pg水果丛林

本指南從瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利教育法的基本原則和基本價(jià)值觀出發(fā)，提供理念解讀與實(shí)操演示兩方面的指引。它還介紹了各種蒙臺(tái)梭利教育機(jī)構(gòu)（托兒所、幼兒園、小學(xué)、初中和高中）的運(yùn)作與教學(xué)方式，以及在學(xué)校與家中實(shí)施蒙氏教育法的環(huán)境布置與活動(dòng)要點(diǎn)。在蒙臺(tái)梭利教育機(jī)構(gòu)中，孩子在信任、愛(ài)與尊重的氛圍和環(huán)境中成長(zhǎng)。但是，蒙臺(tái)梭利教育法不只局限于學(xué)校，它是一種教育哲學(xué)，父母也可以將此方法在家中實(shí)踐，培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)為自信、自主、專(zhuān)注、有責(zé)任心的人。本書(shū)涵蓋了蒙臺(tái)梭利教育理念的精華，更有具體的活動(dòng)步驟演示與教具制作教程，圖文并茂、內(nèi)容詳實(shí)，父母和教師都可以參照這部指南進(jìn)行教育實(shí)踐，充分滿足孩子的成長(zhǎng)需求。

·5.4萬(wàn)字

成長(zhǎng)的心法

《成長(zhǎng)的心法》是一本融合了兒童發(fā)展心理學(xué)全新研究成果的家庭教育指南。它不僅探討了童年對(duì)人生和人類(lèi)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，還精心梳理了“園丁式養(yǎng)育”的5大關(guān)鍵。本書(shū)旨在幫助新時(shí)代父母進(jìn)化他們的教育觀，從理智上更深入地了解孩子，從情感上更深刻地愛(ài)護(hù)孩子，同時(shí)在行動(dòng)上更加高效地養(yǎng)育孩子。通過(guò)實(shí)際的家庭生活案例和理論結(jié)合，這本書(shū)為實(shí)現(xiàn)健康的家庭環(huán)境和孩子的全面發(fā)展提供了寶貴的指導(dǎo)。

·4.9萬(wàn)字

內(nèi)向孩子的競(jìng)爭(zhēng)力

世界上有1/3的人是內(nèi)向者，他們是那些更喜歡傾聽(tīng)而不會(huì)夸夸其談的人，他們是那些謙遜低調(diào)卻善于發(fā)明創(chuàng)造的人，他們是那些更喜歡獨(dú)立工作而不是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人……無(wú)數(shù)內(nèi)向者為我們的世界做出了巨大貢獻(xiàn)，然而他們?cè)诠ぷ鳌⑸钪袇s往往因?yàn)榘察o而被忽視。在本書(shū)中，作者蘇珊·凱恩重新審視了當(dāng)今社會(huì)對(duì)“外向理想型”的推崇，指出我們的社會(huì)大大低估了內(nèi)向者的價(jià)值，內(nèi)向者也因此忽視了自身巨大的獨(dú)特力量。凱恩在書(shū)中引用了許多研究成果，證明了內(nèi)向者擁有著極大的潛力，并通過(guò)許多案例向內(nèi)向者支招，例如如何與外向者、社會(huì)溝通，如何成為銷(xiāo)售達(dá)人、社交達(dá)人、演講達(dá)人。本書(shū)有力地改變了我們對(duì)內(nèi)向者的看法，以及更重要的是，內(nèi)向者對(duì)自己的看法。內(nèi)向者也擁有做自己的權(quán)利，擁有自己無(wú)可取代的力量。接受自己將成為改變你命運(yùn)的第一步。

·10.6萬(wàn)字

全腦教養(yǎng)法實(shí)戰(zhàn)指南

本書(shū)是《全腦教養(yǎng)法》一對(duì)一實(shí)戰(zhàn)練習(xí)手冊(cè)，是為所有兒童養(yǎng)育者量身定制的全腦教養(yǎng)法實(shí)戰(zhàn)指南，用漫畫(huà)圖解答題練習(xí)實(shí)用活動(dòng)的方式，手把手教你理解、反思和應(yīng)用全腦教養(yǎng)法，輕松整合全腦，提升孩子思維力。本書(shū)采用看、寫(xiě)、練、答等多種互動(dòng)方式，不僅能讓讀者更深入地思考如何將全腦教養(yǎng)法運(yùn)用在自己的育兒方式中，更有具體而實(shí)用的方法來(lái)幫助讀者實(shí)施全腦教養(yǎng)理念，并為自己和孩子帶來(lái)更好的生活和更和諧的親子關(guān)系。本書(shū)適用于兒童心理師、全腦培訓(xùn)從業(yè)者、父母和所有兒童養(yǎng)育者！

·5.6萬(wàn)字

細(xì)節(jié)養(yǎng)育：6種能力培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)的孩子

這是一本父母可以快速查找到實(shí)用育兒信息的家教書(shū)。本書(shū)作者觀察到在育兒信息泛濫的今天，父母其實(shí)更為茫然，因此參考了多份育兒資料以及采訪數(shù)據(jù)，從教育學(xué)到心理學(xué)、生理學(xué)、腦科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等多視角觀點(diǎn)，整理出哈佛、牛津、斯坦福等大學(xué)研究學(xué)者關(guān)于育兒的專(zhuān)業(yè)資料，教父母培養(yǎng)出具有溝通力、思考力、自信心、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)力和健康體質(zhì)的孩子。從生活中的對(duì)話、游戲、獎(jiǎng)懲方式、讀書(shū)、睡眠、手機(jī)使用等方方面面，整理出對(duì)應(yīng)現(xiàn)在父母育兒需要做的事情。不用再?gòu)囊欢延齼簳?shū)籍中梳理有效的育兒法則，只需要這一本就可以應(yīng)對(duì)現(xiàn)在快速變化的大環(huán)境，培養(yǎng)能夠適應(yīng)未來(lái)的孩子。

·9.5萬(wàn)字

領(lǐng)頭羊老大，外交家老二，推銷(xiāo)員老幺

排行的影響無(wú)處不在，大多數(shù)美國(guó)總統(tǒng)都是家中的老大，或者“代”老大；許多成功的企業(yè)家都是中間孩子；大多數(shù)喜劇演員都是老小……這就是排行的秘密。為每個(gè)孩子量身定制育兒策略：幫忙追求盡善盡美的老大放下執(zhí)念；給備受忽視的中間孩子更多時(shí)間；緩解兩個(gè)孩子的競(jìng)爭(zhēng)；不要太嬌慣調(diào)皮搗蛋的老小。6種不同排行組合的婚姻，夫妻契合度較高的是老大和老小組合。生意場(chǎng)上遇到陌生客戶，知道他的排行便打開(kāi)了與他進(jìn)一步溝通的窗口。

·12.9萬(wàn)字

松弛養(yǎng)育：不控制的媽媽?zhuān)粌?nèi)耗的孩子

繼《父母的覺(jué)醒》《家庭的覺(jué)醒》之后，《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)書(shū)作者沙法麗·薩巴瑞博士推出了又一部革命性的作品——《松弛養(yǎng)育：不控制的媽媽?zhuān)粌?nèi)耗的孩子》。父母都希望培養(yǎng)出健康、快樂(lè)、全面發(fā)展的孩子。然而，太多父母一直在育兒的過(guò)程中掙扎，仿佛迷失在大海上。快速變化的社交媒體、無(wú)處不在的育兒焦慮和父母無(wú)意間強(qiáng)加給孩子的期望，給父母和孩子都帶來(lái)了巨大的壓力。在本書(shū)中，沙法麗博士憑借自己多年的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，為讀者提供了一套非常有針對(duì)性和開(kāi)創(chuàng)性的覺(jué)醒式養(yǎng)育路線圖，包含3大覺(jué)醒階段、20個(gè)實(shí)踐方案，分步驟、分階段地幫助讀者打破世代相傳的不良溝通模式，以全新的方式與孩子建立親密連接，讓家庭中的每個(gè)人都能收獲深刻而久遠(yuǎn)的內(nèi)在價(jià)值感。希望所有父母都能用這本書(shū)把自己重新養(yǎng)一遍，帶著覺(jué)知先療愈自己，進(jìn)而給孩子更好的原生家庭。

·16.6萬(wàn)字

蹲下來(lái)，用孩子的高度看世界

本書(shū)是一本暖心同理教養(yǎng)反思集。分享了作者谷卓作為一名媽媽的點(diǎn)滴故事，記錄了超過(guò)50個(gè)實(shí)際生活的片段，幫助家長(zhǎng)解決孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、情緒、溝通等問(wèn)題，倡導(dǎo)用同理心對(duì)待孩子，便能成就孩子。這本書(shū)不僅是當(dāng)下年輕家長(zhǎng)的心靈雞湯，更能幫助父母找到撫慰心靈、安頓自己、教養(yǎng)孩子的實(shí)用方法和力量。本書(shū)能教會(huì)家長(zhǎng)如何做到用孩子的高度看世界，從而解決孩子遇到的學(xué)習(xí)、情緒、溝通等問(wèn)題。同理心的溫柔力量，比想象中還要強(qiáng)大。同理心非天生養(yǎng)成，而是靠后天慢慢培養(yǎng)，作者提醒家長(zhǎng)要關(guān)注孩子0-6歲關(guān)鍵期。作者以過(guò)來(lái)人的同理心，陪你一起走出育兒挫折感；分享如何透視自我對(duì)話，審視反思之外，更能給自己勇氣和鼓勵(lì)。

·14.3萬(wàn)字

高成就孩子的全程教養(yǎng)法套裝（10冊(cè)）

本書(shū)是在多元智能理論提出25周年之際，加德納教授對(duì)理論核心的整體回顧，并對(duì)多元智能理論在幼兒園、小學(xué)、初中、高中等不同階段教育領(lǐng)域的應(yīng)用給出了前沿分析，并就實(shí)踐成功的案例進(jìn)行了詳細(xì)的展示，為廣大教育行業(yè)從業(yè)者提供詳盡的落地參考方案。這本書(shū)充分展示了對(duì)個(gè)性的尊重和理解，充滿了對(duì)個(gè)體無(wú)限潛力的認(rèn)可。加德納的理論會(huì)帶給家長(zhǎng)、教師和其他教育工作者全新的教育觀念，幫助更多的孩子成為有自信、有個(gè)性、有無(wú)限可能的人。縱觀整個(gè)動(dòng)物王國(guó)，動(dòng)物青少年都熱衷鋌而走險(xiǎn)。死于交通意外的青少年比成年人更多。同樣的，被汽車(chē)軋死的青少年動(dòng)物也比成年動(dòng)物更多。每一個(gè)青少年都是獨(dú)特的存在，但是地球上所有物種中的青少年都面對(duì)著相同的長(zhǎng)大成人的挑戰(zhàn)：生存下去，取得成就，以及找到自我。這是一部跨學(xué)科的絕妙之作，涉及自然科學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、遺傳學(xué)、生物進(jìn)化學(xué)及神經(jīng)科學(xué)。行文大氣，畫(huà)面感十足，4個(gè)動(dòng)物主角的生命故事特別引人入勝，在故事中透出一個(gè)科學(xué)家關(guān)于人與動(dòng)物的全新思考。

·129萬(wàn)字

父母必讀教養(yǎng)指南：0-6歲（套裝共4冊(cè)）

《卡普兒童行為手冊(cè)(1-4歲)》針對(duì)1-4歲的寶寶量身打造，運(yùn)用點(diǎn)餐原則、寶寶話、紅綠燈法則、喂計(jì)費(fèi)器、“閑聊”等方法讓家長(zhǎng)正確把握寶寶的情緒，從而可以同寶寶更有效地交流。《蒙臺(tái)梭利家庭方案》從蒙氏家庭觀察到環(huán)境布置，為你呈現(xiàn)進(jìn)餐、睡眠、活動(dòng)、護(hù)理4大核心家庭區(qū)域的設(shè)計(jì)方案，解決0~3歲孩子的關(guān)鍵性教養(yǎng)問(wèn)題。《魔法歲月》作者把剛出生的小嬰兒比喻成魔法師，他們就像擁有魔法一樣驅(qū)使著父母去滿足他們的一切需要。《全腦教養(yǎng)法》父母的養(yǎng)育方式，決定了孩子的思維方式。在我們的父母還在為孩子報(bào)英語(yǔ)班、奧數(shù)班的時(shí)候，發(fā)展式教育的理念《全腦教養(yǎng)法》已經(jīng)風(fēng)靡美國(guó)，改變了萬(wàn)千父母的教養(yǎng)方式。美國(guó)著名兒童積極心理學(xué)家丹尼爾·西格爾的作品《全腦教養(yǎng)法》全面闡述了這一教養(yǎng)趨勢(shì)。

·46.9萬(wàn)字

由內(nèi)而外的教養(yǎng)

真是難以置信，我的父母曾經(jīng)犯過(guò)的那些讓我小時(shí)候深?lèi)和唇^的錯(cuò)誤，我居然原封不動(dòng)地轉(zhuǎn)嫁到了我的孩子身上，注定要重蹈覆轍嗎？”這一切聽(tīng)起來(lái)很耳熟對(duì)不對(duì)？不知有多少父母這樣責(zé)問(wèn)過(guò)自己，但可悲的是，他們?cè)谏钌畹陌没谥笸€要繼續(xù)犯錯(cuò)，然后陷于“犯錯(cuò)—懊悔—犯錯(cuò)”的循環(huán)中。那么，有沒(méi)有可能改變這種循環(huán)呢？《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》不僅為你解答問(wèn)題，并且提供簡(jiǎn)單實(shí)用的方法幫你解決問(wèn)題。人際神經(jīng)生物學(xué)和依戀研究發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系直接影響大腦的發(fā)育，因此，正是我們的經(jīng)歷尤其是童年經(jīng)歷塑造了我們的大腦，決定了我們的思維，影響著我們養(yǎng)育孩子的方式。只有更深入地理解自己的經(jīng)歷，解決早年未妥善處理的精神創(chuàng)傷，才能以健康的心理創(chuàng)造健康、和諧的親子關(guān)系。在經(jīng)典暢銷(xiāo)讀物《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》中，丹尼爾西格爾和學(xué)前教育專(zhuān)家瑪麗·哈策爾深入探討了童年經(jīng)歷對(duì)我們教養(yǎng)方式的影響。他們梳理了人際神經(jīng)生物學(xué)領(lǐng)域的重要研究成果，闡釋了親子關(guān)系如何直接作用于兒童大腦的發(fā)展，并為家長(zhǎng)們提供了具體可行的方法步驟，幫助他們更深入地理解自己的生活經(jīng)歷，從而教養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔、富有同情心的孩子。

·12.1萬(wàn)字

教出樂(lè)觀的孩子：讓孩子受用一生的幸福經(jīng)典（珍藏版）

《教出樂(lè)觀的孩子》是積極心理學(xué)之父馬丁·塞利格曼集30年、千百個(gè)成人及兒童研究之精華著成的教育經(jīng)典。大量研究表明，比起成功，樂(lè)觀對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更具有意義、更具有價(jià)值。樂(lè)觀的孩子更容易成功，更有創(chuàng)造力，更容易擁有幸福的生活，我們傳統(tǒng)上追求的財(cái)富成功，都可以通過(guò)樂(lè)觀獲得。《教出樂(lè)觀的孩子》一書(shū)目的在于讓父母、老師及整個(gè)教育系統(tǒng)教會(huì)兒童習(xí)得樂(lè)觀。這本書(shū)與其他育兒及自我提升類(lèi)書(shū)籍不同的是，它不僅有理論與實(shí)驗(yàn)，還有一些關(guān)于育兒?jiǎn)栴}的重要建議。當(dāng)下，一些自稱(chēng)專(zhuān)家的人，提出的很多輕率的意見(jiàn)令許多父母如獲救命稻草，他們基于脆弱的證明、原理和臨床的假設(shè)，來(lái)改變自己撫養(yǎng)孩子的方式。《教出樂(lè)觀的孩子》徹底改變了這一點(diǎn)，特別反駁了純粹的正向教育、純粹的鼓勵(lì)式教育和自尊教育，倡導(dǎo)用科學(xué)、理性的ABCDE法則教出樂(lè)觀的孩子。

·12.7萬(wàn)字

子女心，父母情

大部分關(guān)于子女教養(yǎng)的書(shū)，不是教父母要塑造、約束兒女的行為，就是教父母讓兒女覺(jué)得自己不錯(cuò)。但父母?jìng)內(nèi)糁恢匾曅袨楹透杏X(jué)，最終會(huì)失去兒女的心。本書(shū)的基本信念是：“一生的果效是由心發(fā)出”，父母的職責(zé)是引導(dǎo)孩子的心。父母要學(xué)會(huì)從孩子的行為，追究孩子的心思意念，更好的了解孩子，才能正確的引導(dǎo)兒女走上人生正道。書(shū)中作者具體探討了以下方面：父母管教權(quán)柄的來(lái)源正確的教養(yǎng)目標(biāo)兒童心靈發(fā)展的過(guò)程子女教養(yǎng)的關(guān)鍵之處合適的訓(xùn)練方式

·10萬(wàn)字

讓孩子的優(yōu)勢(shì)被看見(jiàn)：開(kāi)啟孩子的正向力量

國(guó)際積極心理學(xué)協(xié)會(huì)前主席莉·沃特斯20多年潛心研究，集結(jié)一手實(shí)際案例，開(kāi)創(chuàng)正面教養(yǎng)領(lǐng)域全新力作。從發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)、培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)兩大主題出發(fā)，打破木桶理論，扭轉(zhuǎn)消極思維模式，引導(dǎo)父母從關(guān)注負(fù)面到關(guān)注正面，像重視減少劣勢(shì)一樣重視發(fā)揮孩子優(yōu)勢(shì)，激發(fā)孩子內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，助力孩子發(fā)展優(yōu)勢(shì)天賦，鼓勵(lì)孩子充滿激情，樂(lè)觀堅(jiān)韌，在逆境中勇往直前，順境中茁壯成長(zhǎng)。全書(shū)共有十個(gè)章節(jié)，運(yùn)用大量實(shí)例結(jié)合理論，為父母詳細(xì)講解了從優(yōu)勢(shì)出發(fā)的教養(yǎng)各方面的問(wèn)題；每一章節(jié)后面都有配套的練習(xí)，讓家長(zhǎng)可以時(shí)刻結(jié)合自己的實(shí)際情況，更深入地了解優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)。書(shū)中包含3個(gè)優(yōu)勢(shì)構(gòu)成的核心要素，4種關(guān)鍵的優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)策略，7種培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)的方法，4個(gè)優(yōu)勢(shì)清127種優(yōu)勢(shì)，以及應(yīng)對(duì)缺點(diǎn)劣勢(shì)的三分法，將幫助父母科學(xué)地培養(yǎng)和發(fā)展孩子的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)父母和孩子打開(kāi)優(yōu)勢(shì)開(kāi)關(guān)，換一種思路看到自己最好的一面，獲得深刻而持久的利益，全面提高孩子注意力、自制力、領(lǐng)導(dǎo)力、競(jìng)爭(zhēng)力、抗挫力和自信心。

·15.8萬(wàn)字

青春期大腦風(fēng)暴

這是一本通過(guò)描述青春期大腦的變化來(lái)理解青春期的書(shū)。書(shū)中利用西格爾博士開(kāi)創(chuàng)性提出的“第七感工具”，配合“全腦教養(yǎng)法”的系統(tǒng)理論知識(shí)，詳細(xì)闡述了青春期大腦的變化和特征。這本書(shū)里既有科學(xué)，也有故事，還有實(shí)用的技巧，能幫助父母看到自己的童年與成長(zhǎng)，并幫助青春期的孩子整合大腦，發(fā)揮出青春期的最大優(yōu)勢(shì)。

·11.9萬(wàn)字

教出樂(lè)觀的孩子：讓孩子受用一生的幸福經(jīng)典（經(jīng)典版）

我們希望孩子對(duì)未來(lái)懷抱信心、對(duì)遠(yuǎn)景勇于探險(xiǎn)、有足夠的勇氣來(lái)實(shí)行社會(huì)正義；我們希望孩子在面對(duì)成長(zhǎng)所帶來(lái)的挫折與失敗時(shí)，不屈不撓；我們希望孩子能夠獲得幸福一生的能力。《教出樂(lè)觀的孩子(經(jīng)典版)》是積極心理學(xué)之父馬丁?塞利格曼集30年、千百個(gè)成人及兒童研究之精華著成的教育經(jīng)典。而大量研究表明，比起成功，樂(lè)觀對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更具有意義、更具有價(jià)值。樂(lè)觀的孩子，更容易成功，更有創(chuàng)造力，更容易有幸福的生活，我們傳統(tǒng)上追求的財(cái)富成功，都可以通過(guò)樂(lè)觀獲得。《教出樂(lè)觀的孩子(經(jīng)典版)》一書(shū)目的在于讓父母、老師及整個(gè)教育系統(tǒng)教會(huì)兒童習(xí)得樂(lè)觀。《教出樂(lè)觀的孩子(經(jīng)典版)》與其他育兒及自我提升書(shū)籍不同的是，它不僅有理論與實(shí)驗(yàn)，還有一些關(guān)于育兒?jiǎn)栴}的重要建議。一些自稱(chēng)專(zhuān)家的人，輕率的意見(jiàn)令許多父母如獲救命稻草，基于脆弱的證明、原理和臨床的假設(shè)，來(lái)改變自己撫養(yǎng)孩子的方式。《教出樂(lè)觀的孩子(經(jīng)典版)》徹底改變這一點(diǎn)，特別反駁了純粹的正向教育、純粹的鼓勵(lì)式教育和自尊教育，倡導(dǎo)用科學(xué)、理性的ABCDE法則教出樂(lè)觀的孩子。“心教育經(jīng)典譯叢”由中國(guó)教育風(fēng)云人物孫云曉領(lǐng)銜主編，旨在引進(jìn)國(guó)際最科學(xué)、前沿的教育理念，為中國(guó)教育及家庭教育注入更為理性科學(xué)的思想與方法。

·12.5萬(wàn)字

蒙臺(tái)梭利教育精華

蒙臺(tái)梭利教育源自歐洲，迄今已有上百年歷史，是世界范圍內(nèi)的經(jīng)典教育方法。關(guān)于蒙臺(tái)梭利教育理念的書(shū)有很多，除了晦澀難懂的原典，就是厚厚的大部頭解讀。這本書(shū)秉承國(guó)際蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)的培訓(xùn)體系，集專(zhuān)業(yè)性與通俗性于一身，將蒙氏教育全部核心理念以通俗易懂的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，呈現(xiàn)在讀者面前。作者普桑是國(guó)際知名蒙氏教育專(zhuān)家，這本書(shū)匯聚了她20年豐富的蒙臺(tái)梭利教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從兒童、教師、教學(xué)環(huán)境和教具四個(gè)方面敘述了蒙臺(tái)梭利教育理念的主要內(nèi)容，并在附錄中列舉了經(jīng)典蒙氏活動(dòng)的操作方法。書(shū)中更是穿插了眾多接受過(guò)蒙氏教育的學(xué)生及家長(zhǎng)的現(xiàn)身說(shuō)法，用薄薄的一本書(shū)將蒙臺(tái)梭利教育的精髓呈現(xiàn)給讀者，幫助家長(zhǎng)和教育工作者迅速掌握蒙臺(tái)梭利教育的核心理念和實(shí)用方法。如果你是想為孩子選擇蒙氏教育的家長(zhǎng)，這本書(shū)是你快速、完整了解蒙氏教育的必選讀物；如果你是蒙氏教育領(lǐng)域從業(yè)者，這本專(zhuān)家級(jí)的入門(mén)讀本，將是你不離手的專(zhuān)業(yè)必讀。

·7.5萬(wàn)字

不強(qiáng)勢(shì)的父母，了不起的孩子

在人工智能時(shí)代，傳統(tǒng)的、只注重知識(shí)傳授的應(yīng)試教育已經(jīng)不足以培養(yǎng)未來(lái)人才，這時(shí)的家庭養(yǎng)育也不能像過(guò)去只需要將孩子養(yǎng)活、養(yǎng)大就行。家庭養(yǎng)育是土壤，是孩子成長(zhǎng)的根基，父母如何迭代家庭養(yǎng)育的理念，讓孩子順利適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，并且在充滿不確定性的未來(lái)社會(huì)發(fā)揮自己的天賦潛能呢？不強(qiáng)勢(shì)的父母能夠因材施教，讓孩子得到個(gè)性化的養(yǎng)育，全面認(rèn)識(shí)自己的本性和天賦才華，在自己的熱愛(ài)中深耕。本書(shū)從自驅(qū)力、學(xué)習(xí)力、情緒力、創(chuàng)造力、溝通力、幸福力6個(gè)方面，系統(tǒng)地解決了當(dāng)代父母在養(yǎng)育孩子適應(yīng)未來(lái)社會(huì)過(guò)程中的大部分痛點(diǎn)和難題，具有前瞻性和實(shí)操性；可以幫助父母了解孩子身心發(fā)展不同階段的特點(diǎn)，支持孩子提升學(xué)習(xí)的自驅(qū)力，助力孩子增進(jìn)與社會(huì)的情感鏈接、溝通能力、情緒管理能力等。總之，本書(shū)能幫助父母開(kāi)啟智慧養(yǎng)育之門(mén)，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的孩子。本書(shū)適合父母及教育工作者閱讀。

·10.2萬(wàn)字

美感是最好的家教

不管在什么領(lǐng)域，那些杰出的人都是從基礎(chǔ)做起。但是建構(gòu)好基礎(chǔ)之后，左右未來(lái)發(fā)展的也許并不是大量的知識(shí)、技術(shù)，而是創(chuàng)造力和審美力。本書(shū)的作者，日本知名美育教育家山本美芽，通過(guò)采訪數(shù)百位日本教育界和藝術(shù)界人士，并總結(jié)自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，為父母?jìng)兲峁┝伺囵B(yǎng)孩子創(chuàng)造力和審美力的有效途徑。在書(shū)中，作者告訴父母?jìng)儯栏泻秃闷肺恫⒉皇沁b不可及的。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如傾聽(tīng)風(fēng)聲雨聲、觀察花的不同質(zhì)感、尋找能代表自己心情的顏色，甚至是媽媽的發(fā)型服飾都可以塑造孩子的美感，讓孩子成為一個(gè)有趣的創(chuàng)造者。在兒童心理健康問(wèn)題日益嚴(yán)重的今天，美育不僅能培養(yǎng)孩子審美力和創(chuàng)造力，更有助于打造孩子健康的心態(tài)。本書(shū)提供了超多實(shí)用的tips，將美育融入日常，豐富孩子生活感知力，讓孩子成為一個(gè)即成功又美好的人。

·7.4萬(wàn)字

湛廬教養(yǎng)經(jīng)典系列套裝（套裝15冊(cè)）

國(guó)際兒童學(xué)習(xí)研究泰斗艾莉森·高普尼克帶你看懂孩子行為背后的學(xué)習(xí)規(guī)律，用大量經(jīng)典而富有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)，向你描述了孩子在看的時(shí)候，在聽(tīng)的時(shí)候，在玩的時(shí)候，在做的時(shí)候，都是怎么學(xué)習(xí)的，以及在幼兒期、學(xué)齡期、青春期不同階段的學(xué)習(xí)特性。本書(shū)帶你走出傳統(tǒng)“讓孩子成才”的教養(yǎng)誤區(qū)，告訴你養(yǎng)孩子不是套用公式，具體的教養(yǎng)方法根本不重要，重要的是，你是一個(gè)什么樣的人，以及你與孩子的關(guān)系怎么樣。高手父母與普通父母的根本分野，在于你是園丁，還是木匠。真正的高手父母，都懂得為孩子搭建成長(zhǎng)生態(tài)。3位世界知名兒童發(fā)展專(zhuān)家，首度揭示了孩子學(xué)習(xí)的奧秘，用豐富而具有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)，將孩子超越成人的學(xué)習(xí)天賦細(xì)致入微地展現(xiàn)在你面前，從理解他人、認(rèn)知事物和學(xué)習(xí)語(yǔ)言3個(gè)方面詳細(xì)闡釋了孩子大腦的學(xué)習(xí)機(jī)制，并分析了背后的原因。不僅讓我們知道孩子到底是怎么學(xué)的，還告訴我們孩子究竟是如何做到的。

·172萬(wàn)字

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家教理論

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