tài)理解自己的失敗，平靜地接納當(dāng)下痛苦的想法和情緒。這不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)，而是與自己和解。

·6.4萬(wàn)字

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不要挑戰(zhàn)人性（全2冊(cè)）

《不要挑戰(zhàn)人性》（全2冊(cè)），用腦科學(xué)解鎖自律密碼！人性是一門科學(xué)，有規(guī)律可循。實(shí)現(xiàn)認(rèn)知覺(jué)醒，就能重塑天性，用順應(yīng)人性的方式實(shí)現(xiàn)爆發(fā)式成長(zhǎng)！人性中有許多無(wú)法克服的弱點(diǎn)，比如想要成功，先要自律，而自律這件事情似乎是反人性的，怠惰才是更輕松的選項(xiàng)。教育子女、學(xué)生應(yīng)試、職場(chǎng)打拼，都要求人們克服“弱點(diǎn)”才能達(dá)成目標(biāo)。難道順應(yīng)天性，只會(huì)得到變壞、變墮落的結(jié)局嗎？其實(shí)這些所謂的“弱點(diǎn)”，往往和我們的神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)。了解了人腦的特性，這些困境也就迎刃而解了。第一部重點(diǎn)還原經(jīng)典心理學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，剖析實(shí)驗(yàn)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，通過(guò)對(duì)人性的抽絲剝繭，來(lái)檢視心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中反映人性的邏輯內(nèi)核，看見(jiàn)心靈，照見(jiàn)自我。第二部更聚焦在學(xué)習(xí)和生活認(rèn)知層面的弱點(diǎn)和解法，深入探究人腦的運(yùn)作機(jī)制，幫助我們?nèi)ヌ剿髂切渌访噪x的主觀體驗(yàn)背后真正的科學(xué)解釋。

·28萬(wàn)字

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人類科學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)：科學(xué)主體性解釋的“類腦模型”

本書從“認(rèn)知”角度出發(fā)，在分析、比較東西方科學(xué)認(rèn)知（思維）差異與人類大腦兩半球機(jī)能不對(duì)稱性的相似性和同構(gòu)型基礎(chǔ)上，將東西方科學(xué)納入統(tǒng)一的時(shí)空模式當(dāng)中，并通過(guò)人類大腦這個(gè)“原型”所具有的基本結(jié)構(gòu)、功能和機(jī)制及其簡(jiǎn)化的“類腦”模型，綜合性、類比性地說(shuō)明人類科學(xué)認(rèn)知的基本結(jié)構(gòu)、主要形態(tài)和動(dòng)力機(jī)制，進(jìn)而嘗試解答科學(xué)中的相關(guān)問(wèn)題。最后，從人類“全腦思維”的最優(yōu)形態(tài)出發(fā)，展望人類“智慧圈”時(shí)代“全腦科學(xué)”的發(fā)展趨勢(shì)與基本樣貌。精彩片段：

·45.9萬(wàn)字

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其實(shí)你不知道你錯(cuò)得離譜

本書是美國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)情報(bào)人員的經(jīng)典教科書，也是美國(guó)中央情報(bào)局情報(bào)官員的必備參考書，被譽(yù)為“情報(bào)分析的圣經(jīng)”，多次再版加印。本書主要探討了人類在判斷不完整或模糊的信息過(guò)程中的認(rèn)知心理問(wèn)題，如何改善情報(bào)分析的思想，以幫助分析時(shí)彌補(bǔ)人類大腦在處理復(fù)雜問(wèn)題方面的局限，這些復(fù)雜問(wèn)題往往涉及模糊信息、多方參與和多變的環(huán)境。全書由思維模式、思考的工具、認(rèn)知偏差和情報(bào)分析的改進(jìn)等四部分組成，重點(diǎn)研究了以下問(wèn)題：我們?yōu)槭裁纯床坏綉?yīng)該看到的東西。我們?nèi)绾斡涀∫呀?jīng)知道的事情。如何根據(jù)有限的信息做出準(zhǔn)確的判斷？怎樣對(duì)問(wèn)題進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析？什么是競(jìng)爭(zhēng)性假設(shè)分析法？我們的預(yù)測(cè)為何總是不夠準(zhǔn)確？

·12.2萬(wàn)字

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應(yīng)對(duì)沖突的第三種思維

我們現(xiàn)在對(duì)大腦的工作原理有了足夠的了解，能夠設(shè)計(jì)出更合適的思維系統(tǒng)。特別是我們現(xiàn)在知道大腦的感知部分是一個(gè)自組織的信息處理系統(tǒng)，它與我們通常所知的“被動(dòng)”的信息處理系統(tǒng)有很大的不同。由于以前缺乏這種了解，我們一直未能在這個(gè)重要的感知系統(tǒng)上著力，而只能聚焦在下游的邏輯（或數(shù)學(xué)）系統(tǒng)。由于邏輯（或數(shù)學(xué)）系統(tǒng)的運(yùn)作是被感知系統(tǒng)限制的，所以我們的思維一直被局限。

·12.8萬(wàn)字

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微行為解讀學(xué)

每一個(gè)人的內(nèi)心都是有蹤跡可尋、有端倪可察的。就算他掩蓋得再嚴(yán)實(shí)，各種微動(dòng)作、微反應(yīng)、微表情也會(huì)悄悄地泄密。《微行為解讀學(xué)》的目的，就是以“客觀地觀察”為指導(dǎo)原則，發(fā)現(xiàn)隱藏在人們的微行為背后的秘密，了解對(duì)方的心理活動(dòng)。通過(guò)閱讀本書，你可以輕松捕捉到他人各種日常小動(dòng)作、小習(xí)慣、細(xì)微表情、隨口而出的三言兩語(yǔ)，從而輕松讀懂身邊的人，也更了解自己。

·11.1萬(wàn)字

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大忙人的趣味心理學(xué)

本套書精選了讀者受眾面最廣的四門學(xué)科——心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和博弈論，旨在通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的方式，讓讀者在最快時(shí)間學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)。本書是一本內(nèi)容豐富的心理學(xué)通俗讀物，涵蓋社交心理、銷售心理、職場(chǎng)心理、心理調(diào)控等多方面內(nèi)容，能讓讀者通過(guò)閱讀和實(shí)踐，掌握心理學(xué)的原理和行為學(xué)知識(shí)，能夠更好的解讀人們行為背后的心理動(dòng)機(jī)，讓自己的工作和生活變得更順暢。

·15.1萬(wàn)字

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超腦認(rèn)知論：心靈的新哲學(xué)

認(rèn)知科學(xué)誕生于20世紀(jì)50年代中期。經(jīng)過(guò)爾后三十多年的發(fā)展，建立了以計(jì)算理論為基礎(chǔ)的研究范式。迄今為止，這一范式仍然被認(rèn)知科學(xué)界看作是認(rèn)知研究的標(biāo)準(zhǔn)范式或主流范式，并在認(rèn)知科學(xué)研究領(lǐng)域里占統(tǒng)治地位。然而，自計(jì)算認(rèn)知論于20世紀(jì)80年代成熟之時(shí)起，就開始遇到新思潮的挑戰(zhàn)。這些新思潮及其所帶來(lái)的新思維、新概念、新范式、新方法，經(jīng)過(guò)十幾年的成長(zhǎng)在本世紀(jì)初開始突破計(jì)算認(rèn)知論的各種局限性，形成了重返人腦，重返人體，重返行為，重返環(huán)境，重返整體思維等學(xué)術(shù)潮流。其中每一個(gè)新潮流，都在挑戰(zhàn)計(jì)算認(rèn)知論的基本假設(shè)。為討論方便，暫且將這些理論統(tǒng)稱為“超腦認(rèn)知論”。本書系統(tǒng)地探討了與超腦認(rèn)知論相關(guān)的重點(diǎn)問(wèn)題。

·21.4萬(wàn)字

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尋找內(nèi)在的自我：馬斯洛談幸福

在如何看待自我方面，也許沒(méi)有任何一位心理學(xué)家可以超越馬斯洛對(duì)我們的影響。他關(guān)于自我實(shí)現(xiàn)、創(chuàng)造性以及幸福感等極具震撼性的觀點(diǎn)，不僅對(duì)心理學(xué)和心理咨詢影響深遠(yuǎn)，而且影響了健康、教育、管理、組織發(fā)展等領(lǐng)域。在本書中，馬斯洛會(huì)分享他包羅萬(wàn)象、新穎有趣的一些研究和思考。1.重新認(rèn)識(shí)幸福，我們也許應(yīng)該把幸福重新定義為攻堅(jiān)克難時(shí)真實(shí)的情感體驗(yàn)。能夠回過(guò)頭來(lái)認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)很幸福（盡管當(dāng)時(shí)可能并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)）的方法就是，讓自己全身心投入到一份有價(jià)值的工作或事業(yè)之中。2.支持兒童成長(zhǎng)，兒童需要強(qiáng)有力、堅(jiān)定、有決斷力、自尊以及能夠自主的父母，只有這樣強(qiáng)有力的父母，才能夠?yàn)樗峁┮粋€(gè)公平、合理、有秩序、可以預(yù)測(cè)的世界。3.促進(jìn)人與人之間的親密感，人們永遠(yuǎn)有對(duì)親密關(guān)系的渴望，破壞和剝奪親密關(guān)系會(huì)引起各種各樣的心理疾患。因此，我們有必要與疏離進(jìn)行抗?fàn)帲匦抡一厝笔У挠H密感。4.接納愛(ài)人，而不是去改變或操縱，在真正的愛(ài)情之中，我們不會(huì)把愛(ài)人和任何其他人進(jìn)行比較，而是用順其自然和接納的方式去尊重和欣賞對(duì)方。……

·12.7萬(wàn)字

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人格障礙譯碼

臨床心理學(xué)家梁國(guó)香博士與五位心理輔導(dǎo)專業(yè)人士，將他們多年在海外和香港的臨床個(gè)案經(jīng)驗(yàn)融入本書，從認(rèn)知心理學(xué)的角度分析各類型人格障礙的成因、特性、行為及應(yīng)對(duì)方式，透過(guò)個(gè)案演繹不同的治療方法，破除關(guān)于人格障礙的謬誤。

·14.6萬(wàn)字

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逆思維心理學(xué)

本書教你打破慣性思維，學(xué)會(huì)逆思倒想，你定會(huì)擺脫平庸，創(chuàng)造奇跡！

·11.1萬(wàn)字

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失控的自尊：為何我們自卑又自戀

覺(jué)得自己有特權(quán)，喜歡操控，渴求認(rèn)同？?jī)?nèi)向、敏感、玻璃心，但又覺(jué)得自己很特別？羞于表露真實(shí)的感情？經(jīng)常覺(jué)得別人在針對(duì)你？如果你有以上心理，那么你的自尊很有可能處于一種失控的狀態(tài)，這導(dǎo)致我們自卑又自戀，陷入一種自我拉扯的痛苦。在本書中，作者深入剖析自信、自戀、自卑三種心理狀態(tài)。他認(rèn)為，每個(gè)人的心理都在絕對(duì)無(wú)私與絕對(duì)自戀之間波動(dòng)，適度的自戀對(duì)維持健康的自尊感不可或缺。同時(shí)，作者為人們?nèi)绾巫R(shí)別及應(yīng)對(duì)身邊的極端自戀者提供了清晰的指導(dǎo)。本書可以幫助人們避免陷入極端自戀的危險(xiǎn)狀態(tài)，特別是幫助那些不夠自信的人，找到自己的聲音，自信且更具熱情地生活。

·10.1萬(wàn)字

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不同的音調(diào)：自閉癥的故事

1910年，一名瑞士精神病學(xué)家首次使用“autistic”來(lái)描述一些精神分裂癥患者的思維模式。1942年，美國(guó)自閉癥研究之父列昂·肯納根據(jù)11名兒童的病情，借用“autistic”一詞，將這種疾病命名為“情感接觸中的自閉性障礙”。《不同的音調(diào)》講述了一個(gè)世紀(jì)以來(lái)人們對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)發(fā)展。這部歷史不僅是由學(xué)者與先驅(qū)的研究構(gòu)成的，更是無(wú)數(shù)孩子及其家庭不被理解的痛苦與不折不撓的奮斗寫就的。在這里，母親們擺脫了針對(duì)自身的道德指責(zé)，家長(zhǎng)們努力推動(dòng)了相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的科學(xué)研究，醫(yī)療界為尋找病因和療法進(jìn)行了數(shù)不清的嘗試，政界與法律界為這些孩子鋪平了進(jìn)入普通課堂的道路。這也是一部關(guān)于失敗和進(jìn)步的歷史，展現(xiàn)了在面對(duì)未知威脅時(shí)人性的黑暗與光明。唐文和祖克以理性的筆觸忠實(shí)記錄下人們走過(guò)的彎路與獲得的成就，并告訴我們，這段旅途仍在繼續(xù)。

·75.9萬(wàn)字

會(huì)員

具身認(rèn)知

相比被動(dòng)地接受環(huán)境的影響，人們更渴望發(fā)揮自主性，主動(dòng)影響未來(lái)。然而，如果你不了解自己，不了解你是如何被環(huán)境影響的，你會(huì)很容易陷入誤區(qū)，你的決策和行動(dòng)很可能起到相反的效果。那么，應(yīng)該如何有效地發(fā)揮自主性呢？本書基于具身認(rèn)知、大腦的神經(jīng)可塑性原理、知覺(jué)受環(huán)境影響的規(guī)律、感知訓(xùn)練等實(shí)驗(yàn)研究，探討了自我的持續(xù)發(fā)展和自主決策未來(lái)的可能性。通過(guò)本書，讀者可以了解我們是如何被環(huán)境影響的，如何訓(xùn)練知覺(jué)以促成積極影響，如何削弱外部影響，并盡可能地讓自己成為生活的主人。本書適合所有渴望探索自我，渴望改變、發(fā)揮潛能、自主創(chuàng)造未來(lái)的讀者。書中顛覆認(rèn)知且非常有趣的知識(shí)點(diǎn)將促進(jìn)讀者深度思考。

·9.8萬(wàn)字

會(huì)員

認(rèn)知行為療法進(jìn)階

《認(rèn)知行為療法進(jìn)階》是對(duì)《認(rèn)知行為療法入門》內(nèi)容的深入與升級(jí)，目的是增強(qiáng)讀者對(duì)認(rèn)知行為療法的理論素養(yǎng)和實(shí)務(wù)工作能力。《認(rèn)知行為療法進(jìn)階》內(nèi)容側(cè)重于心理咨詢師的職業(yè)素養(yǎng)，一方面，為了教導(dǎo)讀者從認(rèn)知行為療法的角度分析來(lái)訪者的心理問(wèn)題，而詳細(xì)講解了認(rèn)知行為療法心理咨詢中的概念化、結(jié)構(gòu)化、認(rèn)知評(píng)估和干預(yù)策略；另一方面，強(qiáng)調(diào)實(shí)務(wù)操作，深入講解了自動(dòng)思維階段、中間信念階段和核心信念階段會(huì)用到的各種認(rèn)知行為療法的技術(shù)應(yīng)用。另外，能夠恰當(dāng)處理與來(lái)訪者之間的矛盾和沖突是心理咨詢師成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的，本書還安排了咨詢?cè)O(shè)置和咨詢關(guān)系方面的內(nèi)容來(lái)討論這些問(wèn)題。希望讀完本書，能夠幫各位心理咨詢師、認(rèn)知行為療法的初學(xué)者和愛(ài)好者以及有自助需求的朋友掌握認(rèn)知行為療法技術(shù)，在工作與生活中應(yīng)用。

·24.9萬(wàn)字

會(huì)員

腦熵：如何直擊真相，果斷決策

當(dāng)一切都變得復(fù)雜時(shí)讓判斷與決策成為常態(tài)環(huán)境太復(fù)雜，如何尋找有效信息？思維混亂、模糊，如何厘清邏輯？怎樣判斷與決策，才能直擊要點(diǎn)？在現(xiàn)代生活中，我們接觸到的信息越來(lái)越復(fù)雜，大腦對(duì)這些復(fù)雜信息的處理能力也需要逐步提高。想要擁有更強(qiáng)的信息處理能力，就要優(yōu)化大腦的算法。腦熵是指大腦可以訪問(wèn)的神經(jīng)元的數(shù)量水平，用來(lái)衡量大腦對(duì)復(fù)雜信息的處理能力。腦熵越高，說(shuō)明大腦的信息處理能力越強(qiáng)。而信息的處理能力與我們的思考方式和決策能力息息相關(guān)。本書以知識(shí)的功能模式為主體，提出了優(yōu)化心智算法“四部曲”，分析了人類如何描述表象、解釋現(xiàn)象、預(yù)測(cè)趨勢(shì)、改造自身和外界。同時(shí)，為改善思考方式和提高決策能力，本書通過(guò)拆解認(rèn)知心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等領(lǐng)域的研究成果，得出有效改善信息處理能力的方法，幫助人們減少知識(shí)盲區(qū)、思維盲區(qū)和認(rèn)知偏見(jiàn)，從而提升處理復(fù)雜信息的能力。

·8.5萬(wàn)字

會(huì)員

認(rèn)知診斷評(píng)價(jià)理論基礎(chǔ)

本書系統(tǒng)地介紹了認(rèn)知診斷評(píng)價(jià)理論的基本原理、技術(shù)和方法。全書主要講述了認(rèn)知診斷評(píng)價(jià)理論的興起及其優(yōu)勢(shì),詳細(xì)講解了基本概念、基本假設(shè)、基本模型與參數(shù)估計(jì)方法，介紹了認(rèn)知診斷評(píng)價(jià)測(cè)驗(yàn)及題目的編制方法以及認(rèn)知診斷計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)測(cè)驗(yàn)的編制方法,最后對(duì)這一理論中還未深入研究的等值和信息量問(wèn)題進(jìn)行了初步敘述。書中通過(guò)日常實(shí)例進(jìn)行講解,并與國(guó)內(nèi)外發(fā)展接軌，為讀者理解認(rèn)知診斷評(píng)價(jià)理論中的模型、技術(shù)和方法打下良好的基礎(chǔ)。

·11.6萬(wàn)字

會(huì)員

神經(jīng)現(xiàn)象學(xué)：整合腦與意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知科學(xué)哲學(xué)進(jìn)路

神經(jīng)現(xiàn)象學(xué)（Neurophenomenology）是一項(xiàng)聯(lián)合了神經(jīng)科學(xué)和現(xiàn)象學(xué)，在強(qiáng)調(diào)“心智與生命的強(qiáng)連續(xù)性”、“認(rèn)知的具身-生成條件”、“意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的不可還原性”的基礎(chǔ)上，旨在通過(guò)現(xiàn)象學(xué)描述、內(nèi)省與宗教沉思等第一人稱方法與神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)等第三人稱方法的互惠性約束來(lái)探索人類意識(shí)經(jīng)驗(yàn)或主觀經(jīng)驗(yàn)的跨學(xué)科運(yùn)動(dòng)。《神經(jīng)現(xiàn)象學(xué)：整合腦與意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知科學(xué)哲學(xué)進(jìn)路》一書旨在全面回顧與追蹤國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究領(lǐng)域的進(jìn)展，在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)梳理、闡發(fā)并推進(jìn)神經(jīng)現(xiàn)象學(xué)在救治甚至重構(gòu)意識(shí)困難問(wèn)題（hardproblemsofconsciousness）與他心問(wèn)題（othermindsproblem）上的工作，進(jìn)而為當(dāng)代認(rèn)知科學(xué)哲學(xué)提供一條整合腦與意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的全新跨學(xué)科進(jìn)路。

·29.2萬(wàn)字

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認(rèn)知心理

分類

狀態(tài)

屬性

字?jǐn)?shù)

更新時(shí)間

重構(gòu)認(rèn)知：用視覺(jué)化想象重塑思維

人人都要用到的1000個(gè)心理學(xué)常識(shí)（超值白金版）

與真實(shí)的自己和解

不要挑戰(zhàn)人性（全2冊(cè)）

人類科學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)：科學(xué)主體性解釋的“類腦模型”

其實(shí)你不知道你錯(cuò)得離譜

應(yīng)對(duì)沖突的第三種思維

微行為解讀學(xué)

大忙人的趣味心理學(xué)

超腦認(rèn)知論：心靈的新哲學(xué)

尋找內(nèi)在的自我：馬斯洛談幸福

人格障礙譯碼

逆思維心理學(xué)

失控的自尊：為何我們自卑又自戀

不同的音調(diào)：自閉癥的故事

具身認(rèn)知

認(rèn)知行為療法進(jìn)階

腦熵：如何直擊真相，果斷決策

認(rèn)知診斷評(píng)價(jià)理論基礎(chǔ)

神經(jīng)現(xiàn)象學(xué)：整合腦與意識(shí)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知科學(xué)哲學(xué)進(jìn)路