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培養孩子，是父母管理能力的一種體現。真正高效能的管理，是讓孩子在和善而堅定的氣氛中，培養出自律、有責任感、懂得合作以及自己解決問題的能力。他們只有真正學會社會技能和生活技能時，才能受益一生。
張意妮 ·家教方法 ·9萬字
孩子為什么不愿意學習？可能是沒興趣？可能是覺得自己學不好？又或者確實是能力還沒達到。那作為家長可以做什么呢？通過了解自己的孩子，幫他一起找到“我為什么要學習”的答案；只有興趣還不夠，還得讓孩子覺得“我能學好”，找到對學習的勝任感；通過行之有效的辦法，切實提高孩子的學習能力。以上方法明確了，但在具體實踐時難免吼孩子怎么辦？該如何跟孩子一起定計劃？孩子總是說到不辦到怎么辦？……這些問題都可以在本書中找到答案。從業十余年、實際跟蹤指導超萬戶家庭的敏暢老師，深受家長和孩子們的喜愛。集結多年心得與本書，一本書幫你破解：孩子學習中可能出現的各種問題、日常育兒過程中的常見矛盾、親子過程中可能面臨的諸多挑戰……幫你輕松融洽地陪伴孩子走過小學六年。
羅敏暢 ·家教方法 ·12.9萬字
這是一本可以讓父母和孩子一起閱讀的書，是一本可以讓老師和學生一起閱讀的書！因為它不僅可以給孩子以心靈的滋養，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪。我們原來總認為，教育是大人針對孩子的工作，其實教育應該是雙向的，這樣才會事半功倍。好書不僅要具備道德情感的力量，更要具備思想智慧的力量。在這本書中，它們得到了的融合。前者由精心選擇和提煉的故事來展示，后者則憑借深入淺出、凝煉睿智的評注來體現。在我們輕松地感受了閱讀的快意之后，又會獲得思想的升華和心靈的震撼。
(美)威廉·斯奈德 ·家教方法 ·14.5萬字
《陪著陪著就長大了》集結的，是作者鐘煜與女兒小游相扶相攜、相互容讓的成長錄。書中這些瑣碎的歡喜與為難、困惑與安然，或許，在某一個翻頁間，會應和你內心的某個節拍，然后在你心里默念著：“哦，原來我們都是這樣過來。”
鐘煜 ·家教方法 ·8.6萬字
從事家長教育多年的心理輔導員黎潤芬曾輔導過無數飽受孩子“扭計”問題困擾的家長。她在本書中以其豐富的經驗及專業知識總結出孩子扭計的深層原因，并分享處理孩子行為問題的十種有效方法。此外，更就孩子扭計的典型實例作分析，提出實用的應對方案。期望能幫助各位家長和孩子一起向扭計說不！
黎潤芬 ·家教方法 ·5.1萬字
本書用簡潔的圖畫和簡短的文字，表達真摯、樸實的道理，比如，自信、自律、堅持、防止沉溺、兄弟情義、感恩等，對于正在形成三觀的孩子很有學習價值。
張國慶 ·家教方法 ·1554字
本書是一本家庭教育圖書。本書寫給處在叛逆期路口的孩子（8-16歲），適合家長、老師與孩子共讀，從四大矛盾入手：孩子與自我的矛盾，孩子與老師的矛盾、孩子與孩子的矛盾、孩子與家長的矛盾，解答孩子青春期心理、學業壓力、人際關系處理、社會融入等方面的問題，引入孫云曉、李克富等教育專家的指導。書中有豐富的一線典型咨詢案例，基本能解答叛逆期孩子遇到的所有問題。作者本身擁有20年的咨詢經歷，10年的教師經歷。觀點正確，實戰性強，中西教育理論相結合。
蘭君 ·家教方法 ·9.9萬字
本書作者張萌從一個讓家長“頭痛”的頑皮孩子一路逆襲考入名校，先后被浙大、北師大和哈佛商學院錄取。在這本書里，作者結合自己的成長經歷和學習經驗，總結了4大學習模型和21種能夠有效引導孩子自主學習的成長思維，還有超多養育干貨，幫父母讀懂孩子日常的表現和行為，找出孩子問題的癥結，解決孩子日常與學習有關的高頻問題。
張萌 ·家教方法 ·9.2萬字
卡爾·威特的父親是位“高齡父親”，52歲才得子，小時候卡爾表現的相當遲鈍，讓人看上去就像一個癡呆兒。他的母親非常傷心，也非常絕望，認為孩子是沒救了，就任他自由發展吧。相反，老卡爾盡管悲傷，但是卻沒有絕望。我就一定要盡到做父親的責任，盡自己最大的能力給他最好的教育。
(德)卡爾·威特 ·家教方法 ·10.2萬字
信息時代，真正拉開差距的，不是知識含量的多少，而是孩子的思維方式。思考習慣決定孩子思維的深度和未來成功的幾率。本書主要通過講解商業時事，將孩子的目光導向經濟前沿，啟發孩子多思考、愛思考，對日常現象尋根究底，讓孩子了解經濟背后的邏輯，能夠透徹地認識和觀察世界，培養商業思維能力，學會像商業家一樣思考。了解改變世界的商業力量，可以讓孩子對世界有一個睿智的認知，成為一個有大格局和國際視野的人。
孫明展 ·家教方法 ·7.1萬字
《父母的認知覺醒》是一部全方位剖析現代育兒挑戰與父母自我成長的深刻作品。本書開篇即直指當代父母在教育孩子的過程中所面臨的普遍困境，諸如過度控制、忽視孩子感受、無效溝通以及情感與權威之間的微妙平衡等問題。作者通過豐富的案例和深刻的心理分析，引導父母們審視自身，理解認知覺醒的重要性——即從內心深處重新認識和接納自己與孩子的真實面貌。書中詳細闡述了認知覺醒過程中的常見誤區，如父母因焦慮、不安全感而產生的過度控制欲，以及語言暴力對孩子的心理造成的隱形傷害等。同時，作者提出了認知失衡的定義及其對孩子興趣和創造力發展的負面影響，并給出了克服這一問題的具體策略。這些策略不僅包括調整溝通方式、建立平等關系，更強調了父母自我反思與成長的重要性。為了幫助父母們更好地實踐這些理念，書中還深入探討了成長型家庭的概念，即一個充滿愛、支持與自由成長空間的家庭環境。通過實際案例，作者展示了如何在這樣的家庭中培養出具有正向思維、自我成長意識的孩子，并給出了具體的操作指南。
魯夢 ·家教方法 ·6.3萬字
《放養，讓孩子像孩子那樣成長》這是一本讓父母們不再迷惘焦慮的安心之書。在陪孩子成長的過程中領悟：讓孩子像孩子一樣快樂地成長，學會懂孩子和等孩子，是所有父母的一堂必修功課。這也是一本契合中國父母實際的貼心實用育兒經，還是一部充滿幸福氣息的溫柔之書：一個個溫暖有趣又令人深省的小故事，一次次身體力行的領悟和反思，讓你我在閱讀中看到自己是如何培養孩子的？放養，未嘗不是一種正確的培養方式。
范曉軍 ·家教方法 ·11.6萬字
本書基于家庭教育的大政方針和家庭教育的基本理論，結合家庭教育的實際需求和家庭教育的成功經驗，從健康、品德、情感、學業和習慣五個方面立體架構，縱向貫穿；從家庭教育中發生的案例故事，及其對案例的理論分析、感悟點贊、專家支招等六大環節橫向延展，使家長從正反兩方面深入思考，更新理念，觸動情感，掌握方法，切實解決好家庭教育中的難題，提高家庭教育的能力，傳承好家風，建設好家庭，實施好家教，培養好孩子。
張蕾 ·家教方法 ·10.8萬字
培根說：習慣是人生的主宰。早上送孩子15分鐘，晚上接孩子15分鐘，一起吃飯30分鐘……用這點滴陪伴的時間，加上周末的陪伴，引導孩子養成良好的學習、生活習慣，你的孩子，會有一個成功的起點。每天60分鐘，培養孩子好習慣，你的孩子能比你成功。一代更比一代強，這是我們中國人的傳承習慣。那么，每天用點滴的時間，澆灌自己的孩子，更是今天上班族應該堅持的家長習慣。為了讓每一個中國家庭變得更加優秀，我們提供了點滴時間里樹立孩子正確人生觀，養成良好學習習慣的家庭教育方法，我們編寫了本書。
李慧敏 ·家教方法 ·10.6萬字
教育即愛的關系與學習能力的獲得。愛的關系無外乎關注、尊重與接納，這些的基礎就是平等，失去了平等的愛，是失去活力的死水，是變質的糕點，所以，一個高情商的孩子一定要讓他感受到愛。本作品就是將那些因為愛的教育而讓孩子成功的故事用優美的文字展現給讀者，讓為孩子教育而煩惱的家長得到專業指導，最終讓孩子因為擁有高情商而獲得快樂的人生。
衡孝芬主編 ·家教方法 ·7.8萬字
有多少父母知道，你的孩子，為什么愛吃手？為什么總是抓住什么都往嘴里塞？他為什么不斷扔掉手里的東西，你撿起來遞給他，他會再扔掉？他為什么總愛玩水，經常渾身上下都濕透了？為什么總是把桶呀瓢押往頭上套？為什么總是往桌子下衣柜里鉆？你忽略了，因而忘記幫助了，或者制止了他的活動，你卻不知道破壞了他的什么？所謂“敏感期”是指在0～6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環境中某一事物的特質，并不斷重復實踐的過程。順利通過一個敏感期后，兒童的心智水平便上升到一個新的層面。一把了解兒童心智成長的金鑰匙！
孫瑞雪編著 ·家教方法 ·16.3萬字
青春期的孩子，身體發育迅速，心理波動不安，容易叛逆、和家長較勁、厭學，難溝通、難引導。對于走到了人生十字路口的10~18歲男孩，父母要挖掘男孩青春期的巨大成長潛力，把“危險期”變成“機遇期”，把“爆發期”變成“創造期”，引導男孩順利步入成年、邁向成功。本書全面指導家長如何與男孩順利高效溝通，如何疏導男孩的負面情緒，如何做好男孩在愛情、親情、友情方面的情感向導，如何培養男孩具備男子漢的品質，如何讓網絡傷害不到男孩，如何鍛煉男孩的為人處世之道，如何防范男孩誤入歧途……讓父母能及時給青春期男孩迫切正確的引導，實現男孩在人生關鍵階段的大飛躍。
張麗霞編著 ·家教方法 ·8.6萬字
《好父母勝過好老師》內容：父母對于孩子多有兩種極端的心理，一是忽視，二是期望太切，都于兒童有害。忽視則任其像茅草一樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以，合理的教導是解除兒童痛苦、增進兒童幸福之正確路線。
肖悅 ·家教方法 ·15.7萬字
蒙臺梭利認為，每個孩子都需要去觀察，對外界作出反應，去學習，去集中注意力，甚至讓自己獨處。為此，蒙臺梭利一直致力于打破已有的教育傳統，尋求了解孩子和愛孩子的新方法。在本書中，她描述了孩子的特性，傳授了如何更充分地喚起孩子學習熱情的方法。正如蒙臺梭利所言：“即便是對那些非常幼小孩子的教育，我們的目的不應是為他們上學準備，而是為了他們的生活。”
(意)蒙臺梭利 ·家教方法 ·18.5萬字
在家庭教育中，受到影響相對更大的是孩子。家庭教育的意義，就是尋求現代社會符合孩子身心健康發展的普遍規律。對于父母來說，如果連自己的情緒都控制不好，何談愉悅？不會疏導孩子的負面情緒，家庭何談幸福？好的家庭教育，可以讓愛在每個家庭成員之間流動，愛的流動能讓幸福指數不斷提升！
馮喆 ·家教方法 ·8萬字
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