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老師講課——輔助建構,日常做題——檢驗建構,兩者不能代替自我修煉——核心的知識建構過程。本書以“精讀、深思、勤歸納”為核心,以培養孩子的自主學習力為最終目標。通過教育理念、家庭氛圍、學習的非智力因素、學習的智力因素、文科學習、理科學習、副科及體育的學習等七大板塊全面地介紹自主學習力對孩子的學習和未來成長的巨大影響。在向父母介紹自主學習理念的同時,告訴父母應該如何培養孩子的自主學習力,讓孩子不僅贏在起跑線上,也在終身學習方面先人一步。
劉威 ·素質教育 ·8.9萬字
情緒易崩潰、膽小怕事、愛發脾氣、與他人沖突不斷、不喜歡跟別人玩、有時表現出“脾氣壞”或者“自私”……家里有這樣的孩子怎么辦?這表明孩子欠缺一種關鍵能力——高情商。0~12歲是孩子情商發展的關鍵期,如果在此期間父母能幫助孩子提升情商能力,不但可以提升孩子的學業表現,還能為其成年后的幸福生活打下良好基礎。這是一本寫給父母的兒童情商實操指南。書中理論深入淺出,提供了孩子各個發展階段的情商培養的路徑,同時包含大量貼近生活的案例,提供在家易操作的練習技巧,是一本很好用的枕邊手冊、桌邊指南。
唐雯 ·素質教育 ·12.3萬字
本書通過圖文并茂的形式,從生活中的常見案例入手,針對這些影響孩子未來人生的獨立自主的好習慣,并為家長提供實用、簡單的培養方法、心理學知識點,以及有趣好玩的實操游戲,旨在引導父母挖掘孩子行為背后的心理根源,讓父母在了解孩子心理發展規律的基礎上,更好地理解孩子、支持孩子,讓孩子養成獨立自主的好習慣,在邊玩邊學的過程中幫助孩子健康、幸福地成長。
賈軍 ·素質教育 ·4.8萬字
本書通過圖文并茂的形式,從生活中的常見案例入手,針對孩子在未來需掌握的學習能力,提供實用、簡單的培養方法、心理學知識點,以及有趣好玩的實操游戲。通過引導父母挖掘孩子行為背后的心理根源,讓父母在了解孩子心理發展規律的基礎上,更好地理解孩子、支持孩子,培養孩子仔細專注的學習能力,幫助孩子在邊玩邊學的過程中健康、幸福地成長。
本書通過圖文并茂的形式,從生活中的常見案例入手,針對影響孩子未來人生的高效自律的好習慣,為家長提供實用、簡單的培養方法、心理學知識點,以及有趣好玩的實操游戲,旨在引導父母挖掘孩子行為背后的心理根源,讓父母在了解孩子心理發展規律的基礎上,更好地理解孩子、支持孩子,讓孩子養成高效自律的行為好習慣,在邊玩邊學的過程中幫助孩子健康、幸福地成長。
賈軍 ·素質教育 ·5.1萬字
社交技能應從娃娃抓起。應針對娃娃設立社交技能課程,讓他們學會情緒管理、語言管理、情感管理,教他們解決交朋友過程中遇到的各種問題,而一旦錯過這個關鍵期,從小缺少友愛、社交有障礙的孩子,長大以后就很可能出現情緒混亂、行為極端、學習困難、社交恐懼、人格障礙等嚴重問題。本書沒有嘮叨的說教,而是非常科學地讓他們學會情緒管理、語言管理、情感管理,教他們解決交朋友過程中遇到的各種問題。
閆俊 ·素質教育 ·11.6萬字
如何去認識孩子的心理成長規律,如何以積極而科學的教養方式來回應孩子的各種表現。當我們更新了觀念,以全新的視角去看待孩子,以不同的做法去回應孩子時,您的教養之路才會越來越輕松。本書通過理論和個案解讀,讓父母跳出自身固有的教育思維慣性,透過反觀自己與孩子相處的模式,去清楚的認知自己與孩子的關系,不斷更新教育理念和方法,是一本適合新時代父母閱讀的教養秘籍。
文靜 ·素質教育 ·12.3萬字
該書為華中師范大學音樂學系主任劉暢的著作。二胎時代,家庭成員的音樂素養教育運行方式發生了變化,改變了家庭成員在音樂素養教育過程中的角色,改變了家庭教育時間利用的方式,改變了家庭教育的共時性特征,改變了家庭教育的即時性特點。本書解讀了家庭音樂學習過程中同胞幫助、同胞建模、同胞競爭和同胞識別的互動關系。亦通過對六組家庭的案例分析理解家庭成員之間的關系及其如何影響家庭音樂素養教育,以幫助音樂教育工作者、家長和孩子在評估和計劃家庭音樂素養教育方面有更強的理論基礎和實踐應用。
劉暢 ·素質教育 ·17.1萬字
本書是一本實用的兒童時間管理訓練手冊,作者結合自身多年一線教育經驗,指導家長們幫孩子建立時間觀念,提高學習、做事效率。本書共分八章,每一章對一個問題進行細致的分析和解讀,為家長提供兒童時間管理訓練的抓手和杠桿,讓父母不催、不吼,根據孩子的特點,有針對性地解決問題,讓“慢性子”的孩子告別拖拉磨蹭,擁有行動的動力和熱情。
張亞楠 ·素質教育 ·9萬字
《給孩子的禮儀課》針對孩子的成長特征,從培養孩子的角度出發,用七節課的形式,覆蓋校園、社會公共場合、網絡、家庭生活等53個生活實景,詳細地教學了孩子在成長過程中涉及的各種常見環境中的禮儀方法?!督o孩子財商啟蒙書》從孩子的視角出發,講清財富運轉的規則?!督o孩子的古詩詞》包含50余首中小學考試大綱中必考詩詞,助孩子學習考試一臂之力。
齊藝萌 李詹 王馨 ·素質教育 ·19.4萬字
為什么有的孩子合群,有的孩子不合群?為什么有的孩子外向卻交不到朋友,有的孩子內向卻有好人緣?那些政治家、談判專家、社會精英,他們的強大社交能力從何而來?國際公認的兒童心智理論權威亨利·威爾曼教授在這本書中首度揭示,決定孩子未來社交能力的關鍵,不是性格,不是情商,更沒有技巧,而是每個孩子從出生起,就在不斷發展的心智解讀力。威爾曼教授在這本書中講述了兒童如何一步一步構建出一套復雜的心智理論,并借此來理解人們說話、做事、思想和感覺。心智解讀力是一種洞察別人內在心智狀態,以及解讀、表述和交流自己心智狀態的能力,既是一種“思考他人”的方式,也是一種“思考自己“的方式,它能幫助孩子更好地與他人溝通、交朋友、合作、玩游戲和共情,是人類社交能力的關鍵基礎。這本書告訴廣大家長和教育工作者,孩子天生具有潛在的強大社交力,培養孩子的心智解讀力,就像想象力、創造力一樣重要。這項關鍵能力,是孩子未來駕馭社會的地基。
(加)亨利·威爾曼 ·素質教育 ·13.1萬字
《哈佛家訓》是一部教子課本,也是一部成人的修身指南。書中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,不僅可以激發青少年對社會、人生進行多角度的思考,還可以點燃他們內心深處的智慧火花,使他們見微知著,從一滴水看見大海,由一縷陽光洞見整個宇宙。
汪小紅編譯 ·素質教育 ·9.9萬字
不打不罵——包治各種撒潑耍賴;不吼不叫——這樣定規矩,孩子不抵觸;不惱不怒——父母這樣做,孩子自律又獨立;不焦不躁——培養孩子的社交能力;不否不貶——親子溝通,做有智慧的父母。了解孩子行為背后的真實原因,獲得面對孩子情緒問題的正確溝通方法。本書中作者C媽結合與女兒CC斗智斗勇的日常生活以及身邊的案例,通過風趣幽默的語言以及接地氣的應對方法,讓父母輕松獲得面對孩子情緒、行為問題的正確溝通方法,收獲親密的親子關系。
C媽楊南南 ·素質教育 ·10.4萬字
本書融合大量國學親子智慧,是趙中華老師1000多場演講中跟家長的深度對話與碰撞的精華內容,讓你的每一個糾結的親子問題,在國學中都有現成的答案。書中涉及孩子成長過程中的方方面面的問題,比如:欺騙、自卑、厭學、交友等問題,作者利用授課中的真實案例讓育兒道理深入淺出,并增加了可讀性和實用性。教育孩子的過程也是父母成長的過程,書中的教育經驗將讓讀者從中受益。
趙中華 ·素質教育 ·12.3萬字
好的教育是怎樣的?世界名校青睞怎樣的學生?如何培養孩子的學習自驅力與創新自信力?如何讓孩子的學習成績與興趣發展相得益彰?面向未來,學習方式需要做怎樣的調整或改變?如何高效、高質陪伴孩子并塑造其健全人格?秉承“讓世界成為孩子的課堂”之使命的少年商學院創始人張華,集10年研究與實踐寫成的一本“未來之書”,就如何培養孩子面向未來的8大能力與品格(閱讀與表達力、信息技術素養、創造力、適應性與探索力、領導力與團隊合作力、好的心智習慣、善良與誠實、做有根的“全球公民”),提供了翔實的策略建議與實操路徑。本書引導父母及教育工作者破解教育焦慮,培養子女和學生的過程中塑造他們面向未來的核心競爭力。既是一本知識學習“創造力手冊”,也是一本幫孩子進入世界名校的策略手冊,更是一部讓孩子身心平衡發展的成長指南。少年商學院近400萬高知家長用戶見證,書中可有效助力7-16歲孩子知識廣度與思維深度提升,有效激發孩子學習自驅力與創新自信力,奠定孩子一生幸福的基礎,陪同孩子成為真實而完整的未來人才。
張華 ·素質教育 ·12.1萬字
本書以《睜開詩的眼睛》為書名,頗有新意,兒童初涉人世,并不留心周圍的事物,有時是浮光掠影,有時是熟視無睹。如一位美學家所言,世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。把這句話引申一下,世界上不是沒有詩歌,而是我們沒有睜開詩的眼睛。如書中所擬主題,“春天的色彩和韻律”不就是一首首充盈生機、贊美生命的詩歌嗎?“媽媽的搖籃曲”飽含深情暖意,“愛是心中每天開出一朵花”是愛心的贊歌。古詩文中的幾個主題如“小時多趣事”“春風花草香”“徘徊山水間”“何物最關情”“佳節倍思親”“拳拳赤子心”等等,都是在滿懷深情地去親近自然,頌揚親情,贊美人間之大愛。
嚴杏主編 ·素質教育 ·4萬字
培養孩子的核心競爭力主要取決于父母肯不肯“放手”。現在的孩子接受的溺愛太多,使得他們邁不開獨自前行的腳步。為了避免孩子受傷害,父母甚至剝奪了孩子體驗生活的權利,這樣做是不對的,要知道,膽怯、懦弱、不能獨立處事的人是成不了大事的,在面對競爭對手時甚至會“腿軟”。父母一定要懂得“放手”。還有一點貫穿全書的內容,那就是鼓勵。對于孩子來說,金錢、利益是次要的,而鼓勵占據著主要地位。對于孩子的每一點進步,父母都應當給予相應的肯定和鼓勵,這對于孩子品質的培養和進步有至關重要的作用。
周云煒編著 ·素質教育 ·11.7萬字
成功沒有那么容易,在這條道路上,根基就是要擁有一些必不可少的品質。闡述出了培養優秀孩子的一些觀點,結合實際案例,讓您更加明白如何對孩子進行教育。要知道,這些品質并非與生俱來,只有家庭教育得當,才能讓孩子真正擁有這些品質,完善人格的同時展現自己的獨特魅力!
周云煒編著 ·素質教育 ·11.8萬字
同樣的課本,同樣的老師,同樣用功,有的人可以成為學霸,有的人成績總是不上不下,這是為什么呢?除了聰明與刻苦之外,或許你該從學習方法上找找原因?!冻踔腥?,提高學習成績的竅門升級版》針對初中學生的學習特點,綜合諸多優等生的學習方法和實戰經驗,為苦于提高成績而無門的學生總結出一系列簡單實用的學習竅門,幫助初中生解開學習困惑,找到適合自己的學習方法,快速提升學習成績。從初中學習的實際情況出發,針對初中生學習的特點,為同學們提供一些易學易懂的學習方法。這些內容既包括平時課堂學習的普遍規律,也包括不同科目的學習技巧,便于大家根據個人的實際情況進行查閱、學習。
胡勝林編著 ·素質教育 ·14萬字
初中階段的學習有著特殊的規律,針對不同學科的學習特點,養成良好的學習習慣直接影響初中三年,乃至中考的結果。《初中三年,培養高效學習習慣升級版》結合諸多優等生的學習經歷,分析初中階段學習應該著重注意的要素,從培養初中生學習習慣的細節著手,引導學生了解影響學習成績的不良因素,根據初中生的特點,幫助學生克服學習過程中的惡習,養成高效學習的習慣,不斷提升學習成績。
解素女編著 ·素質教育 ·13.4萬字
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