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幼小銜接做對了，孩子以后的學習和生活都會更高效，而家長也會更輕松、更省心。充分的、有意識的入學準備能夠幫助孩子快速適應一年級的學習、生活環境。本書作者杜紅春從事家庭教育工作十余年。她從心理、學習能力培養、好習慣養成等方面詳細敘述了幼小銜接過程中家長普遍會遇到的問題，并以案例的形式呈現，生動、有趣、不枯燥。手繪的可愛漫畫、舒適的字體大小和字間距，讓閱讀更輕松。孩子上小學后，就要進入一個完全不同于以往的環境，要過一種完全不同于以往的生活。本書梳理了孩子上小學后的心理變化，讓家長能真正走進孩子心里，跟孩子建立起親密的聯結，讓孩子順利適應一年級的生活，真正喜歡上學。好習慣養成拿來就能用的學習方法，幫孩子培養好的生活習慣，掌握正確的學習方法。同時，本書還介紹了上小學前孩子應該掌握哪些基本知識和技能，家長只有做到心中有數，內心才能不慌張。懂方法的父母成就孩子一生，本書幫助家長找到好的養育方法，讓孩子成長少走彎路。

·7.6萬字

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告別磨蹭：兒童時間管理手冊

本書是一本實用的兒童時間管理訓練手冊，作者結合自身多年一線教育經驗，指導家長們幫孩子建立時間觀念，提高學習、做事效率。本書共分八章，每一章對一個問題進行細致的分析和解讀，為家長提供兒童時間管理訓練的抓手和杠桿，讓父母不催、不吼，根據孩子的特點，有針對性地解決問題，讓“慢性子”的孩子告別拖拉磨蹭，擁有行動的動力和熱情。

·9萬字

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創意美術基礎教程（全彩微課版）

本書系統地講解了學前教育專業美術教學的相關知識，全書共分為四章十七節，全面介紹了基礎素描（幾何體、器皿、植物和游戲）、創意線描（寫生、裝飾、插畫、綜合材料）、創意色彩（粉色、版畫、水彩、彩墨）、創意手工（編織、布玩具、紙黏土、景觀）等相關知識。內容設計上循序漸進，連貫性強，在線描與色彩章節添加了實習與實踐欄目，為讀者介紹了不同階段幼兒的繪畫能力情況，提出教學建議，并增強了技能講解的趣味性與創意性，幫助讀者系統掌握美術知識，融入幼兒園教學實踐。

·2.8萬字

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如何培養孩子的好品格：小學版（全兩冊）

本書針對小學階段孩子的年齡、特點及心理發展需要，提出了一套品格教育實施方法，認為誠信、負責、專注、勤奮、節制、忍耐、感恩這七種品格，是人格的重要支柱。全書通過概念講解、故事敘述、案例解析、工具測評等，借助情景體驗式方法，以“做中學”的模式，幫助家長和老師引導孩子從有趣的活動中親自體驗品格的重要性，認識到品格的內涵，之后再將正向認知（信念）應用到生活實踐中。

·10.8萬字

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自主學習力

老師講課——輔助建構，日常做題——檢驗建構，兩者不能代替自我修煉——核心的知識建構過程。本書以“精讀、深思、勤歸納”為核心，以培養孩子的自主學習力為最終目標。通過教育理念、家庭氛圍、學習的非智力因素、學習的智力因素、文科學習、理科學習、副科及體育的學習等七大板塊全面地介紹自主學習力對孩子的學習和未來成長的巨大影響。在向父母介紹自主學習理念的同時，告訴父母應該如何培養孩子的自主學習力，讓孩子不僅贏在起跑線上，也在終身學習方面先人一步。

·8.9萬字

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幼兒園英語活動設計與指導

本書系統地講解了幼兒老師在幼兒園內如何設計與組織幼兒英語學習活動的相關內容，全書分三編共8章。第一編為概述篇，講述了幼兒英語學習的一些基本概念和爭論的焦點問題，并簡述了一些能夠運用于幼兒英語學習中的外語教學法。第二編為活動準備篇，在論述幼兒英語學習的目標、內容和原則的基礎上，說明了英語環境創設和常規培養工作，并講解了如何將小組活動和發展性評價結合于幼兒英語學習活動中。第三編為活動組織篇，對英語詞匯、句型、歌曲童謠、故事、游戲以及整體活動的設計與組織進行了詳細分析。為了增強英語老師的實用技能，本書還附錄了幼兒園常用英語，英語歌曲童謠、英語故事以及英語游戲等。在每章的結構中，本書還附有知識拓展、小技巧、案例和練一練等小欄目，章節后都附有思考題、案例分析和章節實訓等習題，便于讀者能夠及時檢查自己的學習效果，加深對章節內容的理解。本書既可以作為學前教育專業的教學用書，也可以作為幼兒英語教育相關從業者的參考資料。

·13.1萬字

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少兒詩詞經典（幼兒園小班）

本書把中華傳統詩詞中適合兒童閱讀的經典詩詞加以整理，融合音律、美工、游戲等，讓孩子在歡樂中體驗美，陶冶心性，在詩詞中體驗游戲的樂趣，達到育心、育美、育德的目的。每一首詩詞根據其意境各配上一首原創音樂及一幅原創國畫（由著名國畫大師、天津美術家協會副主席、天津美術學院美術館館長霍春陽教授親筆繪畫），并留有原圖的勾略圖，以便讓孩子有創作的空間，激發孩子的創作興趣。本書由北京大學哲學系張學智教授指導編寫并擔任顧問。

·3261字

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趣味學古文（先秦篇）

春秋戰國時期，先秦諸子百家興起，形成各種思想流派。先秦諸子是中國思想史的起點，支配了以后兩千多年的思想文化格局。所謂“諸子百家”，主要是儒家、墨家、道家和法家，尤以孔子、老子、孟子、莊子、荀子、墨子和韓非子最具代表性，他們的文章同時是古代文學的典范，是中學文言文學習的重要部分。本書是漫畫家馬星原和作家方舒眉繼《趣味學古文》之后的又一創作，以漫畫介紹先秦七子的生活和思想，配以名家經典，追本溯源，認識文化思想，同時增進對文言文的理解，是學習語文，了解中國文化的輕松捷徑。

·1.7萬字

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如何培養自覺主動的孩子

教育的目的，并不是培養一味聽話、服從的孩子，也不是培養為了得到獎勵才肯去做事的孩子，而是要通過強化孩子的內部動機，培養出“自覺主動的孩子”。本書立足于孩子生活和學習中的方方面面，包括性格培養、意志力鍛煉、情緒管理、思維訓練等，從而培養出孩子具有良好的行為習慣，大大增強其心理免疫力，讓孩子有能力去經營一個成功與快樂并存的美好人生。

·9.9萬字

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初中三年，提高學習成績的竅門（升級版）

同樣的課本，同樣的老師，同樣用功，有的人可以成為學霸，有的人成績總是不上不下，這是為什么呢？除了聰明與刻苦之外，或許你該從學習方法上找找原因。《初中三年，提高學習成績的竅門升級版》針對初中學生的學習特點，綜合諸多優等生的學習方法和實戰經驗，為苦于提高成績而無門的學生總結出一系列簡單實用的學習竅門，幫助初中生解開學習困惑，找到適合自己的學習方法，快速提升學習成績。從初中學習的實際情況出發，針對初中生學習的特點，為同學們提供一些易學易懂的學習方法。這些內容既包括平時課堂學習的普遍規律，也包括不同科目的學習技巧，便于大家根據個人的實際情況進行查閱、學習。

·14萬字

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育教于樂

本書由河南省漯河市郾城高級中學校長王學儒近六年的工作日記匯編而成。全書包含了120個小故事，展現出他的內心世界、情感體驗以及管理智慧。以人為本、以學生為中心、尊重學生差異和個性發展，關心教師生活，謀劃學校發展等，質樸的語言記述了許多感人的細節。這本書為我們提供了一份寶貴的參考和借鑒。對于學校管理者來說，它是一本治校寶典，可以提供有益的啟示和幫助，促進學校的發展和提高教育質量；對于班主任來說，它是一本帶班參考手冊，可以幫助班主任更好地管理班級和學生；對于家長來說，它是一位不可或缺的育人親密助手，里面豐富的經驗和智慧，能夠很好地指導家長培養孩子；對于學生來說，它是一本個性化發展“秘籍”，可以使不同的學生從中汲取學習和成長的養分。

·12.5萬字

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河南省中等職業學校專業骨干教師省級培訓標準

此標準為河南省專業骨干教師省級培訓的指導性文件，按照統一的體例，結合河南省中等職業學校專業建設情況實際制定完成，規范了全省各個培訓基地對參訓教師的標準和要求。專業包括計算機及應用專業、數控技術應用專業、汽車運用與維修專業、電子電器應用與維修專業、飯店服務與管理專業、會計專業、護理專業、建筑施工（工業與民用建筑）專業、旅游管理專業、計算機網絡技術專業等33個。

·18.4萬字

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情理智中

本書是北大附小尹超校長多年來所作的演講、序文、研究報告及探討小學教育的文章的匯編，并通過重新梳理使之形成較為完整的體系。內容包括對于校園管理、硬件和團隊建設，語文、數學、英語、科學等課程建設，以及文學、藝術、科技等輔助性教育教學活動的組織的經驗總結和技術探討，由此闡發了施行寓教于樂、以學生為本的個性化教育，及建設有自身特色的校園文化的理念。情、理、智協力創造以愛和自由為目標的教育，是本書的主旨。

·14.4萬字

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胎教故事媽媽讀（有聲版）

50篇溫馨甜美的故事，睡前胎教一天一頁，50個故事音頻，懷孕一天一頁，每天聽故事。環保紙張，綠色印刷產品，胎教早教都可放心閱讀，還能作為寶寶日后的幼兒睡前故事書。用故事書“喂”大的寶寶是在愛的養分里成長的！

·3.2萬字

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給孩子讀唐詩

唐詩三百首精選，經典注音版+對照譯注，掃碼有聲伴讀！0~3歲國學經典啟蒙，3~6歲親子早教。一詩一畫，精裝彩圖，領略古典詩詞之美。

·2.8萬字

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學習力：我是這樣考上清華的

本書是寫給550分以下的同學看的，目標是把不及格的學生提升為及格，把中等水平的學生提升為學霸。當然，前提是你要有決心，能切實行動起來。全書共分為12章，前面6章講解了宏觀的學習方法，包括認清自己的編輯、對高考的錯誤認識、有效利用時間、學渣如何逆襲、錯題本的運用、快速記憶方法等內容。后面6章針對具體科目，講解了答題技巧，這些技巧你可能在其他輔導書上也看過，但都是作為旁門左道來講，而本書旨在提高考試成績，同時訓練思維能力，相信能給你不一樣的感覺。本書是作為提升高中學生學習力的訓練手冊，不只是有望考上清華的學生才可以看，其實可以作為所有中學生和家長朋友們閱讀，用其中的方法提升自己的學習技能。

·11.8萬字

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青少年營地教育戶外生存標準手冊

本書是青少年營地教育的必備手冊。書中以清晰的圖解說明，詳細介紹了戶外急救、工具制造、尋找食物和飲用水、搭建避身場所、辨別方向、發出求救信號等各種實用技能。這些技能在人跡罕至的偏遠地區可能會挽救生命。閱讀本書可以使讀者學會如何在戶外艱苦的環境下，利用自然條件獲得人類最基本的生存資料；如何最大限度地回避風險；在遭遇困境時，怎樣自救和救助他人，成為戶外活動中的強者。本書可作為青少年營地教育的指導用書，也可作為各級學校戶外生存課程的參考書，或作為石油、氣象、水利、生物、考古、旅游、攝影、登山、探險等一切從事戶外工作人員的參考讀物；對戶外運動俱樂部、野外實習等戶外活動的組織、策劃也有較大的參考價值。

·8.5萬字

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兒童趣味陶藝（全彩微課版）

本書以陶藝理論和陶藝創意課例為主，將造型、色彩、材質、肌理等藝術語言和陶藝制作技巧結合，引導幼兒將自己的美術學習經驗和生活經歷置于全面的文化場域之中解讀。本書的制作步驟簡明實用，不僅符合幼兒身心發展和創作規律，而且循序漸進潛移默化地推進技能技巧的學習。本書適合作為幼兒園一線教師的教學參考用書，也適合作為本科院校、職業院校學前教育專業美術課程的教材。

·4.5萬字

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未來的超腦少年在哪里

本書是一本真正意義上的親子共讀書。既是給青少年的腦力書，又是給家長的養育指南，內含北京大學魏坤琳教授給孩子的超腦高效學習方法。書中結合節目挑戰任務，對未來需要的八大能力——抽象力、逆行力、協作力、分解力、評估力、創造力、擔當力進行了詳細的解讀與應用闡釋。書里還特別呈現了《超腦少年團》節目中的超腦挑戰題與解題思路，以方便有興趣的“超腦少年”讀者一起來挑戰腦力，進行有趣的腦力訓練。

·8.2萬字

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