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“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書,是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集,每冊大抵錄選了100篇學生精美文章,這些文章代表面極廣,每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕,真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手,語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師,是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本,以當中的一篇優秀文章《夜晚是給人哭泣的》的名字命名。
《語文報》編寫組編 ·中小學 ·7.9萬字
南丁格爾竟然是位優秀的統計學家?咖啡變涼速度竟也能用數學公式來計算?有趣的數學謎題最新解讀,輕松搞定讓你頭疼的數學難題!數學課堂評比全國一等獎獲得者、科學松鼠會會員盧聲怡審校推薦日本暢銷科普系列圖書累計銷售42萬冊!將生活和數學學習緊密結合,讓你愛上學數學!
(日)櫻井進 ·中小學 ·4.2萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書,是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集,每冊大抵錄選了100篇學生精美文章,這些文章代表面極廣,每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕,真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手,語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師,是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本,以當中的一篇優秀文章《課桌的心事》的名字命名。
《語文報》編寫組編 ·中小學 ·7.8萬字
《假如給我三天光明》是美國當代有名作家海倫·凱勒的代表作。全書分為《我生活的故事》《假如給我三天光明》《海倫·凱勒書信選》三部分。作者以細膩的筆法、感人的語句,表達了自己對光明的渴望,對美好生活的向往,同時告訴人們要珍惜生命、關愛他人和關愛社會。
海倫·凱勒 ·中小學 ·9.1萬字
《格列佛游記》是一部長篇游記體小說,因為尖銳深邃的諷刺藝術而名揚世界。本書用格列佛船長的口吻,描繪了主人公在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的奇特經歷,充滿異想天開的情節和精妙地諷刺。作者通過夸張的手法,揭露時代的弊端,毫不留情地對18世紀前半期的英國社會進行了全面的批判。本書思想內容深刻,是具有很大影響力的外國文學作品之一。
(英)喬納森·斯威夫特 ·中小學 ·25.2萬字
《超通俗高考數學》叢書針對廣大高中生,尤其是基礎薄弱的考生進行數學整體全面復習。書中將高中數學所涉及的十八章的知識點,整理劃分為六大模塊,共分為五個分冊:《講透集合、不等式與數列》《講透函數》《講透平面解析幾何》《講透立體幾何》《講透概率統計》。本叢書從最基礎的知識點講起,題目的難度逐漸加大,最終達到高考難度。書中,每一章的后面都配合有大量的高考真題,而且每道高考真題都講得非常詳細,比如每一步用到的是哪些知識點等。在《講透概率統計》這本書中,作者通過4章內容幫助讀者梳理復習概率統計方面的考點及例題,包括計數原理計、隨機事件、隨機變量、統計等。
潘鑫編著 ·中小學 ·3.6萬字
本書把唐詩中有關愛情的篇章和感人的愛情故事從歷史的長河中提煉出來,將眾多唐詩的佳句信手拈來,描繪出一篇篇在盛世或戰亂時期的男女邂逅、相愛、分別、重逢的凄美畫卷,文筆優美,創意獨特,還原了當時的歷史細節,為讀者尋回古典愛情之美,并在閱讀這些美麗的愛情故事時,加深對詩詞的領悟和理解。
任汝茂主編 ·中小學 ·11.4萬字
本書以自能語文的研究為起點,借助語文學習內容中“整本書閱讀”這一模塊,整合學習資源,設置真實情境,設計學習流程,進行多元評價,推動學生自主能動地學習,進而促進學生的學習興趣,自覺提升語文核心素養。學生自主學習能力的培養首先需要周密的教育教學設計做支撐。對整本書閱讀前的學習任務設計是重要的學習環節,教師通過學科組的合力設計學習任務清單。
孫玉紅主編 ·中小學 ·12萬字
《人類群星閃耀時》是人類“歷史上最好的傳記作家”——斯蒂芬·茨威格的傳記名作之一,共收入他的歷史特寫10篇,分別向我們展現了10個決定世界歷史的瞬間:千年帝國拜占庭的陷落、巴爾沃亞眺望水天一色的太平洋、亨德爾奇跡的精神復活、老年歌德熱戀的悲歌、滑鐵盧的一分鐘以及馬賽曲神佑般的創作。
(奧)茨威格 ·中小學 ·12.5萬字
《高分子物理實驗》的實驗內容分為七章,包括聚合物的形態結構、高分子溶液的性質、聚合物的力學性能、聚合物的熱性能、聚合物的加工性能、聚合物的電性能以及聚合物乳液的性質,部分實驗涉及的常用數據以附錄的形式列出。書中每個實驗都對實驗目的與要求、實驗原理、實驗儀器與試樣、實驗步驟、數據處理作了詳細的敘述,列出思考題便于加深理解,同時對部分實驗還特別列出了注意事項,確保數據準確和儀器安全。本書適合高分子相關專業的本科生、研究生作為教材使用,也可供高分子材料領域內從事研發、測試等工作的工程技術人員參考。
王國成 肖漢文 ·中小學 ·6.3萬字
科幻故事帶給我們無窮無盡的想象,這是人們對自身和宇宙的一種想象,更是人們對人類社會未來命運的一種關注和猜測。《小學生最感興趣的科幻故事》針對小學生們愛幻想和對科學知識渴求的特點,精心編輯而成。《小學生最感興趣的科幻故事》篩選出十幾篇著名的科幻故事,將其精華部分以優美的文筆加以編寫,如《海底兩萬里》《隱形人》……這一部部經典的科幻名著,給小學生們插上了想象的翅膀;凡爾納、阿西莫夫、倪匡、星河……一個個聞名世界的科幻大師,為小學生們創造了一個個精彩絕倫的未來世界。
學習型中國·讀書工程教研中心主編 ·中小學 ·8.8萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本,應該廣開視野,廣長見識,廣泛了解博大的世界和社會,不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息,才有所精神準備,才能迅速地長大,將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則,我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶,將永遠是溫室里面的豆芽菜,那么,我們將怎樣走向社會、走向世界呢?
學習小組主編 ·中小學 ·7.9萬字
本書內容包括了有符拉索夫病死、巴威爾的艱難成長、母親與兒子、城里的客人、聚會、霍霍爾、罷工、巴威爾被抓、賣飯、安慰、支助、探望兒子、尼古拉、驚恐、巴威爾回來、談話、憤怒與愿望、商議、“五一”演講、新思想、搬到尼古拉家、送書下鄉、尼古拉家的聚會、葉戈爾病逝、“一切都會好起來”、雷賓被捕、農民的掩護、母親歸來、地下室的聚會、監獄看望、判決、法院出來、柳德密拉、苦難的人們等。
(蘇)高爾基 ·中小學 ·10.3萬字
為了幫助中、小學了解和掌握國家關于開展中華優秀傳統文化經典教育的政策和新趨勢,交流新經驗,全面提升國學經典教育的課堂教學水平,讓教師熟悉經典教育的教學步驟和方法,《中華十德國學經典情境體驗教育系列讀本》編寫委員會歷時數年,在國學名家、當代家庭教育專家、兒童和青少年心理學家的學術指導下,精心設計研發了兼具趣味性、參與性、體驗性和實用性的本套系列讀本。本系列讀本以全人教育(健全品格教育)與全息教育(內容涵蓋經、史、子、集)為特色,旨在促進文化傳承、品格塑造。經典解析力求學術純正、內容系統。通過系統地情境體驗學習,使學生掌握為人處世、學習、溝通交流、觀察思考、應變應對、仁愛愛人、堅定堅持、尊老敬賢、自信謙恭、獨立自理等技能常識和傳統美德,并運用到日常生活中,成為一個具備良好德行的社會英才。本書適合小學思想品德課教學,可作為思想品德課教材加以使用。
李若緣 岳紅云 ·中小學 ·3.1萬字
1.教育部推薦書目,語文新課標必讀。2.特邀北京市特級教師王俊鳴老師為本系列圖書撰寫序言、著名翻譯家李玉民老師撰寫前言。3.多位名校特級教師聯合推薦。4.本系列圖書精選了國內近現代經典名著,以及宋兆霖、李玉民、陳筱卿、高中甫、羅新璋、李輝凡、張耳等多位著名翻譯家的國外經典名著權威譯本。深入淺出全方位解讀經典,以專業品質為青少年打造高價值讀物。5.提倡經典精讀,引導青少年回歸閱讀本質。6.“世界短篇小說之王”、法國批判現實主義作家莫泊桑的中短篇小說作品集;辛辣的筆法、行云流水的自然文筆是永不消逝的藝術魅力。
(法)莫泊桑 ·中小學 ·14.7萬字
“初中古詩詞精講88課”系列作品由竇昕領銜清北教師團主編,是一套給孩子準備的古詩詞分級進階學習拓展叢書。滿足中學語文教材全年級要求,涵蓋13—15歲孩子需要掌握的88首古詩詞,還添加了多幅精美彩插,以增強閱讀效果,旨在培養孩子終身閱讀與學習的能力,提升孩子的語文素養。其中,第1分冊由豆神名師重點講解,古詩詞逐一精講,通過講解詩詞的文詞寓意、古風古韻等知識,讓孩子真正一看就懂,一學就會!
竇昕主編 ·中小學 ·27.8萬字
此套青少年無障礙閱讀版四大名著以尊重原典為依據,立足青少年閱讀水平,仍以章回精編,將原典全回目精編減半。編輯者不惜人力,特約青年作家和老師多次討論把關,打造出本套最適合高小和初中閱讀水平的配套四大名著。青年作者及老師,逐字逐句改寫四大名著通俗版本,從語句、用詞、拼音標注,全部按照高小和初中的識字量來考慮。為方便學生記憶,編者從大量古代版畫中甄選最高水平的版畫作為插圖,提高青少年的眼界與審美水準,讓閱讀變得輕松起來,讓孩子從閱讀中更多受益。
李伯欽 ·中小學 ·80.7萬字
小學生要想提高閱讀能力、拓展知識面、提高語文素養,只能從課堂之外大量而廣泛地閱讀精品。本冊專門針對小學五年級的學生,精選馮驥才、梁曉聲、肖復興、葉開、李娟、蔣方舟、楊瀾、幾米等眾多中國作家的優秀作品,以及小川未明、莫泊桑、V.M.希利爾、亨德里克·威廉·房龍等世界大師的經典名篇。通過閱讀這些杰出作品,讓小讀者們享有語文課本不曾帶來的閱讀樂趣,培養孩子們在閱讀中對比、歸納、聯系的閱讀和思維方式,大大提升孩子們的閱讀質量和閱讀空間。
竇桂梅 ·中小學 ·11.8萬字
為了普及科學知識,探索科學發展的歷程,領略科學豐富多彩的趣味,弘揚科學名家的豐功偉績,學習科學家不懈的創新精神與無私的奉獻精神,培養青少年科學、愛科學的濃厚興趣。
李楠主編 ·中小學 ·18.8萬字
《跟著中文大師學寫感情描寫》在閱讀文學大師的作品時,我們常常會沉浸其中,同作者笑淚與共。他們的作品,有的直抒胸臆,有的婉約傳情,有的寄情于景,有的托物言志,字里行間流露著真摯的感情,是我們閱讀、學習描寫感情的經典范本。
劉建偉主編 ·中小學 ·9.6萬字
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