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引爆心中的TNT

有一種危險的烈性炸藥叫TNT，在任何突然受熱的情況下都能引起巨大的爆炸，威力無窮。而克勞德·M·布城斯托指出，我們每個人的體內都潛藏著這種“炸藥”——你內心無窮的創造力。數個世紀以來，其威力讓那些善用它的人步入成功，也使那些企圖濫用它的人走向毀滅。當挖掘并利用體內的TNT時，你可以用它轟走自己錯誤思想，打開一條改變你、完善你整個生命歷程的嶄新通道；可以用它來移除停滯不前、恐懼、疑慮、擔憂、緊張、貪婪、偏見等不良思想，勇敢而充滿力量地踏上成功之旅。不過提醒你，當你靠近它、捧起它時，一定要拿好，并且只能用它去干好事。

·40.5萬字

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最新版FBI：談判博弈學+自控修煉學+邏輯推理學+表情行為學（全集）

《FBI心理學系列》涵蓋了《FBI自控修煉學》《FBI談判博弈學》《FBI邏輯推理學》《FBI表情行為學》四大方面的FBI心理修習大全。從四種不同的角度出發，為讀者解讀FBI破案過程中所采用的心理學方法，從而使讀者在閱讀之中收獲到適合自己的心理學知識。

·47萬字

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暗示治療學：催眠術的實質及其應用

《暗示治療學》作者伯恩海姆為十九世紀著名心理學家，主要研究癔癥、催眠和心理治療。他認為催眠是睡眠的特殊形式，并確信催眠術作為一種治療手段同樣適用于不患癔病的人在催眠過程中，對象的注意力集中在催眠者的建議上，從而強化了催眠過程的心理天性，證明了催眠現象的發生與暗示有關，因此無論精神病患者或正常人都可進入催眠狀態。本書對催眠這種現象進行了更加全面的研究，比如催眠暗示中的回溯性幻覺現象，該現象由本書作者首次提及。《暗示治療學》中還包含了在暗示治療領域觀察到的大量新的現象。南錫學院重視催眠術的研究，并積極運用于臨床治療中。他們創造了十分有效且成效顯著的方法，這種治療方法正是寫作本書的意義所在。

·29.4萬字

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強迫癥原理與康復

作者根據自身患口吃和強迫癥多年，獲得康復后的親身體驗，研究總結，形成了自己的一套心理理論體系，并利用網絡平臺，現身說法，幫助許多有相同痛苦的人擺脫困擾，重拾信心，走上了康復之路。本書正是根據作者大量咨詢案例總結而成。全書系統闡述了強迫癥發生的心理機制，顛覆了大眾對強迫癥的許多看法，揭示了強迫癥久治不愈的真相，解析了許多令人不解的疑惑。

·25.1萬字

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世界上最神奇的心理課（套裝共6冊）

本套書共6冊，《世界上最神奇的心理課》是史上最實用的潛能訓練和成功塑造體系。《硅谷禁書》是硅谷大亨私密流傳的成功學手抄本，一本因道破創富秘訣而被禁的奇書。《失落的致富經典》教會你一套簡單完整、像數學公式一樣準確地幫你致富的神奇體系。《失落的健康箴言》告訴你真正的健康一定是信念的健康；身體不會生病的秘密在于心靈保持純凈。《失落的成功指南》被列為“史上百種勵志經典”之一；這是一個至大的秘密，一個改變人生際遇的秘密。《成功需要的修行》教會你沒有成功的人絕不是因為太笨，而是從而沒有像成功者那樣去修行自己；為年輕人成長道路上掃除困惑的生活指南。

·39.8萬字

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每天學點心理學全集

這是一本通俗易懂而又不失準確深刻的心理學讀物。《每天學點心理學全集》針對不同的人際互動情境，提供了各種獨特有效的應對策略，教你巧妙運用人類共通的行為準則與心理機制，使你迅速地提高說話辦事的眼力和心力，掌控人際交往主動權，隨心所欲地主導自己的命運，一步一步地落實自己的人生計劃，獲得事業的成功和生活的幸福。人際關系中各種的問題，都與心理學有著千絲萬縷的聯系，一旦掌握了相關的心理學知識，許多工作和生活中的難題就能迎刃而解。每天用10分鐘隨意讀上一小段書中的內容，你就能不知不覺掌握一些重要的心理學知識，將其應用到日常工作與生活中，…定會讓你的人生有所改變，早目過上你希望的好日子。

·20.4萬字

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動機與人格

“馬斯洛層次需求理論”出處在書中，他提出了許多精彩的理論，包括人本心理學科學觀的理論、需要層次論、自我實現理論、元動機理論、心理治療理論、高峰體驗理論等。需要層次理論讓我們很好的理解了不同的人處在的需求層次不一樣，就會表現出不同的動機，日常生活中表現出來的追求就會有不同。而這份需求與動機，就是人最主要的行為驅動力，形成我們生活中形形色色的行為方式。然而馬斯洛的理論更核心告訴我們的，是對人的尊重，他是人本主義最主要的創始人，他相信人的本性是善的，他認為研究有缺陷、發育不良、不成熟和不健康的人，只能產生殘缺不全的心理學和哲學。為了構建更具普遍意義的心理科學，必須以對自我實現者的研究作為基石。人本主義認為，人的根本追求是自我實現的需求，當人其他的需要獲得滿足，自我實現的需要就會更容易被激發出來。我們應當全力開發我們人生的潛能，而不是單純運用需要層次激發人去拿到更多的利益。他對“行為主義的心理學”不滿（過分抄襲自然科學的研究方法來研究人的心理），也失望于弗洛依德的“心理分析”（研究的是人的獸性，也是因為醫生角度，滿目皆是病人，而側重于常態的人少）。他的理論，讓更多的人看到，健康的人，實現更好的人生——自我實現，是每個人都應當關注和努力的。

·23.7萬字

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弗洛伊德8：精神分析新論

此卷收錄四部分內容。本書來源于弗洛伊德1932年所做的演講，是《精神分析導論》發表15年以來研究實踐和反思的成果。《精神分析五講》由弗洛伊德1909年為美國克拉克大學20周年校慶所做的五次演講稿組成，它從敘述弗洛伊德與布洛伊爾合作研究癔癥開始，通過大量的臨床實踐和觀察事例，比較系統地介紹了精神分析關于宣泄法、壓抑、夢、失誤、性欲和移情等重要思想和概念的形成與發展過程。《精神分析運動史》一文是對精神分析產生、發展和分裂過程的歷史總結。《精神分析綱要》既是向讀者介紹精神分析基本原理的指南，又是弗洛伊德對自己為之奮斗一生的精神分析理論的全面而精辟的總結。

·22.9萬字

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縈繞不安的自我：人格結構解離與長期心理創傷治療

本書闡釋如何為長期心理創傷幸存者提供有效的心理治療。作者總結他們在過去65年中治療長期心理創傷的臨床經驗和研究經驗，以及十九世紀以來大量豐富的心理創傷文獻，指出創傷的本質就是人格的結構解離——人格中各個心理—生物子系統過分僵化，彼此封閉，導致幸存者的人格作為整體缺乏一致性和協調性。作者把人格結構解離理論和行動心理學結合起來，發展出階段取向的治療模式，聚焦于識別和治療人格結構解離和相關的適應不良的心智行動和行為行動。治療的基礎是，支持長期心理創傷幸存者學習更有效的心智行動和行為活動，使他們變得有能力適應生活，有能力解決他們的結構解離。

·32.3萬字

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神經癥與人的成長

新弗洛伊德主義代表人物、社會心理學倡導者卡倫·霍尼晚年集大成之作。在《神經癥與人的成長》這本書中，卡倫·霍尼把神經癥患者的人際關系傾向劃分為“親近人”“逃避人”“攻擊人”三種形式，又稱為“自謙型”“脫離型”“夸張型”。常人也會運用這三種模式，但是在神經癥患者身上，這三種傾向都是強迫性的，不由分說的，一旦某一傾向占了優勢，則是絕對而不能自由切換的。另外，不同于一切從童年經驗里挖掘根源的弗洛伊德，霍尼通過大量的臨床經驗的總結指出，神經癥系統乃是一個動態的機制，它自成一體，獨立并且隨時隨地發展變化。例如它會被挫傷，然后不經由當事人的意識發現而能自動重生。恰如出賣靈魂給魔鬼的神話所述，神經癥患者為獲得“永恒”“無限”“偉大”“光榮”，與魔鬼簽約，卻付出了一生囚禁于內心牢獄的慘痛代價。在解釋人的內心根本沖突方面，霍尼把人的核心矛盾分為兩個，一個是“自謙”與“夸張”的傾向間的矛盾，另一個更為根本的也更為隱蔽的，是“理想自我”與“真我”的沖突。在這里，不同于弗洛伊德的“超我”之克制“本我”，而是大大地向前邁了一步，認為“理想自我”殘酷打壓“真我”，而“真我”又殊死搏斗頑強求生才是一切的根源。

·26.4萬字

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保持幸福的五個習慣

我們總是在用各種方式守護幸福，但工作的壓力、家庭的糾紛、其他人的期許、有限的資源……這一切都讓這個期望顯得遙不可及。然而，怎樣變得輕松愉快？如何才能成熟起來？怎么才能遠離孤獨和憂慮？本書精選卡耐基文集處世要點，運用經過半個多世紀檢驗的幸福生活保持法，保持好自己的幸福。

·22.2萬字

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熱鍋上的家庭：家庭問題背后的心理真相

以往，我們把心理問題歸咎于個人、創傷和原生家庭，試圖站在個人的角度突破創傷性經歷和童年問題。可這本書告訴我們，家庭就像一個小宇宙，自有一股強大的力量。當心理問題、家庭問題出現時，人不必也不應孤軍奮戰，要和每一位家人一起解決問題。作者用生動細膩的語言為我們講述了布萊斯一家是如何在治療師的引導下找對方向，化解家庭危機的。借由書中家庭所面臨的危機，作者帶我們揭開了家庭治療的面紗，也向我們解釋了家庭中存在已久的制衡力量、三角關系以及原生家庭的影響等諸多問題。本書自1978年成書以來，在全美掀起了廣泛討論的熱潮，是家庭心理治療領域極具影響力的作品。

·22.3萬字

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心理學導論

本教材在繼承的基礎上，結合時代的特點尤其是教師教育專業學生的專業特點及多年的實踐與思考，對現有的理論進行了必要的篩選并給予了進一步的完善。突出實踐性與應用性，注重理論與實踐的結合，提供大量的典型案例及閱讀材料進行心理分析，突出能力培養。全書文字流暢可讀性強。全書分四編共14章：第一編緒論，簡介心理科學和心理活動的生理機制；第二編認知過程，包括感知覺、記憶、思維、想像、注意；第三編情意過程，包括情緒、情感和意志；第四編個性心理，包括個性傾向性、能力、氣質和性格、自我意識。本教材不僅可作為教師教育類專業學生的教材，也可作其他師范院校的教材；亦可供對這一領域研究有興趣的人士閱讀。

·25.6萬字

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釋夢（升級版）

《釋夢》是國內意象對話創始人朱建軍教授的代表作，也是中國當代關于夢的解析的權威性著作。在對夢的產生原理、功能和特點做了全面闡述的基礎上，詳盡而具體地介紹了釋夢的基本步驟和方法、夢中常見的各種意象的主要意義、各種常見的夢境主題以及如何運用釋夢的方法來改善我們的心理健康等內容。我們幾乎每天都會做夢，夢是我們最親密的伙伴。夢到底反映或者預示了什么？夢對我們有什么意義？我們將從《釋夢》一書中得到答案。《釋夢》不僅使我們能夠分析夢，而且能夠利用夢境的內容化解內心的沖突和矛盾、改善同周圍環境的關系。

·22.9萬字

白板

人類的思想與行為，是取決于先天因素還是后天因素？主張不存在先天人性的“白板說”對社會各方面產生了哪些影響？我們為什么要拋棄“白板說”？人類的思想與行為，是否或者在多大程度上會受到先天因素的影響，這一直是人們爭論不休的話題。《白板》一書向我們展示了科學和常識揭示的人性奧秘。史蒂芬·平克從認知神經科學、行為遺傳學、進化心理學、哲學、人類學、生物學等領域收集了大量科學證據，探討了人性的概念及其所具有的道德、情感和政治色彩，多角度地向讀者展示了不同流派之間對于人類本性的探討與爭論。平克以其獨特的智慧、清醒和洞察力指出，“白板說”這一教條否認了我們共同的人性和個人偏好，用使人愉悅的口號取代了對社會問題的客觀分析，扭曲了我們對政治、暴力、養育和藝術的理解。并闡明了一套更加翔實的人性觀，重塑我們對人性的信心。

·44.8萬字

遇見幸福

喻豐是武漢大學心理學系教授、博導。作為目前國內知名的青年學者及心理學專家，他在《遇見幸福》這本書中，以輕松幽默的筆觸，通過34篇有關積極心理學的文章詳細闡述了積極心理學的研究歷程、研究背景及相關概念與理論。此外，喻豐教授在現有的積極心理學理論研究之上，又闡述了自己對幸福、對人生意義的思考，不僅能讓讀者了解到更多有關積極心理學的理論，而且能讓讀者學會運用積極心理學的方法，擁有更有意義的人生。喻豐教授認為，積極心理學預設了一顆主動（能動）的人心。人能夠控制自己、調節自己，發揮自己的能動性、自主性、自由意志，這是人之為人的初始狀態。積極心理學想讓人們去追求的無非在于此，我們可以通過自己的“知情意行”，主動地或策略性地改變自己主觀的體驗，以幸福為人生目標。正如喻豐教授在書中所言：“我們能夠學習的是主動去改善自己，力所能及地改善世界，在這個過程中保持積極心理學倡導的態度，不違良心，心向善良，明辨是非，骨氣長存。”

·22.3萬字

社交天性：人類社交的三大驅動力

為什么有的人天生善于社交，而有的人總是充滿障礙？為什么智商越高的人越難相處？心痛對人的傷害甚至超過頭痛？慈善組織如何激發人們的捐贈行為？比金錢更有效的激勵員工的方式是什么？針對社會生活的方方面面，從如何理解他人的思想和行為、如何與他人合作，到如何幫助孩子高效學習、如何激勵員工努力工作，《社交天性》為我們提供了科學的解釋和建議。這是一本兼具科學性和通俗性的讀物，讀者不僅可以從中了解研究者們如何通過實證的方法研究人類社會行為的神經基礎，還可以借助本書的內容幫助自己更為有效地與他人溝通，從事社交活動，更好地適應社會生活，進而獲得更高的幸福感。

·23.1萬字

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大腦的情緒生活

《大腦的情緒生活》開創性地將大腦結構與情緒風格聯系起來，認為情緒并非大腦中一些瑣屑的現象，對于情緒的控制也并非大腦邊緣系統的專有職責，相反，高度進化的前額皮質對情緒有決定性影響，而前額皮質恰恰是傳統研究所認為的理性所在之地。作者甚至指出，大腦的活動模式是可以改變的，通過禪修等一系列以前被科學家所不齒的活動，人們可增強同理心、慈悲心、樂觀態度和幸福感。

·22.6萬字

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特殊兒童心理與教育（第二版）

本書界定了特殊兒童心理健康概念，剖析了特殊兒童心理特點，介紹了診斷、評估、咨詢、治療和康復的臨床實踐以及有關的研究現狀，發掘出有待解決的問題，建立學校干預和家庭干預的基本模式，提出實踐性很強的有關方法、策略和技術的建議。建立了切實可行的教師和家長的培訓方案，發現不同類別兒童心理健康的特殊問題與干預的重點策略和技術。作者根據學科發展和多年的教學經驗，對書稿進行了徹底改版修訂，內容與時俱進，符合現代教師教學和學生學習發展需要。